小英雄作文[共7篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小英雄作文8篇，希望能夠幫助到大家。

小英雄作文 篇1

　　在這一學(xué)期中，我們學(xué)習(xí)了《小英雄雨來》這篇課文。它給我的印象很深，使我明白了許多深刻的道理。

　　雨來是一個(gè)調(diào)皮、可愛、活潑、聰明的孩子，他的游泳本領(lǐng)很高，經(jīng)常和他的媽媽開玩笑。但他從小就熱愛祖國。為了掩護(hù)李大叔，無論日本鬼子怎樣對(duì)他威逼利誘，他都沒有招供。鬼子看軟的不行就對(duì)雨來實(shí)行暴打，可是雨來硬是堅(jiān)強(qiáng)地回答“不知道”“沒看見”。鬼子一生氣，就想把雨來給槍斃了，誰知雨來趁鬼子不注意，跳到河里游走了。大家都以為雨來死了，結(jié)果他并沒有死，而是像一個(gè)小鴨子，高興地在水里游來游去。

　　我非常欽佩雨來的機(jī)智、勇敢。作為一個(gè)中國人，我們能過上現(xiàn)在這樣的幸福生活就是因?yàn)楫?dāng)年有千千萬萬像雨來那樣的抗日少年和無數(shù)的革命先輩，他們?cè)趹?zhàn)場上拋頭顱、灑熱血，為我們換來了一個(gè)美好的`環(huán)境，而留給他們的卻是家破人亡的悲慘命運(yùn)……

　　我們應(yīng)該想想我們現(xiàn)在的生活條件，再想想雨來那個(gè)年代的生活條件。他們那時(shí)候的條件那么艱苦，環(huán)境那么惡劣，可他們還是在努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。而作為和雨來差不多年齡的我們，更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，積攢知識(shí)，等將來報(bào)效祖國，把我們的祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大、美好！

　　如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)上或生活上遇到了困難，我們一定要像雨來那樣做，和困難斗爭到底，就像雨來和敵人對(duì)抗到底一樣，用堅(jiān)強(qiáng)的意志克服重重困難，掃平學(xué)習(xí)上或生活上的一切阻礙。

　　雨來的身上還有許多地方值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。更重要的是，我們應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，用更好的學(xué)習(xí)成績提升自己的本質(zhì)，從而更好地報(bào)效祖國，為將來建設(shè)祖國打下良好的基礎(chǔ)！

小英雄作文 篇2

　　雨來，一個(gè)平平常常的名字。但是，當(dāng)我看完他的故事后，“雨來”這個(gè)名字卻刻在我的腦海，他的英雄事跡令我感慨萬分，我由衷的贊嘆他那勇于應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)，沉著冷靜的心態(tài)，更贊嘆他那強(qiáng)烈的愛國主義精神。從看完到此刻，里面的種種情節(jié)我依然是記憶猶新。

　　影片是一部十分搞笑的抗日題材電影。主要講了河北白洋淀地區(qū)的少年英雄雨來利用熟悉的水鄉(xiāng)環(huán)境，與當(dāng)時(shí)的日本侵略者之間展開智謀斗爭并最終戰(zhàn)勝鬼子的故事。

　　雨來水性很好，經(jīng)常到河中游泳。還是班里的“機(jī)靈鬼”、“孩子王”經(jīng)常帶著班里的學(xué)生和老師作對(duì)。但是有一天，鬼子來了，把老師抓住了，所以臨時(shí)放了暑假。雨來和同學(xué)們都十分想念老師，決定把老師救出來。就與日本鬼子展開了斗爭，用上了“土坑”、“糞坑”、“樹叉彈弓”、“蹺蹺板飛人”等千奇百怪的招，讓鬼子措手不及，十分狼狽。雖然救老師雨來屢受挫折，但他并沒有放下。最后救出了老師。

　　觀看完了這部影片，引發(fā)了我的深思。雨來只是一個(gè)和我年齡相仿的孩子，為什么他能勇敢應(yīng)對(duì)困難，理解挫折呢？我又仔細(xì)的回想了一下影片里的雨來，發(fā)現(xiàn)他雖然頑皮淘氣，但正直勇敢而且還十分聰明，記得一次雨來和鬼子戰(zhàn)斗的`場面，日本鬼子拿著大刀沖向他，但雨來不怕，拿著小刀也沖了上去。原先，小雨來早就在大橋的中間設(shè)了一個(gè)空洞，小鬼子一踩，就掉下去啦！也許就是這些力量，使他勇敢理解挫折，并且成功的戰(zhàn)勝了困難。而我應(yīng)對(duì)一些小挫折，就被擊垮，相比雨來實(shí)在是相差太遠(yuǎn)了。所以我決定今后要像雨來一樣，勇敢應(yīng)對(duì)困難，化挫折為動(dòng)力，戰(zhàn)勝困難。

