英雄的作文常用（4篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的英雄的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
英雄的作文 篇1
中國(guó)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其中東漢末年有著一段非常精彩的歷史——三國(guó)。在三國(guó)亂世中有許多英雄，如劉備、曹操、孫權(quán)等，而最令我敬佩的人是關(guān)羽。他是一位特別重義氣的英雄好漢。
赤壁之戰(zhàn)后，曹操向華容道敗退，不幸遭遇伏兵，擋住曹軍的去路。統(tǒng)領(lǐng)關(guān)羽在八年前曾與曹操有過(guò)一段交情，當(dāng)年劉備兵敗，關(guān)羽被俘，曹操非常器重他，給他豐厚的待遇。但是，關(guān)羽是“人在曹營(yíng)，心在漢”，他以“斬顏良，殺文丑”的功勞視為給曹操的禮物，而曹操并沒(méi)有追殺他，對(duì)他有恩。因此，關(guān)羽在阻截戰(zhàn)中動(dòng)了惻隱之心，殲滅了大部分曹軍后，念舊日恩情，義釋了曹操，表示對(duì)曹操的報(bào)答之情。
另外，我還非常敬佩關(guān)羽的武功——斬顏良，殺文丑。同時(shí)更加敬佩關(guān)羽對(duì)劉備的義氣以及對(duì)曹操的知恩圖報(bào)。生活中，我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)關(guān)羽的這種高尚品質(zhì)。我覺(jué)得我們班的乖女孩周立揚(yáng)有著一顆感恩的心。每當(dāng)我們抽獎(jiǎng)時(shí)，大部分同學(xué)都會(huì)欣喜若狂，拿了獎(jiǎng)品就走或者同學(xué)之間在談笑，而周立揚(yáng)每次都不會(huì)忘記對(duì)老師發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一聲：“謝謝！”還有，王鴻燊是一個(gè)講義氣的人，他不僅是我的好朋友，更是我的鐵哥們。每當(dāng)我遇到困難垂頭喪氣時(shí)，他總是第一個(gè)跑過(guò)來(lái)安慰我，鼓勵(lì)我，讓我重新樹(shù)立起信心，做得更棒!
三國(guó)，那是一個(gè)戰(zhàn)火連天的時(shí)代，是一段撲溯迷離的`歷史，更是一則引人入勝的故事。書(shū)中英雄輩出，劉備、張飛和魯肅這些亂世英雄都十分值得我們研究，他們一個(gè)個(gè)令人敬佩的事跡更加值得我們學(xué)習(xí)。我們要從書(shū)中領(lǐng)略到人物的優(yōu)點(diǎn)，并在生活中弘揚(yáng)這些優(yōu)秀的品質(zhì)。所以我們應(yīng)讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓我們徜徉在書(shū)的海洋，一起品讀書(shū)香吧！
英雄的作文 篇2
曹操被古人稱為奸賊，逆賊。到今日，也背著罵名。但是只要我們撥開(kāi)藝術(shù)的迷霧，一個(gè)真正的`曹操向我們走來(lái)！
東漢末年，皇帝昏庸，奸臣當(dāng)?shù)�。蒙閉圣上，魚(yú)肉百姓。董卓進(jìn)京，劫持少帝，朝廷上下都激怒萬(wàn)分，在這時(shí)是曹操手提七星寶刀去刺殺董卓。猶如詩(shī)歌所說(shuō)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返�！痹趤y世之中，又是曹操帶兵破黃巾，滅袁紹，平袁術(shù)，誅呂布，敗張魯，收劉表，挾天子以令諸侯。
英雄，像是與曹操無(wú)緣，更應(yīng)該為劉備，孫權(quán)。但是，劉備、孫權(quán)根本沒(méi)有資格。孫權(quán)三世坐領(lǐng)江東，不敢向中原用兵，何有英雄之說(shuō)？劉備以仁義治國(guó)為“賢主”，而曹操卻是雄主，紛爭(zhēng)時(shí)，雄主勝于賢主，何與曹操爭(zhēng)雄？
那敢問(wèn)，誰(shuí)是英雄？
英雄的作文 篇3
烏江的腳步是那么穩(wěn)健而熟悉，你的目光凝滯了。頭帶官纓，身披鐵甲，手上的青鋒寶劍泛著亙古的寒光，即使劍已浴血，映著近千漢將滾燙的心，卻仍暖不了那只還在發(fā)抖的大手，卻才劍鋒無(wú)敵，斬滅無(wú)數(shù)漢將；此時(shí)臨江長(zhǎng)嗟，空嘆人寰無(wú)奈。
你想起當(dāng)初八千江東子弟，浩蕩北上，所向披靡，為你促成霸王大業(yè)�？扇缃癫菽镜蛄悖篃o(wú)一人生還。兄弟們不屈的頭顱，在曾經(jīng)的戰(zhàn)場(chǎng)上為你挺立：一日行千里的寶騅，在烏江亭長(zhǎng)旁朝你撕鳴；江東父老們熱切的期望，如純潔的花瓣搖搖墜地。 你的經(jīng)絡(luò)里還翻涌噴薄著熱血，可你的心已永遠(yuǎn)沉寂�？v使鮮血染紅了烏江，震怒了天地，八千子弟的魂魄已經(jīng)不再臨近。縱使手刃千余漢兵，曾經(jīng)的諾言也永遠(yuǎn)如風(fēng)般消逝于無(wú)形......
