[熱門(mén)]英雄作文9篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的英雄作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

英雄作文 篇1

　　在我們的日常生活中，有著這樣一群人，他們無(wú)論風(fēng)吹日曬，都幾十年如一日地堅(jiān)守在自己的工作崗位上，他們就是交通警察。

　　——題記

　　在我們社會(huì)這個(gè)大家庭中，離不開(kāi)任何一種職業(yè)。因?yàn)槊恳环N職業(yè)都發(fā)揮著它或大或小的作用。例如這樣一種職業(yè)——交通警察。

　　記得前幾年的一天，天空下起了雞蛋一般大的冰雹，正在補(bǔ)習(xí)的我卻渾然不知。直到補(bǔ)課結(jié)束，天色已經(jīng)不早了，但冰雹依然從天空中不住往下砸，讓人看著都十分害怕。洪水淹沒(méi)了整條街道，路上的垃圾桶全漂在了道路中央，車輛們擠作一團(tuán)。我坐上車后，透過(guò)車窗隱隱地看到了站在馬路上的幾個(gè)人，穿著藍(lán)黑色的衣服指揮著交通。他們竭力地撕吼著，一邊扶起漂走的`垃圾桶，一邊揮舞著手臂，他們竭盡全力地讓癱瘓的交通有所好轉(zhuǎn)，果然，最終我們安全到家。

　　除此之外，他們還承受著來(lái)自人們的排斥。

　　就在去年，交警們大量地貼罰單，但這并沒(méi)有引起人們的注意。相反，他們的舉動(dòng)燃起了人們心中的怒火。他們每天頭頂烈日，嚴(yán)格地按照規(guī)章制度來(lái)貼罰單，但卻換來(lái)了這樣的結(jié)果。

　　我想這樣的事情發(fā)生在誰(shuí)的身上，多多少少都會(huì)讓人心寒。

　　但是交通警察扛了下來(lái)，他們?nèi)阅�默無(wú)聞地為城市交通做著貢獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守在自己的崗位上。

　　他們就像一把把雨傘，為人民遮風(fēng)擋雨。

　　讓我們從今天起，從現(xiàn)在起，學(xué)會(huì)理解他人。多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)抱怨，向那一群風(fēng)雨中的英雄致敬！

英雄作文 篇2

　　或許會(huì)有人認(rèn)為鋼筆并不重要，但是現(xiàn)在的學(xué)生在學(xué)習(xí)中都要使用到鋼筆，可就是這小小的鋼筆，都又總讓學(xué)生們非�？鄲溃�因?yàn)樵S多鋼筆并不好。但“英雄”牌鋼筆卻與眾不同，它使用起來(lái)非常方便快捷，非常適合書(shū)寫(xiě)。

　　雖然“英雄”牌鋼筆也有很多款式，但大致都是一樣的，只是筆頭的粗細(xì)有一些變化。這種鋼筆是由筆蓋、筆頭、儲(chǔ)墨管和筆身四部分組成的。

　　筆蓋上標(biāo)明了筆的牌子、款式、型號(hào)和筆頭的粗細(xì)。比如我使用的這種筆就是0.38mm的筆頭，很細(xì)吧！筆頭與儲(chǔ)墨管是相連的，筆頭是銀白色的`，里面也能儲(chǔ)存部分墨汁。

　　如果發(fā)現(xiàn)墨沒(méi)有了，還需要像以前那樣擠啊擠的這樣灌墨水嗎？不用了，想要灌墨水很簡(jiǎn)單，只要轉(zhuǎn)開(kāi)筆身，可以看到儲(chǔ)墨管上有一個(gè)類似灌墨器的裝置。其實(shí)只要你輕輕推一下它，再拉一下它，墨就灌好了。怎么樣，很簡(jiǎn)單吧！

