（熱門(mén)）心靈美作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的心靈美作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

心靈美作文 篇1

　　今天，我向日歷看了一會(huì)兒，高興極了。原來(lái)新年到了。大家正忙著貼春聯(lián)呢！我連忙開(kāi)始梳妝打扮，穿新衣，穿鞋子，出去外面放鞭炮。

　　“咦？一個(gè)小老頭怎么穿破破爛爛的衣服呢？”我大聲叫起來(lái)：“這大新年的，就他不美�！焙鋈�，小老頭走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“表面不美心靈美，這樣也是真的美。”說(shuō)完，他走了。

　　我又掌握了一個(gè)新知識(shí)，大家記住了嗎？

　　美，真正的'美。

心靈美作文 篇2

每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一顆寶貴的心靈。心靈是自己的，只有自己才知道心靈里面裝著什么。然而，大家知道嗎，心靈可以分為兩種：一種是外表好看而內(nèi)心卻是丑陋的；另一種是不僅外表好看而且心靈美麗，只有這種心靈才會(huì)贏得人們的喜愛(ài)。

　　在我所認(rèn)識(shí)的.朋友中，就有這么一個(gè)人，她的心靈值得人們?nèi)ハ矏?ài)。

　　一雙炯炯有神的眼睛，一雙櫻桃般的小嘴，腦后梳著一條“馬尾巴”的她，就叫小麗。

　　事情發(fā)生在我讀小學(xué)三年級(jí)的一天。

　　那天下午一放學(xué)，也不知怎么回事，同學(xué)們一下子就都回去了，就連四個(gè)打掃教室的值日生也回去了兩個(gè)，就剩下我和另一個(gè)值日生了。我心想：就我們兩個(gè)人，要打掃整個(gè)教室，那可要打掃到天黑��！

　　就在這時(shí)，小麗正要回家，她看見(jiàn)只有我們兩個(gè)在打掃教室，便對(duì)我們說(shuō)：“讓我來(lái)幫你們打掃吧�！闭f(shuō)完，她便放下書(shū)包，拿起掃把，和我們一起打掃了起來(lái)。看著他的行動(dòng)，我不禁想：這是一個(gè)多么樂(lè)于助人的好同學(xué)啊，她的心靈是那么的美麗。

　　掃完教室以后，她又趕快提起垃圾桶要去倒，我對(duì)她說(shuō)：“讓我來(lái)吧，時(shí)間不早了，回去晚了，你的爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的�！薄皼](méi)事，還是我來(lái)吧，你們趕快去把桌椅排整齊�！彼�說(shuō)完，便提著垃圾桶向樓下走去。望著她的背影，我不禁想：這是最美麗的心靈了。

　　在回家的路上，我不停地在思考著一個(gè)問(wèn)題：要是這世界上多幾位像小麗那樣有著一顆最美麗的心靈，那該多好啊！

心靈美作文 篇3

　　人之初，性本善。

　　——題記

　　曾有句熠熠生輝的名言“人不因?yàn)槊利惗�可�?ài)，而因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。”這句話就是引導(dǎo)你走向正途的路標(biāo)。

　　人生來(lái)本是善良的，卻因逐漸的長(zhǎng)大而使得心靈殘缺，使得心靈被玷污，從而使它不在發(fā)光，也不在展現(xiàn)它好的一面給人類。人類的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從古時(shí)候赤赤裸裸的元謀人，到如今的穿金戴銀的現(xiàn)代人；從原始的“同富貴，共命運(yùn)”，到如今的“各人自掃門(mén)前雪”的情景難道不可以說(shuō)是人類的后退嗎？這難道就是人類的進(jìn)步嗎？這難道不可以說(shuō)是人類的退后嗎？這難道就是人類的進(jìn)步嗎？這難道不是人類心靈的殘缺嗎？

　　現(xiàn)代的人，除了追求刺激，追求外表，追求時(shí)尚，追求時(shí)髦，追求浪漫。除了這些，他還會(huì)知道什么呢？這些也只能給他帶來(lái)一時(shí)的快樂(lè)。在你尋找著這些快樂(lè)的時(shí)候，你的心正被現(xiàn)代社會(huì)的風(fēng)俗所玷污，你將永遠(yuǎn)的墮落下去，只有你自己找到了自己的心靈的美容所，你才會(huì)找回原來(lái)的自己。

