感恩作文(優(yōu))
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的感恩作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
感恩作文 篇1
教師這個(gè)字眼多么純潔;教師這個(gè)字眼多么神圣;教師我心中的天使。
如果說我們是一個(gè)個(gè)果實(shí)那你們則是培育我們的農(nóng)夫;如果說我們是一顆顆小草那你們則是為我們遮風(fēng)擋雨的大樹;如果說我們是一輪輪初升的太陽那你們則是伴隨著我們的白云……
教師是人類文明的傳遞者;是人類靈魂的工程師。他們肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)。那么誰將會(huì)是幸福的收獲者呢?鮮花會(huì)告訴您……
那是一個(gè)秋天的早晨秋陽的光輝如一層黃色的薄紗籠罩著大地也籠罩著郊外的這片野菊花地。這靜極了仿佛聽得見露珠在花瓣上滾動(dòng)的聲音。這兒美極了各種顏色的野菊花都沐浴在秋陽下給秋陽鑲上了一層金黃的花邊那花邊一閃一閃的。
這時(shí)一個(gè)嬌小的身影出現(xiàn)在花地里只見她背著書包穿著粉色的短裙小辮子上扎著花顯得特別可愛。她在花地精心挑選了兩大把急匆匆學(xué)校走去。她是誰呢?她是王可。
王可來到辦公室門關(guān)著老師一定去教室了她輕輕推開門走到老師桌前看著桌上那些熟悉的物品……
王可小心翼翼地把花插進(jìn)桌上的.筆筒里這花兒和墻上的獎(jiǎng)狀映照著顯得更加耀眼了!笆前±蠋熌眠@一張張獎(jiǎng)狀是多么不容易校園里我們暢談理想探討人生是您為我們撥開云霧指點(diǎn)迷津;辦公室內(nèi)面對(duì)我們的荒唐可笑幼稚單純您滿腔熱忱苦口婆心;教室里你強(qiáng)忍著病痛給我們上課豆大汗珠在您瘦削的臉上流淌……您站在講臺(tái)上的形象是我們心中最高大最完美的!”她喃喃自語。
“老師今天是您的節(jié)目我為您送上這束野花希望給您一個(gè)驚喜請(qǐng)不要問是誰鮮花會(huì)告訴您。”
這使我想到媽媽每天嘮嘮叨叨的,讓我做直了寫字,我就很不耐煩!我糊涂,真睡傻了。教師節(jié)感恩主題作文650字作文今年暑假,我和外婆來到上海玩,住在大外公家?吹竭@個(gè)情景,我明白了爸爸的用心,他是擔(dān)心我沉迷于網(wǎng)絡(luò),不好好學(xué)習(xí);據(jù)偵察土匪已到白沙川找哥老會(huì)和地富分子,此時(shí)的敵人由于到處亂竄已疲憊不堪,缺衣少藥,無鞋無襪急需休整補(bǔ)給。
感恩作文 篇2
生活中,你抱怨過嗎?你會(huì)感恩嗎?你會(huì)覺得社會(huì)對(duì)你不公嗎?你會(huì)覺得父母不愛你嗎?其實(shí),有時(shí)候一聲問候,一杯熱茶,一個(gè)微笑,都能看出父母對(duì)你的愛。父母的愛,往往都在不經(jīng)意間的小細(xì)節(jié)中流露。
在遙遠(yuǎn)的非洲,孩子們穿不起衣服,買不起玩具,要是能安靜地玩骨架,便已經(jīng)不錯(cuò)了。孩子們睡覺時(shí),光著身子就躺在露天地上,以地為床,以天為篷。非洲孩子大多因?yàn)榧依锔F,便以乞討為生,時(shí)常吃不飽飯,穿不暖衣服,個(gè)個(gè)骨瘦如柴。請(qǐng)你想一想,如果你是非洲的孩子,你是不是非?释艹砸活D飽飯,睡一次大床,穿一件漂漂亮亮的衣服呢?看到這里,你還在抱怨什么嗎?還在抱怨自己的家庭和生活不夠富裕嗎?
你上課打過瞌睡么?你抱怨過學(xué)習(xí)很疲憊,作業(yè)太多,太乏味么?你有過課程無趣,想逃學(xué)的想法嗎?等你看完下面的故事,也許你再也不會(huì)抱怨,還能為自己感到慶幸呢!
