感恩為題的學(xué)生作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的感恩為題的學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩為題的學(xué)生作文1
人活在是上，并不是為了還債，只是為了做兩件事，施恩和感恩。
感恩所有幫助過(guò)你的人，感恩所有教誨過(guò)你的人，感恩所有喜歡過(guò)的人感恩所有向你施恩的人。
你所感恩的人，向你施恩是因?yàn)樗麄円矔?huì)感恩，他們?cè)?jīng)也受過(guò)別人的施恩。我們，都是一些善良的人，我們都有一顆感恩的心。
當(dāng)你在最饑餓的時(shí)候，別人給你的一塊面包，它不是一團(tuán)面粉團(tuán)，而是一顆憐憫的心，當(dāng)你在最寒冷的時(shí)候，別人送給你的一件棉襖，它不是廉價(jià)的棉花，而是一顆熾熱的心，當(dāng)你在摔到時(shí)，別人伸出的援助之手，它不是短短的五個(gè)手指頭，而是一顆善良的心。
是的，朋友。也許我們?cè)谀骋惶欤骋粫r(shí)的某一刻，也許我們?cè)?jīng)忘了這一切，也許我們會(huì)不在意的從一些需要幫助的失落者中冷漠的擦身而過(guò)。但是，請(qǐng)你閉上眼試著回想：是誰(shuí)在你摔倒時(shí)扶你起來(lái)？是誰(shuí)在你失意時(shí)安慰你？是誰(shuí)在春暖花開(kāi)時(shí)把在冬眠中的你喚醒過(guò)來(lái)？是他，是她，也是他們。
這世界是多么美好！善良的人們是多么可愛(ài)。早餐店的老板娘在快樂(lè)地煮粥，扎著羊角辮的`小女孩哼著歌去上學(xué)，勤勞的農(nóng)民，咧著嘴嘴在田里揚(yáng)起鋤頭，他們都有著幸福的時(shí)刻�？赡埽诳鞓�(lè)的外表下，他們的心里正在想念某一個(gè)向他們施恩的好人。
也許，我們?cè)谀骋惶�，某一時(shí)的某一刻，我們快樂(lè)并施恩著。
也許，我們?cè)谀骋惶�，某一時(shí)的某一刻，我們回憶并感恩著。
感恩世界，感恩世人，感恩生命，因?yàn)槲覀冇幸活w感恩的心，所以我們快樂(lè)并感恩著。
感恩為題的學(xué)生作文2
生活就像一段影片，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而痛苦，時(shí)而悲傷，時(shí)而收獲，它們隨著歲月的流逝，在我腦子里模糊不清，然而，這件事卻使我難以忘記。因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了感恩。
一天下午，我們提著裝有中江掛面的袋子回家了，這時(shí)要干什么呢？原來(lái)老師讓我們回家給爸爸媽媽做掛面。
我先把水倒進(jìn)鍋里，讓水煮開(kāi)，再把面條準(zhǔn)備好，吃面總得有拌菜吧，我心想。給他們做什么拌菜呢？有了！我又把另一個(gè)小鍋倒上水，然后把菜放進(jìn)去。“水開(kāi)了！”只見(jiàn)爸爸提著鍋蓋往里瞧，我趕忙把火關(guān)上，蓋上鍋蓋，唉，可真累呀，我又要照顧這，還要看看那兒，沒(méi)想到煮飯也是挺累的！接著，我把平底鍋拿出來(lái)準(zhǔn)備炒蛋，爸爸就去冰箱拿雞蛋，“我來(lái)！”我爭(zhēng)先恐后地跑到冰箱前，拿了兩個(gè)雞蛋，“還得倒油！”爸爸提醒我，我又提起油桶，“這上面太臟了，我來(lái)�！卑职终f(shuō)著倒了一點(diǎn)油，過(guò)了一會(huì)兒，油開(kāi)始在鍋上跳起了舞，我小心翼翼地打了兩個(gè)蛋，蛋慢慢地向外擴(kuò)散，不一會(huì)兒就成了一個(gè)黃呼呼蛋餅。我把火腿腸、蛋、面、菜都裝在一個(gè)碗里，放好了調(diào)料，端給爸爸媽媽。我聞了聞，真是色香味俱全。
我們吃著熱乎乎的面，開(kāi)心極了，同時(shí)，我也感恩了爸爸媽媽，讓我懂得感恩不僅是送賀卡，還可以幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。這一次，我不僅學(xué)會(huì)了做面，更重要的`是學(xué)會(huì)了感恩。
感恩為題的學(xué)生作文3
