【精】欣賞的作文11篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的欣賞的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

欣賞的作文1

　　紅楓飄飛之時，你脫離了母親的懷抱，沒入黑黝黝的泥土，開始了漫長的熟睡。也許，你是眾多姐妹中最平凡的，也許沒有了你，世間萬物也不會有所改變，但是，你沒有這樣想，睡夢中，你勾起唇角，輕輕地呢喃：“母親�！蹦愣�得，母親重視她的每一個孩子，你的身上寄托著她的期盼。

　　你睡得很沉，低低地囈語，生長出細細的根脈，緩緩地汲取著大地的乳汁，沉醉在芳香的泥土氣息中，慢慢地長大。你在心中為自己加油，一定行的，你這樣喊道。你迫切地渴望著能探出腦袋，欣賞外面繽紛的色彩。

　　似乎過了很久很久，你被一陣鳥鳴聲喚醒。慢慢睜開惺忪的眼，長期處在黑暗中的你，還不能一下子適應(yīng)刺眼的陽光，不由地瞇起眼睛，你有些疑惑：這是哪里？你睜大了眼睛：柳樹的枝條向下垂著，就像一條條線掛在樹上，那嫩黃色的'小葉片，就像在線上系的花瓣兒。楊樹開了花，這些花一串串的，是紫紅色的，身上長滿很軟的小毛，像一只只毛毛蟲。山桃花展瓣吐蕊，杏花鬧上枝頭，梨花爭奇斗艷紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花，還有成群結(jié)隊的蜜蜂、蝴蝶……咦，湛藍的天空下，那五彩斑斕的是什么？哦，原來是孩童們放飛的紙鳶。你明白了，原來是春天來了。

　　你低頭一看，驚詫地叫了一聲，不知何時，自己已長成一株小小的苗。纖細的莖脈上，肥胖的小葉兒，像一個個剛剛睡醒的胖娃娃。你轉(zhuǎn)過頭去，看見了身旁的母親，她也換上了嫩綠的新裝，稀疏的新葉十分可愛。你欣喜地朝母親大喊：看哪，母親，我長成樹苗了，我看見世界了！母親朝你笑著點點頭：是啊，孩子，看看你的姐妹們吧，把她們叫醒，一起分享喜悅吧！你環(huán)顧四周，看見了和自己一樣的幾株樹苗，你輕輕地把她們推醒，看著他們同樣高興的笑臉，你也笑了。

　　我要長成像母親一樣的大樹，你暗暗下決心。于是，你在風雨中粲然微笑。雨打在你身上，沉重而疼痛，但你的身子似乎從未傾斜。風呼嘯著，恐嚇著你，但你從未退縮。是怎樣一種力量支撐著你呢？也許是因為你有一顆堅定的心，你的心中有一個美麗的夢吧。

　　終于，你成功了，雖然傷痕累累，但你沒有后悔。你在風雨中微笑，猛然間低頭一望，啊，自己都長得比母親高了！仔細端詳著母親，她似乎蒼老了許多。你傾下健壯的身子，為母親遮擋住一片風雨�！爸x謝你，母親�！蹦銓λ�說。她沒有說什么，只是側(cè)過了頭，如果此時你站在她面前，你一定會發(fā)現(xiàn)，她的眼角，流下了兩行欣慰的淚水。

　　我欣賞你，在寂寞與折磨中，你總是倔強地堅持著，我知道，夢想一直鼓勵著你，讓你執(zhí)著地堅持。你沒有逃避，即使一開始，你只是一顆小小的種子，即使不知道自己是否能夠存活，你依舊努力著，堅信著，陽光總在風雨后。母親的溫柔，是你前進的動力，你懂得珍惜，也懂得回報，這是你的可貴之處，我會學(xué)習(xí)。

　　我欣賞你，希望我能成為你，那些在風雨中挺立著的，總有一天，也會包含我的背影。

欣賞的作文2

　　地水風火，水是構(gòu)成大千世界的要素之一，隨處展現(xiàn)在眼前，有時水流動，有時水停蓄，老子看了就說：“最妙的就是水，它簡直就是道！”

