感恩節(jié)優(yōu)秀作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的感恩節(jié)優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩節(jié)優(yōu)秀作文1
在現(xiàn)在的生活中，我們何時(shí)何地都能看見木頭。如桌子、梳子、紙……他們都是木頭加工后所得來(lái)的。它們出自山村。
木頭總被堆在家門前的大院中，為了不妨礙進(jìn)出，它被擺在角落的一邊。木頭是爺爺從山中砍來(lái)的，還蘸著水汽，濕濕的。木頭很粗糙，上面總有一些小刺冒出，一不小心，便在手上留下一道長(zhǎng)印子。有一段時(shí)間，爺爺會(huì)在院子劈木頭，我也喜歡站在一旁學(xué)爺爺?shù)臉幼�。每�?dāng)這種時(shí)候，爺爺會(huì)把我趕進(jìn)屋子中，讓我自己先到一邊玩。而我呢，會(huì)偷偷地趴在窗前，看爺爺搬弄一段一段的木頭。
爺爺用腳把木頭固定穩(wěn)，舉起斧頭，熟練的、迅速的、用力的把木頭從中間劈開。時(shí)不時(shí)的抬手擦一下臉上的汗珠。
趁著爺爺歇口氣的時(shí)間，我偷偷溜進(jìn)院中，拿著斧頭，學(xué)著爺爺?shù)臉幼�。圓圓的木頭，中間有一圈又一圈的花紋。學(xué)校的課桌上，也有這樣深淺不一的線條。不知什么東西扎進(jìn)了我的手中，我哇哇大哭起來(lái)，爺爺拿著手中沒(méi)來(lái)得及放下的水匆匆的跑出來(lái)。他輕輕地拿起我的手，嘴中念叨這我沒(méi)有聽他的話。不停的對(duì)我的傷口吹氣，拿著創(chuàng)口貼小心翼翼的為我貼上。
我看著爺爺?shù)氖郑櫚櫚桶偷�、傷痕累累。心里因自己的行為有些�?nèi)疚，再看看他的臉，他臉上不知何時(shí)已經(jīng)布滿了皺紋，那是歲月流走過(guò)的痕跡。皮膚也因長(zhǎng)時(shí)間的在日光下勞動(dòng)而暴曬，變得黝黑發(fā)亮。即便這樣，那握著我的手卻是那樣的溫暖、寬大、有力，那么讓我感到溫暖。爺爺?shù)氖忠苍窍裎疫@樣，歷經(jīng)多少年的辛苦勞作才能如此。
我想到這兒，不由得佩服爺爺，他用他粗糙而有力的.手撐起一個(gè)家。一樣的，那些默默無(wú)聞的樸素的勞動(dòng)人民，他們像放在院子一角的木頭，他們粗糙，他們帶刺，但卻樸實(shí)、耐用。
和木頭一樣，勞動(dòng)人民也遍布世界的各個(gè)角落。與我們同在。
被勞動(dòng)人民劈好的木頭，用來(lái)燒火，用來(lái)做家具……
每當(dāng)坐在桌子前，便會(huì)慢慢撫摸著那深淺不一的流紋。就像它就是爺爺，它就是鄉(xiāng)村，它就是勞動(dòng)人民的付出。
鄉(xiāng)村的木頭是爺爺?shù)暮亲o(hù)。
鄉(xiāng)村的木頭是山里人的樸素品行。
感恩節(jié)優(yōu)秀作文2
每逢感恩節(jié)這一天，美國(guó)舉國(guó)上下熱鬧非常。城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學(xué)校和商店也都按規(guī)定放假體息。孩子們還模仿當(dāng)年印第安人的模樣穿上稀奇古怪的服裝，畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。當(dāng)天教堂里的人也格外多，按習(xí)俗人們?cè)谶@里都要做感恩祈禱。而在這天，每家的家庭成員總是力爭(zhēng)從天南海北歸來(lái)，一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在一起，大嚼美味火雞，暢談往事，這怎不使人感到分外親切、溫暖。
吃火雞：每逢感恩節(jié)，美國(guó)和加拿大人必有肥嫩的火雞可吃。歐洲移民到美洲后，覺(jué)得火雞的外觀與土耳其“身黑頭紅”的`服裝特色很相像，于是叫它們?yōu)椤癟urkey”(土耳其)。杜魯門總統(tǒng)當(dāng)政時(shí)期增加了一項(xiàng)總統(tǒng)放生火雞的儀式。實(shí)際上這個(gè)傳統(tǒng)儀式可以追溯到林肯總統(tǒng)當(dāng)政時(shí)期。林肯的兒子泰德突然闖入內(nèi)閣會(huì)議廳，請(qǐng)求赦免一只名叫杰克的寵物火雞。因?yàn)檫@只被送進(jìn)白宮的火雞，即將成為人們的感恩節(jié)大餐。布什總統(tǒng)在一年一度放生火雞的儀式上，放生的兩只火雞分別叫“May”和“Flower”。它們的名字連在一起就是當(dāng)年清教徒來(lái)到新大陸所搭乘的“五月花號(hào)”的意思。
送食物：從18世紀(jì)起，美國(guó)就開始出現(xiàn)一種給貧窮人家送一籃子食物的風(fēng)俗。當(dāng)時(shí)有一群年輕婦女想在一年中選一天專門做善事，認(rèn)為選定感恩節(jié)是最恰當(dāng)不過(guò)的。所以節(jié)日一到，她們就裝上滿滿一籃食物親自送到窮人家。這件事遠(yuǎn)近傳聞，不久就有許多人學(xué)著她們的樣子做起來(lái)。
南瓜賽跑：比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對(duì)不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎(jiǎng)。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思，常常惹得大家捧腹大笑。
除去這些活動(dòng)外，有些家庭在節(jié)日里驅(qū)車到鄉(xiāng)間去郊游，或是坐飛機(jī)出去旅行，特別是當(dāng)年移民們安家落戶的地方——普利茅斯港更是游客們向往的所在。在那里，可以看到按照“五月花號(hào)”仿制的船和普利茅斯石，還可以花幾個(gè)小時(shí)在移民村里參觀。移民村是仿照當(dāng)年的樣子建成的。參觀時(shí)，還有專門人員扮成清教徒同游客們談天，給人以身臨其境的感覺(jué)。
