感恩的作文6篇(優(yōu)秀)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的感恩的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩的作文 篇1
沒有讓人夸獎的優(yōu)秀成績,沒有讓人驚訝的美麗的外表,也沒有讓人羨慕的豪華家居,我卻固執(zhí)的認(rèn)為我生活在一個快樂而幸福的世界里。是感恩讓我的世界光彩照人。
春天,我要將感恩之心獻(xiàn)給大地。沒有春風(fēng)的吹拂,哪來這萬紫千紅的美麗世界;沒有春雨的滋潤,哪有田地莊稼的生機(jī)勃勃與拙壯成長。如是沒有春天無私偉大的奉獻(xiàn),秋田便不會有累累碩果,農(nóng)民便不會有燦爛的笑容。朋友,若你懷著一顆感恩之心去漫步于鄉(xiāng)間田野,你一定會感到心神無比舒暢,一定會愛上這充滿靈氣的原野。
夏天,我要將感恩之心獻(xiàn)給老師。在那個驕陽似火的日子里,是您強(qiáng)忍著暑氣的蒸騰,不顧那關(guān)上一滴滴汗水將您的衣衫浸濕,耐心的為我們傳授知識;在那個烏云密布、大雨傾盆的日子里,是您冒著狂風(fēng)暴雨在各個寢室之間奔走,提醒我們關(guān)好窗戶、蓋好被子;是您讓只想收獲一縷春風(fēng)的我得到了整個春天?墒俏以撃檬裁磥砀兄x您?只有默默的在心底為您獻(xiàn)上深摯的祝福,用三年的汗水將夢想點亮,到那時,再讓我向您真誠的說一聲:“感謝您,老師!”
秋天,我要將感恩之心獻(xiàn)給朋友。不會忘記,你那如鈴般清脆的笑聲掃除我心頭的陰云;不會忘記,你用一張張賀卡寫下的溫暖、激勵的話語,無數(shù)次告訴我要堅強(qiáng);不會忘記,我們攜手共進(jìn)一走過的日子。我的生命中因為有了這些朋友而倍感幸福。我會永遠(yuǎn)記得這一段難忘的經(jīng)歷,將關(guān)愛傳遞下去,讓友誼的碩果結(jié)滿下一個秋季。
冬天,我要將感恩之心獻(xiàn)給父母。父恩比山高,母愛比海深。我不明白山的偉岸,海的遼闊。父母的愛是一首歌,無論是喋喋不休的嘮叨,還是輕柔的一聲叮嚀;無論是恨鐵不成鋼的打罵,還是語重心長的教誨都傳遞著殷殷期盼。父愛是一座山,總是默默的承擔(dān)起所有的責(zé)任,而把輕松快樂讓給了我;總是默默的`吞下生活的苦,而把甜蜜的讓給了我。我只能找一個寒冷的冬日,讓父母坐在桌前欣賞我的杰作。我認(rèn)真的烹飪每一道菜,雖然,技藝不佳,但我看到了世界上最美麗的笑臉,即使我的小手凍得通紅。
生活在感恩的季節(jié)里每一天都感到無比的快樂。
感恩的作文 篇2
我,一個剛走進(jìn)高中的平凡女孩,跋涉在艱難的求學(xué)歷程中,挫折教會了我堅強(qiáng),失敗讓我懂得了只有堅持不懈地努力才會有收獲,成功告訴了我只有付出汗水才會看見美麗的藍(lán)天,我?guī)е夷敲利惖膲粝肱c奮斗一同上路。
微風(fēng)輕拂著我的.臉,我的記憶小馬也隨風(fēng)一起奔跑,冬天到了,墻上溫度計里水銀開始往下跑,整個人是被關(guān)在一個冰窯里,在這種惡劣的環(huán)境下,在學(xué)校的我再沒有溫暖的火爐來呵護(hù),兩手由于太冷而開始紅腫這給寫作業(yè)帶來了不便,但我還是要忍住寒冷,忍住疼痛不斷地對自己說,這算什么呀?一點點的小困難難道就能壓倒我嗎?
