感恩的作文(優(yōu)秀9篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的感恩的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
感恩的作文 篇1
“感恩的心，感謝有你，才能讓我勇敢地做我自己……”，每當我聽到這首歌時，我就想到我的媽媽。
我的媽媽是一名大學老師，在離家20多里外的郊區(qū)上班，每天天還沒亮就要出門等車上班，晚上天黑才回家，回到家還要給我們操持家務，特別辛苦!每當看到媽媽忙里忙外的身影，我就有一股強烈的沖動，我一定要好好學習，做一個懂得感恩的孩子，來回報媽媽!
媽媽，我要感恩您!小時候，我看到的第一張臉，就是媽媽，感謝您將我?guī)У竭@個五彩繽紛的世界，讓我從此認識了花花草草，飛禽走獸。
媽媽，我要感恩您!是您把我撫養(yǎng)大，扶我學走路，教我學說話，教我學會許多做人的道理，您從沒說過一句埋怨的話!
媽媽，我要感恩您!是您賦予我生命，給我了一個幸福美滿的家。365天，您每天不辭辛勞，任勞任怨，為了給我更好的`生活環(huán)境，您起早貪黑去上班，可每次您都邁著堅實的腳步，微笑著走進家門，從沒有將疲憊帶回家!
媽媽，我要感恩您，從小您就告訴我烏鴉反哺的故事，還教育我要懷有一顆感恩的心去面對生活，回報他人。而今，我已九歲，已懂得好多生活的道理，看到您默默付出與辛勞，我也想告訴您：烏鴉都知道反哺，都懂得回報父母，何況我呢?您把我從一個嬰兒培育成一個懂事的少先隊員，在我成長的無數個日日夜夜里，您不知花費了多少心思，不知從何時起，三十出頭的您，滿頭的青絲里隱約可見幾縷白發(fā)，慈愛的面龐上隱約可見幾道細紋。這幾縷白發(fā)和幾道細紋，又蘊藏著多少值得我感恩的故事啊!
每當想到這兒，我的耳邊又仿佛響起那一句感人的歌聲“感恩的心，感謝有你，才能讓我勇敢地做我自己……”。
感恩的作文 篇2
我們生活的這個世界因為有“感恩與愛”而美麗，也因有“感恩與愛”而精彩。如果你是一個有感恩與愛的孩子，一定能夠發(fā)現身邊許許多多關于”感恩與愛”的故事。我就給你講一講我想感恩與愛的故事吧！
感恩母親
媽媽，有些話我不敢和您當面說，這次在作文里我一吐為快！
媽媽，你的愛如同微風一般輕輕地撫摸著你的臉頰，你的'愛如同夜晚的星星一樣的耀眼，你的愛如同太陽的光芒一樣溫暖……
媽媽，是您給予我生命，讓我來到這個世界；是您給予我大腦，讓我來開動腦筋；是您給予我眼睛，讓我來細心觀察；是您給予我耳朵，讓我來傾聽世界；是您給予我雙手，讓我來創(chuàng)造！母親，是您給予我一切；是您讓我懂得一切；是您讓我學會一切！我因此要感謝您！
感謝老師
老師，有些話我不敢和您當面說，這次在作文里我一吐為快。
老師，是您給予我知識；是您給予我靈魂；是您給予我快樂！這些是老師您給予我的。
老師您平時對我們嚴格，是對我們的負責，我們也因此感謝。老師！您就如同我們第二個母親（父親）。在校，您用知識養(yǎng)育了我們，您有聲無聲的關心，您的一次鼓勵、一次批評，我們都銘記在心�，F在，我們沒有能力，只好以優(yōu)異的成績來回報您！
感謝同學
同學們，在這里我首先向你們說一聲：“謝謝！”因為在我生病沒來上學時，你們會幫我復習；我忘記帶學習用品時，你們會幫助我；在我被老師發(fā)下的試卷難過時，你們會安慰我！所以我要感謝你們，感謝你們有史以來對我的所有幫助！
我們因學會感恩，走進感恩，讓我們以感恩的心情去幫助更多需要幫助的人，以回報那些曾幫助過我們的人！
感恩的作文 篇3
感恩，是我國中華民族的傳統美德，古人說的好：“滴水之恩，應當涌泉相報�！�
我作為一個三年級的學生，要懂得孝敬父母。是父母給了我生命，是父母哺育我成長，我終生都應該報答。
有一次，媽媽正在打掃衛(wèi)生，忽然做作了沙發(fā)上，在旁邊寫作業(yè)的我趕忙走過去，問道：“媽媽，你怎么了�！薄拔覜]事�！眿寢屵呎f邊捂著腰站了起來，繼續(xù)到掃衛(wèi)生。我看到媽媽打掃衛(wèi)生時的表情很痛苦，我想一定是媽媽整天打掃衛(wèi)生太累了。我來幫媽媽打掃衛(wèi)生吧！說干就干，我得到了媽媽的同意之后，媽媽告訴我應該從哪里開始做起。等我把所有的家務活做完之后，我感到腰酸背痛、汗流浹背。這次我終于體會到了媽媽的辛苦。媽媽每天都要干這些家務活，從來沒有向誰抱怨過腰痛，而我，只幫媽媽打掃了一次衛(wèi)生就叫苦連天。