感恩節(jié)優(yōu)秀作文3
最近我看了一本書，名叫《愛的教育》�？赐暌院�，讓我深有感觸。
這只感恩節(jié)故事是一位小學(xué)老師給他的學(xué)生講述的一個(gè)每月故事。故事的內(nèi)容大概是這樣的：一支意大利軍隊(duì)被德軍圍攻時(shí)，意大利軍隊(duì)躲進(jìn)了一個(gè)村莊，遇到了一個(gè)少年。經(jīng)過(guò)了解，上尉知道了少年不逃走的原因是，他也想?yún)④�。于是上尉答�?yīng)了他的請(qǐng)求，因?yàn)樗诵�，只能讓他跟著做一名鼓手。后�?lái)少年跟隨軍隊(duì)來(lái)到了一個(gè)大教堂，準(zhǔn)備最后的搏斗。當(dāng)?shù)萝姶蛏蟻?lái)時(shí)，左右兩邊都失守了，子彈像雨點(diǎn)似的打進(jìn)來(lái)，上尉發(fā)現(xiàn)教堂后面是一個(gè)陡坡，沿著繩子下去，山腳下有他們的軍隊(duì)，上尉考慮到大人容易被發(fā)現(xiàn)，所以叫小鼓手去。小鼓手深知任務(wù)重大，時(shí)間緊迫，他快速地跑著，而跑必定會(huì)發(fā)出很大的聲音，但他為了大家的安危，奮不顧身。
不料最終還是被發(fā)現(xiàn)了，不長(zhǎng)眼的子彈打在了他的身上，當(dāng)他似乎要停下來(lái)時(shí)，仿佛聽到了上尉的聲音：“加油，快跑！”此時(shí)整支軍隊(duì)的命運(yùn)都掌握在他的身上，他奮力沖向山腳——“援軍來(lái)了”士兵高呼著。
在上尉的心中一直放心不下的是那為少年，當(dāng)上尉再次看到少年時(shí)，他已經(jīng)生命垂危，而少年卻興奮地說(shuō)：“我完成了第一個(gè)任務(wù)�！薄爸x謝你�！薄安挥�，應(yīng)該感謝我的父母，是他們把我?guī)У搅诉@個(gè)世界，給予我生命，是你們給了我勇氣和力量，我要感謝大家�！闭f(shuō)完便倒下了。經(jīng)檢查，死亡的原因是他的傷口發(fā)炎，可惜的是他當(dāng)時(shí)并不知道自己的傷會(huì)致命。
看完這個(gè)故事以后，我的心情久久不能平靜，從少年最初參與戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的勇敢，到最后不顧傷痛堅(jiān)持到底的精神，讓我想說(shuō)一聲：“你真棒！”其實(shí)，在他受傷后，完全可以放棄，也不至于失去那寶貴的'生命，但他忘卻自我，為了戰(zhàn)友們的命運(yùn)而著想。在他的這個(gè)年齡應(yīng)該是呆在父母的身邊，有大人來(lái)照顧，而他的舉動(dòng)卻恰恰相反，他用自己的行動(dòng)表現(xiàn)出了父母對(duì)自己的愛。
從此以后每年的這一天被稱為“感恩節(jié)”。雖然感恩節(jié)是西方人的節(jié)日，但我們同樣需要向身邊每一個(gè)幫助過(guò)我們的人感恩。
感恩節(jié)優(yōu)秀作文4
期末考試迫在眉睫，復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們的作業(yè)會(huì)比往常多一些，我們?nèi)砸还P一畫認(rèn)真完成，切不要草草了事，或索性不做，那樣，老師會(huì)很傷心。假如你是一個(gè)有良知的學(xué)生，我認(rèn)為當(dāng)下對(duì)老師最好的感恩方法就是勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，考出優(yōu)異的成績(jī)，你們的進(jìn)步是對(duì)老師的最大安慰。
今天很興奮和同學(xué)們聊一聊時(shí)下受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。古人有“一日為師，終生為父”之說(shuō)，同學(xué)們當(dāng)然明白，自己的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一點(diǎn)成績(jī)都離不開老師的辛勤耕耘，它傾注了老師無(wú)數(shù)心血。因此，我們要感謝老師，因?yàn)橹鲌D報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。
老師是我們的啟蒙人，是他們教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，告訴了我們?cè)S多真諦，老師的功勞我們應(yīng)該時(shí)刻銘記在心。在學(xué)生中間，對(duì)老師懷有深深愛戴之情的人不計(jì)其數(shù)，當(dāng)然也應(yīng)該承認(rèn)，還有一部分學(xué)生，他們?yōu)E用老師的善良，對(duì)老師的辛勞視而不見，他們給老師帶來(lái)的煩惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了給予他們的快樂(lè)，但老師又說(shuō)過(guò)多少呢?老師并沒(méi)有在公開場(chǎng)合批評(píng)哪個(gè)同學(xué)，而是盡力用自己那顆摯愛學(xué)生的心，在每個(gè)學(xué)生心中播下愛的種子，去感化每一個(gè)學(xué)生。我們也應(yīng)該知道，老師也有生病的時(shí)候，他們完全可以在家休息，但為了自己的學(xué)生，他們還是帶病站在講臺(tái)上，忘我地講課。這個(gè)時(shí)候，難道我們不應(yīng)該更加尊敬我們的'老師，更加愛我們的老師嗎?
