感恩的作文（必備6篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的感恩的作文6篇，歡迎大家分享。
感恩的作文 篇1
無(wú)法報(bào)答的愛，你不得不去承受的愛。
他們的萬(wàn)分寵愛，讓你迫不得已地產(chǎn)生壓力，越是有壓力就越內(nèi)疚，越是內(nèi)疚就越是想償還。他們要的偏偏就只有一個(gè)，而你卻很難去做得好。
與爸爸網(wǎng)聊中，爸爸問(wèn)我怎么不溫習(xí)功課，我說(shuō)我就是傍晚才玩的啊。又問(wèn)有壓力沒？我說(shuō)沒有。又問(wèn)累嗎？我說(shuō)不累。爸爸很無(wú)奈地轉(zhuǎn)移話題說(shuō)我們十月份回來(lái)，你可要什么東西？我說(shuō)，不要什么都不要。其實(shí)我還需要一個(gè)復(fù)讀機(jī)，其實(shí)我還想要很多的東西。
每次，爸爸媽媽滿足了我的什么要求，就會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)你可要好好讀書啊，你要什么我們都盡量地滿足你。因?yàn)槲业某煽?jī)不是他們所期盼的，所以，我現(xiàn)在盡可能地不要要求他們，以至于不虧欠他們那么多，俞是對(duì)我好 ，我便有壓力，俞是想設(shè)法不欠他們那么多，后來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)死循環(huán)，虧欠永遠(yuǎn)大于償還，所以你必需滿足他們的唯一要求，好好讀書。
沉淪我的方式
初一是我是從外省轉(zhuǎn)回來(lái)讀書的。倍受大家的關(guān)注。開始我在整個(gè)班級(jí)脫穎而出，因?yàn)槲业幕顫�。還有因?yàn)槲业某煽?jī)。傍晚放學(xué)后，好友拿了封信給我。我拆開看。
信就是說(shuō)叫我別聽他朋友瞎說(shuō)，說(shuō)他喜歡我。我回信了。結(jié)果他又回信。就這樣，反反復(fù)復(fù)地。
你不得不去想他。所以你整天都很沒勁。因?yàn)槲覀兠刻烀鎸?duì)的是大量的習(xí)題，漸漸地產(chǎn)生的惰性，無(wú)精打采的拿著書，或者早上早就醒了還賴著不起床。最后，我拋開了學(xué)習(xí)。
初一的第一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。我的成績(jī)是不堪入目。爸爸下車到了家，第一件事就是把我叫到房間。爸爸說(shuō)你是不想讀還是怎么回事。爸爸的嚴(yán)肅，讓我害怕。我哭了。
就是因?yàn)槟莻�(gè)成績(jī)，讓我一個(gè)寒假都沒過(guò)好。家人開玩笑地冷嘲熱諷，語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸導(dǎo)。無(wú)形中給我莫大的壓力。與憤怒。我總是冷眼對(duì)待那些使我反感的話。
那些讓我反感的話，的確給了我一動(dòng)動(dòng)力。初一下學(xué)期我拿到了班級(jí)的第五名�？墒沁@樣的精神狀態(tài)沒有保持多久。我開始驕傲，以為我比其他的'同學(xué)聰明。
又一次的沉淪。給了我很大的打擊。初二下學(xué)期我的成績(jī)，又與同學(xué)形成很大的落差。我想我還不不夠堅(jiān)強(qiáng)。真正的堅(jiān)強(qiáng)正如傅雷說(shuō)的。高潮不過(guò)分地緊張，低潮不過(guò)分地頹廢。
就為了讓爸爸媽媽高興
現(xiàn)在的我初3了。我發(fā)奮讀書。補(bǔ)回以前沒學(xué)到的。不為別的就為了讓爸爸媽媽高興。因?yàn)樗麄円恢痹谧屇愀吲d。一直都是。