　　這種鋼筆書(shū)寫(xiě)起來(lái)非常流暢，不會(huì)出現(xiàn)明明有墨卻寫(xiě)不出來(lái)的狀況，讓你以為鋼筆出了什么故障呢？

　　而且更難得的是，這種筆不會(huì)經(jīng)常滲墨。如果打開(kāi)幾次就要滲墨，那做事情的速度就會(huì)受到影響。經(jīng)常會(huì)弄得手忙腳亂的，等弄好了，不僅會(huì)浪費(fèi)餐巾紙，還會(huì)使你被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。但它不會(huì)，它的控墨性很好，就是滲墨，也就滲一點(diǎn)點(diǎn)，不會(huì)大批量地滲出來(lái)。

　　而在我使用它時(shí)，經(jīng)常會(huì)看到別人的鋼筆滲墨，或是有墨卻寫(xiě)不出來(lái)的現(xiàn)象，就會(huì)感覺(jué)自己的鋼筆很好。既不會(huì)滲墨，又不會(huì)斷墨，我真慶幸當(dāng)初選了這種鋼筆��！

　　所以說(shuō)，“英雄”牌鋼筆可以說(shuō)是集很多優(yōu)點(diǎn)于一身的，只要好好保護(hù)它，它就能為你服務(wù)更長(zhǎng)的時(shí)間！

英雄作文 篇3

　　如果有人問(wèn)我，你心目中的英雄是誰(shuí)？我會(huì)理直氣壯的回答他（她）們，那就是平凡的崗位做出不平凡的事——母親

　　每當(dāng)我快被困難擊倒的時(shí)候，身邊卻總是出現(xiàn)媽媽熟悉的身影，她向我伸出那一雙粗糙的手，對(duì)我說(shuō)：“孩子，把手伸過(guò)來(lái)�！庇谑�，媽媽牽著我的手，走過(guò)了那風(fēng)雨兼程的14年，從崎嶇的小道到擁擠不堪的馬路；從小學(xué)的門(mén)檻到……

　　每當(dāng)我考試考?jí)牧说臅r(shí)候，媽媽卻沒(méi)有罵我，而是用她那微微的聲音教育著我，鋪導(dǎo)著我，安慰著我，對(duì)我說(shuō)：“天才也有錯(cuò)誤的時(shí)候，何況是你呢？考試的.時(shí)候要認(rèn)真檢查，不要心不在焉，心在哪里成功就在哪里呀！孩子……

　　每當(dāng)我和同學(xué)鬧矛盾，我把事情的經(jīng)過(guò)與媽媽傾訴衷腸，而媽媽卻總是對(duì)我說(shuō)：“就算脾氣再好的人也回發(fā)脾氣；其實(shí)人生就是一盤(pán)棋，而與你對(duì)弈的是命運(yùn)。既使命運(yùn)在棋盤(pán)上占盡了優(yōu)勢(shì)，即便你只剩下了一副殘局，你也不要推盤(pán)認(rèn)輸，而要笑著面對(duì)，堅(jiān)持與命運(yùn)對(duì)弈下去，因?yàn)槿松�往往在�?jiān)持中機(jī)。

　　平凡的人做出不平凡的事，她就好象一把綠傘，替我遮擋了陰雨天，任勞任怨。無(wú)私無(wú)畏，不求一點(diǎn)回報(bào)。

　　看，那一位就是我心目中的英雄。

英雄作文 篇4

　　鐘南山爺爺，你是一位善良的`人，醫(yī)學(xué)知識(shí)非常淵博。20xx年您帶領(lǐng)白衣天使們治服了非典，今年您得知疫情后，第一時(shí)間披上白衣戰(zhàn)袍來(lái)到武漢，研究打敗冠狀病毒的方法。

　　鐘南山爺爺，我想對(duì)您說(shuō):“有了您，人民們就會(huì)更有信心，有更加堅(jiān)定戰(zhàn)勝病毒的決心。您84歲了，卻還像年輕的將軍一樣，帶領(lǐng)許多白衣天使奮戰(zhàn)在一線，您辛苦啦!我會(huì)在家里勤洗手，多鍛煉，少出門(mén)兒，戴口罩，按時(shí)睡覺(jué)，同您一起戰(zhàn)勝病毒!”