我們的老師如此辛勞，我們又該如何回報(bào)他們呢?既然我們天天都和老師在一起?我覺(jué)得假如你能認(rèn)真地預(yù)習(xí)、聽課、發(fā)言、做作業(yè)，那就是對(duì)老師工作的最好的尊重。除此之外，仍有許多地方可以表達(dá)我們對(duì)老師的愛戴和尊重，如在老師倦怠或休息的時(shí)候盡量不去打攪，遇見老師的時(shí)候真誠(chéng)地問(wèn)候并主動(dòng)讓路，可以寫一封信，可以打一個(gè)電話，可以寄一張賀卡，送上祝福，以表心意，更可以與幾個(gè)同學(xué)相邀，共同到老師家里登門拜訪等。我們要把感恩心帶到日常生活中，變成看得見、摸得著的東西，時(shí)刻感受到“感恩之心”就在身邊存在。 期末考試迫在眉睫，復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們的作業(yè)會(huì)比往常多一些，我們?nèi)砸还P一畫認(rèn)真完成，切不要草草了事，或索性不做，那樣，老師會(huì)很傷心。假如你是一個(gè)有良知的學(xué)生，我認(rèn)為當(dāng)下對(duì)老師最好的感恩方法就是勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，考出優(yōu)異的成績(jī)，你們的進(jìn)步是對(duì)老師的最大安慰。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識(shí)，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。
感恩節(jié)優(yōu)秀作文5
九月九日重陽(yáng)節(jié)，也是姥姥的生日。
媽媽買來(lái)了大蛋糕，雖然名義上是送給姥姥的，但是被我們姐弟幾個(gè)給瓜分了，姥姥只吃了一點(diǎn)點(diǎn)面糕。姥姥一定感覺(jué)很開心、幸福，她一直笑呵呵地說(shuō)：你們吃，你們吃......
我打算給姥姥開一場(chǎng)生日party�？吹嚼牙岩呀�(jīng)準(zhǔn)備做晚飯了，我拉著嬌嬌去院子里彩排，準(zhǔn)備道具，一切就緒，就又拉著壽星姥姥和壽星的親人們到院子里坐好。
我簡(jiǎn)單來(lái)了個(gè)開場(chǎng)白，祝福姥姥生日快樂(lè)之類的話語(yǔ)，大家齊唱《生日快樂(lè)》歌，然后就開始表演節(jié)目。
因?yàn)檫m逢國(guó)慶節(jié)，第一個(gè)節(jié)目當(dāng)然是升國(guó)旗。我們模仿在學(xué)校升旗時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，表弟表妹挺直腰桿當(dāng)小學(xué)生，我當(dāng)光榮的升旗手、棋手和主持人。因?yàn)闆](méi)有國(guó)旗，我只好拿起一根木棍當(dāng)旗桿，一邊大聲喊：進(jìn)行第一項(xiàng)：出旗!我一邊裝模作樣的走幾圈，然后喊：第二項(xiàng)，升國(guó)旗，奏唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌，請(qǐng)全體少先隊(duì)員向國(guó)旗敬禮!親人們莊嚴(yán)地注視著國(guó)旗緩緩生起，我與嬌嬌向國(guó)旗敬禮，高唱著義勇軍進(jìn)行曲，國(guó)旗在姥姥家的院子里飄揚(yáng)起來(lái)!
第二個(gè)節(jié)目是我與嬌嬌跳皮筋，我們一邊跳一邊唱，換線跳、轉(zhuǎn)圈跳。我們倆精彩的表演，贏得了陣陣掌聲，姥爺一邊鼓掌還一邊給叫好呢。
第三個(gè)節(jié)目是媽媽唱豫劇《木蘭充軍》，雖然有些跑調(diào)，效果也很好。
第四個(gè)節(jié)目是我和嬌嬌表演拉丁舞，說(shuō)實(shí)話，我對(duì)舞蹈一竅不通，就給她伴舞�？上艄庑Ч唤o力，手電筒的燈光很弱，舅舅又拿來(lái)一個(gè)新充滿電的手電筒。
第五個(gè)節(jié)目是可愛的小表妹唱《我們的祖國(guó)是花園》，雖然也跑調(diào)了，但是稚嫩的.童聲也給大家?guī)?lái)了歡樂(lè)，笑聲不斷。
我掃視臺(tái)下觀眾，看到霞姨還沒(méi)有表演，就說(shuō)：下面就讓本次生日會(huì)壽星的三女兒、朱樹萌的媽媽董國(guó)霞女士上場(chǎng)!小霞姨沒(méi)想到我會(huì)點(diǎn)她的名，她吞吞吐吐地說(shuō)：你看，你看，我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢?我們一再邀請(qǐng)，她終于唱了一首歌曲《世上只有媽媽好》。受感染，我與表弟表妹也一起唱起來(lái)，最后竟然成了大合唱。
姥姥家院子里充滿了笑聲和歌聲。
我靈機(jī)一動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)改編了一首《世上只有爸爸好》，全場(chǎng)又是一陣陣爆笑聲，媽媽還拿來(lái)了大白菜給我獻(xiàn)花。
這個(gè)時(shí)候，媽媽的手機(jī)響了，原來(lái)是大姨打來(lái)的，這還真有點(diǎn)像春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)時(shí)的海外僑胞、港澳同胞送來(lái)的電話祝福。我把電話拿過(guò)來(lái)遞給了姥姥，大姨祝福姥姥生日快樂(lè)。
在歌聲和笑聲中，姥姥的生日會(huì)結(jié)束了。
感恩節(jié)優(yōu)秀作文6
每年十一月第四個(gè)星期四，便是感恩節(jié)了。今年的感恩節(jié)，讓我學(xué)會(huì)了感恩，懂得了父母的辛苦，知道了父母對(duì)我的愛，令人難忘，記憶猶新。