人能發(fā)出最美妙的語(yǔ)言，是母親;最溫暖的話語(yǔ)，那便是媽媽了。還記得小時(shí)候和媽媽在門(mén)前種了一棵樹(shù)，我悄悄的成長(zhǎng)，他也悄悄的成長(zhǎng)。那挺拔的身軀，茂盛的枝葉，感受著烈日的暴曬，抵擋了嚴(yán)冬的寒冷。
在我腦海中閃過(guò)一個(gè)人影，這不正是媽媽嘛!大大的眼睛旁邊還時(shí)不時(shí)的露出不長(zhǎng)不短的皺紋，粗糙的手大多起了繭子。記得那次剛上小學(xué)四年級(jí)，由于家里離市區(qū)太遠(yuǎn)，所以要在學(xué)校里邊住。媽媽緊握著我的手顫抖的跟爸爸說(shuō)，“要不咱給女兒換一個(gè)學(xué)校吧，要天天回家的那種。”爸爸也有這種想法，但是別人家的孩子也一樣，來(lái)讀，就否定了這種想法，來(lái)到學(xué)校，慢慢把我生活上要用的東西數(shù)了一遍又一遍。生怕漏了什么似的，“媽媽，你已經(jīng)說(shuō)了很多遍，什么都沒(méi)露，你放心吧。”媽媽最后又?jǐn)?shù)了一遍，這才放心下來(lái)，后來(lái)媽媽像檢查到真的漏了什么似的，一下子緊張兮兮的說(shuō)：“宿舍會(huì)不會(huì)有蚊子，冷不冷，快入秋了，要不要帶新棉被和衣服�！眿寢屢贿B串的問(wèn)題問(wèn)的我不知道怎么回答。隨后媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，把我抱在懷里。嘴里喃喃道：“媽媽怕你在學(xué)校住不舒服，一星期見(jiàn)不到你，媽媽，想你……”我含著淚輕輕的拍媽媽的.背，媽媽到晚上才回家，走前還特意囑咐我要聽(tīng)老師話，要好好學(xué)習(xí)……星期五下午回到家，看到樹(shù)依舊是那么挺拔，在樹(shù)底下的小樹(shù)苗也在努力的向上生長(zhǎng)�？�!他在對(duì)我笑呢。
媽媽，是寒冬的一抹陽(yáng)光，是夏日炎炎的一股清泉，是人生航路的指引燈。
感恩為題的學(xué)生作文4
姑姑很嚴(yán)厲，以前我一看見(jiàn)姑姑就像老鼠看見(jiàn)貓一樣。但是我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不再怕她了。
以前我認(rèn)為她不愛(ài)我，因?yàn)橛幸淮挝液透绺缤娴锰茫霉镁妥屛覀冋玖税胄r(shí)，當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為姑姑一點(diǎn)也不愛(ài)我，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)姑姑批評(píng)和教育我都是為我好。有一次我問(wèn)姑姑題，她給我反復(fù)講解，直到我聽(tīng)懂為止。她又說(shuō)我寫(xiě)得太亂，就陪著我重寫(xiě)了一遍，再檢查是否合格，直到認(rèn)為可以為止。耽誤了姑姑很長(zhǎng)的時(shí)間，她經(jīng)常在百忙之中指導(dǎo)我怎樣學(xué)習(xí)。姑姑經(jīng)常關(guān)心我的生活，5月12日地震來(lái)臨的那一刻，我正在教室做作業(yè)，突然一個(gè)同學(xué)向里面喊到：地震了!我們?nèi)嘁魂囼}動(dòng)，同學(xué)們都慌忙跑了出去。等我跑到院子里的時(shí)候，感覺(jué)地面都在動(dòng)，我非常的恐慌，以為身邊的房屋都要倒下來(lái)，這時(shí)姑姑來(lái)了，我非常的高興，姑姑連忙問(wèn)我：害不害怕?我說(shuō)：不。姑姑連忙帶著我到了安全的地方。在那一刻，我的心總算踏實(shí)了。
還是老話說(shuō)得好，嚴(yán)是愛(ài)，松是害。在姑姑的嚴(yán)格要求下，我的'學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，并且改掉了生活中的許多壞毛病。我的進(jìn)步和成長(zhǎng)與姑姑密不可分，姑姑愛(ài)我，我也更加愛(ài)她。謝謝!親愛(ài)的姑姑，我以后會(huì)在各方面更加努力，決不會(huì)讓您失望的，您的恩情我將永遠(yuǎn)牢記!
