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我心靈的甘露作文
我心靈的甘露“現(xiàn)在，我開始發(fā)卷子了�！睌�(shù)學(xué)老師說了一聲。
聽到這里，同學(xué)們心里一陣緊張，我也一樣，心里總想著：“平常根本沒復(fù)習(xí)，上次的考試，我一定考得很差，唉……”過了一會兒，老師念到我的名字，并叫我到她那兒拿卷子。天哪，接過那張試卷，我不忍直視，我實在是太害怕了。同桌為安慰我受傷的心靈，就隨口說了句：“考得也不是很差……”
我遮住了眼睛半天，過了好一會兒，平定了一下心情，我終于放開了手。只見那刺眼的分數(shù)與名次寫在上面�！�85分，28名，天哪！我怎么還能再考好呢？”不一會兒，眼淚就順著臉頰流了下來。
老師開始講試卷。老師用直尺在黑板上畫圖，講題，不停點同學(xué)起來回答問題。我哪有心情聽課呀，眼睛看著黑板，心卻神不知鬼不覺地飄出了窗外，老師發(fā)現(xiàn)我走了神，馬上點我起來，“是什么條件可以知道AB垂直CD？”
我愣住了，老師眼里滿是怒火，沖著我說道：“你為什么考試成績不理想，就是因為上課老走神，哪還能把成績提高？都是同齡人，坐在同一個教室，為什么別人周悅來成績好，這就是明顯的問題，你給我坐下來。”這簡單的幾句話，像子彈，像刀槍。
我此時覺得自己的心又一次被捅了一刀，而且比前一刀還要重。我真的好想發(fā)泄一頓才好。
晚自習(xí)又是數(shù)學(xué)，我繼續(xù)走神，老師講的東西，我一個也沒聽進去。終于將晚自習(xí)熬過了。
回到家里，媽媽見我魂不守舍，就問我怎么了，我吞吞吐吐了半天，終于說了出來。然后一股腦兒撲進媽媽的懷抱里。媽媽溫柔地說：“你擔(dān)心什么呢？不要太在意老師的話，她也是為你好，她并不是有意去傷你的心，可能也是想提醒你上課要認真聽講，畢竟這幾次數(shù)學(xué)考試你都沒有發(fā)揮出正常水平，讓她很不滿意�！焙唵蔚膸拙浒参�，就像久違的甘露浸潤我的心靈，所有的傷感一下全沒了，我頓時明白了老師的心意，決定從明天開始，每天上課認真聽講。
功夫不負有心人，我再也沒有考那么差了，現(xiàn)在每次看著紅色前十名的試卷，心里開心極了。
媽媽對我說的話，讓我沒那么將自己看輕了，并且撫摸了我的心靈，讓我對自己有了信心和力量。
這鼓勵，安慰的話語不正是心靈的甘露么？我就在這甘露中快樂成長！
我心靈的甘露以恨對恨，恨永遠存在；以愛對恨，恨自然消失。
釋迦牟尼
“以恨對恨，恨永遠存在；以愛對恨，恨自然消失�！碑�(dāng)我第一次看到釋迦牟尼的這句話時，第一感覺就是這句話普通得不能再普通了，感覺好像不是一個“佛祖”說出的話一樣。可細細地品味，我才覺出了這句話的深刻含義：就像品咖啡一樣，越品越有味道，越品越香甜！
有人說：寬容是芬芳的花朵，友誼是它的果實；有人說：寬容是理解的橋梁，真誠和信賴是它的基石；還有人說：寬容是清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈。寬容是一種美德，更是一種智慧，凡是懂得寬容的人，同時也就擁有了快樂。
前兩天，媽媽給我講了一件發(fā)生在父母與子女間的小故事：有一位姐姐，由于和父母缺乏應(yīng)有的溝通，他們之間有了一些小誤會：她說她一點都不快樂，父母總是一看到她就問她學(xué)習(xí)的事，每次接到父母的電話也是“近段學(xué)習(xí)如何”。當(dāng)她的父母得知她因此不高興時，很快向她道了歉，請她原諒�？蛇@位姐姐不理解，卻在一氣之下離開了家，并以一句“回到家，我感覺沒一點溫暖，一天都不想在家呆”的話回敬了父母一二十年的養(yǎng)育之恩。她的父母好傷心，好失落……
