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英雄作文

時間:2024-10-15 17:37:58 寫人的作文 我要投稿

英雄作文【實用】

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的英雄作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

英雄作文【實用】

英雄作文 篇1

  信心來自成功的積累,是未來成功的基礎(chǔ),因此,人人需要自信,但自信不一定是理性狀態(tài),可自信又需要一個理性的觀察,喪失理性的自信會變得傲慢。

  行為與結(jié)果之間不是簡單的必然關(guān)系,許多人無法把握摻雜在其中,對于結(jié)果的.成功或失敗可能會觸發(fā)重大的影響,成功或失敗,我們不能完全地確定,并且給予一個肯定的評價。

  不以成敗論英雄,這是我多年經(jīng)歷是非獲得的領(lǐng)悟。當然,這無疑是一種理性的結(jié)論,因為無論成功或失敗都是生活的事實,所以這種說法很多人不接受,或許這個結(jié)論本身就有一個問題?

  成功的人往往將成功歸因于自己的努力,失敗的人往往將失敗說成是天意,前者是容易認同以成敗論英雄的觀點,而后者則不更加喜歡不以成敗論英雄這個觀點。成功者與失敗者各執(zhí)一詞,一個是漠視同步,一個人又是夸大的過程的同步。

  對于我一個淡然的人來說,不以成敗論英雄,我的觀點很中立。

英雄作文 篇2

  當扁鼻子軍官氣得暴跳起來說:“槍斃,槍斃。拉出去,拉出去”。

  于是兩個鬼子聽那個軍官的話,把小雨來拉了出去,走了一些時間,兩個鬼子把雨來拉到了河邊說就在這里槍斃吧。就在鬼子準備把雨來槍斃的時后,趁小鬼子不注意的情況下,雨來把頭扎進了河里,鬼子一看雨已經(jīng)來已經(jīng)不在他們面前的時候,鬼子趕快拿起了槍向河里打,可是子彈用完了,還沒有看見一滴血,兩個鬼子趕緊報告軍官,可是已經(jīng)晚了,雨來已經(jīng)游到很遠的地方,這個時候雨來的好朋友和其他老人們都嗚嗚的哭了,就在這個時候,鐵頭看見河里有一個腦袋,一看是雨來,突然叫起來,雨來雨來,雨來還是像小鴨子一樣抖著頭上的`水,用手抹了一下眼睛和鼻子,向岸上的人說:鬼子走了,大家齊聲喊著,雨來好樣的,大家把眼淚檫干了,大家都非常感謝他。

英雄作文 篇3

  她是一名兢兢業(yè)業(yè)的護士長——葉欣,然而,在20xx年那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,她卻倒下了。她留下了一句刻骨銘心的話:“這里危險,讓我來吧!”

  在20xx年的春節(jié)前后,非典型肺炎在廣州一些地區(qū)流行,廣東省中醫(yī)院二沙急診科就開始收治確診或疑為“非典”的病人,最多的時侯甚至一天5人。面對增加了兩倍的工作量,葉欣周密籌劃、冷靜部署,重新調(diào)班時,安排了加強班。無形的病魔,是看不見、摸不著的,即便你全副武裝,有時候也是防不勝防的。在 2月24日,對于葉欣來說是一個緊張而又尋常的日子。由于前天晚上值夜班時覺得周身酸痛,疲倦得很。自從急診科出現(xiàn)“非典”患者以來,她已經(jīng)沒有節(jié)日或周末的概念了。在近一段時期以來,她明顯地感到精力不濟,尤其是頸椎病、腰椎病和膝關(guān)節(jié)病似乎湊熱鬧般一齊襲來,可急診科有太多的事需要她,她放不下。她更不敢將自己的病痛告訴同事和領(lǐng)導(dǎo),否則她又要被強迫休息了。上午,一位懷疑腸梗阻的急腹癥患者前來急診,需要緊急手術(shù),同時患者的某些癥狀引起了醫(yī)務(wù)人員的高度注意。隨著檢查結(jié)果的反饋,懷疑終于被證實:是非典型肺炎!緊接著患者的病情急轉(zhuǎn)直下,一切嚴重的癥狀都出現(xiàn)了,這是一位“毒”性極大的`重癥患者!葉欣護士長與專家組的成員迅速展開了搶救工作:氣管插管、上呼吸機。時間一分一秒過去,患者終于從死亡線上被拉了回來?伞胺堑洹辈《揪驮谶@個時候闖進了已經(jīng)在一線連續(xù)奮戰(zhàn)了好多天的葉欣身體里。