感恩為題的學(xué)生作文5
在一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中要感恩的人很多，而我最要感恩的人就是被人們比喻為花園里園丁的老師。
從幼兒園到小學(xué)四年級(jí)老師都像媽媽一樣關(guān)心我、照顧我。記得在我三年級(jí)學(xué)那天，爸爸媽媽因?yàn)橛惺虏荒軒胰バ聦W(xué)校。我一個(gè)人怯怯的來(lái)到新學(xué)校，被告之分在三(6)班，我磨磨曾曾的來(lái)到教室門(mén)口，看到幾十雙眼睛都盯著我。我緊張極了雙手一直拽著衣角，膽怯的喊了一聲"報(bào)告"正在講課的張老師聽(tīng)見(jiàn)了。走到門(mén)口帶著微笑說(shuō)：”進(jìn)來(lái)吧!”張老師好像看出了我的緊張，所以并沒(méi)有讓我做自我介紹。張老師幫我把書(shū)包放在一個(gè)座位上說(shuō)："新同學(xué)，你好!我姓張，以后叫我張老師吧!”張老師的這些話使我放松了許多，也不緊張了，我真感謝張老師。如果不是張老師當(dāng)時(shí)的那些話我真不知道該怎么辦。
現(xiàn)在我的語(yǔ)文老師是姜老師，她大約50歲左右，是一位十分慈愛(ài)的老師。我曾寫(xiě)了一篇題目叫《給媽媽的一封信》的作文，當(dāng)作文本發(fā)下來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這篇作文到處都是修改符和改動(dòng)后增加的小字。姜老師還在作文的.后面加了一則簡(jiǎn)短的評(píng)語(yǔ)：這篇作文表達(dá)了小作者對(duì)母情深深的愛(ài)。我因此對(duì)寫(xiě)作有了濃厚的感情。
老師是春蠶，是園丁，是母親。從幼兒園到現(xiàn)在老師對(duì)我的愛(ài)無(wú)處不在，我要向所有教過(guò)我的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了，謝謝您!
感恩為題的學(xué)生作文6
是人們感激他人對(duì)自己所施的恩惠，并設(shè)法報(bào)答的內(nèi)在心理要求有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取而不知回報(bào)，他的生活會(huì)因體驗(yàn)不到相互給予的快樂(lè)和為他人創(chuàng)造的快樂(lè)而枯燥乏味。
作為一名學(xué)生，我們生活在太多的陽(yáng)光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學(xué)校為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，偉大的祖國(guó)為我們構(gòu)建了和諧安定的社會(huì)氛圍，我們要感恩父母。感念父母對(duì)我們生命的賜予，感謝父母的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩，對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候。感謝老師對(duì)我們的啟迪和成長(zhǎng)的.幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。雖然我們現(xiàn)在還沒(méi)有太多的能力來(lái)回報(bào)這些愛(ài)我們的人，但這足以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始就要懷有一顆感恩的心。好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)他們，這是我們最好的回報(bào)方式。心存感恩，我們才會(huì)收獲更多的人生幸福和生活快樂(lè)，才能擯棄沒(méi)有意義的怨天尤人，才會(huì)朝氣蓬勃，遠(yuǎn)離煩惱。只有充滿博愛(ài)心、仁慈心、善良心、同情心、才能達(dá)到“人人愛(ài)我、我愛(ài)人人”的美好境界。
感恩為題的學(xué)生作文7
感恩，是富有深刻含義的兩個(gè)字。以前我并不知道什么是感恩，也不但懂得感恩，自從學(xué)校組織了一個(gè)感恩父母的活動(dòng)后，讓我明白了感恩。
感恩父母
感恩我的爸爸媽媽：是你們帶我來(lái)到了這個(gè)豐富多彩、五彩繽紛的世界，是你們給了我健全的身體，健康的體魄，是你們教我學(xué)說(shuō)話、教我學(xué)走路，讓我盡享大自然的美好，感受世界的奇妙，你們還是我人生的啟蒙老師，你們不僅努力提供我優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境，還不忘教我做人的道理，讓我知道了“成人成才”的基本道理。
感恩老師
感恩我的幼兒園老師：你們是我學(xué)習(xí)道路上的啟蒙老師，是你的引領(lǐng)我走進(jìn)數(shù)字的世界，迷人的音樂(lè)世界。
感恩我的小學(xué)老師：四年多來(lái)，你們把我?guī)У搅素S富多彩的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)用知識(shí)筑成的堡壘。
感恩我的.乒乓球教練：是你讓我有了更健康，更強(qiáng)壯的身體，讓我可以盡情去尋找幸福、享受幸福。
感恩我的書(shū)法老師：是您用龍飛鳳舞的字喚醒了我的靈魂，激發(fā)了我對(duì)書(shū)法那濃厚的興趣，使我寫(xiě)得一手漂亮的好字。
感恩祖國(guó)
感恩我強(qiáng)大的祖國(guó)，為我們提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師，良好的教學(xué)設(shè)施，安定團(tuán)結(jié)的生活環(huán)境。正因?yàn)槲覀冇袀�(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)，我們才有了幸福美好的今天，祖國(guó)教給我們不屈不撓、勇往直前的精神。
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