那天，我聽完媽媽的講述，只想對那位姐姐說：父母如此這般的問候也是為了你好，也可能父母問得學(xué)習(xí)方面的事多了些，可你想想你已是近二十歲的人，生活方面父母相信你完全能自己照顧自己了，父母的問候是特想從你那里得到一些關(guān)于你學(xué)習(xí)方面的訊息。反過來你再想想，你有沒有向父母談起過你的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上有什么問題呢！也許父母也有自己的錯，過多的問候讓你受了委屈，可你為什么不站在父母的角度為他們再多想一些呢！你說這樣的話，離家出走，難道父母不委屈，父母沒有受到你的傷害嗎？難道這樣做你就快樂嗎？我還想對那位姐姐說：凡事要嚴以律己，寬以待人。何況他們還是你最親最近的人呢？
在現(xiàn)實生活中有許多的矛盾：學(xué)校里有同學(xué)之間的矛盾；工作上有同事間的矛盾，上下級的矛盾；家庭里有夫妻間的矛盾，父母與子女間的矛盾等等。這些矛盾我們不可能每一件都去斤斤計較，每一件都要非論個對錯不可。那樣過不了多久，我們自己就無法忍受了。遇事我們不妨用寬容去試一下，或許它能幫助我們解決矛盾，化干戈為玉帛呢！寬容是一門藝術(shù)，是一門做人的藝術(shù)，一個不懂得寬容的人，是不配受人尊重的！
我心靈的甘露窗外的雨滴滴嗒嗒地下著，伴隨屋外的狂風(fēng)和雷電的怒吼，這時，雨滴輕飄飄的落在我的心里。我的心情也如此景一般，陷入了往事的回憶。
記得那是在小學(xué)即將畢業(yè)的日子里，那是一段你追我趕的日子。而我正好在一場極為重要的考試中失利了，面對同學(xué)們的嘲笑、譏諷以及父母的不理解，我的內(nèi)心仿佛跌至了谷底，如晴天霹靂一般，整個人的精神也因此而變得萎靡不振，在學(xué)習(xí)上更是提不起多大的干勁。因為這次失利對我的內(nèi)心來說，就好像是一片烏云，籠罩在我的心頭，久久也不散去。
我的狀態(tài)陷入了低迷，一連幾天都是如此。直到有一天，我的恩師書記發(fā)現(xiàn)我最近的狀態(tài)不佳，怏怏不樂的樣子，便在課間叫我去他的辦公室里面談話。
我忐忑不安、硬著頭皮走了進去，等待書記對我的“狂風(fēng)暴雨”般的批評，不料，他并沒有，而是一反既往的請我坐下，推心置腹的與我交談，我與他談了許多，但其中有一句我永遠也忘不了：“人生就像一枚硬幣，你永遠不知道這次經(jīng)歷對你來說是正面還是反面�！弊詈�，他充滿深意的對我說：“只要做出正確的決定，人生就會變得燦爛起來�！�
這些飽含深意的教誨，無一不是我心靈的甘露，滋潤著我的心田，燃起我戰(zhàn)勝困難的火焰，撫平我心靈的創(chuàng)傷，帶我成長。它，就是我心靈的甘露！
也許是那件事給了我力量吧，我一掃幾日無力的狀態(tài)，回到了原來生龍活虎的樣子，并暗下決心，要對得起老師的教誨，對得起心中的那瓶甘露。同學(xué)們都說我變了，我像換了一個人，至少換了一顆心，換了一臺發(fā)動機。
