【合集】實用的感恩的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的感恩的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩的作文 篇1
從小學(xué)到現(xiàn)在，我有過許多老師，我的一切，思想，知識，情感，道德。都是他們點化而出的。對于他們，我始終懷著深深的感謝。
記得最清楚的就是我小學(xué)四年級的數(shù)學(xué)老師。說實話，我那時對他十分反感。因為我在小學(xué)是一個很懶，很不專心的學(xué)生。數(shù)學(xué)老師的性子又急，我和他發(fā)生了許多磕碰。時隔四年，對他依然記憶猶新。
在20xx年9月24日。我當(dāng)時把這個時間刻在了墻壁上，好讓我記住這個日子。我如往常一樣沒交作業(yè)，數(shù)學(xué)老師讓我留下來補完作業(yè)再回家。但在那份作業(yè)里，我有幾道題不會。當(dāng)然，這“歸功”于我上課沒認(rèn)真聽講。他給我講解了一番，我沒聽懂。他開始急躁起來，怒扇了我一耳光，大叫道：“為什么不會？我上課白講了？自己去做！”我委屈的站在了一邊。但當(dāng)他冷靜下來后，卻又無奈的說：“你先回去吧，這道題我明天再講一遍，你明天要認(rèn)真聽了。”接著他送我下了樓。如果我當(dāng)時知道有《未成年人保護(hù)法》，就一定會舉報他。但現(xiàn)在我對他十分心存感恩，如果沒有那天的矛盾，如果沒有他對我的一片苦心，就不會有我現(xiàn)在優(yōu)秀的數(shù)學(xué)成績。
我三到五年級的表現(xiàn)和成績一直很差。但到了六年級的時候，我發(fā)生了一個重要的轉(zhuǎn)折。
那是因為我遇到了她，我只知道她姓翁，是個心理老師，其它的一概不知。但我跟著她度過了小學(xué)的最后一年�？赡苁且驗榻煺叱喟�，再與她一次又一次的'交談中，情感慢慢變得豐富起來，也漸漸明白了老師們的一片苦心。我開始順從老師，慢慢的我學(xué)會了上課聽講，成績也在上升�？梢哉f，她就是我學(xué)習(xí)的救星。對她的感激，遠(yuǎn)超于數(shù)學(xué)老師
在小學(xué)，給我?guī)碡?fù)面情緒的可不止數(shù)學(xué)老師；給我?guī)碚媲榫w的也不止心理老師。我的六年級是在許多復(fù)雜情緒中度過的。正是這些情緒，造就了我的思想，知識，情感，道德。
感恩的作文 篇2
人存活于世上，不可以單一的生存，勢必有周圍人的幫助與鼓勵。常懷感恩之心，你也將成為被感恩之人，才會領(lǐng)略，生活是多么美好。
一．無形之恩
長至十八歲。已有健康的身體、開朗的性格、令人刮目相看的特長……然而我卻忽略了它們的賦予者——我的父母。
古時尚有“削骨還父”“賣身葬母”之說，可見古人深父母養(yǎng)育之恩，它們不惜犧牲自己，去回報父母。
十月懷胎，從啼哭的嬰兒長成慢慢會下地走路的小孩，又蹦跳著在父母的臉上爬上皺紋，再后是與之抗衡的青春期。
然而我以為這一切都是理所當(dāng)然的時候，一則公益廣告出現(xiàn)在我的眼簾：一個小男孩端著溢滿水的盆子，端到母親面前，并笑著說“媽媽，洗腳�！�！
小男孩尚有如此感恩之心�；叵胄W(xué)時，老師總會布置給我們幫家長拿拖鞋、洗腳的回家作業(yè)，那個時候總是乖乖的完成——僅當(dāng)任務(wù)。殊不知，那樣細(xì)小的關(guān)懷之后，父母竟會偷偷抹淚。
