心靈美作文【推薦】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的心靈美作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

心靈美作文1

　　雪像吹落的花瓣那樣飄了下來(lái)。落在屋頂上，落在樹(shù)木上，也落在大河上，到處是一片銀白色的世界。

　　早晨，我上街買(mǎi)東西。嘩嘩嘩，我向著聲音望去，看到一個(gè)模糊的身影。高高的，瘦瘦的，拿著掃帚，慢慢地向前移著。是他，一個(gè)我天天看見(jiàn)的'年邁的清潔工。他還是那么早，還是老樣子，一步一步的掃著這條馬路。

　　我特意路過(guò)他的身旁，一雙慈祥和善的眼睛，一張蒼老、布滿皺紋、飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。此時(shí)，他正在專(zhuān)注地掃著雪，是那樣的精心，是那樣的認(rèn)真。他先把血掃成一堆一堆的，再一堆一堆的撮起來(lái)，然后再腳步蹣跚倒進(jìn)垃圾堆去。

　　突然，他注意到不遠(yuǎn)的地方，原來(lái)下水道被堵塞了。他快步走過(guò)去，用他那雙干枯，像灰樹(shù)皮一樣的手把雪一點(diǎn)一點(diǎn)摳出來(lái)，直到通了為止，這時(shí)他的臉上露出了舒心的笑容。然而，他的手已被凍得通紅。他沒(méi)有在意，仿佛已經(jīng)習(xí)以為常了。又接著向前掃去，高大的身影很快消失了，他的身后留下了一條干凈寬敞的馬路。

　　雪，潔白無(wú)暇，而那白發(fā)蒼蒼的老清潔工的心靈比雪還要純潔，還要美麗。

心靈美作文2

　　我的身邊有很多心靈美的人，但在我的眼中，那些一年四季穿著一成不變的橙黃色的工作服，工作在大街小巷的環(huán)衛(wèi)工人是最辛苦的，也是心靈最美的人。

　　我身邊就有這樣一位環(huán)衛(wèi)工人，她的兩鬢斑白，皮膚黝黑，看上去有點(diǎn)顯老，我想這可能是因?yàn)樗�的工作緣故吧�?/p>

　　但炎熱的夏天來(lái)臨的時(shí)候，她三四點(diǎn)鐘就得起床。有一次，我半夜醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)她家的燈已經(jīng)亮了，她忙碌的`身影正在衛(wèi)生間里洗漱著。不一會(huì)兒，她拿著掃帚匆匆的出門(mén)了。當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)她拖著疲憊的身體，拿著掃帚往家趕呢！中午，她又穿著那件長(zhǎng)袖的工作服，頂著炎炎烈日出發(fā)了。

　　在寒冷的冬天，不管外面是刮風(fēng)下雨，還是白雪紛飛，她依然穿著那件單薄的工作服，拿著掃帚和惡劣的天氣做斗爭(zhēng)，為我們掃出一片美麗的天地。

心靈美作文3

　　別看我是三年級(jí)學(xué)生，可我去過(guò)很多場(chǎng)面的演出，唯獨(dú)有一場(chǎng)演出留在我的記憶深處－聾啞人校慶邀請(qǐng)我們?nèi)ケ硌荨?在臺(tái)上我被他們精神為之感動(dòng)，生活中被他們對(duì)某一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈的追求為之感動(dòng)，選擇上被他們而獲得又一次重生露出幸福的淚水為之感動(dòng)。 秋高氣爽，天高云淡。我們一行人跟著老師到達(dá)了聾啞學(xué)校。看到聾啞人對(duì)我們健全人投來(lái)了羨慕的.眼光，于是，我更大步向前走，不屑一顧地朝他們看了看。 ８：３０演出開(kāi)始，令我感到驚訝的是，他們看上去是殘廢的，可為什么跳起舞來(lái)居然是那么不同凡響呢？尤其是《美麗的花紋》的舞蹈。哥哥、姐姐們雖然沒(méi)有正 常語(yǔ)音，聽(tīng)覺(jué)功能，但他們的舞蹈就是那么十分的自然優(yōu)美，動(dòng)作唯妙唯俏，恰到好處。表明的主題就是在無(wú)聲的世界里，只有堅(jiān)持也能開(kāi)出美麗的花兒。 想一想自己，真是不值一提，盡然有時(shí)練舞還打退堂鼓。他們背后該付出多少努力呢？正如條福上所寫(xiě)，靠的就是自尊、自信、自力、自強(qiáng)的品質(zhì)，讓我們這些健全 人值得學(xué)習(xí)�。� 雖然這只是一場(chǎng)小小的演出，但在我心里留下了深深的烙印，乃至在以后的學(xué)習(xí)上都是回味無(wú)窮。讓我感受到殘缺也是一種美，美不在于外表，心靈美才是真正的 美。

