英雄的作文優(yōu)選3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的英雄的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英雄的作文 篇1
輕輕的捧著你的臉，為你把眼淚擦干……聽到這首歌我們會(huì)想起20xx年5月12日這個(gè)讓人悲傷的日子。在這一刻房屋倒了親人沒了家園瞬間成了廢墟到處是驚恐的呼喊，這一刻所有的目光都聚焦在一個(gè)地方所有的牽掛都心系在一個(gè)地方—汶川
大家都知道那次特大地震中不但自己逃出來還救出兩名學(xué)生的抗震小英雄林浩吧，他是某校二年級學(xué)生。當(dāng)我看到這兒時(shí)我就想：“就他這樣一個(gè)才9歲上二年級的小學(xué)生，長得又小又瘦怎么可能不但自己逃出來還救了兩名同學(xué)呢？沒自己被壓在廢墟下就很不錯(cuò)了。但后來我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。大地震發(fā)生時(shí)，小林浩和其他同學(xué)一起迅速往教學(xué)樓外轉(zhuǎn)移，可是還沒有來得及跑出，便被壓在了廢墟之下。此時(shí)，小林浩帶領(lǐng)同學(xué)們唱了一首《大中國》，安慰了受到驚嚇的同學(xué)，經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的`艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于成功自救，爬出了廢墟。但此時(shí)，小林浩的班上還有很多同學(xué)被埋在廢墟之下，9歲的小林浩沒有像其他孩子那樣驚慌的逃離，而是憑著自己的毅力和膽量又鎮(zhèn)定的返回了廢墟，將壓在他旁邊的兩名同學(xué)救了出來，在救援過程中，小林浩的頭部和上身有很多地方都受傷了。
他用他的行動(dòng)告訴我，再大的困難只要鎮(zhèn)定，勇敢的面對就會(huì)迎刃而解。
我心中的英雄——九歲小學(xué)生林浩。
英雄的作文 篇2
在SARS病毒降臨的時(shí)候，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭就從這天正式開始了。全國人民都惟恐自己會(huì)感染上SARS，在這特殊的日子里，我們在老師無微不至地照顧和保護(hù)下，順利的度過了危險(xiǎn)。老師就象一堵城墻把SARS堵在了墻外，使它不敢侵蝕我們的身體。老師，是我們心目中的英雄!
在非典時(shí)期每個(gè)人都害怕極了，當(dāng)然我也不例外。我每天不敢出門，除了學(xué)校就呆在家里，一遍一遍的洗手，真害怕得上非典�？墒敲慨�(dāng)我走進(jìn)學(xué)�？粗蠋熞煌绻实奈⑿Γ犞蠋熒鷦�(dòng)的語言，把我們帶進(jìn)了知識的海洋，忘記了恐懼，忘記了非典。老師除了備課、批改作業(yè)，還多了項(xiàng)一任務(wù)，就是給我們量體溫。有一天早上，我們又一次量體溫，有一位同學(xué)大聲喊：“不好啦，王明豪燒到了37.8�！蓖瑢W(xué)們驚呆了，發(fā)燒是非典的典型癥狀，能不害怕嗎?有的把嘴捂住了屏住呼吸，有的.抱著頭，像一只縮頭烏龜，還有的甚至跑出了教室。這時(shí)候老師大步跨到王明豪身邊拉著他迅速跑出教室，一在教室外，一邊訊問癥狀，還安慰他：“王明豪別怕，沒事的”我想老師不怕非典，老師也是人;他怕同學(xué)們?nèi)旧戏堑�，就把發(fā)燒的同學(xué)帶出教室，減少和同學(xué)們的接觸，自己卻不顧危險(xiǎn)，安慰發(fā)燒的同學(xué)。老師你真?zhèn)ゴ蟀?
老師我敬佩您，您是我心目中的英雄。
英雄的作文 篇3
英雄，這個(gè)詞在大家的心中都有人代替吧，這個(gè)人會(huì)給你自信，給你勇氣，成為你前進(jìn)的動(dòng)力，在我的心中有一位小英雄——王樸。
王樸，也作王璞。王樸生于1928年，犧牲于1941年，河北省完縣人。他生長在太行山石嶺下的河北省完縣野場村，11歲時(shí)被大家推選為兒童團(tuán)團(tuán)長，犧牲時(shí)只有13歲。王樸誕生在村里一戶貧苦農(nóng)民的家庭里。在他開始懂事的時(shí)候，日本強(qiáng)盜發(fā)動(dòng)了“七七”盧溝橋事變，侵占華北，戰(zhàn)爭的`火焰燒到了他的家鄉(xiāng)太行山。日寇燒殺搶掠的兇殘行為，在王樸幼小的心靈燃起民族仇恨的烈火。
有一次，野場村的鄉(xiāng)親們?nèi)蝗湛苴s到村子里，王樸也是其中一個(gè)，日寇拿著一份由漢奸金珠子提拱的村干部和抗日軍屬名單，叫漢奸翻譯把他們一個(gè)一個(gè)拉出來，然后狗漢奸齜牙咧嘴地問王樸：“你就是野場村的兒童團(tuán)團(tuán)長王樸吧？”。王樸理都不理這個(gè)狗漢奸�！澳阋欢ㄖ腊寺奋姷臇|西藏在那里，說出來就放你回家�！薄安恢�！就是知道也不會(huì)告訴你鬼子和狗漢奸！”王樸面不改色得回答。日寇猛地抽出了東洋指揮刀，指著王樸的胸口，狂叫道：“你的小八路，快快的說，你不說死了死了的！”王樸面對日本鬼子強(qiáng)盜的刺刀，想起了“五不誓言”，想起了張喜子和秀大伯，更想起了自己領(lǐng)著兒童團(tuán)團(tuán)員宣言的誓言“頭可斷，血可流，秘密不可泄！”于是把牙一咬，昂首挺胸，面對死亡，毫不畏懼。就這樣，王樸英勇的為自己的祖國獻(xiàn)出年輕的生命。
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就想想王樸的事跡，王樸遇到了生命危險(xiǎn)這種困難他都不怕，我還怕什么呢？于是，我堅(jiān)持者這種信念，克服了一個(gè)又一個(gè)困難。
有一句俗話說的好啊，自古英雄出少年。抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，中華民族涌現(xiàn)出一批少年英雄。在民族危亡的時(shí)刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗?fàn)�。我真佩服他們呀，我要向他們學(xué)習(xí)！
王樸他給了我勇氣，給了我成功的動(dòng)力，讓我面對每一個(gè)困難是毫不畏懼，他就是我心目中的小英雄！
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