（必備）英雄的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的英雄的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英雄的作文 篇1
初見你，是在六歲那年，望著你在球場(chǎng)上揮灑自如，取得冠軍之后的淡然，你的名字從此在我的心中永駐——科比，你是我心目中的英雄。
我知道你NBA巨星的光環(huán)下，只是一個(gè)再平凡不過的普通人，可是那之于我，還是那么的可望而不可求.每一年的賽季都成了我魂?duì)繅?mèng)縈的一刻，只為了在電視上看到你的瀟灑，你知道嗎、你甚至成了我的動(dòng)力。
球場(chǎng)上時(shí)光四濺，最后的十分鐘價(jià)比黃金，你站在罰球線外，時(shí)間似乎被凝固，一秒，兩秒，三秒，一道美麗的弧線劃出，時(shí)間定格在那里，所有人都不能動(dòng)彈，球劃過空中的時(shí)間似乎那樣長(zhǎng)，當(dāng)進(jìn)入籃筐的`那一瞬，場(chǎng)上的所有人都為你起立，鼓掌，歡呼。20xx年的那一瞬間我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，35歲對(duì)于任何一個(gè)球星來(lái)說(shuō)都是殘燭之年，而你卻在這個(gè)年齡的天空劃過一道最三兩閃亮的光，籃球入筐一共花了三秒，你知道嗎?那一刻對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種無(wú)以言語(yǔ)的感覺，科比，你在我心目中英雄的地位有一次發(fā)出了耀眼的光芒。
可是，就在剛剛的11于21日，你卻宣布永遠(yuǎn)退出了球場(chǎng)，那一刻，我的大腦像被格式化了一樣，只有微微的痛感了，那一夜，我蜷縮在房間的角落里，一遍又一遍的看著20xx年那場(chǎng)季前賽，我一點(diǎn)都不想流淚，心中只有茫然，我心目中的英雄，流浪的你終于累了，而你何時(shí)才會(huì)歸來(lái)?
今天的電視中反復(fù)播出的是你不在的第一場(chǎng)季前賽，沒有你的球場(chǎng)上缺少了那么多生機(jī)。忽然想起小時(shí)在看你的比賽時(shí)，媽媽偶然的一句“那個(gè)穿24號(hào)球衣的人打的不錯(cuò)嘛”，那時(shí)的我心中滿滿的自豪。而今天你卻不在了，但你永遠(yuǎn)都是我心目中的英雄，沒有之一。
小時(shí)候總把你當(dāng)做鼓勵(lì)我的那個(gè)人，而今天的我才明白，一路走來(lái)的你是多么的艱辛。剛來(lái)到NBA時(shí)隊(duì)員的白眼，教練的鄙棄都是你的灰暗經(jīng)歷，而你卻從那個(gè)在球場(chǎng)邊撿球的小男孩，變成了頂梁巨星，而這中間的辛苦與酸楚只有你自己知道，這段經(jīng)歷讓我寫了一遍又一遍，只為了讓受傷的自己不哭。
《追風(fēng)箏的人》里面說(shuō)：“那個(gè)追風(fēng)箏的孩子已經(jīng)老去。”但科比，我心目中的英雄，永不老，永不老……
英雄的作文 篇2
有一群烈火英雄，為了我們的生命安全，將他們的生死置之度外；有一群紅衣戰(zhàn)士，哪怕火勢(shì)再大，也會(huì)團(tuán)結(jié)一心，勇往直前。他們就是消防員。
我最近看了一部電影，《烈火英雄》。有一次發(fā)生了油氣爆炸。因?yàn)榭傞l沒有關(guān)，火勢(shì)越來(lái)越大。有兩個(gè)消防員被派出關(guān)總閘。關(guān)于一個(gè)總閘需要100扣，而扭動(dòng)80次才是1扣。其中的一個(gè)消防員支撐不住了，另外一個(gè)消防員就弄出了一個(gè)活路，讓他走出這個(gè)火場(chǎng)。這個(gè)消防員走出去之后，另外一個(gè)消防員就繼續(xù)關(guān)總閘。大火時(shí)不時(shí)的噴出來(lái)。這些總閘都是鐵的，摸起來(lái)很燙。即使他是戴著手套，但依然還是燙爛了。突然不知怎么的，他的手套爛了，他就脫下手套，在沒有任何東西的保護(hù)下，徒手去關(guān)總閘。每碰一下這個(gè)總閘，就能感到手燙爛的越來(lái)越嚴(yán)重。盡管是隔著屏幕，我都感到疼得要命，仿佛那個(gè)人是我。不過幸好不是我，要不然，我都要被痛哭了。最后，這個(gè)人關(guān)上了總閘，但這架子突然倒塌了，他跌入了火舌之中。他也是有家的人呀！他也有自己的孩子和妻子，也有爸爸媽媽呀！可是，他們?yōu)榱宋覀兊娜松戆踩�，為了讓這場(chǎng)災(zāi)難停止，他們舍棄了自己的家，維護(hù)所有人的家。他們?yōu)榱宋覀�，犧牲了自己的生命。他們也是一個(gè)個(gè)鮮活的生命��！他們可以將生命都貢獻(xiàn)出去，貢獻(xiàn)給我們大家，這已經(jīng)是人的極限了。再說(shuō)了，人最重要的東西，莫過于生命了。如果是我，肯定會(huì)覺得，生命是我的.，憑什么要為了救人而貢獻(xiàn)出來(lái)？消防員難道不怕死嗎？但當(dāng)然，他們?cè)?jīng)也怕過死。但是為了我們，為了國(guó)家，他們就算是死，也死的心甘情愿。