今天放學(xué)時(shí)，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：今天感恩節(jié)，回家后與爸爸或媽媽擁抱下，說(shuō)幾句祝賀的話，做一件讓爸爸媽媽開心的事�！痹拕偮湟�，班級(jí)里就沸騰了。我心想：這還不簡(jiǎn)單？簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！回到家，面對(duì)笑吟吟的媽媽，竟不知所措。媽媽見我欲言又止，急忙問(wèn)我：“云云，怎么啦？考試沒(méi)考好？”我搖搖頭，這才發(fā)現(xiàn)有些難以啟齒，只好把堵在喉嚨口的話又咽回去。懨懨地寫作業(yè)去了，眼看時(shí)間越來(lái)越晚，而我那個(gè)特殊作業(yè)還沒(méi)著落，我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，頭上滲出了汗珠，大不了試試！我心一橫，抱住媽媽撒嬌：“媽媽，今天感恩節(jié)呢，節(jié)日快樂(lè)！”我望向木盆，心生一計(jì)，說(shuō)：“我來(lái)幫你洗腳吧�！闭f(shuō)完，我望向媽媽，她已笑開了花，欣慰地望著我，連聲說(shuō)：“好，好，呀！沒(méi)想到我家寶貝這么懂事啦！”我把熱水倒進(jìn)木盆，再倒點(diǎn)冷水，找來(lái)一條印有紫羅蘭的，老媽最喜歡的一條新毛巾搭在木盆上，最后試了試水溫，生怕有點(diǎn)差錯(cuò)，心里既緊張又興奮，心砰砰直跳。媽媽早已準(zhǔn)備好了，我端起木盆放媽媽面前，像愛護(hù)一件藝術(shù)品一樣把媽媽的腳小心翼翼地放進(jìn)水里，用毛巾輕輕擦著，心里百感交集。我曾多次想象過(guò)媽媽的腳，大的，小的，白的，胖的……但我從沒(méi)想到媽媽的腳竟是這樣：蠟黃的皮膚很是粗糙。這是因?yàn)閶寢尣活欁约�，開車送貨，腳底甚至有幾個(gè)老繭，有的已經(jīng)很久了，有的才長(zhǎng)出來(lái)，這是因?yàn)閶寢尦Ｄ瓯疾ㄔ谕猓嶅X，腳后跟還有一道很深的傷痕，這是媽媽早年創(chuàng)業(yè)時(shí)騎摩托車雨天摔的……水泛起了漣漪，我早已紅了眼眶，動(dòng)作更輕，更柔。原來(lái)，最愛我的.人一直是媽媽，她默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，她一直陪在我左右，只是我沒(méi)有注意。媽媽對(duì)我的愛，比海深，比山高，比天空更寬廣！“冷么？燙嗎？”我裝作不經(jīng)意地問(wèn)媽媽，卻發(fā)現(xiàn)她不知何時(shí)已泣不成聲，氤氳中，她的臉早已朦朧，我卻依然看見了淚痕滑落……
這次難忘的感恩節(jié)，我不但明白了父母的辛苦，而且讓我走進(jìn)了媽媽的內(nèi)心深處。他們對(duì)我的愛無(wú)處不在，令人感動(dòng)。爸爸媽媽，I LOVE YOU!
老師點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言樸實(shí)，情感細(xì)膩，真實(shí)感人。通過(guò)洗腳之事，讓母女之情得到升華，內(nèi)心得以洗禮。
感恩節(jié)優(yōu)秀作文7
仔細(xì)想來(lái)，難道不是這樣的嗎?面對(duì)上天給予的種種恩賜與考驗(yàn)，憐愛與不公，我們或許無(wú)法改變生活的事實(shí)，卻可以以另一種心態(tài)來(lái)面對(duì)它。
有人說(shuō)，生活是一面鏡子，你對(duì)著它笑，它也對(duì)著你笑;你對(duì)著它哭，它也對(duì)著你哭。
仔細(xì)想來(lái)，難道不是這樣的嗎?面對(duì)上天給予的種種恩賜與考驗(yàn)，憐愛與不公，我們或許無(wú)法改變生活的事實(shí)，卻可以以另一種心態(tài)來(lái)面對(duì)它。
感恩就是一種積極的、樂(lè)觀的生活心態(tài)。感恩，可以是病床上奄奄一息的病患看到第二天初升的太陽(yáng);可以是沙漠中斷水口渴之人舉步艱難之時(shí)發(fā)現(xiàn)一片綠洲;可以是迷茫無(wú)序之時(shí)忽然的“柳暗花明又一村”�！案卸鳌保植煌谝话阋饬x上的“感謝”、“感激”，但也有此之意。感恩，是一種更深的，發(fā)自內(nèi)心的生活態(tài)度。對(duì)生活感恩，其實(shí)也是善待自我，學(xué)會(huì)生活。感恩于我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛與照顧;感謝朋友帶給我真摯的.友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì)。生活在高質(zhì)量的物質(zhì)生活時(shí)代，我們經(jīng)常對(duì)四周的一切不以為然，往往把金錢和利益看得太重，忽視了人與人之間的感情。覺(jué)得父母照顧我們，朋友關(guān)心幫助我們都是理所當(dāng)然的。但是，這種想法是不對(duì)的。我們應(yīng)該感恩于上天給我們盡責(zé)的父母，感恩于父母對(duì)我們的悉心照料，感恩于朋友對(duì)我們的無(wú)私幫助，感恩生活讓我們得以享受這樣的'溫馨。讓這美好的一切滋潤(rùn)我們的心田，讓生命之花得到護(hù)佑，健康成長(zhǎng)，燦爛開放。感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難。感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)，使我們更深刻地理解生活。讓我們學(xué)會(huì)了勇于面對(duì)生活的種種考驗(yàn)，懷抱一顆感恩之心，去努力克服困難，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，不向生活低頭，不向命運(yùn)屈服。讓我們的生命之路行進(jìn)得更扎實(shí)，更穩(wěn)固。
感恩于我們所處的自然社會(huì)，感謝他們?cè)杏艘粋�(gè)個(gè)相像而又不盡相同的個(gè)體，組成了一個(gè)豐富多彩的大千世界。讓我們的思維得以在這樣一個(gè)多元化的出色世界里激烈碰撞，閃爍出生命奮進(jìn)的火花。體味生活的多姿多彩，讓生命奮進(jìn)的火花不斷碰撞新的理念，閃爍出新的光線。感恩于灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光，感恩于路人投來(lái)的每一個(gè)微笑或是一注眼神，感謝這一切的存在讓我體驗(yàn)到了真實(shí)的美好。讓我們以感恩的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活中的一切幸福和苦難，享受這真實(shí)的生活吧!