英雄作文 篇5

　　在晉察冀邊區(qū)北部，住著一個(gè)十二歲的雨來(lái)。雨來(lái)非常這的.還鄉(xiāng)河，經(jīng)常和同伴們一起在水里玩，在一次，媽媽見(jiàn)雨來(lái)光著身子，一見(jiàn)雨來(lái)又去玩水，就追雨來(lái)開(kāi)始挨打，在追到河沿時(shí)，雨來(lái)一進(jìn)水，就沒(méi)有被抓到。

　　在爸爸和媽媽一致商量讓雨來(lái)上夜校，害怕以后當(dāng)睜眼瞎，就這樣，雨來(lái)就去夜校上學(xué)，在一次上課，老師教他們一句話——“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)�！�

　　在一天，聽(tīng)說(shuō)鬼子又“掃蕩”了爸爸就和大伙兒去區(qū)上。

　　第二天吃過(guò)早飯，媽媽就到東莊，雨來(lái)就趴在炕上念書(shū)。突然進(jìn)來(lái)了一個(gè)人，抬頭一看是交通員李大叔，隨后，聽(tīng)見(jiàn)日本鬼子在叫，李大叔躲到洞里，讓雨來(lái)到別院，雨來(lái)剛到堂屋，鬼子就進(jìn)來(lái)追雨來(lái)，雨來(lái)一下子就爬到了樹(shù)上，鬼子一拽就把雨來(lái)捆綁，推推揉揉回到屋里。

　　鬼子把前后院翻遍了，鬼子對(duì)雨來(lái)說(shuō)：“問(wèn)你話，不許撒謊！”又溫和地說(shuō)：“不要害怕。剛才有個(gè)人跑進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)沒(méi)有？”雨來(lái)回答：“我沒(méi)看見(jiàn)。”扁鼻子軍官把糖塞到雨來(lái)手里說(shuō)：“這個(gè)好吃，告訴我，他在什么地方？”他又伸出金戒指說(shuō)：“這個(gè)也給你！”雨來(lái)沒(méi)有接過(guò)金戒指，扁鼻子軍官壓著火氣說(shuō)：“我大大的喜歡小孩，你看見(jiàn)沒(méi)有你？”雨來(lái)?yè)u搖頭，隨后，鬼子就開(kāi)始打雨來(lái)，鬼子們打累了，雨來(lái)仍說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)。”扁鼻子軍官暴跳起來(lái)叫道：“槍斃！槍斃！”

　　太陽(yáng)落下來(lái)，蘆花村里的人說(shuō)雨來(lái)死了，交通員李大叔出來(lái)聽(tīng)說(shuō)雨來(lái)死了，急忙跑去河岸，到了河岸，大家見(jiàn)雨來(lái)在水里，突然，雨來(lái)露出腦袋問(wèn)：“鬼子走了？”“��！”“大家都觀喜著雨來(lái)沒(méi)有死！”

英雄作文 篇6

　　她，雖沒(méi)有警察的英勇；沒(méi)有見(jiàn)義勇為的壯舉，可她卻是我心中的英雄——一個(gè)任勞任怨、恪盡職守，默默無(wú)聞的人——平凡而偉大的校園清潔工。

　　清潔工，是一個(gè)普通得不能再普通的職業(yè)了。很多人認(rèn)為，清潔工倒垃圾、掃垃圾，弄得全身臭烘烘的，因此瞧不起清潔工�？墒撬麄冨e(cuò)了。沒(méi)有清潔工，誰(shuí)來(lái)清理垃圾？沒(méi)有清潔工，大街怎會(huì)如此潔凈？沒(méi)有清潔工，我們?cè)跄茆鶒偟脑趦?yōu)美的校園里學(xué)習(xí)？清潔工，正是這樣從平凡中見(jiàn)偉大。