在一所希望小學(xué)里,破破爛爛的校舍雖然已被許多好心人用募捐的.錢重建過了,嶄新嶄新的,但是教室里的課桌很舊,是以前留下來的,黑黑的,與雪白又嶄新的校園形成了極其鮮明的對(duì)比。由于課桌太矮,同學(xué)們都得跪著聽課,一堂課下來,會(huì)讓人覺得兩腿麻木,甚至不能動(dòng)彈,但同學(xué)們依然很快樂,從不抱怨。還有一所學(xué)校,學(xué)生們坐的是石凳石桌,這也許不令你驚奇,最令你驚訝的是,那里學(xué)生用的作業(yè)本竟是石頭和沙子!寫字困難,學(xué)習(xí)困難,可他們聽課卻同樣很認(rèn)真,沒有半句怨言。
朋友們,和他們比起來,你難道還不算幸運(yùn)嗎?你難道還在埋怨什么嗎?人,要學(xué)會(huì)珍惜,得學(xué)會(huì)感恩。
感恩作文 篇3
今天,我再一次沉浸在書的海洋中,當(dāng)翻到《感恩的心》的時(shí)候,一陣陣感動(dòng)在我心中涌起。
《感恩的心》這個(gè)故事講了一個(gè)天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了,她和媽媽相依為命。媽媽每天很早去工作,很晚才回來。每到日落時(shí)分,小女孩就站在家門口,充滿期待地等媽媽回家,媽媽回來是她一天中最快樂的時(shí)刻,因?yàn)閶寢屆刻於紩?huì)帶一塊年糕回來。一天,下著很大的雨,媽媽卻沒回來,小女孩去找媽媽,走了很遠(yuǎn),終于在路邊看到倒在地上的媽媽,手里緊緊地握著一塊年糕。她使勁搖晃著媽媽,媽媽不理她,她發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛是睜著的,小女孩突然明白,媽媽已經(jīng)死了。她不知哭了多久,她知道了媽媽放不下她,所以她要用自己的方式告訴媽媽,她一定會(huì)好好地活著,讓媽媽放心地走。于是她用手語一遍一遍的做那首歌《感恩的.心》,直到媽媽閉上了眼睛。
看到小女孩每天等媽媽回來時(shí),我想到了我每天也跟這個(gè)小女孩一樣,放學(xué)后總盼著媽媽能早一點(diǎn)回家,做各種好吃的,填飽我的小肚子。小女孩雖然沒了爸爸,家里也很窮,但她有一位非常愛她的母親,我覺得她長大后一定會(huì)好好孝順?biāo)哪赣H。
看完這個(gè)故事后,我感到十分難過,小女孩小小的心靈受了這么大的打擊,她還沒來得及孝順?gòu)寢專瑡寢尵碗x開了人世。她的媽媽辛勞一生,到死都放不下她,這樣的愛多么偉大!由此,我想到了我的爸爸、媽媽,他們生我、養(yǎng)我、教育我,為我做過無數(shù)的事,我卻還會(huì)頂撞他們,這是多么地不應(yīng)該!,還有我的老師們,她們辛勤培育了我,教我文化知識(shí),讓我快樂健康地成長。我應(yīng)該在家為父母多幫一點(diǎn)忙,做個(gè)聽話懂事的好孩子;在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師,做個(gè)勤學(xué)好問的好學(xué)生。長大以后,就像以前爸爸媽媽照顧我一樣,為他們買好衣服、讓他們吃好飯、睡好覺。
感恩作文 篇4
人的一生中,小而言之,從小時(shí)候起,就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩,等到上學(xué),有老師的教育之恩,工作以后,又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩,年紀(jì)大了之后,又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩;大而言之,作為單個(gè)的社會(huì)成員,我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì)大環(huán)境之中,都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)
展機(jī)會(huì),也就是說,社會(huì)這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。感恩,說明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí);報(bào)恩,則是在這種正確認(rèn)識(shí)之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感。沒有社會(huì)成員的感恩和報(bào)恩,很難想象一個(gè)社會(huì)能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中,人們對(duì)許多事情都可以平心靜氣;在感恩的空氣中,人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起;在感恩的空氣中,人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的空氣中,人們正視錯(cuò)誤,互相幫助;在感恩的空氣中,人們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……
人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險(xiǎn)阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來,讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)意識(shí)。回報(bào),就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激,并通過自己十倍、百倍的付出,用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。
“感恩”是個(gè)舶來詞,“感恩”二字,牛津字典給的定義是:“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”!案卸鳌笔且?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上,一切的一切包括一草一木都對(duì)我們有恩情!