我是一個(gè)奮斗小青年，16歲，摯著一顆感恩的心。慢慢地長(zhǎng)大。
感恩的作文 篇2
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱……”一首《感恩的心》引發(fā)我多少回憶，父母對(duì)我的關(guān)愛，老師對(duì)我的慈愛，同學(xué)對(duì)我的友愛，這些愛像一幕幕電影在我的腦海中一遍又一遍地回放。心中升起的太陽(yáng)這學(xué)期又到尾聲了，期末考試也步步逼近，伴隨著考試的當(dāng)然是大量的作業(yè)和試卷。“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命為自己根�！边@句話就很能說(shuō)明現(xiàn)在的情況。同學(xué)們都在的“□”而努力著，我也不例外。今天又是星期五了，作業(yè)也異常得多，周六、周日要到老師家補(bǔ)課，根本就沒有時(shí)間寫，所以只有星期五奮斗了，我漫不經(jīng)心地拿出作業(yè)，面對(duì)著堆積如山的作業(yè)，我不知道從何著手，我怕了。
這時(shí)，一股奶香撲鼻而來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)是媽媽為我熱了牛奶�！斑�沒寫好？休息一下，喝杯牛奶吧，好好補(bǔ)補(bǔ)可別累壞了。學(xué)習(xí)固然重要，但是最重要的還是健康�。 眿寢屆嗣业念^，心疼地說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)杯子。純白的牛奶絲滑香甜，抿一口一股暖流也順著流進(jìn)了我的心田，媽媽的愛給了我莫大的力量，我握緊了筆，坦然地打開作業(yè)本刷刷地寫了起來(lái)。那天我不知道我奮斗到何時(shí)，但是我一回頭總能看見客廳里的燈還亮著，那是奮斗的力量，也是我中升起的太陽(yáng)。
好大一棵樹我們與父母相處的時(shí)間還不及與老師相處的時(shí)間長(zhǎng)，老師就猶如一棵樹，我們就猶如樹下的一群納涼者，我們和諧相處，才有了一個(gè)完整家。我有幸分進(jìn)了一個(gè)“好班”，老師都是超棒的。不過(guò)我認(rèn)為最可愛，最受學(xué)生愛戴的還是語(yǔ)文老師——黃老師。雖然黃老師的身體不是很結(jié)實(shí)，但是她依然一絲不茍地做好每件事。每節(jié)課她都做了充分的準(zhǔn)備，每當(dāng)她上課時(shí)翻開備課本，那一筆一劃都表現(xiàn)了她作為一名教師的責(zé)任和對(duì)學(xué)生的愛。那次我留下來(lái)打掃衛(wèi)生，黃老師正在教室里批改作業(yè)。因?yàn)橛型瑢W(xué)留下來(lái)背書，所以我也跟著留下來(lái)。時(shí)針指向了“6”，可是黃老師依然坐在那兒“刷刷刷”地?fù)]動(dòng)筆桿，要不要讓黃老師先走？還是留在這兒等她？就在我糾結(jié)不已時(shí)，黃老師似乎看出了我的心思�！耙P(guān)門了？那我先走了不影響你，早點(diǎn)回家吧！”黃老師的神情中藏著抱歉之意和隱約的眷戀。
為了盡快批好我們的作業(yè)，原來(lái)黃老師付出了這么多！“嗒，嗒——”黃老師逐漸走遠(yuǎn)了，我也悄悄地關(guān)上了門，下了樓梯。黃老師就是一顆很大的樹，為我們撐起綠色的大傘，給我們送來(lái)綠色的`祝福。滿天星在夏天的夜晚，抬頭看那滿天的星星，那星星或許是父母的關(guān)愛，師長(zhǎng)的教誨，同伴的友情；或許是拼搏的汗水，成功的歡悅，自信的笑顏；或許是難忘的經(jīng)歷，成長(zhǎng)的煩惱，青春的思念……而我覺得那滿天星是傳遞著思念和愛的使者。十年前，我還是一個(gè)天真活潑的小孩，還不知道什么是危險(xiǎn)。夜晚群星滿天，我與小藝在后街玩耍，突然一輛汽車疾行過(guò)來(lái)，我被這突如其來(lái)的險(xiǎn)情嚇呆了，一時(shí)竟不知所措地呆站在那兒。眼看那汽車迅速地向我逼近，就在那萬(wàn)分危急的時(shí)刻，小藝迅速跑過(guò)來(lái)，奮力用手將我推出老遠(yuǎn)。