不是任何節(jié)日。平凡的一個星期六。我把家里里里外外的打掃了一遍，把平時從來不管的衣服扔進(jìn)了洗衣機，又做了四道簡單的菜。
我知道父母不會像對待小孩子一樣驚喜道：“呦，我家丫頭那么乖了啊�！彼麄冎粫䴗\笑：“這是你應(yīng)該做的。”但我知道，他們心里，必定是欣喜的'。
我要把每一天，都過成父親節(jié)、母親節(jié)。
這無形的愛，無形之恩，是我源源不斷的動力。
二．滴水之恩
其實我該榮幸進(jìn)入了這所職高。
初入學(xué)校時當(dāng)然是有幾多不甘的，而且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，苛刻的教學(xué)守則，讓我?guī)锥炔贿m應(yīng)——被子需要疊的方方正正，寢室打掃首先得過關(guān)，教育園區(qū)內(nèi)不準(zhǔn)使用手機、不準(zhǔn)吃零食。
剛開始的時候當(dāng)然是不習(xí)慣的，直嚷著“轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)”，又因為寢室打掃沒過關(guān)而上課時間被叫回寢室打掃，那個時候還沒臉的哭了，還因與舍友關(guān)系處理的不好而被孤立。
我記得數(shù)學(xué)老師一次又一次把我叫進(jìn)辦公室，細(xì)心提醒我以后上課不要打瞌睡了；我記得我因文學(xué)社辦不起活動而苦惱，文學(xué)社老師卻一直鼓勵著我……
橫亙了半年多之久，再度回想，其實我是感謝這段生活的。它賦予我隱忍、堅強、并且自信，而舍友呢，當(dāng)然是在彼此的幫助下消除了隔膜，如今親如姐妹。
這一滴一滴凝聚起來的恩情，是我高一時最寶貴的回憶。日后，必當(dāng)以涌泉相報。
三．涌泉之恩
“xxxx到了，要下車的乘客請下車�！惫卉�?yán)飶V播著。
我走到門邊，正欲下車之際“同學(xué)，你的錢包�！蔽乙幻诖�，果然自己的錢包忘在了座位上，我轉(zhuǎn)身道謝并且接過。
記得很久以前看過一本電影，名叫《尋找微塵》。20xx年，一位不知名的捐款人在捐款時首次以“微塵”署名，隨后青島市民紛紛效法，迅速在這座城市形成了一股以“微塵”命名的愛心力量。只是因為他們懷著感恩之心，才把這份恩情回饋給社會，如此循環(huán)往復(fù)，社會必將美好。
看過一則新聞，說是一個瘸腿的兒子沒錢看病，慶幸的是一些好心人知道了紛紛捐錢給他治病。兒子為了感謝那些幫助他的人，拿著一束束花，讓父親推著他，跑遍了十幾個地方，親自上門致謝。他說：“我沒有什么能回報你們，我唯一能做的，只是以此表達(dá)我的感謝�！�
兒子的行為是微不足道的，但他的行為卻使那么多人感動——如今社會誰不是圖的一點好處就走，誰還會記得那些幫助過自己的人？
社會是個充滿愛的大家庭，只要你常懷感恩之心，必將被人銘記。
“投我以木瓜，報之以瓊瑤�！背迅卸髦慕尤舜拢覀兊纳鐣貙⒊錆M著愛。
感恩的作文 篇3
老師是雨露，滋潤著我們。他們無私奉獻(xiàn)，把我們領(lǐng)入知識海洋。老師是擎天柱，是潤澤大地春雨，是很多很多。
老師像一盞指路燈，不讓我們走入歧途。給我們指向光明未來。記得有一次，我們數(shù)學(xué)老師生病了，醫(yī)生讓她掛針，她卻毫不猶豫拒絕了。理由只有一個：為了不讓我們在復(fù)習(xí)階段落后了。耳聽為虛，眼見為實。在上課時老師不斷在打噴嚏。第二天因為嗓子不好還借了擴音器�？粗蠋熒眢w一天天虛弱下來，我們心情也低落了極點。
在一天中午，已是老師休息時間。可是在那個角落里我們數(shù)學(xué)老師正彎曲著脊梁，在改我們回家作業(yè)。那身影是多么嬌小，在這一瞬間，我真正感受到老師幸苦。也在這一瞬間我體會到了老師良苦用心。
