實(shí)用的感恩的作文9篇【必備】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的感恩的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩的作文 篇1
小時(shí)候，我每次去學(xué)畫(huà)畫(huà)都是父母送，一上車(chē)只知道玩手機(jī)，不會(huì)去記站名，甚至不會(huì)去記路線(xiàn)。有一次，媽媽卻讓我一個(gè)人去乘坐公交車(chē)到補(bǔ)習(xí)地點(diǎn)，我有些不理解，認(rèn)為媽媽這是在偷懶，只知道在家玩手機(jī)，讓我一個(gè)人頂著大太陽(yáng)去乘坐公交車(chē)，為了這事，我還和媽媽吵了一架，最后我摔門(mén)而去，一出門(mén)，太陽(yáng)公公的熱光照在身上火辣辣的，心中更加煩躁。我一來(lái)到車(chē)站，立刻有些無(wú)助了，我根本不知應(yīng)該乘坐哪輛公共汽車(chē)，身上又未帶手機(jī)，時(shí)間就這樣一分一秒過(guò)去了，我站在車(chē)站里，一想到如果遲到，在眾目睽睽之下走進(jìn)教室，還要被老師批評(píng)，感覺(jué)好尷尬，好丟臉，我只好鼓起勇氣向路旁一位阿姨問(wèn)道：“阿姨，您好！請(qǐng)問(wèn)到紅星村應(yīng)該乘坐那輛汽車(chē)？”阿姨向我說(shuō)了乘坐的汽車(chē)和應(yīng)該到哪一站下，我道完謝后，沒(méi)過(guò)多久，車(chē)子便來(lái)了，我一下車(chē)就用比劉翔還快的速度飛奔而去，幸好在上課前到達(dá)目的地，我長(zhǎng)舒一口氣，心中的石頭落下了，我平靜下來(lái)，發(fā)現(xiàn)，我好想在無(wú)形中學(xué)到了什么，對(duì)媽媽的態(tài)度也從不理解到了理解。
感恩與挫折，看似相互矛盾，如果我們能正確地看待挫折，就會(huì)變成人生一筆寶貴的財(cái)富——我們要感恩絆倒我的人，賜予我堅(jiān)強(qiáng)的骨骼；感恩打擊我的人，賜予我堅(jiān)強(qiáng)的性格；感恩丟下我的人，賜予我堅(jiān)韌的內(nèi)心。
在人生的道路上，不會(huì)一帆風(fēng)順，在你在經(jīng)歷這些挫折的同時(shí)，會(huì)學(xué)到別人所不能體會(huì)的道理，人只有親身經(jīng)歷，印象才會(huì)深刻，但人卻會(huì)因?yàn)橥�，而本能地去回避，這時(shí)，那些丟下，打擊，傷害你的人，就會(huì)迫使你去正面迎接，解決這些困難，這樣，你就會(huì)在無(wú)形中成長(zhǎng)很多，所以，我們不應(yīng)去憎恨那些人，反而要心存感激，感謝他們使我們成長(zhǎng)，感謝他們教會(huì)我們很多道理，感謝他們使我們?cè)絹?lái)越強(qiáng)大，無(wú)人可擋。
鷹媽媽看似冷酷無(wú)情，實(shí)則蘊(yùn)含著她對(duì)后代乃至整個(gè)種族的殷切關(guān)愛(ài)，這不與我們的父母有些類(lèi)似嗎？