于是，課堂上多了一雙積極思考的眼睛；辦公室里多了一個追根問底的身影；臺燈下多了一個孜孜苦讀的少年；圖書館多了一顆如饑似渴的心靈。我用心去對待每一分鐘，不放過一點疑問模糊。因為心靈的甘露在提醒著我，朝著目標努力。老師說的沒錯，只要做出正確的決定，人生就會變得燦爛起來。它，就是我心靈的甘露！
這是我學(xué)習(xí)生涯的一次重大轉(zhuǎn)折，可以說，我現(xiàn)在的一切成績，都是在老師的教誨之后產(chǎn)生的，它如同我心靈的甘露，不僅滋潤著我的心靈，也助我克服困難，走出困境。
感謝清風(fēng)，用微風(fēng)吹盡陰霾；感謝太陽，用光明驅(qū)走黑暗；感謝老師，用甘露教誨我們心田，因為有他們，我們的世界春暖花開！
我心靈的甘露音樂是我在無路可走，無力前行時唯一足以慰藉我的“親人”。他對我而言不僅僅是生活的調(diào)味劑，更是滋潤我心靈的精神甘露。
當(dāng)我步行在燈火闌珊的街頭，腦海中漸漸響起那首溫暖明凈的歌，如同清幽的月光，寄宿在我的心房，點點滴滴地洗滌著我的靈魂 ……
我熱愛音樂，每當(dāng)我孤獨一人，我會聽平靜如水的歌；每當(dāng)我置身于火熱，我會灌給自己搖滾；每當(dāng)我心中感傷，我會數(shù)起拍子，伴隨節(jié)奏感鮮明的樂曲；每當(dāng)盛夏來臨，我會聽悠揚的歌，捕捉陽光的影子；每當(dāng)我屬于我自己，我會走進音樂，和音樂親近，隔絕整個世界，放肆的只有我一個人 ……
音樂是我在無路可走，無力前行時唯一足以慰藉我的“親人”。他對我而言不僅僅是生活的調(diào)味劑，更是滋潤我心靈的精神甘露。每當(dāng)我的心情五味雜陳時，每當(dāng)我偶然的一次萬念俱灰時，我會選擇戴上耳機，熟練地循環(huán)一首歌，仿佛正被那來自靈魂深處的聲音撫摸著，是那樣具有感染力……我常常用音樂把自己的世界裝扮得華麗輝煌，仿佛游走到不論世界何處，都會有襯景的歌曲在做背景音樂，如同我是某部電影中的主人公，音樂就像一場溫柔的雨，遍及我的全身上下……
很難用文字表達出語言的魅力，但，音樂卻可以，不需要人們?nèi)⑺渚淦饰觯灰愀型硎�，也許一首普通的歌，就會讓人潸然淚下……我敬佩每一位歌手，他們能打動每一位聽眾的耳朵，就像那被絢光穿梭的舞臺，讓音樂在其中游走，無論你是創(chuàng)造者或是聆聽者，都能體會其中的美好……
音樂是值得每個人窮追不舍的東西，于我而言，就如同水一樣的存在，無法離開……愿音樂伴我一生，祝那份真誠，永存。
我心靈的甘露塵封許久的往事再次想起，就猶如甘露一般，涌上了我的心頭，溫暖我的心窩，成為我心靈的甘露。
友誼就像甘露，溫暖著我的心窩，滋潤著我的心田。記得一個星期三，上學(xué)的時候我的頭因為撞到了空調(diào)架，流了許多血，所以只好捂著頭來到了班上。到了班上，我的好朋友小許一看見我捂著頭進來就連忙問我怎么了，見得不到答案，她只好把我放在頭上的手拿下來，見全是血，便急忙拉我到醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，老師看了看我的傷口，然后有些生氣的說：“傷口都化膿了，怎么不早點來看？”而一旁的小許連忙對醫(yī)務(wù)老師說：“哦，是這樣的，我們老師早上比較早開始早讀，所以她沒有空來，老師您（別）生氣，趕快幫她看看吧！”于是，老師開始幫我上藥�！鞍 碧弁醋屛胰滩蛔〗谐隽寺暎≡S一邊安慰我，一邊對老師說：“老師，您輕點！”上完藥之后，她又扶我去教室里休息，在我身邊耐心的叮囑我下次注意安全，別再那么粗心，令我感動不已。