老師是多么偉大，我們萍水相逢，卻為我們付出了很多很多心血。在我們面臨道德抉擇時候，是他們教會我們選擇正確道路。在我們躊躇不決時候，是他們在鼓勵我繼續(xù)努力。在世上倘沒有了勞斯，我們這些孩子將陷入混沌未來。
相信在往后日子里，我表現(xiàn)會對起老師良苦用心。我還要真摯對老師說一句：“謝謝我心愛老師”。
感恩的作文 篇4
我們要擁有一顆感恩的心，讓自己快樂，更要讓別人快樂。
我要感謝父母。是誰，辛苦地把我們撫養(yǎng)成人？是誰，為我們安排了幸福的生活？又是誰，在我們生病或遇到挫折的時候，默默地守侯在我們的身旁？啊，是我們的父母，是他們始終把無私的愛奉獻(xiàn)給我們，卻從不要求回報。每當(dāng)我們犯了錯誤的時候，每當(dāng)我們受了委屈的時候，每當(dāng)我們遇到困難的.時候，是他們輕切地安慰我們。即使是短短的幾句話，卻像一縷溫暖的陽光射進(jìn)了我的心田。還記得那次，我把電腦弄丟了，心想回家一定要挨打了。但他們并沒有，而是語重心長地安慰我，讓我記住這次的教訓(xùn)。
我還要感謝我的老師。老師像一根蠟燭，照亮別人，燃燒自己。老師，您是攀登知識山峰的引擎者，在您的率領(lǐng)下，我們在知識的山峰勇往直前。老師，是您在默默地助我們一臂之力，使我們更上一層樓！老師，我要大聲歌頌?zāi)鷮ξ覀儫o微不至地關(guān)懷的高尚品德！
我還要感謝我的好朋友。當(dāng)你把一份快樂告訴一個朋友，快樂就會變成雙倍。當(dāng)你把痛苦訴說給一個朋友聽，痛苦就會減輕一半。朋友給我?guī)砜鞓泛拖矏�，也為我分�?dān)痛苦。朋友，會有難同當(dāng)，有福同享的。
讓我們都始終懷著一顆感恩的心吧，讓自己快樂，更讓別人快樂！
感恩的作文 篇5
從小到大，我都是沐浴著爸爸媽媽的愛成長的，爸爸媽媽把愛都給了我。我要感謝他們，感謝他們那關(guān)懷的眼神，感謝他們那關(guān)心的手，感謝他們那溫暖的擁抱！爸爸媽媽對我們的愛是無限的，就讓我來說一說吧。
家里每次買魚，爸爸總是吃魚頭，媽媽總是吃魚尾，魚頭和魚尾肉少、刺多。而我總是吃魚肚，魚肚肉多、刺少。我心里明白，這是爸爸媽媽對我的愛。
我生病了，爸爸總是會無微不至地照顧我。量體溫、吃藥、喝水、照顧，這些足以讓爸爸忙得滿頭大汗、暈頭轉(zhuǎn)向。但是，他從不喊累，因為為了女兒這樣，他愿意。我知道，這也是爸爸對我的愛。
下雨天，媽媽總是撐著傘來接我。傘總向我這兒傾斜，那時我上！一年級，還不懂。上二年級時，我把傘推過去，媽媽把傘推過來，我再把傘推過去，媽媽還是把傘推過來……到了家里，媽媽的衣服全都濕透了，而我的衣服卻沒有濕透，全是干的'�，F(xiàn)在上四年級了，我懂得了那也是媽媽對我的愛。
爸爸媽媽一輩子的辛苦，是為了我們幸福和快樂。我們不應(yīng)讓他們傷心、難過，應(yīng)該用學(xué)習(xí)成果來報答他們。
感恩的作文 篇6
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……”一首《感恩的心》引發(fā)我多少回憶，父母對我的關(guān)愛，老師對我的慈愛，同學(xué)對我的友愛，這些愛像一幕幕電影在我的腦海中一遍又一遍地回放。心中升起的太陽這學(xué)期又到尾聲了，期末考試也步步逼近，伴隨著考試的當(dāng)然是大量的作業(yè)和試卷�！翱伎伎�，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命為自己根�！边@句話就很能說明現(xiàn)在的情況。同學(xué)們都在的“□”而努力著，我也不例外。今天又是星期五了，作業(yè)也異常得多，周六、周日要到老師家補課，根本就沒有時間寫，所以只有星期五奮斗了，我漫不經(jīng)心地拿出作業(yè)，面對著堆積如山的作業(yè)，我不知道從何著手，我怕了。