我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)很殘酷的故事，讓我有些震驚：鷹媽媽孵出小鷹后，等他們長(zhǎng)到一定年齡，鷹媽媽會(huì)無(wú)情地將小鷹們推下懸崖。我認(rèn)為鷹媽媽太殘忍了，甚至我還開(kāi)始懷疑這些鷹是他親生的嗎？怎么可以那么殘忍！作為一個(gè)母親，竟然可以將自己兒女的生死于不顧。后來(lái)我才知道，鷹媽媽是為了提高自己小鷹的'飛翔勇氣和駕馭氣流的能力，只有這樣小鷹們才會(huì)在這個(gè)“物競(jìng)天擇，適者生存”的社會(huì)生存下來(lái)，小鷹們只有承受骨折之苦，它們的再生骨骼才會(huì)更加剛勁有力，才會(huì)飛的更高，看的更遠(yuǎn)。
感恩的作文 篇2
她拉著行李箱，緩緩地走在光潔平滑的青石板上，兩邊的櫻桃樹(shù)上還有些許零星散著的花，大多已落在地上，成了她眼中的一抹凄涼。
這兩旁的櫻桃樹(shù)花開(kāi)花落不知道已多少年，她也不知道離開(kāi)了多少年，這片故土已變得無(wú)比陌生。只是依稀記得櫻桃花的芬芳，母親的笑臉。
她繞過(guò)一座座古老滄桑的房子來(lái)到一棟低矮破舊的老屋前，她輕輕推著門(mén)，門(mén)吱嘎一聲開(kāi)了，門(mén)檻上落滿(mǎn)了灰塵，還有不知道積了多久的蜘蛛網(wǎng)。映入眼簾的是一片殘舊。碗櫥是破的.，桌椅是破的，連門(mén)對(duì)面唯一的那張床也是破的，黑色的麻帳已經(jīng)泛黃，上面密密地縫了很多補(bǔ)丁。
母親躺在竹床上睡著了，花白的頭發(fā)凌亂地垂在臉頰兩旁。額上是一道道深深的皺紋，她忽然有種想哭的感覺(jué)，母親躺著的，是一種寂寞的姿勢(shì)！良久，她脫下身上的皮衣蓋在母親身上，開(kāi)始打掃房子。
母親醒來(lái)時(shí)，看到她，很驚訝地站起來(lái)，不自在地用手搓著身上臟兮兮的衣角，渾濁的雙眼無(wú)神地看著她，忽然有點(diǎn)不知所措。仿佛她是遠(yuǎn)道而來(lái)的客人，而不是從海外歸來(lái)的女兒。
“媽?zhuān) 彼鹛鸬亟辛寺暎赣H的眼里頓時(shí)有了光亮。她把母親拉到桌前坐下，母親看著滿(mǎn)桌豐盛的飯菜，在她殷殷的招呼中，顫抖地拿起筷子。
“媽?zhuān)∥覀儼岬匠抢镒“�！�?/p>
“媽?zhuān)∥以诔抢镔I(mǎi)了幢很大的房子！”
“媽?zhuān)〕抢锏姆孔佑袀�(gè)花園，栽著櫻桃樹(shù)的花園！媽?zhuān)】斐匝�！菜涼了！�?/p>
“媽……”
母親哽咽著連連點(diǎn)頭，眼里淚花閃動(dòng)，她沒(méi)有變，沒(méi)有像鄰居所說(shuō)的沒(méi)了良心忘了母親，她還是當(dāng)初那個(gè)懂得感恩的好女孩。
同學(xué)們，奮斗吧！但是當(dāng)你衣錦還鄉(xiāng)的那天，別忘了要有顆感恩的心。
感恩的作文 篇3
今天是十月十九日，我們蘇陳實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了《學(xué)會(huì)感恩——讓生命飛翔》的演講。演講人是感恩創(chuàng)始人“張飛”老師。他曾走過(guò)十幾個(gè)省，進(jìn)行演講。
張飛老師曾一次次讓我們流下世界上最真誠(chéng)的眼淚，我也情不自禁的加入了這個(gè)隊(duì)伍，深情地哭了起來(lái)。
通過(guò)這次張飛老師的'教育，我想用一次最深情的懺悔讓爸爸媽媽原諒我以前的過(guò)錯(cuò)。
爸爸媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您!您辛苦了!感謝這么多年您對(duì)我的養(yǎng)育之恩。”我要為您洗一次手，洗一次腳。我堂堂男子漢，一言既出，駟馬難追。
“媽媽?爸爸……所有的親人們，你們辛苦了!”
