英雄的作文(精選3篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的英雄的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
英雄的作文 篇1
亙古以來(lái)，有許多英雄豪杰，他們可謂家喻戶曉，婦孺皆知。但是我心目中的英雄，不像“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥那樣大義凌然，也不像“不為五斗米折腰”的陶淵明那樣有著超凡脫俗的氣概。他只是個(gè)平凡的人，一個(gè)平凡的再也不能平凡的普通人。
“豆腐咧，買豆腐咧——”，伴隨著驕陽(yáng)似火的天氣，一陣叫賣聲打破了夏日的寧?kù)o。我正在一家超市里買東西，正愁沒有媽媽讓我買的豆腐，聽到叫賣聲，便一溜煙地跑出去買。出門一看，這聲音來(lái)自于一個(gè)像關(guān)公一樣的紅臉大漢，他身上的背心已經(jīng)緊緊的粘在了他的身上，脖子上掛著一條毛巾，正騎著車向前走，我急忙叫住他。
他停下車讓我選豆腐，我挑得挺認(rèn)真，他倚在車上東張西望。選好后，我讓他把豆腐裝上，他剛拿起豆腐。這時(shí)，一陣刺耳的汽笛聲闖入耳中。我還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，那塊白胖胖的'豆腐已經(jīng)摔成了豆腐花。旁邊有人大口喘氣，聞聲望去，那位大漢手中緊緊捏著一個(gè)小女孩的手，胸口劇烈地起伏著，臉長(zhǎng)得比原來(lái)更紅，另一只手拿起毛巾擦汗。然后他蹲下來(lái)摸摸小女孩的頭說(shuō)道：“以后過(guò)馬路要注意點(diǎn)兒。”之后他又回過(guò)身來(lái)，看著地上的豆花，不好意思地說(shuō)道：“豆腐碎了沒事兒，叔兒給你挑塊更大的！”說(shuō)罷，他用粗糙的手給我裝了一塊大豆腐，騎著車走了。
遠(yuǎn)處又傳來(lái)那悠長(zhǎng)的叫賣聲，我怔在了原地。
這種事情并不少見，好心人幫助他人這樣的事情可謂數(shù)不勝數(shù)，但是自從“小月月”的悲慘故事發(fā)生后，讓我的心冰凍三尺。我并沒有想到舍己救人的事情發(fā)生在我身邊。如此平凡的一個(gè)人，去能做到舍己為人，令我大吃一驚。
天上如烙鐵的太陽(yáng)仍舊無(wú)情地炙烤著大地，而我心中已經(jīng)春暖花開。
誰(shuí)說(shuō)英雄是不平凡的，他們那一個(gè)不是平凡的人？但是人們說(shuō)他們不平凡是因?yàn)樗麄兊呐e動(dòng)不平凡。平凡的他們有著非凡的舉動(dòng)，才稱得上英雄！
這就是我心目中的英雄——一個(gè)平凡而又不平凡的“小商販”。
英雄的作文 篇2
星辰，閃耀而永恒。
——題記
黑云陣陣，狂風(fēng)大作，冰冷的風(fēng)呼嘯著，怒號(hào)著，寂靜的刑場(chǎng)上，一道挺拔的身影傲立于天地間，堅(jiān)毅的眉宇間流露一種大無(wú)畏和矢志獻(xiàn)身的意志，兩行清淚滾下：“有心殺敵，無(wú)力回天，死得其所，快哉！快哉！”
伴隨一聲“行刑”，他永遠(yuǎn)合上了雙眼。康有為的'逃離，梁?jiǎn)⒊拈W躲，沒有動(dòng)搖他的信念，為變法而奮斗，為變法而獻(xiàn)身。他化作星辰，永遠(yuǎn)釋放那名為“執(zhí)著”的光芒。
“誓死力爭(zhēng)，還我青島！”一聲聲響徹云霄的吶喊在北京上空回蕩，人群緩步前進(jìn)，步伐堅(jiān)定而沉重，眼里閃爍著不屈與剛毅的光芒。為救亡圖存，反對(duì)不平等，人民站起來(lái)了，不懼大炮和洋槍，他們用自己的意志、信念，堅(jiān)定為主權(quán)與國(guó)威而奮斗。無(wú)數(shù)光芒，匯聚出名為“愛國(guó)”的星辰，璀璨、耀眼。
機(jī)床廠里傳來(lái)陣陣轟鳴，鋼鐵廠中回蕩陣陣撞擊聲，農(nóng)田里，農(nóng)民的歡聲笑語(yǔ)混入流水，編織成交響樂(lè)。一切都在變化，一切都在發(fā)展。歷經(jīng)土地改革與一五計(jì)劃的中國(guó)，要向全世界證明：中國(guó)非弱國(guó)，巨龍終會(huì)有蘇醒的時(shí)候！把“東亞病夫”忘掉，發(fā)展的中國(guó)，強(qiáng)盛的新時(shí)代，如冉冉升起的星辰，撒落那名為“改革”的光輝。