心靈美作文4

　　' 一個(gè)炎熱的夏天，在一個(gè)高山上，小強(qiáng)拿著游泳圈就要去游泳，他看見(jiàn)兩個(gè)外國(guó)人坐在船上.女外國(guó)人托著下巴，皺起眉頭，好像有什么不開(kāi)心的事，男外國(guó)人也無(wú)可奈何地?cái)傞_(kāi)雙臂，很不樂(lè)觀的樣子。小強(qiáng)上前去問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)叔叔有什么事嗎?”那位男外國(guó)叔叔說(shuō)：“我們的照相機(jī)不小心掉進(jìn)水里了，可不可以想辦法幫我們撈上來(lái)啊?”小明說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”說(shuō)完，小明就脫掉短褲，又把游泳圈放在岸邊，然后他一頭就跳進(jìn)水里了。

　　小明東摸西摸，坐在船上的外國(guó)人很著急，他們怕小男孩被水淹死。結(jié)果，小強(qiáng)第一次摸到的是一個(gè)瓶子，第二次摸到的`還是個(gè)瓶子，稍微休息了一下，第三次他摸到了，小強(qiáng)高舉雙手說(shuō)：“找到了，找到了，我終于找到了。男外國(guó)叔叔接過(guò)相機(jī)舉著手說(shuō)：“謝謝你，中國(guó)小朋友�！�

　　女外國(guó)阿姨一直鼓掌稱(chēng)贊：“中國(guó)小朋友真棒，”還夸她水性好。小強(qiáng)正準(zhǔn)備要走，男外國(guó)叔叔掏出四百元錢(qián)說(shuō)：“別走小朋友，給你點(diǎn)錢(qián)�！毙�強(qiáng)滿面笑容的回答：“謝謝叔叔，不要了。”說(shuō)著穿起衣服，拿著游泳圈離開(kāi)了。男外國(guó)叔叔豎起大拇指，女外國(guó)阿姨用相機(jī)一直拍照，滿意地稱(chēng)贊：“中國(guó)的風(fēng)景真美啊�！蹦型鈬�(guó)人說(shuō)：“中國(guó)的景色美，中國(guó)孩子的心靈更美�！�

心靈美作文5

　　羅丹有句名言：“美是到處都有的……”是的，但一個(gè)人的心靈美遠(yuǎn)比外貌美重要得多，正如咱班的林詩(shī)涵。

　　林詩(shī)涵在同學(xué)們心目中是以“慈善大使”或“攔路人”出現(xiàn)的。因?yàn)�，每一次一旦有人被人追，�?shī)涵那笨重的身體總會(huì)出現(xiàn)在他面前。我記得，有一次我突發(fā)奇想，想讓同學(xué)當(dāng)寵物，也就是讓她聽(tīng)我的命令，我的目標(biāo)是極優(yōu)秀的“書(shū)涵哥哥”。當(dāng)我花費(fèi)了九牛二虎之力捉到書(shū)涵時(shí)，書(shū)涵大叫一聲：“詩(shī)涵，救我!”詩(shī)涵及時(shí)趕來(lái)，用力掰開(kāi)我的'手指，但我仍不放棄。她只好對(duì)我哀求道：“佳珉，你放了書(shū)涵，我給你當(dāng)寵物，好不好?”我看詩(shī)涵那副誠(chéng)懇的模樣，便答應(yīng)了。以后的日子里，詩(shī)涵便無(wú)怨無(wú)悔地當(dāng)起了我的“寵物”。

　　當(dāng)然這樣的例子不勝例舉，比如詩(shī)涵看見(jiàn)別人沒(méi)有帶科測(cè)驗(yàn)紙，有時(shí)會(huì)將一整本科測(cè)驗(yàn)紙都“借”光了。而我們借她一張卡紙，我們都覺(jué)得不用還了，她卻在下一節(jié)課還了一張卡紙。再比如我叫她幫我查份資料，她都會(huì)很守時(shí)地給我……