我的媽媽在這丹桂飄香的季節(jié)里，她甚至比別人更辛苦，她不是農(nóng)民。她是我的媽媽。
我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)，做一個(gè)棟梁之才。這樣才對(duì)得起祖國(guó)，對(duì)得起家人，對(duì)得起全世界的人。
感恩的作文 篇4
在“感恩”這兩個(gè)字的下方，都包含了一個(gè)“心”字，只有發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)，才能稱(chēng)為真正的感恩。
記得有一次，我和何晴去老師辦公室抱作業(yè)，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“何晴，你和田雯璐都是好孩子，成績(jī)優(yōu)異，只是田雯璐上課有時(shí)走神，當(dāng)她走神時(shí)提醒她一下……”聽(tīng)了老師這些話(huà)，一陣陣暖流涌進(jìn)我的心窩，雖然這只是簡(jiǎn)短的.一段話(huà)，但是讓我深深感受出老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，讓我懂得了上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，再走神就太不應(yīng)該了。
還有一次，老師感冒了，要去打針，可是下一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，她堅(jiān)持上完課才去打針，課上，我們分明看到老師那豆大的汗珠和痛苦的表情，但她始終強(qiáng)忍著，老師這種不怕勞累的品質(zhì)讓我們體會(huì)到她的偉大。
韓老師，我衷心地感謝您對(duì)我們的教誨，您是我的啟蒙恩師，您身體力行教會(huì)了我們“給予”的快樂(lè)，我會(huì)銘記終生!
感恩，它發(fā)自心血潮流，我們從小就要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)“給予”他人關(guān)愛(ài)，只有懂得感恩，才能傳遞關(guān)懷和愛(ài)心，才能感受到“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的快樂(lè)!
感恩的作文 篇5
讓我們由衷感謝，感謝我們來(lái)之不易的生命，感謝成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓所有的感謝都化作一份禮物、一種關(guān)系、一句話(huà)，他們都有一個(gè)相同的名字叫做：感恩。
――題記
感恩母親
小時(shí)候我討厭母親的念叨，讓我頭疼。每次考試耳朵邊都能回想起母親那百說(shuō)不厭的話(huà)：“你要好好考，現(xiàn)在全家的希望都在你身上了!”我心中很是不服氣，難道我出生就是為了考試?為了名譽(yù)嗎?
不，現(xiàn)在我明白了，母親的諄諄教導(dǎo)是為了給我今后生活的啟示。現(xiàn)在我不再任性，我長(zhǎng)大了，也漸漸明白了母親的'苦口婆心。每當(dāng)我看見(jiàn)墻上掛滿(mǎn)了印著獎(jiǎng)?wù)碌莫?jiǎng)狀，我就會(huì)想起母親為我做的一切：是您在我氣餒的時(shí)候，給予我希望;是您將在我將要放棄的時(shí)候，給予我勇氣;是您在我百思不得其解之時(shí)，給予我答案。媽媽您是我黑暗中的一輪陽(yáng)光萬(wàn)丈的太陽(yáng)。感謝您，給我?guī)?lái)了花蕾綻放的童年。
感恩父親
在我的童年中，父愛(ài)是小氣的。別人的孩子都沐浴在父親的寵愛(ài)中久久不能自拔，但我的父親不像別人的父親一樣疼愛(ài)自己的孩子。
在我記憶深處模糊地記得：有一次我和父親去青島玩，我摔倒在沙灘上，父親沒(méi)有像常人一樣把我扶起來(lái)安慰我。他只說(shuō)了一句話(huà)：“你想借助別人的力量時(shí)，自己怎么沒(méi)學(xué)會(huì)依靠自己的力量站起來(lái)呢!?”起初我不明白這是什么意思?但日子久后，我明白了。我感恩父母，因?yàn)槭撬谖彝甑臅r(shí)候教會(huì)我獨(dú)立。
童年是父母教我人生哲理，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我想跟他們說(shuō)：“感謝你們，教會(huì)了我許多。但我明白的最多的還是感恩。”
感恩的作文 篇6
如果黑板就是浩翰的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，她用教鞭當(dāng)作船漿，劃動(dòng)那船只停泊在港口的船——課本她聲情并茂的朗誦，猶如一陣和煦的微風(fēng)。拂過(guò)我們的心頭，給我們前進(jìn)的力量。而我們，就像那船上的游客，向著展望已久的海岸前進(jìn)！
我，就有一位好老師。那就是張老師。