仰望星夜，天幕灑落下無(wú)限明亮的光輝，星，一顆顆聯(lián)結(jié)，透出光亮的底色，黎明，來(lái)了……
英雄的作文 篇3
當(dāng)夢(mèng)的枝頭不再布滿星光，月色暗淡，無(wú)法辨別方向，大海還在咆哮，吞噬著一切瘋狂的東西，老師，我們不怕，因?yàn)槟阒敢较�，驕傲的擁有了這樣一群可愛的老師。
早晨第一縷陽(yáng)光來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，影子出現(xiàn)在我們面前——班主任（吉吉王），帶領(lǐng)我們迎來(lái)了新的奮斗日。從晨練前的閱讀開始，你和我們?cè)趬?mèng)的路上并肩奔跑。您對(duì)我們的嚴(yán)格要求和精心指導(dǎo)，使我們不斷進(jìn)步，精益求精。
政治老師，也許我們是你們桃李中的普通人，但你們是我們永遠(yuǎn)的唯一。那天晚上，你讓我出去。一開始，我還是充滿了懷疑。出去后，你讓我坐在凳子上，然后問(wèn)我放學(xué)后的情況，鼓勵(lì)和肯定我們。在那一刻，一股暖流流過(guò)我的心。也許你認(rèn)為這是一個(gè)非常普通的舉動(dòng)，但它幫助了我很多。
我們的數(shù)學(xué)老師以筆為矛，三尺講臺(tái)，十里桃李芬芳，心與心的互動(dòng)，心與心的對(duì)話，三種語(yǔ)言解心結(jié)。你們將指導(dǎo)我們進(jìn)行各種不規(guī)范的軍事訓(xùn)練。當(dāng)我們迷路時(shí)，你將在未來(lái)指引我們。你會(huì)批評(píng)我們的后勤和反省。這是你，我們的數(shù)學(xué)老師。當(dāng)青絲被歲月的風(fēng)塵所感染，但我堅(jiān)信，記憶中留下的美還是你的安慰。
我們還有一位活潑漂亮的英語(yǔ)老師。你和我們之間的代溝很小。一個(gè)姐姐有多少共鳴？老師尊重學(xué)生。你不比我們大多少，所以代溝少了，快樂(lè)多了一點(diǎn)。你開玩笑的微笑深深地影響著我，引導(dǎo)著我們對(duì)知識(shí)的熱情和渴望。
化學(xué)老師帶我們走進(jìn)化學(xué)世界的圣殿。你嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和清晰的板書使我們喜歡化學(xué)。我喜歡化學(xué)。我對(duì)化學(xué)老師的'愛代表了我們對(duì)你的愛。
作為一名語(yǔ)文老師，你用生動(dòng)的語(yǔ)言把我們介紹到詩(shī)壇，帶我們領(lǐng)略毛澤東的風(fēng)采，感受戴望舒的淡淡憂傷和徐志摩對(duì)康橋的眷戀。愛情隨需應(yīng)變，讓我們沖破云層，看到太陽(yáng)升起，這讓我們對(duì)漢語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我想高舉一根長(zhǎng)竿，更進(jìn)一步地學(xué)習(xí)。
歷史老師在你走進(jìn)家門的那一刻，雷鳴般的掌聲突然想起，當(dāng)然是因?yàn)槟愕挠⒖ Ｔ攲?shí)耐心的講解，清晰有序的板書，帶領(lǐng)我們漫步歷史長(zhǎng)河，領(lǐng)略幾千年來(lái)歷代帝王的贊譽(yù)，這些都是您指引我們走向成功的道路。
正如古人所說(shuō)，我們知道天文學(xué)和地理學(xué)。也許在我們眼里，地理老師就是這樣。在知識(shí)的帆船上，帶領(lǐng)一群沒有基礎(chǔ)的孩子去探索宇宙的奧秘，畫畫，力求完美。你照亮了我們生活的方向。
物理老師可以叫你佛女。你溫柔的話語(yǔ)如三月的春風(fēng)，吹走了我們心中的煩惱，你治愈的微笑撫慰了我們的焦慮。
你們都是我心中的英雄。你愿意平凡，但不平凡。
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