絕望中，你揮起寶劍，只是這一次，傷害的不是敵將，而是自己。
歷史凍結(jié)于此刻......
烏江之水洶涌依舊，只是伴隨著這位英雄的隕落，烏江水有了一種永難褪去的怨憤。那道絕望的眼神，便也永遠(yuǎn)凝結(jié)在歷史的長(zhǎng)河中，成為一位末路英雄洗滌不盡的悲哀。
可惜可嘆的是，司馬遷為你作了傳。"于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江"，折射出司馬遷敬佩你英雄氣概背后的另一層更為隱秘的感情。身為漢宮重臣，雖受宮刑之辱，可仍有著漢人眼光的.局限，未身臨其境，單憑想象，而下此種論斷，且還有矛盾之嫌。我們也能理解，"力拔山兮氣蓋世"的項(xiàng)王贏得了司馬遷的尊重，但司馬遷身為漢人，也許因此不能為你完全正名，這可能是司馬遷的個(gè)人因素，也可能是歷史原因。（個(gè)人觀點(diǎn)）
我們唯一可以確定的是，項(xiàng)王在最后拒絕了擺渡，選擇了自刎，這是一位失敗的英雄維護(hù)尊嚴(yán)的最佳方式，同時(shí)也是最后的唯一方式。江東遺恨可能會(huì)永遠(yuǎn)存在，但烏江旁的英魂卻永屹不倒。
我正視歷史，更尊重英雄的選擇。
英雄的作文 篇4
《英雄人物》是語(yǔ)文新課標(biāo)參考書(shū)之一，它記載著無(wú)數(shù)英雄人物的先進(jìn)事跡。他們的故事可歌可泣，催人奮進(jìn)。他們象熠熠升起的燦爛群星，放射出綺麗的光芒。他們堅(jiān)毅的品性、堅(jiān)貞的信念和執(zhí)著的勇氣讓人敬佩。他們是北宋時(shí)期的岳飛；南宋時(shí)期的文天祥；年僅16歲的劉胡蘭……它是一本極品好書(shū)。
在書(shū)里，“八女投江”它深深地震撼了我的心。她們是：冷云、楊貴珍、胡秀芝、安順福、郭桂琴、黃桂清、王惠明、李風(fēng)善。一天清晨，露營(yíng)在烏斯渾河畔的部隊(duì)突然遭到敵人襲擊。由于敵我懸殊太大，敵方又占據(jù)制高點(diǎn)，部隊(duì)很有可能全軍覆沒(méi)，為了牽制敵人的火力，又免部隊(duì)的'后顧之憂，舍命突圍。機(jī)智、勇敢的冷云莊嚴(yán)的命令：“同志們，跳江！”這樣八女毫不猶豫地跳了下去。八名同志你拉著我、我扶著她，奮勇地前進(jìn)著！敵人瘋狂的子彈，生命和金錢(qián)的引誘，怎能阻擋她們崇高的民族氣節(jié)、視死如歸的斗爭(zhēng)精神。在那罪惡的炮火中，再也沒(méi)有見(jiàn)到女英雄們的身影。犧牲時(shí)年齡最大的冷云只有23歲，最小的王惠民年僅13歲。
無(wú)數(shù)的英雄，無(wú)數(shù)的事跡。我們要向英雄學(xué)習(xí)、致敬！學(xué)習(xí)文天祥的赤膽忠心；學(xué)習(xí)趙一曼的堅(jiān)持不懈；學(xué)習(xí)劉胡蘭的不屈不饒；學(xué)習(xí)八女的雄偉壯舉；學(xué)習(xí)羅盛教的助人為樂(lè)，舍
己救人；學(xué)習(xí)雷鋒的全心全意為人民服務(wù)……。
后輩的我們要弘揚(yáng)革命的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立光輝的人生典范！這是一本催人奮進(jìn)的書(shū)，它激勵(lì)和鞭策我以勇往直前的力量去爭(zhēng)取祖國(guó)更大的輝煌。
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