實用的英雄作文（合集9篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的英雄作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
英雄作文 篇1
從遠古“嫦娥奔月”的傳說到莫高窟壁畫上的“飛天”；從戰(zhàn)國時期的屈原面對長空發(fā)出的“天問”到明代幻想家萬戶乘坐綁在一起的四十七支火箭開始人類首次飛向空中的嘗試。今天，悠遠滄桑的歷史，遙遠的飛天夢想，終于成為了現(xiàn)實�！吧裰邸蔽逄栵w船載著中國第一個航天英雄楊利偉帶著千千萬萬中華兒女的期待開始遨游太空。
航天英雄楊利偉凱旋歸來，不僅圓了中華兒女的千年之夢，而且為中國航天事業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻。楊利偉的成功體現(xiàn)了中國科技實力與綜合國力，使中國成為亞洲第一、世界第三踏訪太空的國家。在航空技術(shù)已成為人類現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志時，全世界都會從楊利偉--這位航天英雄的太空旅行中清晰地發(fā)現(xiàn)，中國，這個古老而又年輕的國家，已經(jīng)站在了新的起跑線上。
中國，這發(fā)展中國家，曾被多少外國人歧視、嘲笑，使我們千千萬萬的炎黃子孫受到了侮辱，失去了尊嚴(yán)。但我們中華民族卻站起來了！這次，我們中國第一位航天英雄以及中國航天技術(shù)的先進，為我們換回了我們的尊嚴(yán)，贏得了外國人羨慕的眼光�！吧裰邸蔽逄栵w船遨游太空成功，證明了我國科技水平的發(fā)展，說明了中國科技發(fā)展已經(jīng)遠遠領(lǐng)先繼俄、美之后的國家。中國已經(jīng)漸漸強大起來了，漸漸換回了異國人的尊敬。航天技術(shù)的迅速發(fā)展，意味著中國已經(jīng)進步起來了。飛速的發(fā)展，輝煌的成就，中國已不再落后，終會贏得全人類的贊嘆。
這是一項科技的奇跡，這是中國航天史上的一座里程碑，它將永遠記載在歷史的光榮冊上，讓世世代代的炎黃子孫都來學(xué)習(xí)楊利偉的好精神，讓每個中華兒女都為這位航天英雄而驕傲，而自豪！
然而，在楊利偉成功的背后，在楊利偉成長的道路上，感人的故事數(shù)之不盡。幼時的楊利偉文弱、內(nèi)向、膽怯，連僅有不到十五米的木梯都不敢爬。而今，這個不敢爬梯子的孩子竟能乘坐飛船遨游太空。為了鍛煉楊利偉的膽量，楊爸爸經(jīng)常帶他去爬樹、爬山、游泳。夜以繼日的訓(xùn)練，每一步都需要有堅強的意志。楊利偉也用他那堅持不懈的精神，克服了重重難關(guān)，突破成為了一個勇敢、堅強、剛毅、不畏艱難險阻的愛國航天英雄。
幼時的夢想是他成功的根源。每當(dāng)聽到“嫦娥奔月”的.故事時，他就會對太空產(chǎn)生許多出乎意料的遐想。他的好奇、他的幻想，使他如今成為赫赫有名的“航天英雄”，人們敬仰他，崇拜他。人們?yōu)樗某晒Χ院�，祖國為他的成功而驕傲�?/p>
楊利偉為中國航天事業(yè)的發(fā)展起了個輝煌的開端，為中國航天歷史創(chuàng)造了一個驚人的奇跡。他勇敢，他無私，他愛國，他是我們中華兒女的好榜樣。楊利偉冒著巨大的風(fēng)險，為中華民族續(xù)寫了民族精神的嶄新篇章，在中國的千年歷史上寫下了輝煌的一頁。
英雄作文 篇2