　　每天我在教室里學(xué)習(xí)時(shí)，都會(huì)不時(shí)向下張望：校園里總會(huì)有一個(gè)身影——開(kāi)著三輪車的清潔工人。清潔工人身著制服，口戴口罩，頭戴草帽，一雙手不怕臟、不嫌臭的在布滿蒼蠅的垃圾里，分揀可回收垃圾和不可回收垃圾，分類裝在垃圾車?yán)铮�然后開(kāi)著車出了校門(mén)。我想她應(yīng)該是去回收站了吧。

　　有一次寒冬，我盡管身穿大棉襖，但也冷得直打哆嗦。我上課時(shí)心想：今天天氣如此的冷，清潔工應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧。放學(xué)后，我像往常一樣，在學(xué)校操場(chǎng)打籃球，暖和下凍僵了的身子。我去撿籃球時(shí)，不經(jīng)意的扭頭一看，看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影正開(kāi)著垃圾車從校門(mén)駛進(jìn)校園內(nèi)。我定睛一看，正是那位清潔工。她還是穿著那件制服，寒冷的北風(fēng)吹得她的臉像紅領(lǐng)巾那般通紅。和往常一樣，她走到垃圾桶前。我剛才看見(jiàn)有幾位同學(xué)吐了黏糊糊的口香糖在垃圾桶；還有幾位大人往里吐痰；更有位生病的同學(xué)把嘔吐物吐在了垃圾桶里，散發(fā)著一股奇臭無(wú)比的味道。我不禁想道：這么臟，清潔工阿姨應(yīng)該不會(huì)分揀垃圾了吧。誰(shuí)知，她那雙凍得紅通通的手戴上手套后，仍舊在一堆垃圾里翻找著。我被她那偉大的精神打動(dòng)了，上前問(wèn)道：“阿姨，您怎么能在這又臟又累的環(huán)境下工作呢？”阿姨回答道：“臟、累是次要的'，主要的是看到你們開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，快快樂(lè)樂(lè)在干凈、整潔的學(xué)校學(xué)習(xí)，我就很高興了。”我聽(tīng)后心想：正是這些平凡的清潔工，創(chuàng)造了潔凈的環(huán)境。這些不正是平凡中的偉大么？不正是校園里值得我敬佩的人么？

　　該回家了。我站在門(mén)口，凝視著在寒冬里的清潔工，覺(jué)得她就像一位英雄，在把美麗和潔清撒在校園里的每一個(gè)角落。

英雄作文 篇7

　　縱觀三國(guó)，群雄逐鹿于亂世，豪杰盡出，卻有幾人稱英雄？

　　潛移默化中，大家似乎都認(rèn)同了三國(guó)之中僅有孔明一人是英雄，實(shí)乃可笑�？酌髡嬗腥绱藚柡�嗎？當(dāng)然，他的確在某些方面有著過(guò)人之處，比如：他草船借箭、借東風(fēng)，無(wú)不令人稱奇。但他也有不美之處：他思想太過(guò)保守，不知變通，將自己的一生都寄托在蜀——這輛毫無(wú)希望的戰(zhàn)車上。而這一切，僅僅是為了劉皇叔姓氏上的一個(gè)“劉”字，太可惜一個(gè)全才了。他有時(shí)遇事不夠冷靜，甚至到后來(lái)送女人衣服給那位姓司馬的家伙。他，稱不上英雄。我自認(rèn)為，只有曹操能稱英雄——

　　他豪放而又冷靜的.個(gè)性，首先成就了一個(gè)英雄的本色。即使是在華容道，他也接連大笑三次。如此冷靜，誰(shuí)人能及？他的城池枚不勝數(shù)，而劉備和孫權(quán)的城池總量還不及他的一半，即使那仍是“三國(guó)鼎立”。