　　現(xiàn)在的一些人，總是拿著自己去丈量別人的生活方式，時(shí)間久了，將會(huì)讓別人認(rèn)為你是賈寶玉的剪影——“縱然生得好皮囊，腹內(nèi)原來(lái)草莽”，這也會(huì)使你在別人的眼里的地位下降，這也是一種心靈殘缺的表現(xiàn)。有的人認(rèn)為“破碎才美麗”，到如今，我認(rèn)為它也不是那么的正確，應(yīng)該把它放在正確的`位置，這樣它的作用才會(huì)體現(xiàn)出來(lái)，它的內(nèi)容也就會(huì)為人類所知。

　　所以我們現(xiàn)在應(yīng)該用真實(shí)的自我去面對(duì)生活，這樣的快樂(lè)才叫真正的快樂(lè)。在生活中，面對(duì)中傷，蕭伯納告訴我們說(shuō)：“他們罵了，罵些什么，讓他們罵去！”面對(duì)失敗，海鳴威告訴我們：“人生下來(lái)，不是為被打敗的�！泵鎸�(duì)侮辱，黛妮絲要我們用頭發(fā)宣泄悲哀而把眼淚的閘門(mén)緊關(guān)，這樣的生活才充實(shí)。

　　我真心的期望那些忘卻了心靈美容的人能夠重新找回自我，捫心自問(wèn)，自己的心靈是否還是清澈的，所以說(shuō)：美麗的外表是讓人欣賞的，而美麗的內(nèi)心則令人贊賞。

　　尋美，撐一只長(zhǎng)篙，向人心更深處慢溯，去尋找美麗的真諦。

心靈美作文 篇4

　　他，相貌平平，黝黑的臉上布滿了皺紋；他，工作平凡，平凡得甚至有些卑微。但是，他那美麗的心靈，是無(wú)人能比的。他是誰(shuí)呢？他就是一位收廢品的老人。

　　星期天，母親有事要出去。出門(mén)前，母親告訴我，陽(yáng)臺(tái)上有一些鞋盒，先檢查一下，再把舊鞋盒賣了。我一邊答應(yīng)著，一邊在心底高心。母親不在家，今天終于可以自由了！

　　母親一走之后，我打開(kāi)電視機(jī)，整整看了一上午，早把賣舊鞋盒的事忘到九霄云外了。直到中午，我才想起。我毛毛躁躁的抱來(lái)鞋子，只有七八個(gè)盒子，很輕，于是，我叫住一位收廢品的老人，把鞋盒給賣了。

　　晚上，母親回來(lái)了，我仍沉浸在電視節(jié)目里。母親問(wèn)我：“你有沒(méi)有看見(jiàn)我新買的高跟鞋？”我不耐煩的說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)！”“我記得我放在黑色盒子里，怎么不見(jiàn)了？”母親的.一句話讓我倒抽了一口冷氣，我把黑色黑子鞋盒已經(jīng)賣了，怎么辦》怎么辦？

　　正在我不知所措的時(shí)候，一陣門(mén)鈴聲打破了當(dāng)時(shí)的緊張氣氛。我推開(kāi)門(mén)一看，嚇了一跳，站在我面前的竟是那位收廢品的老人，他說(shuō)：“小朋友，這高跟鞋是你的吧？”我見(jiàn)了拼命點(diǎn)頭。他笑了，說(shuō)：“你以后可要仔細(xì)了，不要再發(fā)生這種事情了！”我說(shuō)：“嗯，謝謝您，老爺爺，再見(jiàn)！”他笑得更燦爛了，轉(zhuǎn)身下樓。

　　此時(shí)，他那有些佝僂的背影變得十分的高大，他那質(zhì)樸的心靈顯得格外的美麗。他雖然是一位收廢品的老人，但他那美麗的心靈是一般人沒(méi)有的。

　　看看捧在手里的鞋，再看看他的背影，我眼中浸滿了晶瑩的淚珠。

心靈美作文 篇5

　　暑假的一天，媽媽帶我去濕地公園玩。一進(jìn)入口，就呼吸到混合著花香的新鮮空氣，讓人感到心曠神怡。公園里樹(shù)木郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴，到處盛開(kāi)著五顏六色的鮮花。象小石頭一樣的廣播里還一路播放著優(yōu)美的音樂(lè)，我和媽媽仿佛走進(jìn)美麗的童話世界。

