（通用）感恩作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的感恩作文7篇，希望能夠幫助到大家。
感恩作文 篇1
美國作家梭羅說：“生命并不長，別再趕時(shí)間了”；
向內(nèi)走，尋找幸福人本主義心理學(xué)家馬斯洛說：“人如果不能時(shí)刻傾聽自己的心聲，就無法明智選擇人生的道路”；
“蘋果之父”喬布斯在斯坦福大學(xué)畢業(yè)典禮上演講：“你的時(shí)間有限，不要讓別人意見的嘈雜聲淹沒你自己內(nèi)心的聲音，勇敢的去追隨自己的內(nèi)心和直覺，它們從來都知道你真正會(huì)成為什么人”。
在茫茫人海、漫漫生命長路之中，我們一路走來，為各種理由奔波、掙扎、奮斗，我們一路追求，為富裕的生活、為成功的事業(yè)、為美滿的家庭、為健康的身體……，在一路狂奔中有誰曾經(jīng)停下腳步問問自己的內(nèi)心，聽聽心靈真正渴望的是什么？我們?nèi)绱隋浂簧�，到底在追求什么？所有答案最終都指向同一個(gè)真理：我們都在追求的只不過是幸福。
幸福是什么？一個(gè)身無分文的窮人說：有錢就幸福；一個(gè)忙忙碌碌的富人說：有閑就幸福；一個(gè)寒窗苦讀的學(xué)子說：能放假就幸福；一個(gè)婚姻破碎的女人說：能被愛就幸福；一個(gè)雙腿截肢的殘者說：能走路就幸福；一個(gè)雙目失明的盲人說：能看見就幸福；……每個(gè)人對(duì)幸福的理解和感受都不一樣，積極心理學(xué)把這種理解和感受稱為“主觀幸福感”。不管你是通過追求什么到達(dá)幸福，所有人在這種主觀幸福感中都體驗(yàn)到了兩種共同的情緒：快樂和滿足，并且這種快樂和滿足不是稍縱即逝的，而是一種長久保持的并且持續(xù)對(duì)生活施加正面和積極影響的。幸福就是一種主觀感受，是我們內(nèi)心深處油然升起的一種深深的喜悅感和滿足感。
很多人在達(dá)到了目標(biāo)后的確體驗(yàn)到了短暫的快樂和滿足，此時(shí)的他們認(rèn)為自己很幸福。但是好景不長，在這種感覺隨著時(shí)間漸漸逝去時(shí)，又重新跌入了焦慮和空虛的深淵，于是便又開始設(shè)定下一個(gè)目標(biāo)，進(jìn)入新一輪的追逐。大部分人都是在這種情緒的起起伏伏中，通過不斷地追求一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)來尋找著幸福。在他們心里都有一個(gè)“如果”定律：如果我很有錢，如果我成功了，如果我找到一個(gè)愛我的人……那我便會(huì)很幸福。
幸福似乎只有依靠這些外在的東西才能夠生存，沒有了這些依靠，幸福便只是那鏡中花、水中月，遙望而不可及。于是，這部分人只有永遠(yuǎn)緊繃著神經(jīng)、絲毫不敢松懈，在危機(jī)感的驅(qū)使下向著一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)不斷地疲于奔命，他們以為只有這樣才能牢牢地將這些外在事物、從而將幸福永遠(yuǎn)抓在手里。難道真是這樣的么？那持久的幸福到底在哪里？事實(shí)上，所有這些人都犯了一個(gè)同樣的錯(cuò)誤：他們誤以為幸福只能通過追求外在的東西才能得到，他們搞錯(cuò)了幸福的方向。