　　孔子看水也激動的大叫：“水哉！水哉！”表示他內(nèi)心美妙的難以形容的贊嘆！古人對水為什么如此崇拜？是發(fā)現(xiàn)水有哪些德行？望著天天見面的水，該學(xué)習(xí)哪些方面呢？水供應(yīng)萬物是普遍而無私的，有了水，萬物才生長；有了水，國家才安寧。水，有利于萬物，卻不與萬物爭利，最有德行。水處在大家最厭惡的地下，一切污穢丟向它，它都默默承受。盡管是廢水污水，它總要努力凈化污穢成為潔美，它向善于教化的老師。水有“去盈就卑”的性格，水愈大，處的地位愈低，海處在最卑下的位置，百川都歸向它，它像一個有道而休養(yǎng)深邃的哲人，也像最重義氣的“老大”。水在懸崖絕壁上奔騰而下，踩落再深的坑谷，也不回顧，像果決于赴難的英雄，不畏粉身碎骨，真勇敢。水流過去，不管有坑洞，有高坡，最后汪洋萬里都安于一律平等，像法律。水最柔弱，但持之以恒，竟滴水穿石。水緣著一定的理走，再小的地方也不放過，何處有縫隙，水就浸潤透達，它明察細微，像一個智者。千縈萬折的水，不改變歸于動向的.決心，歷險致遠，就像不可劫奪的志向。水遇到提防障礙，就安與規(guī)范，即刻把自己清靜下來，仿佛隨遇而安，像一個樂天知命的人。滾滾的水是先流滿一個坑洞再前進的，所謂“盈科而后進”，就像君子要循序漸進，不遠邋等。

　　水要有源頭才是不枯竭，盜一時虛聲浮名的人，像大雨滿集在溝中的水，沒過多久就枯竭了。水是最清澈，最能辨別美丑的，然而它廣照萬物，不分美丑，無物不照，心胸是十分寬容的。水動的時候，有噴薄的景觀，有洶涌的形式。凝凝然靜下來又可以水天一色，波平如鏡。無論動或靜，水絕不止于外表的美觀，而有君子般“可樂”的內(nèi)涵，它那“周流無滯”的作風，像一個通達事理的智者，所以說智者樂水。綜合而言：沐浴眾生，澤及萬物，水最仁慈；揚清激濁，滌蕩污垢，水最義氣；柔而難范，弱而克剛，水嘴勇猛；疏通江河，自戒盈滿，而流于謙卑，水最智慧。水的德行如此，能不向水學(xué)習(xí)？

　　孔子在川上忽然有所領(lǐng)悟說了一句：“逝者如斯夫，不舍晝夜！”孔子在想什么？丟下一個謎團給人猜？有人說：水恍恍然就像“道”的無窮無盡呀！有人說：流水一刻不停的逝去，如同時間的流逝，時間雖然無窮，但人生卻是有涯的，生命只是個泡影，所以要造就自己，孝順父母，都要及時啊！有人又說：孔子實在喚醒君子自強不息，晝夜不能稍息，像水不到達海就絕不改變“萬折而必東”的志向，不要像沼澤的水無法行遠；不要像途潦之水，無法持久；不要像橫流的水，失其所歸，要學(xué)習(xí)不舍晝夜的川流，夢著大海，自強不息，才對。

欣賞的作文3

　　欣賞，是一種美德，它鼓勵著無數(shù)的人們;欣賞，是一種態(tài)度，它促使人們恢復(fù)生活中的自信;欣賞，是一種動力，它無時不刻都在鼓舞著人們。

　　伯樂是相馬的，一種贊許，一種認可，決定了馬的命運。所以，贊許也是一種幫助。助人為樂令人帶來快樂，那么贊許會換來數(shù)不勝數(shù)的快樂，這種快樂來自外界，是更加令人喜悅的。欣賞不僅是一種快樂，更是一種友誼和友愛。

　　伯牙和子期，一個善彈，一個善聽，被人譽為“高山流水”的知己，正是因為他們互相欣賞，最后成就了無與倫比的友誼。“伯牙摔琴謝知音”這個故事也就更充分地說明，欣賞也能換來情誼。

　　贊許能獲得情誼和快樂，但必不可少的認可，讓我心潮起伏。

　　首先，對別人的欣賞，必定要有廣大的胸襟，有成人之美的覺悟。再而，對別人的贊許，必定沒有嫉妒的想法。對別人贊賞的同時，在別人的心中，也對你提高了評價。

　　欣賞本身就是一種價值，不是物質(zhì)上的援助，而是心理上的幫助。

　　一位著名作家，在打獵時偶然撿到了一本雜志，稍稍瀏覽，有一篇叫《童年》的文章吸引了他。他找到了作者的親人，對作者做出了極高的評價。當親人告訴作者時，本來為了打發(fā)時間寫的文章，竟然收到了著名作家的優(yōu)秀的評價。他燃起了心中的`火焰，堅持寫作，鍥而不舍，一發(fā)不可收拾，成為了一名著名的作家。他就是列夫*托爾斯泰。