　　赫本的美麗秘決是：你若想讓嘴唇美，請(qǐng)多說(shuō)些贊美的話，若你要讓眼睛美，請(qǐng)多多發(fā)現(xiàn)美，若你要身材美，請(qǐng)把食物分給窮人一份。這份秘決很適合你，林詩(shī)涵，愿你的美麗心靈長(zhǎng)存。

心靈美作文6

　　在這個(gè)世界上，有許許多多最美好的東西。比如說(shuō)那華麗的語(yǔ)言，那激動(dòng)人心的瞬間和那令人如癡如醉的情景�？墒牵�我卻覺(jué)得，最美好的'東西，莫過(guò)于人那純潔而又美好的心靈。

　　5、12汶川大地震是牽動(dòng)國(guó)人心的令人悲傷的一件大事，那一次，有多少的同胞落入困境，又有多少人為了自己的親人而傷心地落淚許多人都守在電視機(jī)旁，關(guān)注著救援工作的最新進(jìn)展，大家都心急如焚。有一感人的一幕，至今，還讓我記憶猶新。一位年輕教師在發(fā)生地震時(shí)已經(jīng)帶領(lǐng)學(xué)生出了教室回頭一看發(fā)現(xiàn)還有一名學(xué)生在教室里，立馬沖進(jìn)教室可是剛剛拉住學(xué)生的手房子就像一個(gè)疲倦不已的人一頭倒在床上似的。他們倆的身體埋在了廢墟中，可是這種無(wú)私的精神永遠(yuǎn)也埋不了。

　　我希望每一個(gè)人都有一顆美麗的心靈，那這個(gè)世界將變得多么美好啊！

心靈美作文7

　　有一天，轉(zhuǎn)來(lái)兩位女學(xué)生，分別叫美美和丑丑。下課后，同學(xué)們議論紛紛，都夸美美真漂亮，丑丑太難看。大家都和美美玩兒，卻把丑丑甩到了一邊。

　　一次上體育課，王小寶吐了，美美不但不幫他，還嘲笑他。這時(shí)，丑丑走過(guò)來(lái)背起他進(jìn)了校醫(yī)室。此后，沒(méi)人再愿跟美美玩兒了，都討厭美美了。

　　讀完后，我多想對(duì)美美說(shuō)一聲：美美你太高傲了！心靈美才算美呀！我也是越來(lái)越喜歡丑丑啦！雖然丑丑長(zhǎng)得丑但他心靈十分美呀！美美實(shí)在不該驕傲，嘲笑他人。要不誰(shuí)會(huì)夸你美？誰(shuí)會(huì)與你交朋友？肯定都夸丑丑美，喜歡丑丑，都和她交朋友。

　　我多么希望美美意識(shí)到自己錯(cuò)了，改掉壞毛病，那該多好��！同學(xué)們，光心靈美也是不夠的，如：品德美等。要是你品德不美，別人也不愿與你合作，交朋友。就像一句名言：往往一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，能反映出一個(gè)人的'深層次的修養(yǎng)。

　　大家不愿與美美做朋友的原因從這里就可以找到。我從中悟出個(gè)道理：美不再表面，要各方面都美，才算美。

心靈美作文8

　　那天，我和姐姐走在街上，聊得正歡的時(shí)候，一個(gè)陌生人而稚嫩的聲音夾雜進(jìn)來(lái)：“兩個(gè)姐姐，買(mǎi)束花吧，你看多漂亮呀！”

　　是一個(gè)小女孩的聲音。

　　我本能地看了看，那是一張稚氣的臉，臉不是緋紅的，而是黑黃黑黃的。我微笑皺眉，覺(jué)得她可能是騙錢(qián)的，便拼命朝姐姐使眼色，可平時(shí)和我心有靈犀的姐姐卻不為所動(dòng)。她溫和地問(wèn)著小女孩花的價(jià)錢(qián)。我在一旁心亂如麻，感覺(jué)姐姐上套了。

　　“你們真的'要買(mǎi)我的花嗎？”

　　“我們……”

　　當(dāng)我的“不”字還沒(méi)說(shuō)出口時(shí)，姐姐已經(jīng)大大方方地遞上了一張鈔票。接過(guò)了錢(qián)，女孩開(kāi)心地離去了。