通過這次勞動，我終于知道了媽媽這些年是多么的辛苦。我也明白了媽媽的腰酸腿痛的`原因。以后我要經常幫媽媽打掃衛(wèi)生、洗碗和力所能及的事情。
當媽媽下班回到家，給媽媽端茶倒水，媽媽是多么的高興，心里的喜悅都掛在臉上�；叵肫饋�，我為父母做的太少，而父母卻無私的為我奉獻著他們的一切。我感到十分的愧疚。以后我會努力做一個懂得感恩的好少年。
感恩的作文 篇4
小學的童年生活如閃電般地度過了，其中有煩惱和悲傷，也有快樂和感恩。
感謝師長，是他們教我們讀書，寫字，傳授給我們知識教我們做人的原則；是他們讓我們體味集體生活，處理好同學關系。在我們學習時，是他們在諄諄教導；在我們貪玩荒廢學業(yè)時，是他們在不倦地勸誘；在我們遇到疑難問題時，是他們在給我們認真講解；在我們與同學發(fā)生爭執(zhí)時，也是他們在給我們排解糾紛。我們應當感謝師長，有一副對聯：一枝粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠澤桃李芳天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨人不倦點點心血勤育英才澤神州。
如果沒有師長，我們就不懂得禮義和道理，就學不到文化、科學、知識，就不會有今天的成績和地位。所謂“尊敬不如從命”，對師長最好的報答就是要謹遵師長的教誨，牢記師長的要求和期望，不斷地學習，刻苦地專研，努力地工作，有所作為，做到“青出于藍，而勝于藍”。看到自己的學生和屬下取得了成績和進步，師長就會感到莫大的安慰和榮耀。這是報師長恩。
懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點，一滴，我們都應當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應當成為每個人的'美德。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。
很久了，我們已經習慣了向別人去索取，索取物質，索取友誼，索取愛，而忘記了感恩。從現在起，從這一刻起、從這一秒開始，讓我們學會感恩吧！
感恩父母，不需要做什么驚天動地的大事而是身邊的一些點點滴滴的小事。當父母下班回家時，給父母遞上一杯熱茶，為父母打洗腳水，幫助父母做一些力所能及的家務事，在家時認真學習，不用父母督促，我想，好好學習取得優(yōu)異的成績，就是對父母最好的回報了吧。
感恩父母，是他們把我們帶到這個世界上，然而，我們還要感恩老師，是他們讓我們領略什么是對，什么是錯，讓我們辨別是與非。是誰，每天起早貪黑，為我們服務，是誰帶病為我們上課，是誰為了我們的學習，不顧勞累和疲倦，是老師。是老師，將知識毫不保留地傳授給我們，是老師，為了我們的學習，一直工作到深夜。
老師如父母，默默無聞。老師對我們最大的期望就是好好學習，希望我們早日成材！
上課時專心聽講，課下認真探索，認真完成作業(yè)，這就是對老師的感恩；課堂上，高高舉起的小手，清脆響亮的回答，一抹會心的微笑，這就是對老師感恩，取得優(yōu)異的成績，好好學習，幫助有困難的同學，這就是對老師最大的感恩！！
同學們，讓我們一起用實際行動號令感恩，做個會感恩知恩善報的‘‘仁恕少年’’。
感恩的作文 篇5
昨天的體育課，有種恍若前世今生的感覺。在正午陽光溫暖的照耀下，我們整齊的奔跑，眼中余光瞥見整齊高大的教學樓和斑斕蔭蔽的一排樹，我忽然有種驕傲和自豪，安然活于這美好世界的驕傲，能有幸在這種學校學習成長的自豪。
有人曾說：“世界上最美好的東西往往都是免費的。”是啊，我們在溫暖安詳的陽光下，在綠樹成蔭的`大樹下，呼吸著人們賴以生存的空氣，我們一直索取著，卻沒有付出什么。就、這就足以讓人內心滿足了。
人，要學會感恩。
感恩的心是快樂的源泉，一個人善于感恩，常常記著感恩，那么他的生活一定很充實，很快樂!