　　公園里游人如織，有的在賞花，有的在戲水，還有的三五成群坐在公園專門(mén)設(shè)置的椅子上聊天，歡聲笑語(yǔ)不斷。我和媽媽邊走邊看，不斷贊嘆著公園建設(shè)者們的奇思妙想。突然，“砰！”的一聲，一位穿著紅色連衣裙的漂亮阿姨隨手將一個(gè)空礦泉水瓶子扔在路上，正好掉在我的前面。我和媽媽都感到很突然，果皮箱就在路邊，也許她會(huì)……。但是，她卻象什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣，從手提包里拿出一面小鏡子，邊照鏡子邊朝前邊走去。

　　望著遠(yuǎn)去的紅色連衣裙，媽媽默默地從地上揀起瓶子，放進(jìn)路邊的果皮箱里。

　　“寶貝，你覺(jué)得剛才那位阿姨美嗎？”媽媽若有所思地問(wèn)道。

　　“我……”我有些口吃，想說(shuō)不美，但她的確長(zhǎng)得很美。想說(shuō)美，但好象又有些美中不足……。

　　“知道嗎？一個(gè)人只有心靈美，才是真的`美�！�

　　我明白媽媽的意思，點(diǎn)點(diǎn)頭，我們繼續(xù)朝前走去。轉(zhuǎn)過(guò)幾道彎，我們來(lái)到萬(wàn)源北湖。湖邊大片的向日葵開(kāi)得正旺，金黃色的花朵挨挨擠擠，匯成金色的海洋。我和媽媽都被深深地吸引住。突然，我看見(jiàn)花叢里有一個(gè)白塑料袋，我趕緊跑過(guò)去，小心翼翼地把塑料袋撿起來(lái)，扔進(jìn)旁邊的垃圾箱。這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽臉上露出滿意的笑容。

心靈美作文 篇6

　　我的學(xué)校是美麗的潯陽(yáng)小學(xué)。一走進(jìn)校園，那一棵棵水杉樹(shù)，像高大的哨兵站立著。那最茂盛的就是香樟樹(shù)了，雖然個(gè)兒不是很高，但卻綠意蔥蘢。還有那花壇周邊的茶花仙子，向同學(xué)們展示著它的優(yōu)美身姿。櫻花樹(shù)一到春天，片片櫻花在空中飛舞著，猶如一只只美麗的蝴蝶，吸引我們眼球的還有金秋的桂花樹(shù)，芳香撲鼻……

　　金秋時(shí)期，一陣微風(fēng)吹來(lái)，桂花姑娘們都面帶微笑地向我招手，我站在桂花樹(shù)下，小小的花瓣散發(fā)著醉人的芳香，忍不住嗅一嗅再嗅一嗅。偶爾會(huì)有幾片花瓣飄落下來(lái)，我接在手心里仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它的花瓣小巧玲瓏，像金黃的玉米粒，它們喜歡成簇生長(zhǎng)，就像一群兄弟姐妹抱在一起，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

　　就在花壇的`桂花樹(shù)下，有一天下午，下著小雨，地面有點(diǎn)滑，一個(gè)低年級(jí)的小朋友不小心摔跤了，我本想去扶她起來(lái)，可有一個(gè)大姐姐也同時(shí)發(fā)現(xiàn)了，她馬上趕過(guò)來(lái)，速度比我還快，低年級(jí)的小朋友被大姐姐扶起來(lái)了，大姐姐還一臉關(guān)切地問(wèn)她疼不疼�？吹竭@一幕，我心想：這個(gè)大姐姐真樂(lè)于助人！

　　美麗的花兒能點(diǎn)綴校園，使校園生機(jī)勃勃；美好的心靈更能裝點(diǎn)美麗的校園，心靈美需要我們的努力，讓我們都擁有一顆善良的心來(lái)美化校園吧！

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