  病魔沒有放過她。經(jīng)確診,葉欣染上了非典型性肺炎,葉欣的病情牽動了所有人的心?啥嗌偃说呐秃魡荆紱]能挽留住葉欣匆離去的腳步。

  葉欣,一個多么親切的名字呀!葉欣,你是我心目中的英雄!每個人都有一盞心燈,點亮了屬于自己的那一盞心燈,照亮了自己前行的路,同時也溫暖了別人的心靈!

英雄作文 篇4

  通俗地說,英雄就是某一個行業(yè)的姣姣者,或者在某一個行業(yè)作出了突出貢獻的人。所以說,英雄就是連綿不斷的山峰中的最高峰,是草木叢生中的參天大樹,是四通八達的`道路中的樞紐地帶。英雄是看得見的,因為他們就在我們身邊,與我們生活在一起;英雄又是看不見的,因為他們無意夸飾自己,不會為自己打廣告。但英雄又不是高不可攀的,因為他們本來也是涓涓細流,只因細大不捐,終成江河。所以說,英雄是水到渠成的自然,是聚沙成塔的結(jié)果。

  辛棄疾本是一介草民,也與他的同類一樣受苦受難。因為想為百姓出口氣,于是振臂一呼揭竿而起,于是天下云集響應(yīng)。但因為有人害怕激怒金人,有人害怕辛棄疾出人頭地,于是大家不約而同想起了孔子的“中庸之道”,于是將辛棄疾一把按了下去。辛棄疾只好每天在落日之時登上樓臺“把吳鉤看了,欄桿迫遍”,天天神游當年,“金戈鐵馬,氣呑萬里如虎”。與其說辛棄疾是抗金英雄,不如說他是一位精神領(lǐng)袖。他一輩子不得意,一輩子不改初衷,除了時間在變,什么也沒有變,至死都在以廉頗自比。

  說起英雄,人們想得最多的自然是將軍。但我說,英雄最多的時候是體現(xiàn)在他的靈魂深處。那百折不撓的品質(zhì),那到了黃河心也不死的道行,便是英雄所見略同。誰說柳永不是英雄?“凡有無井水處,皆詠柳詞”。柳永依靠他的詞才詞風(fēng)威風(fēng)八面,粉絲無數(shù),據(jù)可靠消息,不亞于當今的超級女生。他甚至想拜見達官貴人時也是送上佳詞一篇,“千騎擁高牙,乘醉聽簘鼓,吟賞煙霞”。

  難怪有一位非英雄說,做人要做到柳永這個境界,死一千次也行。

  不過,我倒是覺得柳永要再多來點陽剛之氣就好了。所以我更崇拜女中豪杰王熙鳳。娶妻當娶王熙鳳。賈府這么大的一攤子,上上下下,里里外外,幾百號人,一大堆事如同亂麻,要沒有王熙鳳,怎一個“愁”字了得?她憑借其天才的管理能力,充當起賈府的總經(jīng)理。在別人明爭暗斗偷雞摸狗之時,在別人爭風(fēng)吃醋“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”之時,王熙鳳談笑間賈府服服帖帖,井井有條。

  然而,大江東去,浪淘盡千古風(fēng)流人物,英雄已然無覓處。抓住三位英雄不放,那是呆子。我們應(yīng)該是化英雄為力量,從英雄的一生中抽象出英雄的精華,忽略掉英雄的其它,古為今用,人為我用,天天用用,終成英雄。