“感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。我們生活在大自然里,大自然給與我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去,這是最簡單的道理。對(duì)太陽的“感恩”,那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟,對(duì)藍(lán)天的“感恩”,那是我們對(duì)藍(lán)得一無所有的純凈的一種認(rèn)可。對(duì)草原的“感恩”那是我們對(duì)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的嘆服。對(duì)大海的“感恩”,那是我們對(duì)兼收并蓄的一種傾聽。
“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出,而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會(huì)把她的溫暖給予我們,從不要求回報(bào),但是我們必須明白“感恩”。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
“感恩”之心,就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激,銘記在心;
“感恩”之心,就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽光雨露,一刻也不能少。無論你是何等的尊貴,或是怎樣的看待卑微;無論你生活在何地何處,或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷,只要你胸中常常懷著一顆感恩的心,隨之而來的,就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地,你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會(huì)感恩,是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。
“感恩”是一種處世哲學(xué),是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨,感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世,不可能一帆風(fēng)順,種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。
“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn),現(xiàn)在的'孩子都是家庭的中心,他們只知有自己,不知愛別人。所以,要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”,其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn),一個(gè)人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上,隨時(shí)都會(huì)產(chǎn)生令人動(dòng)容的感恩之事。且不說家庭中的,就是日常生活中、工作中、學(xué)習(xí)中所遇之事所遇之人給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與幫助,都值得我們用心去記恩,銘記那無私的人性之美和不圖回報(bào)的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報(bào)恩,因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o法回報(bào)的,有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的,惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記,才能真正對(duì)得起給你恩惠的人。
“感恩”是尊重的基礎(chǔ)。在道德價(jià)值的坐標(biāo)體系中,坐標(biāo)的原點(diǎn)是“我”,我與他人,我與社會(huì),我與自然,一切的關(guān)系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點(diǎn),尊重他人、社會(huì)、自然、知識(shí),在自己與他人、社會(huì)相互尊重以及對(duì)自然和諧共處中追求生命的意義,展現(xiàn)、發(fā)展自己獨(dú)立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色,感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn);感恩讓世界這樣多彩,感恩讓我們?nèi)绱嗣利悾?/p>
“感恩”之心是一種美好的感情,沒有一顆感恩的心,孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人,更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人。讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人,是德育教育中重要的一個(gè)內(nèi)容。
感恩作文 篇5
上個(gè)月的一天早晨六點(diǎn)鐘,我還沒有完全睡醒,迷糊著下樓,結(jié)果一不小心腳踩空了,我直接從樓梯上摔了下來。
“呯”的一聲,響聲驚動(dòng)了爸爸媽媽,他們趕緊下床看發(fā)生了什么事。他們見我躺在樓梯的地上,正痛苦地呻吟著。爸爸連忙把我抱了起來,媽媽對(duì)爸爸著急地說:“孩子疼得這樣厲害,可能摔骨折了,去醫(yī)院吧?”爸爸答應(yīng)了,和媽媽叫了一輛“的士”趕緊把我送到了醫(yī)院。到醫(yī)院一拍片子,原來真的摔骨折了。在醫(yī)院里,醫(yī)生叔叔幫我上了夾板之后,爸爸把我背回了家。
從這天以后,每天上學(xué)都是爸爸背著我去,媽媽就走在后面幫我把書包拎著。一到校門口,就會(huì)有熱心的同學(xué)幫我把書包拿到教室里。課間休息需要上衛(wèi)生間時(shí),就會(huì)有同學(xué)扶著我去廁所。每到放學(xué),我收書包不方便,我的同桌都會(huì)搶著幫我收拾東西。本來我還有些擔(dān)心的,沒想到我摔骨折了,有這么多同學(xué)來幫助我,好幾次,我都忍不住想哭呢!雖然骨折了,但我的心里卻甜蜜無比。
就這樣,在爸爸媽媽的悉心照顧下,在同學(xué)們的熱情幫助下,我度過了雖然漫長卻并不漫長的三個(gè)星期。同學(xué)們的關(guān)心,使我在無聊時(shí)覺得充實(shí),疼痛時(shí)感覺到慰藉。同學(xué)們把關(guān)心與愛都給了我,我最好的.報(bào)答應(yīng)該是什么呢?那就是將這份關(guān)心與愛傳遞下去,在別人需要幫助時(shí),也為他們送去愛與關(guān)心。讓我們從生活細(xì)微處去感受愛、享受愛,讓我們學(xué)會(huì)感恩所得的每一絲愛的暖流。
明白感恩的感覺真好!
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