　　看完《小英雄雨來》，才感到雨來這孩子，是個(gè)不平凡的人，有著不屈不撓、寧死不屈、大智大勇的可貴精神，又具有強(qiáng)烈的愛國心，就像他老師說的：“我們是中國人，我們愛自我的祖國�！彪m然戰(zhàn)爭已離我們久遠(yuǎn)，但是愛國之心永存。我和我的伙伴們會(huì)踏著他們愛國的足跡一向走下去。祖國有了戰(zhàn)爭時(shí)期的雨來，有了和平時(shí)期的我們，會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，變得更強(qiáng)大無比！

小英雄作文 篇3

　　我最喜歡王二小了。他是一個(gè)小英雄，他不是貪生怕死的人，也不是膽小如鼠的人。他為了自己的祖國，為了中華的和平，他英勇地犧牲了。課文中說：“他的臉上，含著微笑�！边@句話就寫了他死了，但他的.臉上卻帶著微笑，因?yàn)閿橙吮话寺奋娤麃砹�。面�?duì)著生與死的選擇，王二小選擇了死。因?yàn)樗�想：如果我把鬼子帶進(jìn)了后方機(jī)關(guān)，那八路軍和我的親人不就有危險(xiǎn)了嗎？最后，我想對(duì)王二小說：“王二小，你真是一個(gè)機(jī)智勇敢的小英雄，一個(gè)為國捐軀的小英雄�！�

　　我也想對(duì)殺害王二小的日本鬼子說：“鬼子，你們太狠了。我真想你們從懸崖上摔下去，摔個(gè)粉身碎骨�！�

小英雄作文 篇4

　　讀了《小英雄雨來》這篇課文，我覺得雨來真是一位名副其實(shí)的小英雄，死也不說出交通員李大叔的躲藏地點(diǎn)。當(dāng)敵人要?dú)⒑λ麜r(shí)，他卻機(jī)智地逃走了，他可真聰明!

　　這篇課文講了中國抗日戰(zhàn)爭中期時(shí)12歲的雨來為了保護(hù)交通員李大叔而機(jī)智地與敵人周旋地故事。有志不在年高，不一定年紀(jì)大的`人才會(huì)有志氣。

　　當(dāng)我讀到“扁鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷地叫：‘槍斃，槍斃!拉出去，拉出去!’“時(shí)，我不禁緊張起來，我害怕雨來會(huì)被日本鬼子打死了，再也不能為自己的國家效力了，他一定會(huì)很遺憾、很傷心。

　　比起雨來，我可差遠(yuǎn)。要換我站在敵人面前，早就嚇得兩腿發(fā)抖，早把交通員李大叔供出去了。哪像雨來，在敵人面前，鎮(zhèn)定自若，無論敵人說什么，他都不告訴敵人李大叔躲在哪里。我沒有雨來勇敢，沒有他機(jī)智。我應(yīng)該在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大后要保衛(wèi)祖國，讓祖國的科技發(fā)達(dá)，不會(huì)受到別國的侵略，別國的輕視。

小英雄作文 篇5

　　5月12日下午12時(shí)28分，當(dāng)?shù)卣鹣蜚氪ㄈ嗣褚u來，那些稚嫩生命的安危，牽動(dòng)著人們的心靈；在災(zāi)難面前，那些小朋友的英雄故事，深深地感動(dòng)著我們每一個(gè)人。

　　其中，給我印象最深的還是一個(gè)叫做宋雪的小女孩。

　　宋雪只是一名幼兒園的小朋友，地震發(fā)生前她正在檢查同學(xué)們午睡。地震突然發(fā)生了，她本應(yīng)該是第一個(gè)逃出去的，但她卻在沖出教室后又返回了，并馬上將同學(xué)們一一叫醒。而自己為了救出教室里的最后兩位還在午睡的小同學(xué)，在離教室門口只有一步之遙的地方被塌下來的石板砸傷了。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她還保持著想要沖出教室的那個(gè)姿勢(shì)。