自孔孟以來，我們的閱讀方式、欣賞模式大致便是“知人論世”。我們大多認定“文如其人”，這是有道理的，但并不全面。如是我言，逢文先勿論人品，且以作品論英雄。
我們很容易理解“言為心聲”，也即作品反映其人品。所謂“郁結(jié)乎心而發(fā)乎聲”，作品本身定然有著作者個人人品的滲透。引美學(xué)家蔣勛之言：“杜甫的‘朱門酒肉臭，路有凍死骨’，之所以成為千古絕句，我認為不是詩歌上的技巧，而是詩人心靈上動人的東西。同樣是一堆白骨，很多人走過去了，卻沒有看見”。試想，若是杜甫沒有憂國憂民之心，又何來發(fā)自肺腑之言?偉大的心靈，投影在文學(xué)上，依然是偉大的作品，是高尚的品性。
然而這并不是說高尚作品背后一定是脫俗之人。我們從小讀莎士比亞的《威尼斯商人》，讀猶太人斤斤計較、視財如命的險惡心腸，末了明白人不能為金錢奴役，要追求人性上、人品上的美與良善——但事實上呢?莎士比亞成名后的歲月一直為錢財奔波。他斂錢如命，甚至發(fā)放高利貸斂資，更因一家人無法如期還清財物而氣急敗壞、對簿公堂。這時候我們再看元好問的“文章寧復(fù)見為人”，便顯得格外諷刺而引人深思了：高雅的作品并不能看出寫就它的筆桿人品如何。如此，你又怎能像孔夫子一樣操琴無數(shù)、推演其人為文王;又怎能像孟夫子一樣“知其人、論其世”呢?
既然作品的格調(diào)趣味與作者人品未必掛鉤，那又何必糾結(jié)其人品如何?人類的文明本身就是寬容的，它看重作品本身。所謂“文以載道”，作品之“道”，為其根本。我們不妨說，如果一部作品傳遞了人品的真、善、美，讀之令人動容、發(fā)人深省，那它就已經(jīng)達到了“作品”所應(yīng)達到的.目的，至于作者本人如何——你無法從作品中推知的情況是可能發(fā)生的——并不在對作品的考慮范圍之內(nèi)。作者或許依靠作品而不朽，但文學(xué)史最終告訴我們，它保存的，是“不朽的作品”，不是“不朽的文人”。
所以我認為，面對作品時，要且以作品論英雄。我們固然尊敬杜工部的情懷并愿意將其內(nèi)化為修養(yǎng)，但我們也能從《威尼斯商人》中汲取正義忠誠的不竭力量。作者終將逝去，其人品也會銷蝕不見;但一旦其作品高雅，便足以光照千古、惠澤古今。作為重，道為重，人品須臾如蒼狗，應(yīng)以作品論英雄!
英雄作文 篇3
在世人看來，英雄是能夠呼風(fēng)喚雨，受人敬仰的。人們尊重他們，賦予他們很大的權(quán)力。然而英雄們一旦達到一個高度時，他們會因為失控的欲望，急切地想要獲得更大的權(quán)力，一發(fā)難收。
歷史是最客觀的老人，他用睿智的言語告訴我們什么樣的人才是真正的英雄。是讓欲望瘋長的人，還是學(xué)會控制欲望的人?答案不言而喻。
當(dāng)革命的烈火在法國熊熊燃燒時，一位有著非凡軍事才能的優(yōu)秀指揮官進入了人們的視野，他就是拿破侖。他指揮若定，力挽狂瀾，平息了法國動亂的局面，人們內(nèi)心充滿了從未有過的希望。拿破侖就是他們的庇護神，人們瘋狂地崇拜并追隨著他的足跡，他也理所當(dāng)然地成為了法蘭西第一帝國的締造者，擁有至高權(quán)力。然而一個人的野心一旦瘋長，即使是再狂暴的大雨也無法熄滅它的火焰。他明知道人們渴望和平，但為了滿足日益膨脹的權(quán)力欲望，他毅然決然地踏上了擴張的道路。最終這位締造傳奇神話的英雄終于跌倒在滑鐵盧，他的失敗給后人留下無盡的嘆惋。一個英雄，因為不會控制自己的欲望，從而歸于野心家的行列，何其可悲!