張老師是從五年級(jí)起開(kāi)始擔(dān)當(dāng)我們的班主任的、教我們語(yǔ)文。她個(gè)子不高，卻有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛。她有一頭卷卷的長(zhǎng)發(fā)，全身散發(fā)著青春的活力，所以，在第一次見(jiàn)到她時(shí)，我就在心里面叫了起來(lái)：這哪里是一位嚴(yán)肅的老師啊，明明是一位漂亮的大姐姐嘛！關(guān)于我，老師也花了不少的心思。我喜歡寫(xiě)作文，老師就一直鼓勵(lì)我多看多寫(xiě)，我寫(xiě)的作文，她指導(dǎo)我修改提高，幫我投稿。我的作文在星光報(bào)上發(fā)表，她比我還高興呢！而當(dāng)我懶惰寫(xiě)得少時(shí)，她又及時(shí)提醒：期待你更多更好的文章！這可不是老師對(duì)我的偏愛(ài)哦，因?yàn)槔蠋煂?duì)班上的每個(gè)同學(xué)都付出了心血和汗水。
不止這些，老師還處處都為我們著想�？荚嚽敖o我們鼓勁，比賽時(shí)給我們加油，遇到困難是鼓勵(lì)我們……為了調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性，她想出來(lái)了許多好辦法，都很新鮮有趣。我們進(jìn)步了，她比我們還高興，我們出了問(wèn)題，她卻比我們還著急。如果我們贏得了榮譽(yù)，其實(shí)一半都是老師的功勞呢！不止這些，我們班里的活動(dòng)都是采用民主的方式進(jìn)行的，有民主改選等，這不正說(shuō)明了老師對(duì)我們的信任與支持么？
張老師最大的特點(diǎn)就是決不會(huì)死板地上一節(jié)課，而是用她獨(dú)特的方式、精彩的語(yǔ)言、奇妙的思維吸引著我們，她提的問(wèn)題新穎有趣，我們一個(gè)都不愿意放過(guò)，心里都希望讓自己回答老師的問(wèn)題……就這樣，不知不覺(jué)下課鈴響了，我們都不敢相信，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了，總想再多上一會(huì)兒。每節(jié)語(yǔ)文課上，老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我都仔細(xì)傾聽(tīng)，一個(gè)也不愿意放過(guò)。于是，老師的`課成了我們的一種享受。
啊，老師，每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)的時(shí)候，我興奮的目光尋找著您。因?yàn)槭悄阎R(shí)的天空交給了我；當(dāng)我的成績(jī)不太理想的時(shí)候，我愧疚的目光也尋找著您，因?yàn)槲夜钾?fù)了您的期望，可我希望你不要失望，依舊為我加油！
有的人稱(chēng)贊老師是燈塔，是園丁……但是我認(rèn)為老師是一顆璀璨的星星，照亮我們的錦繡前程；又如一位“護(hù)花使者”，培育著我們這些含苞待放的花朵，猶如一枝蠟燭，點(diǎn)燃我們心中的希望之燈；猶如我們的知己，讓我們?cè)谟褠?ài)的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)。讓我們?cè)趷?ài)中，慢慢長(zhǎng)大……
感恩的作文 篇7
生活，像一部曲折電影。有悲傷，有喜悅，有憂(yōu)愁。只要克服種種困難，就能看見(jiàn)陽(yáng)光。那次感恩活動(dòng)使我受到教育，使我的心靈受到洗禮，使靈魂受到創(chuàng)傷。
那次感恩活動(dòng)我還記憶優(yōu)新，是南嶺老師讓我知道了感恩父母，感恩祖國(guó)，感恩偉大的毛主席。是啊，我們不是常抱怨爸媽給的零用錢(qián)太少嗎?可是，你是否知道父母賺錢(qián)的辛苦?你會(huì)時(shí)常抱怨父母對(duì)你的嚴(yán)格?可是，你知道父母為的是誰(shuí)嗎?你會(huì)時(shí)常抱怨父母燒的菜不好吃?可是，你知道這菜里包含著父母對(duì)你的愛(ài)嗎?也許，你都不知道，這些事似乎太平常了，你覺(jué)得這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?爸媽常常忙著賺錢(qián)養(yǎng)活你，你把爸媽給的錢(qián)用在什么地方了，你自己知道。你還抱怨給的錢(qián)太少?你會(huì)覺(jué)得爸媽對(duì)你太嚴(yán)厲了?可是，他們都是為了你呀!如果你不用心學(xué)習(xí)，最擔(dān)心是的他們啊!媽媽辛苦賺錢(qián)回來(lái)，滿(mǎn)頭的'大汗都來(lái)不及擦就一頭扎進(jìn)廚房，揮動(dòng)鍋鏟給你燒菜。這時(shí)，你還抱怨菜燒得不好吃?是啊，父母，他們多么偉大啊!時(shí)常為你的未來(lái)著想，時(shí)常為你的健康著想。天冷了，他們叮囑你多穿件衣服，你也許會(huì)覺(jué)得他們很?chē)Z叨，但是，你的心是感到溫暖的，因?yàn)槟愀惺艿搅怂麄儗?duì)你的愛(ài)。下雨了，他們吩咐你帶雨具，你也許會(huì)覺(jué)得很厭煩，可是，當(dāng)你被雨淋濕了，難道一碗甜甜的姜母湯不會(huì)給你帶來(lái)溫暖嗎?父母是偉大的，父母是無(wú)私的，父母的愛(ài)你是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了了，有一句詩(shī)是這樣說(shuō)的：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”就是這個(gè)道理。