　　望著女孩的背影，又看見(jiàn)那花，我無(wú)奈地問(wèn)姐姐：“你為什么要買(mǎi)？”她卻平靜地說(shuō)：“幫助別人并不需要理由�！�

　　我怔住了，自己被所謂的“騙子”蒙住了雙眼，卻忽略了真正需要幫助的人。即使她是騙子，愛(ài)心也永遠(yuǎn)比金錢(qián)重要。

　　看看那束花，再看看姐姐，一種莫名而忐忑的情緒涌上心頭。

心靈美作文9

　　朋友，你看過(guò)《丑公主》這部影片嗎？星期三，我們?nèi)タ戳诉@部影片！

　　劇中我最感動(dòng)的是：從前，有一位丑公主名叫艾思米拉達(dá)。她要變漂亮，因?yàn)樗�的鼻子朝上、嘴巴朝下、眼睛暗淡無(wú)光，不像天空中那閃閃發(fā)亮的星星一樣，所以國(guó)王和王后很煩惱，找了御醫(yī)和魔法師也治不好�？墒�，有一位善良的女傭能讓公主三個(gè)月以后變得漂亮。女傭讓自己的女兒陪她一起走到小木屋。在小木屋里她們一起勞動(dòng)，還教會(huì)公主自己照顧自己。三個(gè)月后國(guó)王接她時(shí)驚呆了，認(rèn)不出自己的女兒，因?yàn)檫@些女兒都很漂亮，而且也很能干�？墒呛髞�(lái)還是認(rèn)出了自己的女兒。

　　通過(guò)看《丑公主》這部?jī)和瘎�，使我感觸很深，現(xiàn)在我們這些“小公主、小皇帝”就像劇中的'丑公主一樣，以來(lái)到這世界上就是優(yōu)越的家庭生活，還有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶無(wú)微不至地照顧，有些孩子甚至覺(jué)得自己生活在大蜜罐里一般，變得傲慢自私。然而他們做事常常要依賴(lài)別人，不會(huì)自己獨(dú)立生活，遇到困難就無(wú)能為力，容易退縮和逃避，常常為失敗找借口，就像一個(gè)“丑”孩子。我們應(yīng)該像劇中后來(lái)的丑公主一樣，不怕一無(wú)所有，不怕艱難困苦，用美好的心靈，用靈巧的雙手，創(chuàng)造出屬于自己的新生活！

心靈美作文10

　　從前，在一片花叢中住著一群花仙子，她們都很美麗。其中最美的要屬麗莎和艾沙了。她們每天都在爭(zhēng)論，誰(shuí)是最美的花仙子。

　　一天她們又在爭(zhēng)論誰(shuí)是最美的花仙子。麗莎說(shuō)我是最美的，我能唱歌又能跳舞，所以，我才是最美的。麗莎就這樣自以為是的.說(shuō)著，艾莎說(shuō)：這有什么了不起的，我不僅會(huì)游泳，還會(huì)滑冰呢。她們一直吵一直吵，誰(shuí)也不讓誰(shuí)一直到傍晚才回家去。

　　就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，她們不停地吵啊吵，以至于影響到好多花仙子的正常生活了。

　　有一天花仙子的國(guó)王舉行了一場(chǎng)選美大賽。全國(guó)的花仙子幾乎都去了，當(dāng)然麗莎和艾莎也去了，因?yàn)樗齻兿肟纯吹降渍l(shuí)最美。比賽結(jié)果出來(lái)了，竟然是一位普通的花仙子。當(dāng)麗莎和艾莎知道了結(jié)果很不服氣，于是他們?nèi)フ覈?guó)王，問(wèn)個(gè)明白。國(guó)王心平氣和地說(shuō)：“人，只有心靈美才是真美，而外表美并不能代表這個(gè)人最美�！丙惿�和艾莎聽(tīng)了國(guó)王的話，臉都紅的跟番茄似的。

　　讀了這個(gè)故事小朋友們覺(jué)得什么才是最美的呢？

心靈美作文11

　　今天，天灰蒙蒙的，有點(diǎn)悶熱，下午放學(xué)的時(shí)候，下起了蒙蒙細(xì)雨，不一會(huì)兒，媽媽急忙來(lái)接我，遞給我一把雨傘，我?guī)蛬寢尨蛑鴤�，邊走邊聊……剛過(guò)和平路，大雨就“嘩嘩嘩”下來(lái)起來(lái)。霎時(shí)間，雨點(diǎn)就像利箭一樣從天空中降下來(lái)，地上浮起了無(wú)數(shù)個(gè)小水泡，破了一層又一層，不一會(huì)兒雨點(diǎn)越來(lái)越多，匯合成一條小溪。