　　欣賞時，隱藏別人的缺點，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，取長補短，引以學(xué)習(xí)，在贊賞別人的同時，也成就了自己。

　　(二)欣賞，欣賞是什么呢?別人說：欣賞是一種美德，學(xué)會欣賞可以讓生活變得更加幸福和快樂，那一次，我學(xué)會了欣賞……

　　有一次，爸爸、媽媽把我叫到房間理，看見爸爸和媽媽都黑著臉，我就知道這兒有一場暴風雨即將要降臨了。于是，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到爸爸和媽媽的面前，爸爸說：“你看一下人家賴欣欣，隨便一個考試就能拿到一個好名次，你呢?”當時，我心里聽了很不服氣，就跟爸爸和媽媽說：“誰說的，賴欣欣也有一大堆的缺點好不好，只是你們沒有跟她相處過而已，哼!”媽媽聽了，說：“我們要用放大鏡來看別人的優(yōu)點，而我們要用顯微鏡來看別人的缺點�！蔽衣牶�，心里更生氣了，連忙反駁道：“那你們既然這么欣賞她，那干脆讓她來做你們的女兒算了，她不像我一堆缺點，她有很多優(yōu)點的，哼!”說完，我就生氣地跑回房間，關(guān)上門后，眼淚就像一串串散落的珍珠，不停地往下掉，心想：為什么爸爸和媽媽要這樣，難道爸爸和媽媽真的不愛我了嗎?可是，媽媽說得很有道理，我們要用放大鏡來看別人的優(yōu)點，賴欣欣確實很厲害，整天獲得許多名次，而且學(xué)習(xí)成績又那么好……

　　從這一件事中，我學(xué)會了許多許多，但更重要的是：我學(xué)會了欣賞……

欣賞的作文4

　　我的夢

　　我追逐的夢，像一只離雁追趕漂浮在天邊的雁傷；

　　破碎的夢，在黃昏中含滿了淺淺的惆悵；

　　拾起的夢，在陽光下采蓄著淡淡的花香。

　　被夢覆蓋的年齡，稚嫩欲滴的年齡，如桃花般艷麗的這一切，在十七歲的雨季里，讓我向往著夢，追追著夢，似水般純潔，似火般熱情，似鐵般堅毅……

　　十七歲，節(jié)日是綠色的，夢是粉紅色的，笑是開心的，哭是認真的，心是真摯的，夢想與希望像星星那么多，那么亮，失落也是輕而易舉的……

　　十七歲的我，心頭有夢，心底有傷，有理不清的思緒，有解不開的情結(jié)，樹陰下那翻過山岡的野風，吹落掉輕輕的落葉，獨不能驅(qū)散我滿懷的惆悵，感傷的夢結(jié)……

　　不知從什么時候起，我就沒有了歡愉，在清晰的記憶里只有傷痛的痕跡；曾經(jīng)的輝煌，早已被歲月抹去；年少的天真爛漫，早已被時間迷離；西下的斜陽覆蓋著夢的腳��；淚水模糊了清晰的雙眸；只想問：雨因何而生，風因何而起？燦爛的星空，到底哪一顆才是自己的'宿命？為何有太多的風雨，為何又有太多的陰霾？不見群星，回首泥濘的人生道路上只留下兩行破碎的夢痕。

　　或許夢與現(xiàn)實相距太遙遠，無法將自己放飛；或許平淡的日子交替輪回，早已把斗志磨碎，多少次筑起夢想堡壘，又一次次被摧毀，充滿陽光的日子總覺得那么少，不想放棄，卻又困囿于幽深的夢境。明明知道消沉是一種無知的表現(xiàn)，卻始終走不出那層重圍，無數(shù)次的掙扎，換來的只是脆弱和敏感萎縮在巢穴里不能解脫。