但很快地就因?yàn)樯眢w失去平衡在柏油路上踉蹌了一下，整個(gè)人就被路邊的石頭絆倒了。頭撞在了電線桿上，破了一個(gè)大洞，血流不止。那輛車主人立刻把她送進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)幸好送的及時(shí)，再晚來(lái)一步小藝就沒命了，而且他們都難以相信，一個(gè)5歲的女孩竟然會(huì)有如此大的勇氣。驚嘆之余，我的心也被她深深地打動(dòng)了——她那拼盡全力的一推，險(xiǎn)些丟掉性命；而她所做的一切，僅僅是為了拯救我這個(gè)朋友的性命�；厥淄�，這些如寶玉般的記憶猶如仙女的咒語(yǔ)一樣，為我的生活帶來(lái)美好。讓我們用一顆感恩的心去擁抱人生吧！
感恩的作文 篇3
山感恩地，方成其峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊，感恩作文500字�！案卸鳌笔钦嬲\(chéng)懇切的對(duì)別人的幫助表示感謝，但感恩并不止于此。感恩是一種生活態(tài)度，是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。感恩深深，真情切切。懷著一顆感恩的心，去面對(duì)生活，人生就會(huì)過(guò)得幸福而充實(shí)。
世界上有許許多多感恩他人的小故事，讓我們一起看看吧。
一九五三年六月二十五日，毛主席回到闊別三十二年的故鄉(xiāng)韶山，特意邀請(qǐng)自己在私塾讀書時(shí)的老師毛禹珠老先生一起吃飯。席間毛主席熱情地向老師敬酒，毛老先生說(shuō)：“主席敬酒，豈敢，豈敢！”毛主席笑著回答：“敬老，敬賢，應(yīng)該，應(yīng)該！”
一九五二年二月，南開大學(xué)老校長(zhǎng)張伯苓突患腦溢血逝世，周總理參加了治喪委員會(huì)并送了花圈，白色的'緞帶上寫著：“伯苓師千古，學(xué)生周恩來(lái)敬挽，感恩作文”老師逝世后，周總理一直惦記著張家人的生活。一九六一年國(guó)家困難時(shí)期周總理給張伯苓夫人送去五百元錢，并囑咐交際 處要加倍關(guān)照張夫人和子女。
聽完了這些感恩老師的小故事后，那我們又如何感恩父母和老師呢？
回報(bào)父母之恩，是他們讓我們看到這個(gè)精彩紛呈的世界�；貓�(bào)母校之恩，是各位老師嘔心瀝血地培育我們成長(zhǎng)�；貓�(bào)社會(huì)之恩，是社會(huì)給我們提供一個(gè)美好的時(shí)代和自由生活的舞臺(tái)。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜這美好的時(shí)刻，讓我們感恩我們的老師，學(xué)校，祖國(guó)吧！感恩我們應(yīng)該感恩的一切。
感恩的作文 篇4
一滴露，一莖草，一彎月，一段風(fēng)，無(wú)論你是哪一道風(fēng)景，只要有一顆感恩的心，那么你的生命將永遠(yuǎn)年輕。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，這股甘泉在歷史的長(zhǎng)河中滋潤(rùn)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的華夏兒女，相信它定會(huì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，與天地共在，與歲月同生，共同哺育優(yōu)秀無(wú)比的后人。