　　這一名才上幼兒園的小朋友啊，在災(zāi)難來臨時(shí)，她卻義無反顧地將生的希望全部留給了自己的.同學(xué)，自己是最后一個(gè)離開教室的。這個(gè)年幼的孩子，在這樣危急的情況下，她在第一時(shí)間想到了同學(xué)。

　　這種舍己救人的精神是多么可貴呀�？戳酥�驚心動(dòng)魄的場面，我的心情久久不能平靜下來，她是那么的勇敢，絲毫沒有顧及自身的安全，在生死的邊緣，她把危險(xiǎn)留給了自己，她知道，在教室多待一分鐘就會(huì)多一分危險(xiǎn)，但是，她沒有那樣做。

　　宋雪小朋友的事跡深深的感染了我，所以我們平時(shí)也應(yīng)該多多幫助同學(xué)，在一些坎坷與困難面前不放棄堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。

　　宋雪小朋友是我心中的小英雄。

小英雄作文 篇6

　　雨來的游泳本領(lǐng)很高，但媽媽不讓他耍水，怕出危險(xiǎn)，。一次媽媽見到雨來回家，被她見到雨來光著身子，就知道他又去耍水，便要打他，可雨來鉆進(jìn)河里，望著媽媽笑。

　　后來，雨來的父母讓雨來上夜校，上學(xué)明理。雨來學(xué)到了第一課：“我們是中國人，我們愛自己的祖國�！�

　　爸爸叫媽媽讓村里的.民兵地區(qū)上集合。后來李大叔把糠皮缸搬開，跳進(jìn)洞里，叫雨來的缸挪回原地。等雨來回到堂屋，鬼子就把他抓住了。后來，鬼子先問雨來：“有沒有見到一個(gè)人跑進(jìn)來？說呀！”“沒看見！” 便一直討好雨來，用糖、和金戒指來賄賂他，雨來不屈服，又被鬼子打得一直流血，可雨來還是咬著牙，說：“沒看見！”于是鬼子便嗷叫道：“拉出去槍斃！”

　　后來人們聽到槍聲都哭了，都夸雨來是一個(gè)好孩子。

　　最后，李大叔聽見有人吆喝到：“豆腐啦！賣豆腐啦！”這是村子的暗號(hào)，他知道敵人已經(jīng)走了�？蛇�不見雨來，于是他就去打聽，后來知道雨來死了很傷心，就哭了。可是在雨來卻在扒著蘆葦問岸上的人：“鬼子走了？”大家都很高興地喊：“雨來沒有死！”

　　原來雨來在槍響之前，就鉆進(jìn)河里，鬼子忙向水里開槍，可雨來早已經(jīng)游到遠(yuǎn)處去了。

小英雄作文 篇7

　　晉察冀邊區(qū)有一條河，河邊有個(gè)蘆花村。十二歲的雨來就生活在這個(gè)村。

　　雨來喜歡靠著村邊的'還鄉(xiāng)河，每到夏天，雨來和許多小朋友在河里鉆上鉆下。雨來的游泳技術(shù)超高。

　　秋天，爸爸和媽媽決定把雨來送去夜校讀書。在夜校里，雨來學(xué)了：我們是中國人，我們愛自己的祖國。

　　有一天，爸爸打扮成軍人。爸爸對(duì)媽媽說：“鬼子又來了。明天叫舅舅去河北一帶打聽�！钡诙�天，媽媽要去東莊，雨來趴在炕上念書，交通員李大叔突然沖進(jìn)雨來家。李大叔把缸搬開，跳進(jìn)洞里，說：“把缸搬回原位，對(duì)誰也不許說�！庇陙戆迅装峄卦�位，剛跑出院子，就被鬼子捉住了。鬼子問雨來有沒有看見一個(gè)人進(jìn)來？雨來說沒有。鬼子又拿糖和金來引誘雨來，而雨來并沒有被鬼子所引誘，鬼子生氣了，擰他兩只耳朵，打他兩巴掌，打他胸脯一拳。雨來的腦袋像一窩蜂，流著鼻血，鬼子說：“槍斃……

　　突然村民聽到河沿響了幾聲槍聲，含著淚說：“雨來是個(gè)好孩子，死得可惜�！�

　　李大叔以為雨來死了，大家順著河沿找，鐵頭說：“雨來在這里……

　　原來雨來趁鬼子不注意，跳下河游泳走了。

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