感恩節(jié)優(yōu)秀作文8
不久之后，計(jì)算機(jī)舉行了競(jìng)賽，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，一心想取得好成績(jī)往返報(bào)母親。競(jìng)賽之后，我又上下不安地等侯成績(jī)。終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我背著裝了獲獎(jiǎng)證書的書包回了家，迫不及待的給母親看我獲的計(jì)算機(jī)多媒體獎(jiǎng)。
一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，馬上就要畢業(yè)了，升入到中學(xué)去了。所以現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)往返報(bào)，首先回報(bào)老師、回報(bào)父母、回報(bào)……
我啟蒙的老師是媽媽。母親含辛茹苦地教我識(shí)字，看書，上學(xué)后又天天放學(xué)后輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，這些慈愛的教育不是一名普通的老師能給予我的，而她所盼望的也正是我的成功。這只是人生路上的一個(gè)小小的里程碑。今后，我定會(huì)有一番作為，不讓我母親失望。同時(shí)，我明白了，只要成才，才會(huì)讓母親覺(jué)得她的辛勞沒(méi)有白費(fèi)。愛，它是世界上最寶貴、最無(wú)私、最偉大的一個(gè)字眼，愛像一把傘，在烈日和狂風(fēng)暴雨中為我遮風(fēng)檔雨；愛像一個(gè)紅紅的蘋果，香甜味美沁人心碑。
不久之后，計(jì)算機(jī)舉行了競(jìng)賽，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，一心想取得好成績(jī)往返報(bào)母親。競(jìng)賽之后，我又上下不安地等侯成績(jī)。終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我背著裝了獲獎(jiǎng)證書的書包回了家，迫不及待的給母親看我獲的計(jì)算機(jī)多媒體獎(jiǎng)。這一次母親的笑臉沒(méi)有很快消失，而是長(zhǎng)久的留在臉上，像一朵怒放的向日葵，久久的留下了陽(yáng)光。
回報(bào)，我們不是為了回報(bào)而回報(bào)，是為了感謝，老師，是他們用辛勞的汗水來(lái)教育我們，教我們學(xué)知識(shí)、教我們?cè)鯓涌朔煺�，面�?duì)痛苦，是老師教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈说恼胬�，讓我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)和做人的道理。
在我不會(huì)數(shù)學(xué)題的時(shí)候是老師認(rèn)認(rèn)真真地傳授知識(shí)，我要感恩，在我面對(duì)挫折的時(shí)候，是老師來(lái)開導(dǎo)我，教育我，我要感恩。在我有困難的.時(shí)候是老師幫助了我，讓我懂得了怎樣面對(duì)酸、辣、苦、甜，我要感恩，在我考試沒(méi)的時(shí)候，是老媽安慰我、鼓勵(lì)我，我要感恩，在我……我要感恩。
我要感謝老師對(duì)我的幫助和無(wú)微不致的關(guān)心，讓我從無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為一名有知識(shí)的學(xué)生，記得有一次，我的拼音學(xué)的不太好是老師認(rèn)認(rèn)真真教我怎樣把握學(xué)習(xí)方法，我很快就把握了，到現(xiàn)在都忘了，李老師對(duì)我非常好，因?yàn)橛辛死罾蠋煹慕逃�，讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成一個(gè)有知識(shí)的小學(xué)生，我感謝老師，因?yàn)橛辛四屛腋淖�，在此我要謝謝老師。
感恩節(jié)優(yōu)秀作文9
心中最深處的那個(gè)角落，也許只是彈指一順間，水滴滴落的聲音，回蕩在空谷中，如同閃耀著的流星劃過(guò)深邃的天空。心中若有所失著，載著塔羅牌的神秘，時(shí)光飛轉(zhuǎn)幾個(gè)世紀(jì)。千縷思緒飛舞成蝶，制成古老的相片，附在那片枯葉。
秋日的下午，烏云朵朵聚集起來(lái)。小雨纏綿的飛撒起來(lái)。不久北面的一簇黑云許許飄來(lái)，布滿整個(gè)天空，憂郁而凝重，雨點(diǎn)也狂野起來(lái)�！芭�!”雨打在我的肌膚上又反彈起來(lái)，形成一朵大大的透明煙花。雨密集起來(lái)，把馬路沖得油光發(fā)亮。心情更加沉重了。早上和媽媽吵架了呢，她說(shuō)，她不會(huì)再相信我了......我卷起袖子，抹抹在眼眶打轉(zhuǎn)的淚珠。
雨更大了，我任憑它打著我瘦小的身軀，茫茫夜色中我顯得更蒼白無(wú)力。肌膚一點(diǎn)點(diǎn)溫暖起來(lái)，背脊卻還是那么冰涼。一位阿姨走到我身旁，把傘舉過(guò)我的頭頂。我詫異的.望著她。她看看我，微微也在笑，眼神里劃過(guò)一絲尷尬。一分鐘過(guò)去了，空氣凝固了般，我們都沉默不語(yǔ)。
“你.......還好嗎?”阿姨先開了口�！岸鳌！蔽倚÷暬卮鹚�，緊接著的又是死一般的沉寂。一輛又一輛公車開了過(guò)去，卻遲遲沒(méi)有我要乘坐的。我問(wèn)了她一句：“你不坐車么?”她笑了笑：“沒(méi)關(guān)系，我們家很近的�！蔽业难劭魸駶�(rùn)了：“謝謝，你為了陪我打傘而犧牲了你的時(shí)間，而我的媽媽卻說(shuō)她死也不相信我了�！卑⒁虛Q了一只手拿傘：“不，你錯(cuò)了，我作為陌生人為你打傘一會(huì)兒時(shí)間，但你可曾想過(guò)在無(wú)數(shù)個(gè)下雨天，你的媽媽為你打著傘，你可曾向她道過(guò)謝呢?”冥冥之間，天空晴朗了起來(lái)，遠(yuǎn)處駛來(lái)那輛久違的公車，我匆匆與那位阿姨道了謝便擠上車走。擦拭著玻璃背面怎樣也擦不去的露水，也莫名再傷感起來(lái)。
到了家門口，正好碰上風(fēng)塵仆仆，撐著淺藍(lán)色映花小傘的媽媽，我冒著雨，搶過(guò)媽媽手中的傘，輕輕抱住她說(shuō)：“謝謝你!”媽媽輕輕拍打著我的頭“不用謝�！�
雨還在下，洗涮著路邊微微泛黃的樹葉，那樸實(shí)優(yōu)雅的韻味，像書房里那個(gè)白色的貝殼風(fēng)鈴，輕輕搖曳著，那是——秋天的第一場(chǎng)雨。
感恩節(jié)優(yōu)秀作文10
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對(duì)我們的關(guān)心、愛護(hù)，有父母對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。
六年級(jí)小升初的特殊階段，常常聽到周圍同學(xué)們的抱怨聲：累死了，學(xué)習(xí)真沒(méi)意思，上學(xué)也沒(méi)意思，活著真沒(méi)意思……我也時(shí)常向媽媽抱怨：“每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，真沒(méi)勁！”
媽媽總是說(shuō)：“不要抱怨，因?yàn)槟愕呐δ銓W(xué)到了很多的知識(shí)。再想一想貧困山區(qū)的孩子你就應(yīng)該知足了！”
前不久，我看了《假如給我三天光明》這本書，書的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公，沒(méi)有抱怨父母沒(méi)讓她成為一個(gè)健全的人，她懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用頑強(qiáng)的毅力與病魔做斗爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了多種外語(yǔ)，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。她用筆寫了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)和父母。
正因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，是感恩，讓她體會(huì)到了人生的快樂(lè)。而我從來(lái)沒(méi)為——看到蔚藍(lán)的天空，聆聽美好的音樂(lè)和大聲呼喚我的心聲而珍惜過(guò)。我覺(jué)得這一切都是應(yīng)該得到的，是屬于我的.。與海倫比我能夠自由地看，能夠痛快地聽，能夠放聲地唱，誰(shuí)說(shuō)這不是一種命運(yùn)的恩賜，誰(shuí)說(shuō)這不是人生的最大幸福？
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對(duì)我們的關(guān)心、愛護(hù)，有父母對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)，她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了很多的機(jī)會(huì)，她能讓我們站在人民大會(huì)堂的這個(gè)神圣的舞臺(tái)上，這件事讓我終生難忘。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過(guò)我們的老師，是他（她）們把我們從一年級(jí)的無(wú)知；二年級(jí)的天真；三年級(jí)的頑皮；四年級(jí)的躁動(dòng)；五年級(jí)的成長(zhǎng)，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級(jí)的小學(xué)生。這中間他（她）們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍(lán)天白云、湖泊大海、溫暖陽(yáng)光、清新空氣、鮮花綠草、萬(wàn)紫千紅的大千世界。
讓我們感恩的太多太多，只有知恩，感恩，才能讓我們感覺(jué)到愛，才能讓我們少些抱怨，多些滿足，才能讓我們的生活變得更美好。
感恩節(jié)優(yōu)秀作文11
紛紛擾擾紅塵事，深深淺淺緣和情。風(fēng)風(fēng)雨雨同共苦，患難之交見真情。同事情，手足親，感恩感謝你這一路的支持和陪伴，愿我們的前途流金淌銀陽(yáng)光燦爛!
你我兩地相隔，思念和期待鑄就了等待，在等待的日子里，我要對(duì)你說(shuō)，謝謝你的愛，我要用我的全部感情來(lái)報(bào)答你，時(shí)間能證明一切。
把千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一首歌，名字叫做感激，把千恩萬(wàn)謝編成一首詩(shī)，名字叫做祝福，感謝老朋友多年關(guān)懷，祝福你永遠(yuǎn)幸福。
來(lái)一次世間，有一次相遇，叫一聲朋友，容易嗎?不容易!用一份真誠(chéng)相待，用一份關(guān)愛相知，容易嗎?很容易，讓我們學(xué)會(huì)珍惜和感恩。
神說(shuō)，感恩是幸福，健康福氣，稱心是快樂(lè)，深愛是甜蜜，朋友是關(guān)心，當(dāng)你收到此信息，一切都隨之擁有!祝福你親愛的朋友!
生命像謎難猜，坎坷隨時(shí)會(huì)來(lái)，感謝有你關(guān)懷，讓我懂得被愛。紛亂的年代，我將感激深埋，愿它能開出生命中最美麗的.花朵，感恩節(jié)快樂(lè)。
我不是天使，但我擁有天堂。我不是海豚，但我翱翔海洋。我沒(méi)有翅膀，但我俯視陽(yáng)光。我沒(méi)有三葉草，但我手捧希望。因?yàn)槲矣心�，我的朋�?祝感恩節(jié)快樂(lè)!
十月十，珍惜擁有，勿忘感恩，積極努力，只為給未來(lái)的自己一個(gè)十全十美的以后。愿你在這樣美好日子忘掉煩惱和憂愁，以最好的狀態(tài)迎接每一個(gè)明天文化，不懂教我與弟弟做習(xí)題而自責(zé)。請(qǐng)您不要自責(zé)，您知道嗎?您雖不識(shí)多少字，但您會(huì)講故事，您的故事總能啟發(fā)我們：要珍異現(xiàn)在的美好生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才有出息。這些難道不是在教育我們嗎?其實(shí)這些教我們做習(xí)題更重要。就是有您的故事，才使我們知道該如何做人，如何珍惜生命!您用愛心使我懂得了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。謝謝您!