輪回輾轉(zhuǎn)，滄海桑田，波煙浩渺五千年。歷史在變，不變的是那顆感恩的心。為了漢室的興旺，他不惜犧牲自己的幸福，不惜耗盡自己的青春年華，懷著一顆感恩的心，迎著風(fēng)沙與淚痕將自己送到了塞外。她便是王昭君，”一去紫行連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”，因?yàn)楦卸魉x擇了離開，將自己感恩的'心，用行動(dòng)證明給了世人，將自己有限的生命燃燒到直至成灰而淚盡！因?yàn)橛心恪卸鞯男�，荒漠變綠野，枯枝變綠芽，高山成通途，積雪變?nèi)诨�，花兒也有了家�?/p>
生當(dāng)殞首，死當(dāng)結(jié)草，因?yàn)橛辛艘活w感恩的心，李密冒死上書，只為爭(zhēng)得那短暫與祖母團(tuán)聚的時(shí)間，為此留下了傳世佳作《陳情表》，激勵(lì)著一代又一代的時(shí)代驕子在感恩的路上乘風(fēng)破浪�！比松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，文天祥用生死來(lái)報(bào)答祖國(guó)，他無(wú)怨無(wú)悔也無(wú)淚，在當(dāng)代多少人以他為榜樣，獻(xiàn)出自己高貴的生命。
感恩的心像一股春風(fēng)，將花蕾幻化為萬(wàn)紫千紅的春天，感恩的心像一陣春雨把枯枝感染為一座座綠的長(zhǎng)城。梧桐為細(xì)雨之恩，在炎炎烈日下為路人撒下綠的種子，草兒為報(bào)甘露之恩，在沙漠中頑強(qiáng)生長(zhǎng)，為世人留下愛的甘泉，花兒為報(bào)陽(yáng)光之恩，在風(fēng)中搖曳身姿，散發(fā)著愛的芳香。
讓我們懷著一顆感恩的心，用自己的行動(dòng)將“感恩”的精神火種延續(xù)下去吧！
感恩的作文 篇5
哲人說(shuō)過(guò)世間萬(wàn)物存在便有它的道理，對(duì)眼前的憂悶我們不必斤斤計(jì)較，不必那么患得患失。殊不知，塞翁失馬焉知非福。也許這次失敗了，但人生歷程又添加了有力的砝碼……
用心感恩*用行動(dòng)證明
當(dāng)我呱呱墜地就應(yīng)感謝父母，是他們賦予我生命。當(dāng)我咽下第一口糧食就應(yīng)感謝農(nóng)人，是他們提供我食物。感謝春天的細(xì)雨是它教我希望／感謝夏天的烈日是它教我期盼／感謝秋天的暖風(fēng)是它教我喜悅／感謝冬天的漫漫飛雪是它教我滿足。
對(duì)于世間萬(wàn)物，凡是生我養(yǎng)我助我等都懷有一顆感激的'心。
哲人說(shuō)過(guò)世間萬(wàn)物存在便有它的道理，對(duì)眼前的憂悶我們不必斤斤計(jì)較，不必那么患得患失。殊不知，塞翁失馬焉知非福。也許這次失敗了，但人生歷程又添加了有力的砝碼。
“心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)／相信吧／美好的明天就會(huì)來(lái)到�！崩Ь持邢嘈排Ｄ虝�(huì)有的面包也會(huì)有的，這便是心胸豁達(dá)之人的境界，過(guò)分小雞肚腸恐怕也只是泥之驢-愈陷愈深。
帶著一顆充滿感激之情的心，淌過(guò)小河泥會(huì)發(fā)覺冰涼河水的美妙，越過(guò)高山你會(huì)發(fā)現(xiàn)山林的秀美，俯瞰藍(lán)天你會(huì)感覺天空的純潔。