幸福永遠(yuǎn)只存在于我們內(nèi)心最深處，只有向內(nèi)走，問道于心靈，才能真正擁有幸福。好消息是：事實(shí)上，幸福是我們每個(gè)人的本來面目，真正的你便是那永遠(yuǎn)的愛、喜悅和和平，充滿著無限的智慧和無窮的創(chuàng)造力，人人生而就享有幸福，人人生而就擁有無限的潛能去創(chuàng)造自己的幸福，這些都不是別人賦予的，也不是別人能夠搶走的，上天在我們出生之前就平等把幸福賜予了每一個(gè)人。在追求幸福的道路上，我們所要做的只不過是盡量還原我們的本來面目而已。
既然幸福不是依靠這些外在事物而存在，那我們是不是就不需要奮斗了呢？當(dāng)然不是。追求幸福與追求成功并不矛盾，外在的成功往往是通往幸福生活的途經(jīng)，或是幸福的表現(xiàn)形式。積極心理學(xué)研究表明：幸福和成功存在著強(qiáng)烈的相互關(guān)系。幸福的人群在生活的各個(gè)層面上都更容易獲得成功，包括健康、收入、婚姻、家庭、事業(yè)、友誼及其他社交關(guān)系等。
不管是追求幸福也好，追求外在的成功也好，共同之處都是不可能在忽略心靈的基礎(chǔ)上得到。人類的心靈就像一臺(tái)放映機(jī)，外在世界只不過是它投射出來的影像，我們不可能在外在世界呈現(xiàn)出我們內(nèi)心沒有的東西。外在一切的關(guān)系（與健康、與金錢、與家人、與事業(yè)、與朋友……）都是我們內(nèi)在與自我的關(guān)系的投射，只有向內(nèi)理清了內(nèi)在關(guān)系，我們才能向外在外部世界顯化出這些關(guān)系的'圓滿。所以如果你想要幸福，你必須首先在心里體驗(yàn)到幸福，才能在外在顯化出幸福；同理，你想要富裕的生活、成功的事業(yè)、幸福的家庭、健康的身體……你必須首先在心里真正擁有這些信念，并且體驗(yàn)到它，你才能在你的外在得到你想要的一切。每個(gè)人的心靈都儲(chǔ)藏著一切你能想象到的任何可能性，每個(gè)人的內(nèi)在都擁有著無限的潛能，只要你相信，并愿意為之付諸努力，你就一定能得到你真心渴望的一切，包括幸福。不論你在追求什么，正確并且唯一的途徑只能是由內(nèi)而外的自然呈現(xiàn)。幸福的心靈是人生之樹開花結(jié)果、枝繁葉茂的土壤，土壤肥沃，樹木才能茁壯成長，若土壤貧瘠了，樹木也無法壯大，并且最終將會(huì)慢慢枯萎。
既然幸福就在我們每個(gè)人的心里，那為什么還有那么多人找不到它？通往幸福的道路上到底是什么在阻礙了我們？答案只有一個(gè)：那就是我們自己。我曾聽過一則小故事，非常耐人尋味：“一個(gè)早晨，一名牧師正在準(zhǔn)備第二天的講道詞。太太出去買東西了，小兒子約翰哭著嚷著要去迪斯尼樂園。為了轉(zhuǎn)移兒子的注意力，牧師將一幅色彩濱紛的世界地圖撕成許多小碎片，對(duì)兒子說：‘小約翰，你如果能把這張地圖拼起來，我就帶你去迪斯尼樂園。’牧師以為這件事會(huì)使約翰花費(fèi)大半個(gè)上午的時(shí)間，但不到十分鐘，小約翰便拼好了。每一片碎紙片都整整齊齊地排列在一起，整張世界地圖又恢復(fù)了原狀。牧師很吃驚，問道：‘孩子，你怎么拼得這么快？’小約翰回答：‘很簡單呀！地圖的另一面是一個(gè)人的照片，我先把這個(gè)人的照片拼在一塊，然后把它翻過來。我想，如果這個(gè)人對(duì)的，那么，這個(gè)世界也是對(duì)的�！�
牧師忍不住笑了起來，決定馬上帶兒子去迪斯尼樂園，并謝謝兒子幫助他準(zhǔn)備好了明天的講道詞：人對(duì)了，世界就對(duì)了。”阻礙我們獲得幸福的只有我們自己。我們的人生模式受很多因素影響：性格特質(zhì)、原生家庭、各種教育、外在環(huán)境、生活事件、家族系統(tǒng)等，所有這些因素都以兩種形式影響著我們的一言一行：思想和情緒，我們的大腦就是被各種各樣的念頭和感覺不斷塑造出來的。我們和家人的關(guān)系、和金錢的關(guān)系、和事業(yè)的關(guān)系、和健康的關(guān)系……最終都反映在與自我的關(guān)系中，如果你覺得哪個(gè)關(guān)系出了問題，那必定在你內(nèi)在存在著由你的思維和情緒制造出來的障礙妨礙了你與它們的關(guān)系。成長就是不斷往內(nèi)清理自己的內(nèi)心、突破思維和情緒的障礙，從而由內(nèi)而外獲得各種圓滿的關(guān)系，最終收獲幸福的過程。
如何突破障礙、尋找到幸福呢？答案很簡單，卻需要我們用一生的時(shí)間將這個(gè)簡單的答案一點(diǎn)點(diǎn)付諸實(shí)踐，那就是：覺察、覺察、再覺察；清理、清理、再清理。每時(shí)每刻都要記得往內(nèi)覺察自己每一個(gè)起心動(dòng)念、每一絲情緒感受，不斷清理那些負(fù)面的情緒和認(rèn)知，養(yǎng)成能夠帶來幸福的行為習(xí)慣；將我們遇到的每一個(gè)困難和挑戰(zhàn)、每一個(gè)幫助或傷害自己的人都看作是上天賜予我們的禮物，他們都是來幫助我們更好的認(rèn)識(shí)自己、突破障礙、獲得成長的；滿懷感恩心全然接受當(dāng)下發(fā)生的一切，鼓足勇氣迎接人生的每一次挑戰(zhàn)，每跨越一次障礙我們就離那個(gè)永遠(yuǎn)充滿著深深的愛和喜悅、本就幸福的自己更近一步。心理學(xué)大師榮格說：“向外看的人，做著夢(mèng)；向內(nèi)看的人，醒著�！蔽ㄓ邢騼�(nèi)走，不斷突破自我編織的障礙，我們才能最終收獲真正幸福的自己！
感恩作文 篇2
每個(gè)人都有父母，是父母給予了我們生命，給了我們一雙明亮的眼睛，讓我們看到了這個(gè)美麗的世界；給了我們一對(duì)靈敏的耳朵，讓我們?nèi)A聽美妙的音樂……我們的生命里融入了父母的血液，也融入了父母無私的愛。在我生病的時(shí)候更能感受到來自父母的那份沉甸甸的愛。
記得有一天晚上，我寫作業(yè)時(shí)就感覺全身無力，頭暈頭疼，我以為是困了趕緊寫完作業(yè)就去睡覺了。媽媽看我這么早就睡了，覺得不對(duì)勁，就來到我房間關(guān)心的問我：“怎么了，這么早睡了。”我說：“沒事，就是覺得困得暈暈的�！眿寢屆业念^說：“是不是發(fā)燒了，給你體溫計(jì)量一量吧！”我接過體溫計(jì)夾在腋下大概5分鐘的.樣子，媽媽從我腋下拿出體溫計(jì)一看驚訝地說：“寶貝快別睡了，媽媽帶你去醫(yī)院看看”。媽媽一邊說著一邊幫我穿衣服，并立刻帶我來到醫(yī)院。醫(yī)生看了看量了量體溫說：“打一針吧！”我害怕打針想要逃，媽媽看出我的心里溫柔的說：“沒事的，你是一個(gè)勇敢的男子漢，等打完針明天就能好好的去上學(xué)，放學(xué)后媽媽帶你去吃大餐好嗎？”“好！”我痛痛快快的答應(yīng)著。此時(shí)針已經(jīng)扎在我的屁股上了，媽媽說：“快好了，再忍一下就好了�！眿寢屨f著從兜里拿出一塊糖，撕開袋子，把糖放在我嘴里。我吃著糖，心里美滋滋的�；氐郊椅姨ぬ�(shí)實(shí)的睡了，我知道媽媽并沒有睡好，整晚都在照顧我。
父母的愛如同一本巨作，我在仔細(xì)的讀，讀懂了每一個(gè)細(xì)節(jié)，卻怎么也讀不完。
感恩作文 篇3
外面刮著狂風(fēng)下著暴雨，我左顧右盼，卻始終不見爸爸的身影，望著別的孩子都被自己的爸爸接走時(shí)，我的心倍感失落，我時(shí)常問自己：“是不是我做錯(cuò)什么了？是不是爸爸不疼我了，是不是�！笨墒牵钡接幸荒�，我才真正明白父親那種無言的愛。