相比之下，美利堅合眾國的開創(chuàng)者華盛頓就睿智得多。1797年3月4日，華盛頓向他的繼任者約翰·亞當(dāng)斯和平移交了權(quán)力，從而在這個新國度里，創(chuàng)立了和平移交最高權(quán)力的范例，并由以后歷屆去職總統(tǒng)所信守。華盛頓從此告別政壇，回到維爾農(nóng)山莊，致力于他的家庭生活以及種植園的管理工作，直到1799年12月12日平靜地與世長辭。華盛頓作為美國的開國領(lǐng)袖，其功成身退、毅然讓賢的高風(fēng)亮節(jié)和政治家氣度，給美國乃至世界上其他國家樹立了良好的.楷模，為世人交口稱贊。華盛頓雖然擁有別人的愛戴，擁有最高的權(quán)力，成為美國史上最著名的英雄，但懂得自我控制的真實內(nèi)涵，收放自如，拿捏得恰到好處。
拿破侖與華盛頓，兩位屹立在大西洋兩岸的偉人，因為不同的抉擇，使其英雄之路大相徑庭�，F(xiàn)實生活中的那些手握權(quán)力的人，在“控”與“放”之間又將怎樣抉擇?
正確對待“控”，可以使英雄登上更高的高度;合理使用“控”，可以使朋友之間少點紛爭，多份和諧;恰當(dāng)運用“控”，可以使人們在利益熏心的世界中仍能感受到美好。
“控”是成為英雄必不可少的條件，我們必須學(xué)會在“控”與“被控”中找準(zhǔn)角色，完成人生的完美升華。
英雄作文 篇4
感恩致敬！54天的堅守，白衣天使完成了任務(wù)和使命，凱旋歸來。
遼寧支援湖北醫(yī)療隊將分批返回遼寧錦州，第一批馳援湖北醫(yī)護人員，即將啟程，凱旋而歸，武漢當(dāng)?shù)厥忻褚淮笤缇挖s到隊員住地，送別白衣戰(zhàn)士，表達感恩之情，大街上武漢的'市民們自發(fā)的為醫(yī)療隊員送行，感謝他們?yōu)檫@座城市拼過命，武漢交警以最高禮遇為醫(yī)療隊員們送行，一路護送他們到機場。
離開武漢之前，隊員們摘下口罩，終于讓我們看見最美白衣天使們真實的容顏，讓我們永遠記住最美的臉，記住那些熱血熱血光輝歲月。整整54個日日夜夜，隊員們英勇奮戰(zhàn)與死神爭奪生命，今日他們圓滿完成任務(wù)，終于回家了，眼淚與激動齊飛，開心與感動，共舞英雄們，你們辛苦了！
人間自有真情在，只要我們團結(jié)一心，眾志成城，沒有跨不過去的坎兒，沒有打不死的病毒，武漢的明天會更加蔚藍，祖國的明天會更輝煌，歡迎英雄回家！
英雄作文 篇5
“厚于德，誠于信，敏于行�！薄@是新時期的廣東精神。然而，在今年的6月3日，百姓英雄“托舉哥”用“舉手之勞”舉起了女孩琪琪懸空的生命。向我們體現(xiàn)了這種偉大的精神。
“托舉哥”的名字叫周沖，今年23歲。6月3日，廣州一名獨自在家的女孩琪琪不小心從四樓摔下來，剛好有一個鐵架卡住了琪琪的頭部。她的身體懸空，命懸一線。就在這危急的時刻，“托舉哥”不顧個人安危，從外墻爬上陽臺的防盜網(wǎng)，踮起腳尖用單手托住琪琪長達十幾分鐘，等待救援。
在交警，路人，鄰居等眾多好心人的鼎力相助下，營救終于成功了！就在這時，人們發(fā)現(xiàn)高空托舉的英雄已經(jīng)悄然而去了。
當(dāng)人們終于找到周沖時，他卻淡然地說：“我不是一個人在救人，是大家合力救下了琪琪！”周沖的這一舉動無不體現(xiàn)了“厚于德，誠于信，敏于行”的新時期廣東精神。