爸，您在我心目中和媽一樣重要，也是我最愛的人。您是我們家的經(jīng)濟(jì)支柱，沒(méi)有您的努力也就沒(méi)有我們家今日的和睦、安寧。您總是為這個(gè)家奔波忙碌，每當(dāng)看到您干活回到家那疲勞的樣子，我多么想對(duì)您說(shuō)：“爸，你辛苦了!”您對(duì)我的`關(guān)懷，我更是難以用言語(yǔ)表達(dá)了。記得小進(jìn)候您常帶我出去玩，讓我在大自然中陶治，您知道嗎?我特別喜歡您帶我出去玩，因?yàn)槲铱偰芨械接幸还膳饔窟M(jìn)心頭，謝謝您給我的溫暖!
爸媽，你們辛辛苦苦哺育的孩子，現(xiàn)在已經(jīng)是一名即將登上初三的中學(xué)生了，我會(huì)把你們的點(diǎn)滴關(guān)愛永記在心中，把它化為動(dòng)力努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們，請(qǐng)你們相信我!
親愛的爸爸媽媽，在此女兒真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)：“謝謝你們，你們辛苦了!”。
每個(gè)人存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報(bào)答生命的給予，我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。
感恩節(jié)優(yōu)秀作文13
剎那間，我似乎從這朵小花上汲取了無(wú)窮的真理。也許我就像這株仙人掌，我的花期甚至更晚。需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨練，積蓄力量，來(lái)等待開花的那一天。想到這里，我的心開始變得和花朵的金黃色一樣明亮……
感恩那朵花
夜深了，躺在柔軟的床上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思緒萬(wàn)千。唉！多少天廢寢忘食地啃書本，多少天夜以繼日地做習(xí)題。多少天辛勤地耕種，卻換來(lái)了今天的顆粒無(wú)收――“英才杯”綜合競(jìng)賽我又名落孫山。我委屈，我不甘，這類事已不止一次地降臨在我身上了。為什么我如此勤奮，卻總是與競(jìng)賽獎(jiǎng)牌無(wú)緣呢？
這個(gè)問(wèn)題困擾著我，是我更加翻來(lái)覆去的，難以入睡。一縷月光悄然無(wú)聲地透過(guò)窗簾間的縫隙，在我的枕頭上輕輕地投下一個(gè)淡淡的圓影。于是我想到了許多寫月的古詩(shī)。被月光籠罩的東西似乎總能給詩(shī)人以生活的啟迪。那么，我何不嘗試到月光下去尋找屬于自己的慰藉呢？
輕輕地推開門，一輪明月便映入我的'眼簾。經(jīng)歷了半個(gè)月的“磨練”，此時(shí)的月亮顯得更加圓滿明亮。我嘆了口氣，我的“圓月”何時(shí)才能孕育而出呢？夜很靜，輕柔的月光灑落在地面上，似乎都能聽見聲音。驀地，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一團(tuán)黃色，那不是月光的暗黃，也不是燈光的橘黃，而是一團(tuán)顯眼的金黃。走近細(xì)看，頓時(shí)，興奮、詫異、激動(dòng)充滿了我的全身。種了三年貌似枯萎，一直都沒(méi)有開花的仙人掌，并且我認(rèn)為將永遠(yuǎn)不會(huì)開花的仙人掌，在今天居然綻放了一朵鮮艷的金黃色的小花。
初開的小花靜靜地躺在柔和的月光中，金黃色的花瓣柔嫩得像嬰兒的皮膚。花瓣包圍著的，還有一根根細(xì)而長(zhǎng)的花蕊，也是金黃色的，精神抖擻地站立著�；ǘ浔幌扇苏仆械煤芨撸谠鹿庀戮拖袷且活w天上下凡的星星，一顆最耀眼的星星。
不知道為什么，心中突然產(chǎn)生了一種愧疚。我曾經(jīng)對(duì)這株仙人掌是多么地失望，差點(diǎn)想把它扔掉。三年來(lái)，仙人掌忍受了我對(duì)它冷漠的眼神，也許還忍受了蜂蝶對(duì)它不開花的嘲諷，默默地，默默地在風(fēng)雨中，在陽(yáng)光里，積蓄著力量，終于在今天一齊迸發(fā)，孕育出如此艷麗的花朵。
剎那間，我似乎從這朵小花上汲取了無(wú)窮的真理。也許我就像這株仙人掌，我的花期甚至更晚。需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨練，積蓄力量，來(lái)等待開花的那一天。想到這里，我的心開始變得和花朵的金黃色一樣明亮。
突然間，先前的愧疚轉(zhuǎn)化成對(duì)花朵的感恩。如果沒(méi)有它今天悄然開放，或許現(xiàn)在的我還是一片迷茫。真的，感恩那朵花，它讓我懂得了：最美麗動(dòng)人的花朵盛開在不斷經(jīng)歷挫折的仙人掌上。
感恩節(jié)優(yōu)秀作文14
張曉風(fēng)說(shuō)：請(qǐng)給我一個(gè)解釋，我就可以再相信一次人世，我就愿意擁抱這個(gè)荒涼的城市。我想說(shuō)：不用任何解釋，我都會(huì)義無(wú)反顧地相信愛，相信人世。我愿意用自己的一生擁抱這位單薄的母親……
感恩的韶痕
我是一個(gè)善于遺忘的人，但總是在一些空閑的日子把記憶翻出一遍一遍地看，看著夕陽(yáng)消失的方向，感受曾經(jīng)的恩情就像太陽(yáng)的余輝一樣布滿了天與地的障隙。恩雅說(shuō)過(guò)每個(gè)人都有一條根，就在他的腳下，每離開一步故土就異常疼痛。所以，注定了的，我離不開生我育我的黃土地，我對(duì)這片土地愛得深沉，對(duì)母親愛的深沉。