大約是十歲的時(shí)候吧，秋風(fēng)瑟瑟，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉如蝴蝶般隨風(fēng)飄舞。我和爸爸來到郊外練習(xí)騎自行車，因?yàn)槲沂堑谝淮尉毩?xí)騎嘛，難免有些害怕，我讓爸爸手把手的`教我練習(xí)，可是爸爸卻搖搖頭說：“自己能做的是自己做，你要相信你自己�！蔽翌D時(shí)感到有點(diǎn)生氣，但在爸爸的命令下，我還是心驚肉跳的跨上自行車，腳放在腳踏上，我使勁的按住車頭，然后閉著眼睛往前沖。果然，不出我所料，車輪沒轉(zhuǎn)動(dòng)兩圈就“啪啦”一聲，我摔了個(gè)底朝天，“哎呀，好疼��！”我連忙看了看手，流血了。我望著爸爸，渴望他把我扶起來，安慰我�？墒牵@一切都只是我的憑空想象罷了。爸爸“冷漠”的望著我說：“起來，再重新練一次�！贝藭r(shí)，得不到父愛的我心里委屈極了。
黃昏到了，我們?cè)摶丶伊�，一路上，我都沉默著，一句話也不說。突然，一個(gè)眼神刺中了我幼小的心靈，爸爸望著我手上的傷口，仿佛在說：“寶貝，你沒事吧？摔哪兒了？還疼嗎？”可是這句話爸爸始終沒有說出口，此時(shí)爸爸的無言勝過一切言語。父愛就是這樣，一個(gè)眼神就可以穿透你的靈魂，一切的無言都勝過世間所有的甜言蜜語。爸爸，謝謝您，謝謝您對(duì)我無言的愛。
廣東茂名電白縣中心小學(xué)六七班六年級(jí):區(qū)雨欣
感恩作文 篇4
感謝您這么多年的照顧，每當(dāng)我生病時(shí)，您都會(huì)親自送我去醫(yī)院看病，細(xì)心地照顧我。每當(dāng)我有困難時(shí)，您都會(huì)親自送我去醫(yī)院看病，細(xì)心地照顧我。每當(dāng)我有困難時(shí)，您都會(huì)盡自己最大的力量幫助我。
而且每次您有什么好吃的，好玩的，好穿的，都讓給我。每次當(dāng)我不高興的時(shí)候，您都會(huì)像哄小寶寶一樣哄我開心，直到我高興為止。
您常常都叫我“豬寶寶”，我并不怪您，因?yàn)樗囊馑际牵贺i渾身都是寶，是媽媽心里最好的寶貝。所以，每次您這么叫我，我都會(huì)開心地笑起來。
記得有一次，我病了，您趕忙騎車送我去醫(yī)院，汗水一次又一次地拍打著您的肩膀，終于送到了醫(yī)院了。您又跑去掛號(hào)，又要看病，又要配藥。然后又帶我回去，回去后，一會(huì)兒給我量體溫，一會(huì)兒給我切蘋果，一口一口地喂我吃下去。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)在您的'頭發(fā)上有根白頭發(fā)在閃爍著，我知道您是為了我才累出了白頭發(fā)，我很傷心，但不想流淚，這樣您會(huì)更傷心的，在您出去洗碗時(shí)，眼淚一下子涌出了我的眼眶。最后，我要對(duì)您說“您辛苦了！”
感恩作文 篇5
我們的班主任施老師在我以前的映相中是一位很愛啰嗦的人。但經(jīng)過了那件事以后，我知道，如果沒有了老師，我就不會(huì)再有勇氣。 就在昨天的語文課上，老師先讓我們齊背第18課。我背的本來就不好，那么快就要齊背，我只好充當(dāng)南郭先生了。沒想到齊背完后還要抽背。我心里很沒底，只能求上帝保佑我不被抽到�？梢馀c愿違，施老師偏偏叫我起來背，我只好慢吞吞地站起來，小聲地、慢慢吞吞地背起來。