感恩的作文 篇6
六年的時光稍縱即逝，我們即將要離開他——敬愛的母校。
母校使我結識了很多同學，讓老師們教給我這么多知識和做人的道理，給我們這么舒適的教室和美麗的學習環(huán)境；還有這六年來給我的關心的照顧。我很感激母校帶給我的一切。
母校給我提供了優(yōu)越的環(huán)境。上音樂課是我們在音樂課上盡情地唱歌，偶爾外面會有小鳥停留在樹枝上，仿佛在聽我們歌唱；在形體課上，我們練舞蹈，享受著舞蹈帶給我們的快樂；在科學教室，我們認真地做實驗，仔細地記記錄……
母校的老師還教會了我很多東西。在上語文課時，老師不斷地講著課文的細節(jié)，讓我們了解寫作手法；在數學課上，老師講完課后總是問懂了嗎？不懂接著講；科學課上，老師讓我們親手做實驗，證明這個道理是正確的……
母校讓我結識了同學，他們對我的幫助也令我印象深刻。在我生病時，同學告訴我作業(yè)，并讓我好好休養(yǎng)；在我有不會的題時，同學會主動給我講；在我傷心時。同學安慰我……
母校是您給我?guī)嗷貞�，在即將臨別之際，我想對您說：“謝謝您母校�！�
感恩母校的.六年級的作文9
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。母校陪著我們長大，在告別母校時，我們一定會依依不舍的離去。校園里的一草一木，一沙一石，一花一草，都能勾起我們對往事的美好回憶。我們的班主任一直陪著我從6歲到13歲，一直陪著我成長，我們一起玩耍，一起做作業(yè)……這些情景我們都無法忘懷。
記得一次，學校放寒假，我們依舊到學校，我們幾個同學，在一起玩耍，我們爬上二樓追逐。當時我和一位同學在追逐，我們爬樓梯，一不小心，我摔了下去，當時不知道是誰將我抱起，立刻送去校務室。等我醒來，原來是我們班的班主任——葉老師。當時的我十分激動，老師，如果當日不是您救了我，我還不知道自己能不能活在這個世界上……
還記得一次，我們大家和老師您一起玩丟手帕的游戲，輪到我了，我繞了大家?guī)兹�，將手帕輕輕地放在您的背后，便立刻跑了起來，您看見我跑了，便轉身看了一下，你發(fā)現了，可您發(fā)現晚了，我已經到了您蹲的位置�！肮辈恢钦l笑了起來，“老師，來個節(jié)目。”“好啊，，好啊”“……”……
老師，我愛您，可還是要感謝母校，如果沒有母校，我還不知道我們有沒有見過面……老師我愛你!