面對失敗,我必將要保持頭腦清醒,我知道,不努力,等待我的只有失敗,我將永不可見到更燦爛的陽光。我要沉下心來,總結(jié)經(jīng)驗,重新開始,幸虧老天又給了我一次將功補(bǔ)過的機(jī)會,重新把我升入了天堂——那就是進(jìn)高中,繼續(xù)讀書。我有了新的夢想,我愿意永不停息地奮斗!不管有多么艱難,我相信最后的成功將降臨到我身上,我也相信“皇天不負(fù)有心人”,我也相信“世上無難事,只怕有心人”,我也相信“風(fēng)雨過后,就能見到美麗的彩虹”。我更加相信我能做到。為自己歌唱,我為自己喝彩,天空中不留下鳥的痕跡,但我已經(jīng)飛過。不管我成功與否,也只因我曾經(jīng)努力過,付出過,我經(jīng)歷過,我就是強(qiáng)者!
我為自己唱支歌,一首勝利之歌,一首贊頌之歌!
感恩的作文 篇3
六年前,個子矮矮的我,蹦跳著走進(jìn)校園。在母校給予的寬敞整潔的教室里,認(rèn)識了老師和同學(xué)。
六年后,個子高高的我,輕輕地走進(jìn)校園。在母校奉獻(xiàn)的寬闊美麗的操場上,收獲了知識和快樂。
豐富多彩的校內(nèi)活動,各種各樣的課間游戲,都是我在母校六年的記憶天空中,一抹抹揮之不去的彩霞;和藹可親的老師,團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué),都是我在母校六年記憶的草地上,一縷縷溫暖耀眼的陽光……
六年,這一切關(guān)于母校的記憶,猶如一顆顆流光溢彩的珍珠,在我心中的匣子里閃閃發(fā)光;六年,這一切關(guān)于母校的記憶,好似一串串大大小小的腳印,在我記憶的沙灘上歷歷在目……
感謝母校,在一次次考試中,讓我收獲了寶貴的經(jīng)驗;感謝母校,在一個個困難前,讓我學(xué)會了樂觀的態(tài)度;感謝母校,在一位位同學(xué)中,讓我得到了純潔的友誼……
從幼稚到成熟,從無知到懂事,從膽小到勇敢,從莽撞到謹(jǐn)慎……在母校為我們創(chuàng)造的環(huán)境下,我懂得的,不只是這些……
感恩母校,因為在母校的六年里,酸甜苦辣的碰撞,喜怒哀樂的交織,許許多多的知識,種種寶貴的.經(jīng)驗,純潔美好的友誼,真正讓我感受到了母!@個有愛的集體,這個美好的家庭對我來說多么重要。呵,六年啊,這些關(guān)于母校的一切,都深深刻在了我的腦海里。
要知道,使我記憶的原野臻于完美的,便是在母!橇甑狞c點滴滴。它們?nèi)缫欢涠涿利惖幕ǘ洌`放在我的心田……
感恩的作文 篇4
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;然而,今天我感恩的,遠(yuǎn)比他們要多很多……
感恩的心,感恩父母。生命是宇宙間的奇跡,而我們的生命是父母給予的父母還帶給我們無限的歡樂。兒時的一幕幕又浮現(xiàn)在我眼前:星期天公園里遍布著我與父母的足跡;節(jié)假日,游樂場撒下我與父母的一串串歡樂的笑聲;放學(xué)路上,坐在爸爸自行車前的我用腦袋使勁蹭著他硬茬茬的胡子;陽光下,我心滿意足地跟在爸爸的后頭穿著新衣裳嚼著土豆片,喝著把寶粥;風(fēng)雨中,我幸福而愜意地躲在雨傘下偎依著爸爸寬厚的身子撒嬌……
感恩的心,感恩老師。老師是路燈,照亮我們前方的路;老師是蜜蜂,不辭勞苦的奉獻(xiàn)著;老師是蠟燭,點燃自己,照亮別人。我們應(yīng)該感恩老師,報答老師,不辜負(fù)老師對我們殷切希望。那天,老師找我談話,語重心長的`教育我,使我感受良深。一句:你還是有潛力可挖掘的。給了我信心。在下一次考試中,更上一層樓。