我覺得，我們都應(yīng)該向周沖哥哥學(xué)習(xí)。也許，我們小學(xué)生沒有能力做一些驚天動地的大事；也許，我們也遇不到那樣危急的場面。但是，體現(xiàn)廣東精神可以從我們身邊的'小事做起，可以從生活中的一點一滴做起。
周沖這一托，托起的不僅是琪琪瑟瑟發(fā)抖的幼小的身軀，更托起了琪琪還生的希望，而在尋找“托舉哥”的過程中，更多的百姓英雄被人們發(fā)現(xiàn)了。愛在互相激勵中凝聚、升華、傳遞，這些百姓英雄托起了人間大愛！
英雄作文 篇6
提起“英雄無用武之地”，眾所周知，就是比喻有才能卻沒有地方或機會施展，仔細品味這句話，我覺得它不只是作為一句成語那么簡單。從古至今，它對于人的一生和事物的變遷都有重要之意義在。
中國歷史上一個孤立在蒼茫大漠的悲劇，一位典型的無用武之地的英雄——辛棄疾，他一生中所想在沙場上為國效力的用血淚織成的夢終究還是幻滅了。
22歲時，他拉起了一支數(shù)千人的義軍，后與耿京為首的義軍合并，欲為朝廷痛殺賊寇，收復(fù)失地。然而南歸之后，他卻再沒有機會奔走沙場。在湖南任安撫使時，他創(chuàng)辦了一支2500人的“飛虎軍”；在福建任地方官時亦招兵買馬。梁衡在《把欄桿拍遍》一文中評價他說：“他這個書生，這個工作狂，實在太過了，‘過則成災(zāi)’，終于惹來了許多的誹謗，甚至說他獨裁、犯上�；实蹖λ簿蜁r用時棄。國有危難時招來用幾天；朝有謗言，又棄而閑幾年……”
有那么一句話：“識時務(wù)者為俊杰”，辛棄疾恐怕是太直了吧。他的執(zhí)著沒有錯，但是他表現(xiàn)出來的執(zhí)著卻錯了，錯過了他圓夢的機會。請恕我把這辛酸辛苦的過程和這夢想的破滅概括為一句簡單的“英雄無用武之地”吧。
在機會均等自由的現(xiàn)代，這句話仍然不可小視。
雄貓F-14戰(zhàn)斗機，以它的33噸的最大總重（可以載許多導(dǎo)彈）和可變掠后翼（彌補了發(fā)動機推力的`不足），還有出色的纏斗優(yōu)勢，在美國空軍服役多年，至今，它所具有的優(yōu)點都不會在戰(zhàn)斗中被淘汰，堪稱戰(zhàn)斗機中的英雄。然而，F(xiàn)/A-18超級大黃蜂是一種用途較綜合的機種。有它在，美國的航母就可以安全的執(zhí)行各項任務(wù)。此外，超級大黃蜂可以比雄貓攜帶更多的導(dǎo)彈，它的維修更省時省力，因而美國空軍今后將更多地采用超級大黃蜂而不是雄貓。
能說雄貓不強嗎？當(dāng)然不是。雄貓的“時代”的結(jié)束只因為它的“用武之地”杯超級大黃蜂所占據(jù)。在競爭激烈的市場中也有這個道理。誰可以滿足消費者的需要，誰就能夠占有市場，反之，則不會被青睞。
英雄真可謂是歷史造就的，在不同的時期，社會為不同的英雄提供了不同的舞臺。有時，一件事物退出歷史舞臺，并不是因為它的落后，而是因為它沒有“用武之地”。一項新技術(shù)在發(fā)現(xiàn)之初，并沒能投入大規(guī)模的應(yīng)用之中，仍是因為它沒有“用武之地”。
英雄，無論能否為人們服務(wù)，他都可以存活，或是在現(xiàn)實世界中，或是在人們的意識中。不能絕對地說沒有用武之地就不算英雄。但是，英雄，需要用武之地。
英雄作文 篇7
我對童年的記憶總是在爺爺身上展開，那些記憶像是一卷電影膠片慢慢放映，那時單純的自己跑來跑去，而爺爺總是慈祥地看著幼稚的我……