感恩的作文 篇7
一、代表長壽的吉祥物
1、傳說龜能吸取山川靈氣，故而長壽。老人家中放龜是最佳的。目前，市面上的龜制品有木龜、石龜、瓦龜、銅龜等產品，而材料不同，擺放的位置都有所區(qū)別。
木龜適合擺放屋內或是東方或南方，石龜適合擺放屋外欄桿或西南及東北，而瓦龜則適合擺放魚缸或北方，銅龜就適合擺放金屬制品上或西及西北。
2、鹿是長壽的仙獸，傳說鹿是天上瑤光星散開時天生的瑞獸，向人間布福增壽，送人安康，為人預兆祥瑞。
鹿與“祿”同音，有些吉祥物是由 “福鼠”、“鹿”，壽星公組合一起的，取為“福祿壽全”之意。自貢裝修公司表示鹿適合擺放在家里，尤其是老人的房間正對床鋪的位置。
3、福壽雙全，是最吉祥的`吉祥物，特別適合老年人室內的風水擺設。福壽雙全。風水學上一般借蝙蝠諧音來道出福字，壽一般用桃來寓意暗示。即是用一只蝙蝠、二只壽桃和二枚古錢組合在一起的，“雙全”是借二枚古錢諧音而用。
按照風水的擺放布局，擺放在老年人的睡房內，可增福增壽，使家中添萬般吉慶。
二、代表健康的吉祥物
1、天然葫蘆，葫蘆的音與“福祿”相近，外形圓滾又有曲線，相當有福氣。它能納福增祥、去除災厄；并且吸取空間中的穢煞之氣，恢復原本的干凈清晰。家里如果有老人身體不好、罹患疾病的人，在其睡床的兩側各掛上一個葫蘆吉祥物，能夠緩和癥狀，讓身心都好過一些。 2、平安瓶，一種純桃木制作的辟邪的風水吉祥物法器，是專門為廚房和次臥室設計的，可以解決廚房處于兇位，進大門正對廚房，廁所正對廚房引起的健康問題。
如果老人的臥室風水較差，可以在廚房或者次臥室安放一個平安瓶。
感恩的作文 篇8
俗語說：滴水之恩，當涌泉相報。感恩是一種生活態(tài)度，是一種善于發(fā)現生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。感恩父母，感恩家人，感恩朋友，感恩生活??包括感恩逆境和敵人。
感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。
當挫折、失敗來臨時，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振，還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭�！�
如果我們時時能用感恩的心來看這個世間，則會覺得這個世間很可愛、很富有!樹上小鳥的輕唱，太陽無私的光明與熱能，路旁花朵的芬芳，都會令你感到心曠神怡。
“我的手還能活動;我的大腦還能思維;我有終生追求的理想;我有愛我和我愛著的親人與朋友;對了，我還有一顆感恩的心??”誰能想到這段豁達而美妙的文字，竟出自一位在輪椅上生活了三十余年的高位癱瘓的殘疾人——世界科學巨匠霍金。
命運之神對霍金，在常人看來是苛刻得不能再苛刻了�？伤愿械阶约汉芨挥校阂桓芑顒拥氖种�，一個能思維的大腦??這些都讓他感到滿足，并對生活充滿了感恩之心。因而，他的人生是充實而快樂的。
對生活、對世界、對身邊熟悉和陌生的人，對我們的朋友和對手，真的要感謝他們給了我們這樣一份精彩的生活。
真誠地感恩逆境，它是一次人生的淬火，讓我們得到錘煉;它是一個課堂，讓我們學會了刻苦、忍耐、淡泊和寬容;它是一塊“試金石”，使我們體味真正的友誼，真正的朋友，體味一個冷暖人生;它是一筆財富，經歷了它，會讓我們精神富有，終生享用。逆境礪煉心志，教會我們體味真誠，體味人生，讓我們心存感恩，在人生的道路上風雨兼程。
其實，幸福的感覺不是由處境和外在的條件決定的.，關鍵在于我們有沒有感恩的心。想想我們得到過的愛，哪怕它并不多;想想親人、朋友，甚至是不相干的人為我們做過的事，哪怕它只是舉手之勞;想想早晨撲面而來的清新的空氣，想想拂過我們額前發(fā)絲的調皮的風兒??
我們，有什么理由不感謝生活?讓我們擁有一顆感恩的心吧!有了它，你會平和面對動蕩不安，積極應付挫折困難，于寒冬里感受到暖意，在風雨中體會到幸福。
一個不懂得感恩的人，即使家財萬貫，他仍是個貧窮的人
感恩的作文 篇9
一年一度的教師節(jié)又來臨了，在這豐收的季節(jié)，讓我們一起感恩教師節(jié)，感謝親愛的老師。
9月10日是教師節(jié)，這一天是屬于老師的節(jié)日�；叵肫饋�，每一節(jié)課上課前，老師都精心準備了多久啊。上課了，老師讓我們一遍遍地讀課文，一遍遍地理解其中的意思，一遍遍地提問，一遍遍地回答，直到全懂了為止。也不畏喉嚨干啞，只想把自己滿肚子的知識毫不保留地傳授給我們。老師就像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人，難道我們不應該回報他們嗎?
回報，不應該是做表面。買束鮮花，送張賀卡只能表示你的心意。而老師最渴望的應該就是一份理想的試卷，一次大膽的舉手，一個滿意的回答，一本字跡工整的.作業(yè)。而我們也應該認真地學習，不辜負老師對我們的期望。
感謝您老師，是您教會了我們知識，讓我們成為有學識的人，是您給予了我們鼓勵，讓我們在成功的道路上堅持不懈!感謝您，老師!
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