英雄作文 篇5

  從前,一座無名山上有一個小村莊,叫如意村,村里頭的人雖然貧苦,但每個人都生活得很快樂。

  抗日戰(zhàn)爭時期,如意村的一個漁家姑娘——李萍,正在蘆花溪上打魚,她還在襁褓中的時候,父母就被日本鬼子殺害,現(xiàn)在被如意村村長陸大叔收養(yǎng),所以她一直十分痛恨日本鬼子。

  正當她捕上來幾條魚時,一位八路軍小伙匆匆忙忙地跑過來,喘著粗氣說:“快……快開船,鬼子來掃蕩了!”李萍一下子明白是怎么一回事,她劃起船,把八路軍送到了對岸,然后連忙劃回去,準備為八路軍同志去傳遞消息爭取多一點的時間,不時就被幾個趕上來的鬼子綁在了一棵樹上。一個高鼻梁軍官走上前,兇狠狠地問:“你,有沒有看見一個八路軍過去,快說!”李萍答道:“我看見了,你給我先松綁,我劃船帶你們過去!备弑橇很姽倥c另一個日本軍官嘰哩咕嚕地說了一會兒,幾個日本兵就過去給她解開了繩子。日本鬼子坐上了她的船,李萍劃了一陣子,看了一下后面,鬼子估計是跑累了,此時早已呼呼大睡了。李萍小心翼翼地從暗處抽出來一把斧頭,狠狠地砍穿了船底,水涌了進來,船漸漸地沉了下去……

  過了一會兒,張大嬸發(fā)現(xiàn)了李萍四分五裂的船,跪在岸邊哭了起來,說:“李萍是好孩子,是個英雄,有志不在年高呀!”不一會兒,如意村里的'人都集齊了,悲哀地嘆息。突然,草叢里竄出一個人影來,“是李萍!”李萍的朋友何薇驚叫道。原來,船砍穿后,李萍馬上拿起船蒿,像撐桿跳似的抵著岸邊飛躍了過去,才成功脫險。

  從此以后,蘆花溪旁立起了一尊雕像,雕的是位小姑娘站在漁船上,劃著船,頭巾隨風(fēng)飄揚,那樣子,就像一個英姿颯爽的女船長……下面還印著六個閃閃發(fā)亮的金漆大字:英雄姑娘——李萍。

英雄作文 篇6

  中華民族上下五千年,歷史悠久,我們由曾經(jīng)的被奴隸被壓迫到今天的民主,由曾經(jīng)的戰(zhàn)火不斷到如今的和平穩(wěn)定,經(jīng)歷多少改朝換代,然而在歷史的河流中有那么一群人,在國家危難時,他們挺身而出,不畏生死,不懼困難給歷史留下輝煌的.一頁,他們就是我們的英雄。

  遙望歷史,人生自古誰無死,留取丹青照汗青抒發(fā)自己報國志向的文天祥,和先天下而憂而憂,后天下而樂而樂的愛國詩人范仲淹,黃花崗十三烈士,狼牙山五壯士

  他們都是最平凡的人,但他們卻做了不平凡的事,在國家危難時,他們舍棄自己的小家而為了大家,他們忠于自己的國家,忠于國家的人民,堅韌不屈,信念永存,愛國是他們共同的精神。

  魯迅先生曾說過:有的人活著他們卻死了,有的人死了他們卻活著。的確如岳飛、文天祥死了,但他們還活在我們心中,他給我們留下了榜樣,留歷史留下了輝煌。

  我們將永遠記住他們記住他們舍小家為大家的情懷,記住他們精忠報國的精神,讓我們一起學(xué)習(xí)他們的愛國精神,努力學(xué)習(xí),將來為國家建設(shè)獻一份力。

  精忠報國,崇尚英雄,向英雄致敬!

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