爺爺曾經(jīng)是部隊中的一員，照片上的他英姿颯爽，而歲月無情地在他古銅色的皮膚上刻上了皺紋。他常常給我講他年輕時艱苦嚴(yán)格的軍旅生活，但他卻不是一個古板的人。他會陪我去游樂場，給我買很多很多的糖果，會陪我一起坐過山車，會在我幼兒園放學(xué)時藏在衣柜中和我玩捉迷藏。
我剛剛上幼兒園時，爺爺剛好退休，無事可做的他便把腦筋動到我身上。我記得很清楚，一天晚上，正在看電視的爺爺突然故作神秘地把我叫去，關(guān)上門小聲問我：“你在幼兒園學(xué)的東西都會嗎？”我說：“會��！”他長長舒了一口氣，說：“那就好，那就好�！钡诙煜挛缢霈F(xiàn)在幼兒園門口，對老師說要帶我走，老師很狐疑地問為什么，未曾說過謊的爺爺一頓拐杖說：“他生病了！”于是很多個下午，我都是在游樂場和爺爺一起玩耍，回家前保證絕對不說出去。記憶中，他就是我的'英雄。
有一天，他很高興地回來，說地方找好了，叫某某安樂園。我也很高興地說要去那里玩，而爺爺臉色一沉，喝道：“胡說！那里豈是小孩子去玩的地方！”看我有些可憐，他嘆了口氣，說：“爺爺希望你身體好，永遠都不要去那個地方�！蹦鞘菭敔斘ㄒ灰淮螌ξ疑鷼�，我和他拉勾，保證不去那人地方。
突然有一天，爺爺心臟病犯了，他被立即送往醫(yī)院。父親讓我沒說完的話趕緊對爺爺說。我卻只是問：“爺爺，你什么時候回家呀？”眼淚從他的臉上滑落，可是他已沒力氣回答我……這位英雄，永遠地倒下了。
我一遍遍撫摸著他用過的拐杖，“咚咚”的聲音一次次響起，有些恍惚，記憶中這是爺爺出場時的聲音。爺爺，爺爺——你回來啊……
我希望自己回到從前，為了聽一聽英雄頓地的聲音，為了和他一起去游樂場，為了讓褪色的記憶慢慢倒流。后來，我去了那個安樂園，唯一一次違背與爺爺?shù)募s定。那是一個坐落在山坡上，景色很美的地方，我輕輕地把拐杖放在那里。那是一個午后，像我在幼兒園時的，一個慵懶的午后……
英雄作文 篇8
每個人心中都有一位英雄，他可以是視死如歸的王二小，可以是樂于助人的雷鋒，也可以是神機妙算的諸葛亮，還可以是我們學(xué)校見義勇為的楊向明老師。今天，我要跟大家論一論的人物，他是一個家喻戶曉的故事中的主人翁婦孺皆知的武松。
有一位同學(xué)讀完《水滸傳》后，提出了看法，他認為武松打虎不愛護動物，因為稱不上英雄。我對他的話不敢茍同，我認為武松是一個大英雄，我是這樣看的：
武松經(jīng)過的景陽岡，老虎經(jīng)常出沒，不知害死了多少人，使得他們家破人亡，妻離子散，方圓幾百里的老百姓叫苦不迭，惶惶不可終日。武松打死老虎是為大家消除了一大禍害，是為民造福的一大義舉。我在書上看過周處除害的故事，其害之一就是老虎。古時候的人們都將老虎看作大害，武松怎么能見害不殺呢？再說當(dāng)野生動物傷害人類時，我覺得人們是可以自衛(wèi)的'，總不能坐以待斃吧！況且老虎是主動攻擊武松，而不是武松挑釁比拼的呀！
其次，武松打虎的年代還未頒布《野生動物保護法》，如今野生動物越來越少，大家的保護意識越來越強，國家還建立了許多野生動物保護區(qū)，野生動物也沒有那么多的機會與人類面對面地接觸，武松打虎這一幕不太可能在生活中上演。當(dāng)然，我相信如果武松生活在現(xiàn)代，他肯定也會手下留情，不會置他們于死地。
再者，武松的英雄事跡不光是打虎這一件，還有很多：斗殺西門慶、醉打蔣門神、單臂擒方臘……都能看出武松無畏無懼、勇猛過人的英雄氣概，誰說他不是一個真正的大英雄呢？
英雄作文 篇9
