(集合)英雄的作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的英雄的作文5篇，歡迎大家分享。
英雄的作文 篇1
在遙遠(yuǎn)的上古時(shí)期，盤古開天辟地，女媧捏泥造人，從此被稱為人類的英雄；在夏商周時(shí)期，大禹治水，從而被封為歷史的英雄；工業(yè)革命時(shí)期，愛迪生發(fā)明電燈泡，因此被封為推動社會發(fā)展的英雄。而在當(dāng)今時(shí)代，同樣有那么一群人，低調(diào)，堅(jiān)毅，樂觀，做出了利國利民的事，他們同樣是這個(gè)時(shí)代的英雄。
有一種英雄主義叫低調(diào)。
在微博熱搜中，有一位年過六十卻只穿布鞋給同學(xué)們講課的老教授火了起來，他便是當(dāng)今被人們熟知的布鞋院士李小文。多年以來，他只穿布鞋上課，省下的錢全部捐給了貧困兒童，卻從來不聲張。他低調(diào)善良，幫助弱小，他素者仁心，以一雙布鞋任平生。并不是四處宣揚(yáng)才可以成為英雄，低調(diào)也一樣可以，素者仁心，是最純粹的英雄。
有一種英雄主義叫堅(jiān)毅。
在《超級演說家》的演講者中，有這樣一個(gè)人，他叫崔萬志，他天生殘疾，出生時(shí)差點(diǎn)夭折，幾經(jīng)周折才得以存活。當(dāng)他長大時(shí)，各地學(xué)校卻又因?yàn)樗臍埣捕啻螌⑺麆裢耍]有因此而放棄自己。他開始轉(zhuǎn)攻互聯(lián)網(wǎng)，依靠自己的聰穎和努力最終成為了淘寶網(wǎng)上的“旗袍先生”。當(dāng)別人問及他為何如此堅(jiān)強(qiáng)之時(shí)，他總會微笑著說“抱怨沒有用，一切靠自己”。他用自己的堅(jiān)毅，詮釋了當(dāng)今社會另一種英雄的含義。
有一種英雄主義，叫愛國。
中華文明，上下五千年而綿延不斷的根本原因，就是無數(shù)愛國志士前赴后繼，愿為國家之興盛奉獻(xiàn)生命。
古有岳飛精忠報(bào)國，今有南仁東創(chuàng)造“天眼”。20xx年，“天眼”項(xiàng)目在貴州竣工，而擔(dān)任該項(xiàng)目的總設(shè)計(jì)師南仁東，卻已永遠(yuǎn)地閉上了眼。南仁東從小學(xué)習(xí)優(yōu)異，長大出國留學(xué)，有許多國外的企業(yè)高薪聘請他，但他不為所動，毅然回國投入到了國家建設(shè)當(dāng)中。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)努力拼搏，最終完成了天眼項(xiàng)目，使中國的科技實(shí)力再次飛躍。他總是說“科學(xué)沒有國界，但科學(xué)家是有祖國的”。雖然南仁東先生的眼睛閉上了，但是他的愛國之心，卻永遠(yuǎn)地嵌在了每一個(gè)中國人的`心中。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，在我們的生活中，他們?nèi)嘶蛟S沒有響亮的名字，沒有偉大的成就，但他們卻總是用平凡的小事感動著我們，他們用自己的行為和精神，詮釋了這個(gè)時(shí)代的英雄。
英雄的作文 篇2
親愛的航天英雄：
您好！你的偉大精神使我敬佩，我雖然不會用華麗的詞語來裝飾“外表”，但我可以用我發(fā)自內(nèi)心的最真實(shí)的心聲來表達(dá)對您的敬愛。偉大的航天英雄？你知道嗎？當(dāng)你登上月球的時(shí)候，有多少個(gè)人在為你歡呼、喝彩，恐怕是無記其數(shù)。而我也是在為你高興。您的`精神是很令人感動的，我是多么想像您一樣登上太空、月球、穿越宇宙，多么神奇的�。�
可我知道這是一件很難辦到的，也是很光榮的。這也代表著，你登上火箭是很辛苦的，您經(jīng)過層層選拔脫穎而出，是多么的不容易啊。我一定會好好學(xué)習(xí)，變成對國家有用的人才，不會讓那些期望我成為有用的人失望的。我會爭取變成像你一樣偉大的人，讓國家為我而感到驕傲。因此我會一直把你當(dāng)作心中最英勇的人。航天精神很偉大，使每個(gè)人感到興奮，替國家也感到快樂，在此我說出一句真心話：航天英雄你真棒！
英雄的作文 篇3