　　“今天的雨下的太大了！”我和媽媽急忙來(lái)到一家干洗店門(mén)前避雨，一位中等身材的阿姨也來(lái)干洗店避雨，后面跟著一位胖乎乎的.小女孩，媽媽和這位阿姨聊起來(lái)，這時(shí)過(guò)來(lái)了三位小學(xué)生，看樣子很焦急，阿姨關(guān)心地問(wèn)：“你們帶傘了嗎？”說(shuō)著從車(chē)筐中拿出一把雨傘，遞給其中一位小姑娘，阿姨接著問(wèn)：“你們是栗勝路小學(xué)的嗎？”“你們上幾年級(jí)？”小姑娘感激的接過(guò)傘，說(shuō)：“我上六年級(jí)。他們兩個(gè)上五年級(jí)。”阿姨笑著說(shuō)：“明天你們把傘給我家小胖就好�！比齻�(gè)小學(xué)生高興的對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，謝謝你�！比齻�(gè)小姑娘打著傘，消失在暴雨中。

　　看著小姑娘遠(yuǎn)去的背影，眼前這位和藹可親的阿姨在我心中高大起來(lái)，她不僅外表美，心靈更美。

心靈美作文12

　　美，一般分為兩種類(lèi)型：第一個(gè)類(lèi)型：是體現(xiàn)在表面的外在美。第二個(gè)類(lèi)型：是體現(xiàn)在某種事物中的心靈美。擁有一顆善良、純潔的心，這就是美麗之中所謂的心靈美。

　　在平平凡凡的生活事例中，也同樣凌空展開(kāi)了一幅絢麗多彩的心靈美之畫(huà)，為大家的'生活道路再添風(fēng)彩。比如：用平整方正的石頭在溪水中搭石；在公共汽車(chē)上，年輕人主動(dòng)給老年人讓座等等……這都是人們從平平凡凡的事情中發(fā)現(xiàn)的心靈美。

　　記得我4歲時(shí)，有一次，坐公交汽車(chē)到姑姥姥家里去做客時(shí)。在公共汽車(chē)?yán)�，卻發(fā)生了這樣一件事情：公共汽車(chē)?yán)镉幸幻�小學(xué)生，看起來(lái)差不多10歲了。這時(shí)，突然之間，公共汽車(chē)內(nèi)走進(jìn)一位白發(fā)蒼蒼的老人家，他慈祥地向大家微微一笑，那笑容真美麗。那位小學(xué)生立刻起身讓座，并對(duì)這位老人家說(shuō)：“奶奶，您坐在這個(gè)座位上吧！”一邊說(shuō)著一邊向奶奶招手示意。小學(xué)生則站在公共汽車(chē)的一角，直到到達(dá)目的地，才拿起身旁的小背包下車(chē)。

　　這，不正是平平凡凡的生活中所體現(xiàn)出的實(shí)實(shí)在在的美麗嗎？朋友們，讓我們也找到生活中的心靈美，向那些心靈美的人們好好學(xué)習(xí)，一展心靈之美的風(fēng)彩吧！

心靈美作文13

　　一種感動(dòng)能保存多久？你收到的鮮花，幾天就凋謝了，那香味你可以記得嗎？你曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的那首歌幾年后便過(guò)時(shí)了，那旋律你還記得嗎？天早放晴了，為你撐傘的人早已不在了，即使那把傘還立在墻角，但你心中能否銘記那心靈美的人？

　　若許年之后，也許，你偶爾回想起……雖然已物是人非，但心靈美卻成為永恒之美，

　　所謂“美”，并不是光指外表，由于華麗的外表，無(wú)法掩飾內(nèi)心的空虛。心靈的背叛讓你失去許多愛(ài)，反則心靈的默契讓你擁有更多的愛(ài)。

　　對(duì)別人發(fā)自?xún)?nèi)心的真誠(chéng)比取得的實(shí)效更為重要。在人際交往之中，懷有一顆美好的心靈，那這個(gè)地球大家庭將更加美好。