誰讓我腦子里一片空白呢！背到最后，我的聲音就小的像蚊子的聲音一樣了。背完以后，全班同學(xué)都笑我，說我昨天去干嗎了，怎么連這點(diǎn)書都被不好，還當(dāng)什么語文課代表��！我聽了，面紅耳赤，真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。這時(shí)候，施老師卻鼓勵(lì)的對(duì)我說：“不錯(cuò)，下次聲音再大些就好了，不愧是語文課代表！”又對(duì)其他同學(xué)嚴(yán)厲的說：“你們也別老嘲笑別人，要是你們能背的流利那就上來背一背��！能一字不漏的背下來嗎？
嗯！”聽了施老師的話，我心里感動(dòng)極了！因?yàn)�，老師是為了給我勇氣，讓我不害怕別人的指責(zé)。 施老師，謝謝您給了我鼓勵(lì)，謝謝您默默的燃燒自己，照亮我，使我不再害怕。謝謝您像園丁一樣栽培著我們。謝謝您像雨水一樣，滋潤了我們干渴的'心田。老師，謝謝您，您就像晉葛洪所說的：明師之恩誠為過于天地重于父母多矣。的確是呀，老師，您對(duì)我們的恩情的確比天還高，同時(shí)也莫過了父母對(duì)我們的恩情。因?yàn)椋拖裎覀兊脑偕改�，您�?duì)我們的恩情，我們是無以回報(bào)的。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我們的恩情。謝謝您，老師。
感恩作文 篇6
圣誕節(jié)快到了，以前在幼兒園讀書時(shí)，老師告訴我們：圣誕節(jié)是紀(jì)念一位圣人在馬槽中誕生的節(jié)日，那他是誰呢？他就是耶穌。每年十二月，在校園到處都有“圣誕節(jié)”的歡樂氣氛，校園還常�？梢姶┲フQ老公公衣服的人到處分送禮物。所以，我超喜歡過圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)也是一個(gè)值得感恩跟分享的節(jié)日。我謝謝老師教我讀寫字，讓我寫作能力增加許多，也謝謝老師每天早上讓我做的數(shù)學(xué)練習(xí)，讓我的數(shù)學(xué)透過不斷的練習(xí)變得更好，也讓我感覺到數(shù)學(xué)的奇妙之處。在今年的圣誕節(jié)，想給老師一個(gè)特別的祝福，祝老師身體健康、幸福快樂！
我也要祝福我親愛的家人，陪伴我成長。因?yàn)橛兴麄儩M滿的愛跟關(guān)懷，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，也因?yàn)樗麄儗?duì)于我的'支持及包容，讓我不會(huì)害怕挫折。祝福我的家人，健康快樂、幸福滿載！
還有一群人，值得我們一起給予他們深深的祝福，他們就是孤兒院的小孩。媽媽說：“我們的心愿娃娃，就是要把我們存的零錢累積起來幫助他們，因?yàn)槭┍仁芨懈！�。他們的年紀(jì)跟我差不多，但是他們沒有疼愛他們家爸爸和媽媽，跟他們比起來，我們真的很幸福。所以，我希望他們能早日找到一份屬于他們的幸福。等我長大，賺的錢，也希望能想媽媽一樣，每年都捐一些錢幫助他們，讓他們能感受到社會(huì)對(duì)于他們的一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛。
在這一個(gè)寒冷的歲末年終，給我愛的人與愛我的人，一個(gè)衷心滿滿的祝福。也祝大家新的一年充滿新的希望，心想事成。
感恩作文 篇7
坐在這所國重的教室里，我笑著想著過去，我在那個(gè)六月跌倒，也在那里爬起，我在趑趄中學(xué)會(huì)了決然，也認(rèn)識(shí)了自己。我不知是時(shí)間的拷問還是父親的語重心長，我不能明晰我該感謝誰，是時(shí)間、六月、還是……
感恩六月