當(dāng)我背上行囊踽踽獨(dú)行，回望身后總有一雙關(guān)切的眼睛，它的光芒穿越空間給我以無(wú)窮的溫暖和力量。愛母親，所以不想看到她無(wú)助的眼神，不忍心看到她兩鬢的白發(fā)，不敢想象她佝僂單薄的身影。我知道，這所有的一切都是母親對(duì)我愛得太深太切。人們說(shuō)當(dāng)你對(duì)歲月有感覺(jué)時(shí)一定處在非常沉重的回憶中，而你對(duì)父母的.付出有感覺(jué)時(shí)也一定開始步入付出的季節(jié)。不錯(cuò)，對(duì)于母親用愛韶下的痕跡，我發(fā)現(xiàn)文字已顯得蒼白無(wú)力。我唯一能回報(bào)的卻只有用一顆真誠(chéng)的心感謝您，擁抱您。
我們的生命就是一本書，書里的每個(gè)符號(hào)都是母親用血汗書寫的，往往還沒(méi)有等我們弄懂書里的意義，著者已撒手而去，從此面對(duì)書里的密秘，無(wú)以破譯。自始至終我們一直遍地尋找至誠(chéng)，尋找愛，但當(dāng)我們明白最晶瑩的至誠(chéng)和愛就在我們身后時(shí)，猛回頭――她或許就已經(jīng)永遠(yuǎn)離我們而去了。所以，當(dāng)我們的內(nèi)心接受到某些恍惚的暗示時(shí)，請(qǐng)立刻行動(dòng)，為母親做些什么，哪怕只是一轉(zhuǎn)身的回顧。
張曉風(fēng)說(shuō)：請(qǐng)給我一個(gè)解釋，我就可以再相信一次人世，我就愿意擁抱這個(gè)荒涼的城市。我想說(shuō)：不用任何解釋，我都會(huì)義無(wú)反顧地相信愛，相信人世。我愿意用自己的一生擁抱這位單薄的母親。
學(xué)會(huì)感恩，一朵玫瑰會(huì)換來(lái)兩袖清香，一米陽(yáng)光能照徹一方冰霜。讓愛的光輝覆蓋恨的微芒，用感恩的心對(duì)待所有對(duì)我們付出的人。
巴金言：我唯一的愿望就是華作泥土，留在人間最溫暖的腳印里。我相信這腳印便是用感恩的心韶下的痕跡。今生今世都無(wú)法抹掉的證據(jù)。
感恩節(jié)優(yōu)秀作文15
媽媽因?yàn)楣居惺滤缘轿宜X(jué)時(shí)才回來(lái)，我飛1般地拿起自己做的笛子，跑到媽媽面前，迫不及待地吹起了笛子，“sollasisi。"風(fēng)鈴般的聲音在媽媽耳邊回蕩，媽媽感到無(wú)比幸福。
感恩節(jié)是北美洲獨(dú)有的1種節(jié)日，雖然感恩節(jié)不是我們中國(guó)的節(jié)日，但是在每年的10月的第4個(gè)星期4，我們1定要對(duì)自己感激的人，說(shuō)1聲“謝謝您!”
這個(gè)星期4，就是感恩節(jié)。我1大早就起床了，1起床，我就立刻跑到爸爸媽媽身邊，對(duì)他們說(shuō)了1聲：“謝謝!”就急急忙忙上學(xué)了。
科學(xué)課上，吳老師對(duì)大家說(shuō)：“今天我們要用7根吸管來(lái)做1根笛子�！眳抢蠋熝杆俚匕炎龇ㄕf(shuō)了1遍就讓我們自己做了。我1聽可高興了，心想：這不就可以當(dāng)成感恩節(jié)禮物送給爸爸媽媽了嗎?我1定要把它做得精致1些!我先吧7根吸管用透明膠帶貼在1起，然后再扯下1點(diǎn)兒紙，把紙弄潮后，塞進(jìn)吸管里�！霸趺椿厥聝�?!怎么總是發(fā)re的音?哦，原來(lái)是紙沒(méi)有放對(duì)位置。我調(diào)整了下，又吹了1次："dododo"這樣終于對(duì)了!接著，我又扯下1點(diǎn)紙，把紙弄潮，塞進(jìn)吸管里。我又迫不及待地吹了幾下：“fafafa"不對(duì)，又錯(cuò)了。我吧紙往上頂，又吹”“solsolsol"怎么又錯(cuò)了?!我生氣地把吸管往桌上1扔，嘀咕著：“煩死了，煩死了!”但是又1想，這可是送給爸爸媽媽的節(jié)日禮物啊!想到這兒，我重新拿起沒(méi)沒(méi)完成的笛子，開始又耐心又認(rèn)真地做了起來(lái)。終于我做完了這只笛子，真是太完美了，看著這只精美的笛子，我心里別提多高興了。
語(yǔ)文課時(shí)，李老師發(fā)下了34單元的考卷，我非常高興了，因?yàn)槲铱剂?2點(diǎn)5分，更重要的`是，這張考卷上的作文正好讓我們寫讓你感謝的1個(gè)人，我寫了我的爸爸，在文章的最后我寫道“母愛如細(xì)雨，父愛如大山，親愛的爸爸，我將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地愛您!”這篇作文不就可以作為我送給爸爸的禮物嗎?嗯，對(duì)了，那么我做的笛子就送給媽媽當(dāng)禮物吧!
晚上我把我的文章送給了爸爸，爸爸讀了很感動(dòng)，對(duì)我豎起了大拇指。
媽媽因?yàn)楣居惺滤缘轿宜X(jué)時(shí)才回來(lái)，我飛1般地拿起自己做的笛子，跑到媽媽面前，迫不及待地吹起了笛子，“sollasisi。"風(fēng)鈴般的聲音在媽媽耳邊回蕩，媽媽感到無(wú)比幸福。
我雖然沒(méi)有錢，不能給爸爸媽媽買昂貴的禮物。但是我用1雙靈巧的手，為爸爸媽媽做出了世界上最好的感恩節(jié)禮物
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