感恩給我的啟示——“只有學(xué)會(huì)感恩你的同學(xué)，你的老師，你的父母，才能獲得更真誠(chéng)，更可貴的友誼。”
感恩的作文 篇8
說(shuō)起感恩父母，大家肯定會(huì)說(shuō)父母是生養(yǎng)我的人，當(dāng)然要感恩。在這里首先我們要感謝他們讓我們降生到了這個(gè)美麗的世界上。沒(méi)有他們就沒(méi)有我們，沒(méi)有他們就沒(méi)有我們的今天，沒(méi)有他們就沒(méi)有我們現(xiàn)在的好成績(jī)。
父母是我們?cè)谌松缆返牡谝蝗卫蠋�，從我們開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)、走路，一直到長(zhǎng)大成人，每一次成功，甚至是每一次失敗，父母都會(huì)牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持，耐心的開(kāi)導(dǎo)，讓我們很快學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。所以我們有了這樣的.父母，才會(huì)有快樂(lè)的今天。
父母也是最最疼愛(ài)我們的人。哪怕是身上劃破一點(diǎn)輕傷，他們都會(huì)很自責(zé)，心里總想為什么沒(méi)有看好自己的孩子。如果你得了病，他們肯定急得吃不上飯、睡不著覺(jué)，甚至?xí)奚弦粫?huì)兒。記得有一次，我發(fā)高燒，媽媽背著我去醫(yī)院，從她那焦急的神態(tài)中我深深的體會(huì)到父母對(duì)我是發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)。父母像照顧一個(gè)個(gè)小天使一樣照顧著我們，讓我們長(zhǎng)成了一個(gè)健康活潑的大孩子。他們?yōu)槲覀兏冻�，為我們做一切從�?lái)不要求回報(bào)。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!用一顆感恩的心去對(duì)待自己的父母，用一顆心真誠(chéng)的心與父母交流，不要認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事的，他們把我們帶到這個(gè)美麗的世界上，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們拉扯大，還不求回報(bào)，默默地為我們付出，感恩吧!感恩父母?jìng)兘o予我們的一切!
再此，我也祝愿天下的說(shuō)有父母安康!快樂(lè)!
感恩的作文 篇9
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸魑业睦蠋�，因�(yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“宣丹瓊，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系�！笔悄鷾厝岬哪抗�，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。 當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是樂(lè)意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過(guò)您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上，我來(lái)上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問(wèn)我，身體好些了嗎？是您對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師�！� 當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由，幫我排憂(yōu)解難。我真感激您��！您是非分明，從來(lái)都不平白無(wú)故地批評(píng)人。
當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因?yàn)槟@小小的.掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
當(dāng)我不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們－－二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話(huà)語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨�。�?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您－－光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了。
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