　　他有著天才般的政治頭腦。在東漢末年，脅迫漢獻(xiàn)帝將朝政交予他，一人獨(dú)霸朝綱，名為“曹丞相”，實(shí)乃“今天子”。他懂得如何牢牢抓住漢獻(xiàn)帝這個(gè)靠山，讓大臣無(wú)法反他。如此天才政治頭腦，使他名正言順成為霸主。

　　他在軍事上足智多謀。定軍山一戰(zhàn)中，他用了很多謀略，無(wú)一落空。在這一戰(zhàn)中，確定了他在北方的權(quán)力。而在著名的官渡之戰(zhàn)中，他以少勝多，大敗袁紹，成為當(dāng)時(shí)最強(qiáng)大的一支隊(duì)伍，怎不令人稱強(qiáng)？

　　他寬容。在官渡之戰(zhàn)，他的一些部下私下里和袁紹通信，在他打敗袁紹之后，發(fā)現(xiàn)了那些書(shū)信，荀彧建議他殺掉那些

　　部下，曹操卻搖搖頭說(shuō)：“和袁紹打仗時(shí)，我自己有時(shí)都在想，我如果輸了，我哪有退路？更別說(shuō)他們了�！彼�下令，把那些書(shū)信一把火燒了，那些部下感動(dòng)不已。由此可見(jiàn)，他身為霸主，卻能設(shè)身處地為臣子著想，實(shí)為可貴。

　　他嚴(yán)明。在村莊行軍時(shí)，他吩咐將士們：誰(shuí)踐踏麥田，斬立決！可是他的馬因受驚，沖進(jìn)了麥田，他“削發(fā)代首”，令人稱贊，真可謂“以身作則”。

　　他乃文學(xué)大家。如“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！边@樣膾炙人口的詩(shī)詞就是出自他手。而“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。”又體現(xiàn)了曹操那種孤世英雄之氣概。更有“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多�！贝碎_(kāi)篇便見(jiàn)，他對(duì)人生之穎悟，讓人讀罷感慨萬(wàn)分。

　　當(dāng)然啦，曹操的性格中，也有他的弱點(diǎn)：他生性多疑，以至剛愎自用。但人孰能無(wú)過(guò)，況且他的功遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于過(guò)。這又算什么呢？

　　合上《三國(guó)》，一個(gè)豪放、睿智、寬容、嚴(yán)明的英雄形象，依然真實(shí)而又鮮活地呈現(xiàn)于我的眼前，讓我對(duì)他肅然起敬。我自認(rèn)為，三國(guó)英雄，唯孟德一人也。

英雄作文 篇8

　　“浙江安吉縣兩名人員落水被旋渦所困，消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)在救人的過(guò)程中被卷入旋渦，不幸犧牲，他是我心中的消防英雄！”我被這鏗鏘有力的說(shuō)辭給感染了，情不自禁地看著接下來(lái)的新聞。

　　消防隊(duì)隊(duì)員一接到這個(gè)消息，就迅速穿好衣服，爭(zhēng)先恐后地坐上車，趕往被困人員地點(diǎn)。

　　那天晚上，大雨傾盆，猶如一顆顆子彈射向大地。那里河水十分湍急，落水人員已長(zhǎng)時(shí)間被困，他抓住河中央的`一塊巖石，逐漸體力不支，情況已危在旦夕。流水就好像無(wú)數(shù)只饑腸轆轆的野獸，想把他給吞噬了。

　　消防隊(duì)員們開(kāi)始嘗試用繩子打到被困人員那里，可是經(jīng)過(guò)一次又一次的嘗試，由于河床太寬，流水太急，仍然一籌莫展。

　　正當(dāng)氣氛化為冰點(diǎn)時(shí)，消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)打破沉寂，自告奮勇地說(shuō)：“要不······繩子拴我身上，我涉水過(guò)去救他！”隊(duì)員猶豫不決，他當(dāng)機(jī)立斷，拿起繩子往身上一套，穿上救生衣，大步走向湍急的河水。他望著這翻滾的河水，好像“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”。