這時，一股奶香撲鼻而來，我抬頭一看，原來是媽媽為我熱了牛奶。“還沒寫好？休息一下，喝杯牛奶吧，好好補補可別累壞了。學(xué)習(xí)固然重要，但是最重要的還是健康啊！”媽媽摸了摸我的頭，心疼地說。我點了點頭，接過杯子。純白的牛奶絲滑香甜，抿一口一股暖流也順著流進(jìn)了我的心田，媽媽的愛給了我莫大的力量，我握緊了筆，坦然地打開作業(yè)本刷刷地寫了起來。那天我不知道我奮斗到何時，但是我一回頭總能看見客廳里的燈還亮著，那是奮斗的力量，也是我中升起的太陽。
好大一棵樹我們與父母相處的時間還不及與老師相處的時間長，老師就猶如一棵樹，我們就猶如樹下的一群納涼者，我們和諧相處，才有了一個完整家。我有幸分進(jìn)了一個“好班”，老師都是超棒的。不過我認(rèn)為最可愛，最受學(xué)生愛戴的還是語文老師——黃老師。雖然黃老師的身體不是很結(jié)實，但是她依然一絲不茍地做好每件事。每節(jié)課她都做了充分的準(zhǔn)備，每當(dāng)她上課時翻開備課本，那一筆一劃都表現(xiàn)了她作為一名教師的責(zé)任和對學(xué)生的愛。那次我留下來打掃衛(wèi)生，黃老師正在教室里批改作業(yè)。因為有同學(xué)留下來背書，所以我也跟著留下來。時針指向了“6”，可是黃老師依然坐在那兒“刷刷刷”地?fù)]動筆桿，要不要讓黃老師先走？還是留在這兒等她？就在我糾結(jié)不已時，黃老師似乎看出了我的心思�！耙P(guān)門了？那我先走了不影響你，早點回家吧！”黃老師的神情中藏著抱歉之意和隱約的眷戀。
為了盡快批好我們的作業(yè)，原來黃老師付出了這么多！“嗒，嗒——”黃老師逐漸走遠(yuǎn)了，我也悄悄地關(guān)上了門，下了樓梯。黃老師就是一顆很大的樹，為我們撐起綠色的大傘，給我們送來綠色的祝福。滿天星在夏天的夜晚，抬頭看那滿天的星星，那星星或許是父母的關(guān)愛，師長的教誨，同伴的友情；或許是拼搏的汗水，成功的歡悅，自信的笑顏；或許是難忘的經(jīng)歷，成長的煩惱，青春的思念……而我覺得那滿天星是傳遞著思念和愛的使者。十年前，我還是一個天真活潑的小孩，還不知道什么是危險。夜晚群星滿天，我與小藝在后街玩耍，突然一輛汽車疾行過來，我被這突如其來的'險情嚇呆了，一時竟不知所措地呆站在那兒。眼看那汽車迅速地向我逼近，就在那萬分危急的時刻，小藝迅速跑過來，奮力用手將我推出老遠(yuǎn)。
但很快地就因為身體失去平衡在柏油路上踉蹌了一下，整個人就被路邊的石頭絆倒了。頭撞在了電線桿上，破了一個大洞，血流不止。那輛車主人立刻把她送進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生說幸好送的及時，再晚來一步小藝就沒命了，而且他們都難以相信，一個5歲的女孩竟然會有如此大的勇氣。驚嘆之余，我的心也被她深深地打動了——她那拼盡全力的一推，險些丟掉性命；而她所做的一切，僅僅是為了拯救我這個朋友的性命�；厥淄�，這些如寶玉般的記憶猶如仙女的咒語一樣，為我的生活帶來美好。讓我們用一顆感恩的心去擁抱人生吧！
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