感恩的心,感恩萬物。因為萬物是美的,它們千姿百態(tài),絢麗多彩,讓眼睛這部照相機(jī)拍攝下這些美好的畫面,如果沒有了萬物,何談沒何談生活。
感恩的心,感恩一切。
感恩的作文 篇5
感恩,感謝恩人。我們常常口上說,要感恩,可是往往只是說說而已,不用行動來證明自己,誰知道你在感恩呢、
要想感恩,就要用自己的行動來證明自己說說過的話,這樣才對自己負(fù)責(zé)。
許本屬就是眾列之一。他從小受到好心人的幫助,他知道感恩,他的學(xué)費(fèi)都是學(xué)校所發(fā)的補(bǔ)助,本來自己有一個深造的好機(jī)會,可是他去放棄了,因為他知恩圖報,所以到貧困山區(qū)當(dāng)了一名小學(xué)教師。
美國的羅斯福總統(tǒng)也是一個人典型的例子。據(jù)說羅斯福家失盜,他的朋友因此寫信來安慰他,而羅斯;匦沤o朋友說了刪個理由,來告訴朋友不需要安慰;因為他告訴朋友,自己是幸運(yùn)的,因為做賊的不是我;東西并沒有全偷;沒有傷害我的生命。這是羅斯福感恩的理由。
他們這些大舉動我們無法做到,但我們可以從小的舉動做起,不需要驚天動地,不需要人人皆知,因為我們在感謝恩人。
我要先感謝我的啟蒙老師,耐心地叫我說話。
我要感謝我的爸爸媽媽,謝謝你們讓我來到這個世界,享受你們的呵護(hù),但是我要特別的感謝媽媽,在生完我后,您三天三夜未能入睡,現(xiàn)在想想,這三天三夜真是一種煎熬,F(xiàn)在一想到過生日時,您開心的笑容,我便忍不住流淚,因為這天便是您多年前苦苦煎熬的日子。媽媽,再一次的謝謝您,讓我來到這個世界。
再次感謝的是一直教導(dǎo)我的老師,您無私奉獻(xiàn)的將知識傳授給我們,讓我們學(xué)會了道理,學(xué)會了做人,學(xué)會了溝通·············
還要感謝我的同學(xué),我的朋友。如果們有你們,我傷心的時候就沒人安慰,我快樂的時候就沒人歡喜。如果沒有你們,我的生活就平平淡淡。這就應(yīng)了‘’在家靠父母,出門靠朋友‘’
最后一個人,那就是我的哥哥。雖然你平時兇巴巴的,我也有時拿你開玩笑。但我還是要感謝你,謝謝你對我的`這般疼愛。
不,我還有好多好多的人要感謝,我要感謝那些幫助我的人,上帝是公平的,社會是和諧的。我要幫助那些幫助過我的人,只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世間將變成美好的人間········
感恩的作文 篇6
一個冬天的星期一,雖然天氣很冷,但我的心房暖得像燒旺火的'爐子。
上早自習(xí)時,班主任老師特別強(qiáng)調(diào)了要練操,下午加一節(jié)課。我聽到這兒,心咚咚直跳,停不下來,我沒穿厚衣服,怎么辦?就要凍成冰了!我想象著下午自己的樣兒。
下午第二節(jié)課到了。我也隨著隊伍走了,但我心慌意亂,不知道怎么辦才好。
練到一半時,我的手指已經(jīng)被凍成“胡蘿卜”了,同學(xué)們個別也是。老師見了把我們拉到樹下,和言細(xì)語的說:“怎么樣?冷不冷?”邊問邊去摸我們的手,“快回屋幫尹子伊搞衛(wèi)生吧!”我們聽了回屋倆字,高興極了,跑回屋,湊在一起,小手伸在一塊,想用大家的體溫來取暖,一邊還哈著暖氣。這時,尹子伊讓我們抬水桶,我們跟著去了。結(jié)果,我們的手個個凍得發(fā)麻,抬水桶也抬不了了。尹子伊著急時,老師回來了,同學(xué)們也回來了。尹子伊忙向老師說明情況,老師小聲說:“別說了!早知道了,趙偉!幫她抬水去吧!崩蠋熣f的那短短幾句話,使我的心房溫暖極了,南極也會被融化。
我想發(fā)自內(nèi)心的對老師說:“老師我愛你!
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