【必備】小學(xué)感恩的作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)感恩的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)感恩的作文 篇1
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、曠達(dá)地處理。這時(shí)，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對(duì)生活滿(mǎn)懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)？英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！蹦愀卸魃�，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有！成功時(shí)，感恩的理由固然能找到許多；失敗時(shí)，不感恩的借口卻只需一個(gè)。殊不知，失敗或不幸時(shí)更應(yīng)該感恩生活。
感恩，使我們?cè)谑r(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰藉，獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對(duì)生活時(shí)時(shí)懷一份感恩的心情，則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的`愛(ài)與希望。
長(zhǎng)期以來(lái)，我們的學(xué)校教育忽視了感恩教育，這是德育的一大漏洞，也是德育的一大損失。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，初二6班以“感恩”為主題，開(kāi)展了一系列活動(dòng)：
一、召開(kāi)“感恩的心”主題班會(huì)：課件中《蘋(píng)果樹(shù)的故事》全班同學(xué)看了兩遍，看得很認(rèn)真，甚至有同學(xué)眼睛里閃爍著淚花。蘋(píng)果樹(shù)對(duì)小男孩的感情寓指父母對(duì)兒女無(wú)私的愛(ài)，而小男孩對(duì)蘋(píng)果樹(shù)的不斷索取正是子女對(duì)父母的不理解與自私的反映。由“感恩父母”過(guò)渡到“感恩老師”再到“感恩一切”，初步使同學(xué)們有“感恩”意識(shí)。
二、班會(huì)課后，趁熱打鐵，布置《感恩的心》作文，讓同學(xué)們寫(xiě)下自己對(duì)“感恩”的理解。
三、周末布置一個(gè)特殊的作業(yè)：在吃飯時(shí)請(qǐng)給你的父母夾一塊肉，同時(shí)說(shuō)一句“爸爸（媽媽?zhuān)�，您辛苦了！”，仔�?xì)觀察父母的反映與神態(tài)，記錄下來(lái)。學(xué)生寫(xiě)得非常認(rèn)真，讀起來(lái)讓人感動(dòng)。
小學(xué)感恩的作文 篇2
上個(gè)星期，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，我和媽媽又冷戰(zhàn)了，一直都不理睬，媽媽只是默默地管理著我的三餐。
月考的臨近，讓我忙了起來(lái)，總是一個(gè)人看書(shū)做卷到深夜，有時(shí)候不餓，飯也就不帶吃了，卻沒(méi)有想到，因?yàn)槊刻彀疽雇�，有沒(méi)有了媽媽每天的噓寒問(wèn)暖而冷落了自己，光榮的感冒了。也許媽媽知道，卻只是一如往常一樣。有時(shí)候在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，輕輕地走進(jìn)來(lái)送上一杯水和幾片藥。這天，感冒愈加嚴(yán)重，我又不想吃飯了，看了一眼飯桌就走進(jìn)了臥室。剛關(guān)上臥室的門(mén)，媽媽卻進(jìn)來(lái)了，手中拿著一碗湯和幾片藥，有些掩飾不住心疼的說(shuō)：“你中午就沒(méi)吃飯，下午不吃怎么行？感冒又嚴(yán)重了，還不知道吃藥，都多大了？”我冷淡地看了媽媽一眼，翻著課本無(wú)意地說(shuō)了一句：“無(wú)所謂不吃了，藥你放這兒吧�！眿寢層朐僬f(shuō)些什么，終沒(méi)有說(shuō)出，放下了手里的東西，走出了屋子。透過(guò)門(mén)縫，我看見(jiàn)媽媽只是喝了一碗湯就不再吃了，我知道，她又是在為我擔(dān)心了，只是……我使勁壓抑著心中某種涌上來(lái)的情愫，狠下心關(guān)緊門(mén)，不再去看。