這讓我想起了我跟哥哥在一塊的一個(gè)小片段。我小的時(shí)候，特別喜歡攔占的東西。有一次，媽媽買了很多很多好吃的東西。我不想讓哥哥吃，即便我吃不完，也不愿意給別人吃。就把這些都往我懷里捅，還說(shuō)：“不讓你們吃，不讓你們吃！這是我的，這也是我的，你們誰(shuí)都不準(zhǔn)吃！”我突然感到自己是多么的自私自利，消防員為了我們，都愿意將生命獻(xiàn)出去。而我呢？就連一些吃的都不愿意分享給別人。哪怕是吃不完，扔了也不愿意給任何人。就讓我感到十分慚愧。
消防員，這個(gè)世界上與我們關(guān)系最為緊密的危險(xiǎn)職業(yè)之一，他們與死神周旋也最容易讓我們感動(dòng)，在危險(xiǎn)時(shí)刻，你們總能挺身而出，消防員叔叔，消防員阿姨，我向你們致敬！你們是烈火英雄，盡管你們有些人犧牲了，但卻永遠(yuǎn)活在我們的心里。謝謝你們給我們帶來(lái)美好的生活！
英雄的作文 篇3
三國(guó)英雄數(shù)不勝數(shù)，我最喜歡的就是聰明絕頂?shù)闹T葛亮。
諸葛亮字孔明，號(hào)臥龍，氣宇非凡，當(dāng)他搖著手上的鵝毛扇時(shí)，那智慧的氣息便從他的'身上散發(fā)出來(lái)。大家都知道《三顧茅廬》這個(gè)故事吧，劉備為了請(qǐng)諸葛亮輔助自己完成大業(yè)，恭恭敬敬地拜訪了他三次，這便可見諸葛亮是個(gè)人才！
諸葛亮足智多謀，幫助劉備興復(fù)漢室漢山，他上通天文，下通地理，還有著創(chuàng)新精神，總能在關(guān)鍵時(shí)刻解決燃眉之急，真乃是一代奇才！
諸葛亮很喜歡用激將法。我記得他為了讓周瑜幫助劉備時(shí)，這樣激道：“曹操當(dāng)年說(shuō)過，他有兩大愿望，一是統(tǒng)一天下，二是想在晚年與江東美女——大喬、小喬共享天倫之樂�！币�?yàn)樾淌侵荑さ钠拮�，聽了這話，周瑜難免會(huì)吃醋，便答應(yīng)和劉備一起打敗曹操。
《草船借箭》《借東風(fēng)》《火燒赤壁》《空城計(jì)》等故事，無(wú)一不說(shuō)明諸葛亮的神機(jī)妙算、足智多謀。
這就是我心目中的三國(guó)英雄，一位有著創(chuàng)新精神、聰明才智、高尚品德的三國(guó)英雄！
英雄的作文 篇4
在這次地震中，有許多英雄少年。在災(zāi)難面前，連最幼小小的生命都不低頭。九歲多的映秀小學(xué)學(xué)生林浩用自己弱肩背兩個(gè)同學(xué)。
在一間映秀鎮(zhèn)小學(xué)的副校長(zhǎng)張春東說(shuō)：“在發(fā)生地震時(shí)，最多10秒，教學(xué)樓全跨了。”而張校長(zhǎng)怎么也想不到，地震過后，和他一起并肩救人的居然會(huì)是一個(gè)九歲半的小學(xué)生林浩。
在發(fā)生地震時(shí)，林浩是被走廊壓下來(lái)的，有兩個(gè)同學(xué)壓在了他的身上。后來(lái)，林浩就使勁地爬出來(lái)。爬出來(lái)以后，又把那兩個(gè)同學(xué)拉出來(lái)�？墒�，那兩個(gè)同學(xué)都已經(jīng)昏迷過去了，林浩就把那位男生背出去，背出去后就給了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)就把孩子給了他的媽媽，他媽媽就把他背走了。這時(shí)，張校長(zhǎng)問林浩：“你背得動(dòng)嗎？”“背得動(dòng)�！绷趾茍�(jiān)定地回答。把這個(gè)男生背出來(lái)之后，小林浩又跑回去救另一個(gè)女生。林浩又轉(zhuǎn)回去把那個(gè)女生抱出來(lái)，給了校長(zhǎng)。就在林浩又要去救同學(xué)時(shí)，突然，塌下來(lái)的硬物把他再次埋在了廢墟下。
后來(lái)，張校長(zhǎng)把林浩救出來(lái)，問他傷沒？
幸存下來(lái)的孩子被家長(zhǎng)一個(gè)個(gè)接走，小林浩卻聯(lián)系不上自己的爸爸媽媽了。一周后，在各界的幫助下，林浩終于跟父母團(tuán)聚，在爸爸的'懷里，這位勇敢的小伙子哭了�，F(xiàn)在，一家人回到了資中縣老家，小林浩漸漸恢復(fù)往日的開朗。
通過這件事，我知道了小林浩非常勇敢，救了兩位同學(xué)。要不是他，這個(gè)世界上就會(huì)失去了兩個(gè)美好的家庭！
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