師生情就像甘露，溫暖著我的心窩，滋潤著我的心田。記得有一次，我因為貪玩而導(dǎo)致考試沒有及格�？季戆l(fā)下的那一刻，我心想：“死定了，老師一定會把我叫到辦公室狠狠的罵我一頓。果不其然，下課時，老師果然把我叫到了辦公室，但和我想象中不同的是，老師并沒有狠狠的罵我一頓，而是語重心長的對我說：“其實你這次完全可以考好的，只是因為你貪玩失誤了，我并不怪你，但我希望你能夠改掉這個毛病，重新開始努力�！甭犕昀蠋煂ξ业脑挘倚睦镱^有一種說不出的感覺，感動中夾雜著愧疚，愧疚中又夾雜著憂傷。但是，我決定聽從老師的話，重新開始努力。果然，第二次考試，我成功了！
親情也如甘露，溫暖著我的心窩，滋潤著我的心田。記得那一天，我在半夜時突然發(fā)燒了。而當(dāng)是，因為爸爸出差去了，所以媽媽只好背著我跑到街上去攔出租車。到了醫(yī)院，媽媽急忙幫我排隊掛號，讓我坐在一邊休息，掛完號后，又急忙給我倒水喝。半夜三更的，媽媽為了我，又一夜沒睡，看完病回家后，媽媽一整夜都守在我的身邊照顧我，一會兒給我擦酒精，一會兒給我倒水，一整夜都沒有睡。
到現(xiàn)在，我都還記得那件事，它們就猶如甘露一般，滋潤我的心田，溫暖我的心窩，那我難忘……
我心靈的甘露老家生長著一大片荊棘，遭到人們之唾棄。緣由無非是荊棘為防御敵人，長出了小刺。但也正是小刺，使其不受人類歡迎。甚至被形容成人生路上的困難障礙，而無人去注意，去欣賞荊棘開的花。
很不幸，這種植物長在老家的后山上幼時我認為十分不幸，認為它破壞山坡上翠綠的草地，會讓人不敢坐下，不敢躺在山坡上。
時光流逝，初中的我回到老家，牽著牧羊狗跑向山上。同以前一樣，我發(fā)現(xiàn)荊棘布滿一片草地。我看見了它的所謂丑陋的刺，尖利，帶著一絲霸氣，荊棘們張開枝蔓，展示自己，它們不知道吧，因為刺，它們成了眾矢之的。嘆荊棘命運悲慘，我繼續(xù)前行但此時，一朵紫色的小花映入了我的眼簾。我抬起頭，不止一朵，可以說，草地被紫色小花裝點成了一片花海。
那紫色小花，紫的多艷麗，刺激著我的眼球。紫色，清純的紫色，沒有一絲雜質(zhì)的紫，花沒有花瓣，只有如刺似的針。但它并不扎人，撫摸上去還有一絲柔軟、舒服，微風(fēng)輕輕刮過，花兒迎風(fēng)擺動，似一女子嫣然一笑。且整個花海清一片紫色，染紫了草，也染紫了樹。我陶醉之余，也有些疑惑。平時我極少上山，何時此地有了一地的花海？
我目光往下瞟，忽然心中一震，是荊棘。雖然被花染紫了些，但真的是荊棘。我明白這就是荊棘花。
許久，那紫色，一大片的紫色，化作了甘露，流淌在我的心中。滋潤我的心田。
我頓時思緒萬千：荊棘花嫵媚的身姿感染了人類美好的心靈，卻也招來了動物的廝殺。荊棘，在花下默默的守護，成全了花的美好。它用那尖利的猛刺，守衛(wèi)著花朵，又甘愿的退居二線，在旅者欣賞荊棘花時，默默在花下微笑。花，十分美麗，荊棘-守護花的勇士-更加美麗，是一種奉獻的美麗。難能可貴的一點是它盡管被忽視，被辱罵，它依然守護者它心中的一抹美好。
現(xiàn)實中，不是也有這種人嗎？美麗的城市，總有一群人在守護清潔工、警察、保安、蜘蛛人……他們盡管很平凡，默默無聞，但他們，用青春守護著城市，為城市奉獻著。他們，才是最美麗的人。
心中仍流淌著紫色的甘露，我下了山，路在我腳下延伸，眼前常是浮現(xiàn)荊棘花鮮艷的情狀，我的心洶涌澎湃，腦海里一直激蕩著一句話“默默奉獻的普通人，才是最美麗的人�！�
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