因?yàn)殡y受，所以很早就睡了，今天爸爸夜班，媽媽一個(gè)人睡在大屋。晚上驚醒，口渴想要找水喝，卻發(fā)現(xiàn)大屋的燈還亮著，媽媽在電腦桌前干些什么。我悄悄地湊近看了一眼，原來(lái)，媽媽在趕夜判我做過(guò)的卷子，抬眼看表，已經(jīng)十二點(diǎn)多了。我就那樣站著，靜靜地看著媽媽。也許是坐地久了，媽媽艱難地直了直腰，捶了捶又開(kāi)始繼續(xù)判。透過(guò)那盞臺(tái)燈，依稀看見(jiàn)媽媽烏黑的秀發(fā)上不知何時(shí)，已爬滿(mǎn)了銀絲。記憶中的`媽媽總是很臭美，有一根白發(fā)就吵吵著要拔下來(lái)，而現(xiàn)在，已然無(wú)法全部拔盡了。心好似被猛烈的撞了一下，一種沖動(dòng)在心中升起。我輕輕地走過(guò)去，拿起沙發(fā)上的毛衣小心翼翼地披在媽媽單薄瘦弱的雙肩上，收拾了一下桌子上未判晚凌亂的卷子，抬頭迎上了媽媽那雙滿(mǎn)懷驚訝的雙眼：“你怎么還不睡，下地也不多穿點(diǎn)，快回去，別凍著！”我會(huì)報(bào)以媽媽一個(gè)溫暖的笑容：“媽媽?zhuān)砹�，明兒早上再看吧。泡泡腳上床睡吧�！眿寢寷](méi)有說(shuō)話(huà)目光中飽含著欣慰、驚喜、溫暖和許多不知名的感情。我分明在媽媽眼中看見(jiàn)一抹無(wú)法忽視的淚光……媽媽甜甜的笑了。
“閨女，謝謝你！”
我和媽媽之間的感恩，沒(méi)有驚喜，也沒(méi)有華麗的詞藻，更沒(méi)有什么轟轟烈烈，只是我手寫(xiě)我心，記錄下我和媽媽見(jiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在平凡中綻放出最不平凡的光彩，不曾改變的是那份感恩。
————后記
小學(xué)感恩的作文 篇3
我家院前綠樹(shù)成行。每到春天，它們競(jìng)相發(fā)芽；每至夏天，它們蔥蔥蘢蘢；每逢秋天，它們落葉繽紛；每遇冬天，它們傲然挺立。
可無(wú)論幾載變遷，滄海桑田，唯一不變的是那份情意，那份綠葉對(duì)樹(shù)根的情意。
沒(méi)了樹(shù)根，何來(lái)樹(shù)葉？沒(méi)有了樹(shù)葉，談何樹(shù)根？毋庸置疑，樹(shù)根是樹(shù)葉之本。它支撐著樹(shù)葉向四周展開(kāi)，擴(kuò)大再擴(kuò)大。可樹(shù)葉何嘗又沒(méi)有報(bào)答樹(shù)根？它說(shuō)：“我蔥蘢，我成茵，我繁茂，我青翠，這便是我對(duì)樹(shù)根最好的報(bào)答！”
無(wú)論怎樣，綠葉對(duì)樹(shù)根永遠(yuǎn)有著最真摯的情意！
青山對(duì)綠水的依戀，我獨(dú)自一人漫步在漫山遍野的山花中，一種心曠神怡的感覺(jué)油然而生。穿過(guò)層層樹(shù)林，展現(xiàn)在我眼前的是一條清澈見(jiàn)底的碧溪……“叮咚，叮咚，咚……”泉水與山石相親吻，奏出一首清脆的山水小調(diào)。山姑娘對(duì)著水鏡子梳妝，瞧，山姑娘多美��！一件綠色的外衣上鑲著點(diǎn)點(diǎn)金邊，婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人……綠水圍繞著青山流淌，久久不肯離去，好像對(duì)青山依依不舍；青山也伸出它宏大的雙臂，緊緊擁抱著綠水，滴下晶瑩的淚滴，軟軟地浸入綠水的心田。
我對(duì)生活的.熱愛(ài)，生活賜予我幸福，賜予我悲哀，賜予我好壞，賜予我善惡，賜予我美丑……然而我對(duì)生活的熱愛(ài)是永遠(yuǎn)不變的，永遠(yuǎn)激情澎湃，永遠(yuǎn)深情熱愛(ài)。我感激生活，它帶給我親人的關(guān)懷，朋友的問(wèn)候，老師的叮嚀，同伴的鼓勵(lì)；它向我展開(kāi)博大的胸襟，擁抱我，愛(ài)護(hù)我，認(rèn)可我；它賜予我一顆感恩的心。
用心生活吧！你會(huì)得到生活賜予的那顆懂得感恩的心。
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