一口井若是無(wú)人取水便是死井，一潭水若無(wú)出口便是死潭。自然界無(wú)數(shù)奇妙的現(xiàn)象無(wú)一不告訴我們一個(gè)相同的道理，一味的索求不曉的付出，結(jié)果便是頹廢發(fā)臭潰爛，人也亦然。
不是人人都可以干出驚天偉業(yè)，但只要為我們這個(gè)社會(huì)盡一份綿薄之力，就足矣。一滴水不多，千萬(wàn)滴水澄海，一粒沙不大，千萬(wàn)粒沙成漠。莫小看小小的力量，要知道螻蟻尚能撼動(dòng)大山可抗我們這些心銳志高的人乎？
每天做力所能及之事用實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)身邊的人，用行動(dòng)詮釋你對(duì)人生的理解，對(duì)萬(wàn)物保留一顆感恩的心。
感恩的作文 篇6
嫦嫦是個(gè)可愛懂事孝順的好孩子。在生活中，她很懂禮貌講孝心，每次出門、進(jìn)家門，總是和家人打招呼；回到家里后，能主動(dòng)給大人開門，幫大人做一些力所能及的事；當(dāng)客人到家時(shí)，主動(dòng)地與客人打招呼；經(jīng)常把學(xué)校發(fā)生的趣事和大人說(shuō)說(shuō)，遇到困難時(shí)也能主動(dòng)和家人交流。
以前都是我?guī)退帐皩W(xué)習(xí)桌，擦拭灰塵，現(xiàn)在每天早上起來(lái)不但會(huì)擦自己的桌子，就連家里的電視機(jī)也會(huì)擦一遍。飯后也是主動(dòng)幫我們收拾碗筷，擦桌子，有時(shí)候還主動(dòng)要求洗碗。 對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，能想到幫媽媽做件事情，已經(jīng)很棒了。不管事大事小，至少在她心中有這份意念，在洗碗的過(guò)程中，她能先把洗碗布濕濕水，再擠點(diǎn)洗滌靈上去，最后一個(gè)碗一個(gè)碗的洗，最后再?zèng)_洗。整個(gè)過(guò)程很自然的完成了，這也足以說(shuō)明她平時(shí)也細(xì)心觀察了媽媽做事的過(guò)程，從這里看，孩子也知道了孝順的含義了。
每天除了給我捶背以外，在孩子心中，感恩的心已萌萌發(fā)芽。記得有一次，我感冒了，躺在床上，她放學(xué)回家后，接了杯水，端到我跟前，告訴我說(shuō)：“媽媽，今天你生病了，我給你倒了杯水，你多喝點(diǎn)吧�！倍嗝大w貼的寶貝，讓我感動(dòng)為之驕傲。
晚上睡覺前，我準(zhǔn)備了熱水和她一起泡腳，邊泡腳邊講故事，講情到深處時(shí)，她竟然彎腰幫我洗腳，當(dāng)孩子彎下腰的那一刻，用那雙細(xì)嫩的小手給我搓著雙腳時(shí)，我心中充滿了幸福。
有一段時(shí)間，看到她學(xué)習(xí)成績(jī)落后，我中很急，吵著讓她抓緊學(xué)習(xí)，不免就要多嘮叨幾句，可她也撅著小嘴振振有詞講理，有時(shí)甚至不講禮貌地頂嘴，不時(shí)地流露出厭煩的情緒。我看到后，告訴她：孝順父母就要尊重父母，做好自己的事情，不讓父母牽掛，這就是孝順��！她聽完后，便紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后，有時(shí)我們作父母的多嘮叨幾句她也是耐心的聽完，在學(xué)習(xí)上抓的比原來(lái)緊，少了我們?cè)S多的`牽掛。
嫦嫦在自己的能力范圍內(nèi)，盡自己的所能，做一些小事。讓我們感到高興是從日常生活中，細(xì)節(jié)中，實(shí)踐著孝敬老人，這種美德在她的心中傳承著，我由衷的為女兒的健康成長(zhǎng)而欣慰。
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