　　世人常說(shuō)，心靈美，才是真的美，故而世人們應(yīng)該都有一顆美的心靈，

　　當(dāng)鳥(niǎo)兒折斷翅膀，有人為它治好傷，讓它在太陽(yáng)重新從東方徐徐升起時(shí)，懷有對(duì)生的`希望，翅膀再次飛翔。

　　當(dāng)魚(yú)兒被海水沖進(jìn)沙灘有人為它的生命做出努力，將它重新拋向海中，讓重獲新生的魚(yú)兒，奮力在生命之源中，快樂(lè)競(jìng)躍。

　　當(dāng)小孩找不到母親有人為她尋找，當(dāng)老人摔倒在地有人將他扶起，當(dāng)?shù)卣�、海嘯向人類(lèi)襲來(lái)，有人抗震救災(zāi)，送被送糧，當(dāng)……

　　這千千萬(wàn)萬(wàn)的人有一個(gè)共同的名字——心靈美的人

心靈美作文14

　　有的同學(xué)說(shuō)，美在于外表；有的同學(xué)說(shuō)，美在于服裝；有的同學(xué)說(shuō)，美在于身份……在我看來(lái)，這些都是很幼稚的看法，真正的美，其實(shí)在于心靈。為什么呢？那就請(qǐng)你認(rèn)真聽(tīng)吧！

　　有那么一天，媽媽帶我去櫻花公園玩。公園里游人如織，有的在放風(fēng)箏，有的在健身，還有的三五成群坐在草地上聊天，歡聲笑語(yǔ)不斷。我和媽媽邊走邊玩，突然，“砰！”的一聲，一位穿著時(shí)髦漂亮的.阿姨隨手將一個(gè)空礦泉水瓶子扔在了路上，正好掉在了我的前面。我和媽媽都感到很突然，垃圾箱就在路邊，也許她會(huì)……但是，她卻象什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣，從手提包里拿出一面小鏡子，邊照鏡子邊走遠(yuǎn)了。媽媽默默地從地上揀起瓶子，放進(jìn)路邊的垃圾箱里。

　　“汀——，你覺(jué)得剛才那位阿姨美嗎？”媽媽若有所思地問(wèn)道。

　　“我……”我有些口吃，想說(shuō)不美，但她的確長(zhǎng)得很漂亮。想說(shuō)美，但好象又有些美中不足……

　　媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“知道嗎？一個(gè)人光有外表美是不夠的，只有心靈美才是真的美�！�

　　我明白媽媽的意思了，點(diǎn)點(diǎn)頭，將手中吃剩的果殼仍進(jìn)了旁邊的垃圾箱。這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽臉上露出了滿意的笑容。

心靈美作文15

　　有人認(rèn)為外貌美就是真正的美，但我認(rèn)為，心靈美才是真正的美。

　　那天，一個(gè)濃妝艷抹的女人穿著高跟鞋徑直走向小區(qū)草坪。綠油油的小草被她踐踏著，可惜她是不會(huì)感到疼的。只見(jiàn)她彎下腰，隨手采摘了一朵非常漂亮的花戴在了自己的`頭上，還擺出一個(gè)非�？鋸埖脑煨�，然后讓不遠(yuǎn)處的一個(gè)舉著手機(jī)的中年男人給拍照。

　　事后，她還笑著問(wèn)，“我美嗎？”中年男人非常配合地回答說(shuō)，“美，美，真美！比花還美！”

　　我看了她一眼，真不想再看第二眼。心想，“真沒(méi)教養(yǎng)和素質(zhì)！”

　　就在前段時(shí)間，我下樓時(shí)看到一個(gè)年邁的老人正在給小樹(shù)澆水、施肥。我走過(guò)我去問(wèn)，“怎么樹(shù)木也要打吊瓶啊？”她笑著說(shuō)，“這是營(yíng)養(yǎng)液，打了這個(gè)，小樹(shù)才能長(zhǎng)得又高又壯�。　�

　　“原來(lái)你是這兒的園丁��？”我好奇地問(wèn)。

　　“不是呢！我只想為這些小樹(shù)苗做些力所能及的事。你可別夸我啊，剛才有幾個(gè)孩子夸我，我都不好意思了。我哪比得上環(huán)衛(wèi)工人辛苦�。　崩先艘恢睕](méi)有停下手里的活兒。

　　我被她的話感動(dòng)壞了，心里一直說(shuō)，她可真是個(gè)大好人！

　　這個(gè)世界的漂亮臉蛋兒有很多，而長(zhǎng)有一顆干凈之心的人少之又少。真是應(yīng)了那句至理名言：好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一。

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