“書籍是人類進步的階梯，書是人類知識的源泉�！痹谖业纳钪校沂窒矚g看書。從幼兒園時閱讀繪本，到現(xiàn)在閱讀長篇小說，讀書已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分了。
不知有多少個旭日東升的清晨，多少個滿天星斗的夜晚，我都沉浸在書的海洋中無法自拔。凝視著滿書柜的圖書，我不由自主地回想起不久前的一個小故事。
最近，班里的同學(xué)們都在追一部電視劇，叫《射雕英雄傳》。每當(dāng)下課，同學(xué)們紛紛都在談?wù)撝实膭∏��？粗麄冋f得口若懸河，眉飛色舞之時，在一旁的.我聽了心癢癢的。周末，我迫不及待地在Kindle里下載了金庸?fàn)敔攲懙摹渡涞裼⑿蹅鳌罚胍欢盟木省?/p>
翻開目錄，哇！好多章呀！順著開頭往下看，呃！有點枯燥！但一想到同學(xué)們那么入迷，我就耐著性子看了下去。往后看，我發(fā)現(xiàn)故事的情節(jié)越來越精彩。漸漸地，我的眼球已經(jīng)被深深地吸引住了。我仿佛著了魔一樣，如饑似渴地閱讀著。
我的心情隨著情節(jié)跌宕起伏。當(dāng)看到楊鐵心過于沖動想要攻擊丘處機時，我的心仿佛被一只無形的大手給拎了起來；當(dāng)看到郭嘯天命喪沙場時，我傷心欲絕；當(dāng)看到喪夫的李萍在大漠中產(chǎn)下郭靖時，我感到一種悲涼的母愛；當(dāng)看到楊康認賊作父時，我感到十分氣憤；當(dāng)看到郭靖成為一代大俠時，我感到由衷地欣喜……
我像一匹饑餓的狼，顧不上眼睛的疲倦，貪婪地閱讀著，從白天一直讀到了深夜，終于讀完了這本書。
書中，我認識了性格豪爽的洪七公，老實笨拙的郭靖，聰明過人的黃蓉，作惡多端的歐陽鋒……其中，我最佩服的當(dāng)然是一代大俠——郭靖了。
郭靖雖然武功蓋世，神通廣大，然而你可知道，他是多么的愚笨嗎？
你可能會想：神通廣大的主人公怎么會愚笨呢？但郭靖的確天資悟性很差，一套武功楊康練習(xí)一遍就會了。而他卻要練上十遍，百遍，千遍。一天練不會，就練十天，一個月，一年……不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他都勤于練功。最終，他的武功登峰造極。正是他的這種勤學(xué)苦練，持之以恒的精神，促使他成為了一代大俠。
從他的身上我明白了：“天才等于一份靈感加九十九分血汗�！敝灰舷鹿Ψ�，付出別人十倍的努力，最終一定能夠超越別人，超越自己。相信“天道酬勤”，你也可以在華山之巔一展雄風(fēng)。這就是所謂的“大智若愚”。 所以，當(dāng)我面對學(xué)習(xí)時，不要被難題所嚇倒；不要輕易地說：“太難了，我不會！”；不要被自己的借口所耽誤；不要因為各種理由變得搖擺不定；更不要被自己的惰性所牽絆……一定要向郭靖學(xué)習(xí)，相信自己有足夠的能力，認真思考，勤學(xué)多練，那么一定能收獲屬于自己的碩果。
書陪伴我走過了十年的光陰，它像跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫面，更是我人生中的領(lǐng)路人。“路漫漫其修遠兮”，我相信我和書的故事永遠不會畫上句號，只會隨著我的成長而變得越來越豐富……
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