她，雖沒有警察的英勇；沒有見義勇為的壯舉，可她卻是我心中的英雄——一個(gè)任勞任怨、恪盡職守，默默無聞的人——平凡而偉大的校園清潔工。
清潔工，是一個(gè)普通得不能再普通的職業(yè)了。很多人認(rèn)為，清潔工倒垃圾、掃垃圾，弄得全身臭烘烘的，因此瞧不起清潔工。可是他們錯(cuò)了。沒有清潔工，誰來清理垃圾？沒有清潔工，大街怎會如此潔凈？沒有清潔工，我們怎能怡悅的在優(yōu)美的校園里學(xué)習(xí)？清潔工，正是這樣從平凡中見偉大。
每天我在教室里學(xué)習(xí)時(shí)，都會不時(shí)向下張望：校園里總會有一個(gè)身影——開著三輪車的清潔工人。清潔工人身著制服，口戴口罩，頭戴草帽，一雙手不怕臟、不嫌臭的在布滿蒼蠅的垃圾里，分揀可回收垃圾和不可回收垃圾，分類裝在垃圾車?yán)铮缓箝_著車出了校門。我想她應(yīng)該是去回收站了吧。
有一次寒冬，我盡管身穿大棉襖，但也冷得直打哆嗦。我上課時(shí)心想：今天天氣如此的冷，清潔工應(yīng)該不會來了吧。放學(xué)后，我像往常一樣，在學(xué)校操場打籃球，暖和下凍僵了的身子。我去撿籃球時(shí)，不經(jīng)意的扭頭一看，看見了一個(gè)熟悉的身影正開著垃圾車從校門駛進(jìn)校園內(nèi)。我定睛一看，正是那位清潔工。她還是穿著那件制服，寒冷的北風(fēng)吹得她的'臉像紅領(lǐng)巾那般通紅。和往常一樣，她走到垃圾桶前。我剛才看見有幾位同學(xué)吐了黏糊糊的口香糖在垃圾桶；還有幾位大人往里吐痰；更有位生病的同學(xué)把嘔吐物吐在了垃圾桶里，散發(fā)著一股奇臭無比的味道。我不禁想道：這么臟，清潔工阿姨應(yīng)該不會分揀垃圾了吧。誰知，她那雙凍得紅通通的手戴上手套后，仍舊在一堆垃圾里翻找著。我被她那偉大的精神打動了，上前問道：“阿姨，您怎么能在這又臟又累的環(huán)境下工作呢？”阿姨回答道：“臟、累是次要的，主要的是看到你們開開心心上學(xué)，快快樂樂在干凈、整潔的學(xué)校學(xué)習(xí)，我就很高興了�！蔽衣牶笮南耄赫沁@些平凡的清潔工，創(chuàng)造了潔凈的環(huán)境。這些不正是平凡中的偉大么？不正是校園里值得我敬佩的人么？
該回家了。我站在門口，凝視著在寒冬里的清潔工，覺得她就像一位英雄，在把美麗和潔清撒在校園里的每一個(gè)角落。
英雄的作文 篇4
每個(gè)人心中都有自己所敬仰的英雄，古代的，現(xiàn)代的;家喻戶曉的，默默無聞的;為了別人犧牲自己的，為了夢想不屈不撓的……我心目中的英雄，就是《史記》的作者司馬遷。
司馬遷是漢朝人，他受父親的'影響，自幼酷愛歷史。他父親的愿望是能夠?qū)懸槐緩娜饰宓鄣綕h朝這段時(shí)期的史書，可他到死都沒有完成這個(gè)愿望。后來，司馬遷繼承父親的遺志，開始寫這本史家的絕唱——《史記》。
十幾年甚至幾十年的寫書生涯是枯燥乏味的，而朝廷的明爭暗斗也不會放過這個(gè)只想完成父親及自己愿望的人。匈奴不斷地侵略使?jié)h武帝十分生氣，他讓大將李陵去討伐匈奴，可那一站漢朝被打敗了，李陵本人也被俘。不久有人向漢武帝報(bào)告說自己得知李陵在幫匈奴練兵，懷疑李陵已投降匈奴。武帝大怒，那時(shí)司馬遷正在做官，而他正是李陵的朋友，他覺得李陵忠心耿耿，不可能投降匈奴，便冒著被殺頭的危險(xiǎn)去頂撞武帝，可武帝當(dāng)時(shí)心意已決，根本聽不進(jìn)這些話，他下令將司馬遷罷官，投進(jìn)大牢并處以宮刑。
受了刑的司馬遷十分傷心，他不止一次的想過要自殺，但父親未完成的愿望卻激勵(lì)著他要活下去。司馬遷冷靜下來，重新坐在書桌前，整理史料，編寫《史記》。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，司馬遷堅(jiān)持在牢中寫那本書�？赡苁腔实勖靼琢恕妒酚洝返闹匾裕蚴撬凰抉R遷的耐心所打動，司馬遷重新穿上官服，戴上官帽，專門編寫《史記》。終于，《史記》編寫完成，他也實(shí)現(xiàn)了兩代人的愿望。
司馬遷那種忠心耿耿、不屈不撓、執(zhí)著堅(jiān)毅的精神令我感動，而正是這種精神使他完成了自己的夢想，完成了父親的遺愿。司馬遷就是我心目中的英雄。
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