　　他下了水，冒著湍急的河流，時(shí)時(shí)被水淹沒(méi)，又冒出頭來(lái)，面目又些吃力，看得旁邊的人們也是提心吊膽。終于飄到被困人員那兒了，他把事先準(zhǔn)備好的繩子套在被困人員的身上，給他穿好了救生衣，吩咐隊(duì)員把他拉上岸邊�？伤�還想搜尋有沒(méi)有被困人員。于是，他朝著旋渦的方向游去，不顧大雨的沖刷，不顧河水的湍急，張望四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一人，便讓隊(duì)員拉他回去。一個(gè)浪頭將他淹沒(méi)，他被卷進(jìn)了旋渦里，便無(wú)影無(wú)蹤。過(guò)了一會(huì)兒，卻只拉回來(lái)了一根繩子。頓時(shí)，所有人潸然淚下，悲痛欲絕。

　　于是，他們便開(kāi)始了全方位的搜索，撕心裂肺地吶喊著隊(duì)長(zhǎng)的名字，終于在第二天找到了他的遺體。此刻我贊嘆到：“這位隊(duì)長(zhǎng)真是‘人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青’呀！”

　　看到這兒，我的眼眶似乎蕩漾著淚水，對(duì)他肅然起敬，他就是我心中的消防英雄！

英雄作文 篇9

　　所謂的“英雄”，并不是只有救了人，為國(guó)家做出巨大貢獻(xiàn)才能稱得上“英雄”。在我心目中，在別人有困難的時(shí)候，去幫助別人、默默為別人奉獻(xiàn)的人也稱為“英雄”。

　　“英雄”為我們起早貪黑�！坝⑿邸笨偸窃陂T(mén)口等著我們，晚上站在門(mén)口微笑著看著我們一個(gè)個(gè)離去。無(wú)論是嚴(yán)寒、酷暑，“英雄”仍舊如此。

　　在我們茫然無(wú)措的時(shí)候，“英雄”用平靜而溫和的話語(yǔ)教導(dǎo)我們，心中充滿感激的看著“英雄”。對(duì)“英雄”說(shuō)：“謝謝你，英雄”！“英雄”不語(yǔ)，給了我們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。

　　我們?cè)谌松�三岔口迷路的時(shí)候，“英雄”出現(xiàn)了。他以簡(jiǎn)單而樸實(shí)的話語(yǔ)引導(dǎo)我們走向正確的道路。

　　我們做錯(cuò)事的時(shí)候，“英雄”以委婉而嚴(yán)肅地口氣，告訴我們那些事該做的事、哪些是不該做的事；哪些是對(duì)的事、那些是錯(cuò)的事。

　　“英雄”其實(shí)也是一個(gè)幽默、有趣味的人！

　　我們心情沮喪的時(shí)候，“英雄”不僅會(huì)鼓勵(lì)我們，還會(huì)講他自己的童年趣事和笑話給我們聽(tīng)。通常，“英雄”把我們逗得前俯后仰。

　　“英雄”帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩，做一些小孩子玩的游戲。雖然很幼稚，但在“英雄”的`帶領(lǐng)下，顯得格外有趣。

　　“英雄”總是默默的關(guān)心我們，幫助我們。有困難的時(shí)候，“英雄”就會(huì)在你身邊。

　　我所說(shuō)的“英雄”，他雖然沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的大事，沒(méi)有一個(gè)人人知曉的名字，但他有一個(gè)為大家無(wú)私奉獻(xiàn)的心。

　　這個(gè)擁有高尚品質(zhì)的“英雄”，就是默默無(wú)聞為我們奉獻(xiàn)的——老師。

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