我永遠(yuǎn)都記的那個(gè)高四前的暑假，那個(gè)六月。
我從時(shí)間的一端走到了另一端，我看到那個(gè)多雨的季節(jié)離我漸漸遠(yuǎn)去，眼中突生一種干涸的剌痛。
那張倨傲的臉埋在蓬垢的頭發(fā)下，垂了很深，還有鏡中的那雙眼睛，黯淡了，隱忍著一種虛脫的負(fù)罪感。煢煢孑立，雙腳再也不見輕快的頻率，我望著西沉的落日，像傳說中的圣甲蟲一樣沉默著，等待不會(huì)到來的那份錄取書，那份希望。
似乎消溶在了一個(gè)真空的世界里，我開始學(xué)著被李白稱作隨緣任遇的.生活。我會(huì)坐在那只用葡萄葉搭起的蓬陰下發(fā)呆，沉默。我知道每天父親上班時(shí)那不安的一瞥，但我不想看見，我不知道要怎樣才能讓他放心。他們會(huì)抱一個(gè)打著九零的足球，叫我去踢球，我搖搖頭，像一只受傷的狼，寧愿獨(dú)自舔著傷口。
晚上父親叫我和他一起喝酒，我說不去，我知道他想勸我上學(xué)，我想到以前醉在寢室一天一夜不去上課的情景，他把我抱進(jìn)了醫(yī)院，燒到了39℃。學(xué)校說要開除我，我提著書包回到家的時(shí)候，他問我還想不想讀，我說想，第三天學(xué)校廣播了我的處分，是記大過。那天我回到了學(xué)校，帶著永遠(yuǎn)的罪惡，我淌著生活，悄然地過著，像一只老鼠，那時(shí)，開始學(xué)會(huì)了無畏、漫不經(jīng)心。
我把墻上貼著的“f-14”和“幻影xx”都扯了下來，扔進(jìn)了垃圾筒里。那是曾經(jīng)的夢(mèng)，從稚小到而今的夢(mèng)，被我扔掉了，像扔垃圾一樣，我知道飛行員是一個(gè)多么敏感的詞，也明白鼻梁上的眼鏡意味著什么，還有那不會(huì)錯(cuò)記的單詞fighter，一切都是夢(mèng)而已，我像智者一樣遣笑自己似乎明智的壯舉。
看到遺留在墻上的空白，一種潔凈純?nèi)坏母杏X，我的眼神落在了身上很前沿的衣服上，也許沒有修飾才會(huì)更美，是啊，一個(gè)曾經(jīng)天真的孩子。
留在墻上的只有微笑著的家駒，在此之前，我不會(huì)容忍自己做出任何決裂與他感情的事，我也看著他笑，笑不由衷的丑陋，帶著自嘲的卑視的笑臉，我把他留在墻上，把他所有的磁帶和cd都鎖進(jìn)了箱子。
我知道的，也許喜歡上beyond真的讓我開始落魄、頹廢，但也變得更加沉穩(wěn)、熟慮。嘴角雜亂的胡子和抽動(dòng)的臉加上不茍言笑的木樁，是別人給我的形象。
一切安排了妥當(dāng)，我背著那把吉他，想去海角天涯，我流浪的足跡也許是生命的延續(xù)，我憧憬那不羈的生活，我知道那也許是罪惡的解脫。
爸爸看著我，一臉茫然，瞬間變得無措，他知道自己無力動(dòng)搖我的決定，從小到大都是。
他只說：“也許，你應(yīng)該重新審視自己，低調(diào)做人，高調(diào)做事�！�
我看著他，也是一臉茫然，我不知他為什么說我高調(diào)……
我開始回首自己的足跡，發(fā)現(xiàn)是那么的淺顯，那么的沒有規(guī)矩。我從良心的角度感慨，覺得對(duì)不起那過去。
……
坐在這所國重的教室里，我笑著想著過去，我在那個(gè)六月跌倒，也在那里爬起，我在趑趄中學(xué)會(huì)了決然，也認(rèn)識(shí)了自己。我不知是時(shí)間的拷問還是父親的語重心長，我不能明晰我該感謝誰，是時(shí)間、六月、還是……
也許在以后的成長中、成功中，我會(huì)慢慢熟知那份難言的恩情，然后慢慢感激，帶著永生不渝。
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