　　徘徊在夢河的左岸和右岸，尋找那只可以依靠的船，輕輕地抓住信念的條藤，尋找破碎的夢，飄落的雪花，在布滿蒼茫的旅途中飄飛著雨季的碎片。雨季的風吹了一陣又一陣，迎春的幽香飄逝了，留下紫色的夢葉在往事中回蕩，那些流瀉于月光的晴朗，都模糊在青青的底片上，沒有誰能夠復(fù)還那些美麗如初的夢想，當我懷著某種虛幻的愿望，極力想在生活的秋千上蕩到生命的最高處時，而最終會到的，卻還是它原來的位置。

　　夢，破碎就破碎，或許破碎的人必定真正活過，林黛玉的破碎，在于她刻骨銘心的愛情；三毛的破碎，是靈性至高的黑白鍵撞擊生命的樂章。這些破碎猶如白色的梨花恰恰蕩漾了夢的完美無瑕。

　　拾起破碎的夢，和我驕傲的倔強，握緊雙手絕對不放，不管下一站是不是天堂，就算失望，也不絕望。

　　細雨紛飛的雨季，我不再作繭自縛，像破綻的奇葩，雖不完全明白夢中的憂郁與困惑，卻依舊能從沉思中感悟出影集中褪色的夢影，依舊無憂無慮享受陽光的沐浴，只要有夢作翅膀，天使就能飛翔；飛翔的路上盡管是含淚的風景，重要的是振翅高飛，永不停歇！

欣賞的作文5

　　初入實驗中學(xué)，我像個插班生，一個朋友也沒有。我為此苦惱了好久。這時，含出現(xiàn)了，她頭發(fā)稍卷，有一種西方姑娘的味道。她戴著牙套，平常不愛笑，總是微抿著嘴，靜靜的，看上去比同齡人更沉穩(wěn)，懂事，而這一切正是我渴望擁有的。我就像發(fā)現(xiàn)寶貝一樣喜歡上了她。我開始接近她，漸漸地，我們變得形影不離，或一起觀魚，或一起就餐。

　　端午節(jié)放假前一天，我和她由食堂回教室，經(jīng)過果園時，我發(fā)現(xiàn)好多楊梅紅了，在綠葉中特別醒目、誘人。我的腳步慢了下來，兩眼直勾勾地盯著那樹上的楊梅，幾次欲伸手去摘，卻又膽怯地縮了回來。一旁的含早已看出了我的心思，捅了捅我的胳膊，說：“要不，咱們摘幾顆嘗個鮮？就這一回，下不為例喲�！薄班�！”含的提議正合我意，我拼命點頭。多么善解人意的含呀！這個平時嚴守紀律的女孩，為了讓我不留遺憾，竟然破了例做起了“壞事”。含拉著我，鉆進綠灌叢里。她說，這里安全，誰也發(fā)現(xiàn)不了這里還有兩個“小賊”。樹上的楊梅多得數(shù)不清，我眼睛里盡是紅彤彤的一片。那些成熟的楊梅總掛在高處，無奈我個子矮，怎么也夠不著，含踮著腳使了老大勁才摘到一顆紅得發(fā)紫的楊梅，她轉(zhuǎn)頭大方地遞給了我。一會兒工夫，我們倆手上都有了五六顆楊梅。含儼然成了我的姐姐，處處顧著我。和她在一起，我覺得自己好像找到了依靠，做什么事情都覺得踏實。

　　回到教室，我生怕同學(xué)們看到手中的楊梅，趕緊放進抽屜里。含卻一副坦蕩蕩、無所畏懼的樣子，一邊悠閑地喝著茶，一邊把楊梅擺放到桌子上。這時，黃老師進來了，他看到含桌上的楊梅時，立刻板起面孔，操著一口不太標準的普通話說：“這楊梅是從學(xué)校里摘的？放辦公室去！”含放下手中的茶杯，正準備將楊梅送入“地牢”，黃老師又問，“還有人參與這件事嗎？”一聽到這句話，我立刻緊張起來，完了，這下難逃一劫了�？諝庀衲�結(jié)了似的'，我如一只受驚的鳥兒，死死地盯著含的嘴巴，心怦怦亂跳。含抬頭望了望驚恐萬分的我，目光平靜，似乎在暗示我什么，繼而轉(zhuǎn)過頭去面對著黃老師，堅定地搖了搖頭，說：“沒有，就我一個！”我瞪大了眼睛，長吁了一口氣，懸在胸中的石頭總算落了地。含向我笑了笑，她捧起楊梅徑直朝辦公室走去……

　　這就是含，我最欣賞的朋友，她像我的天使，為了保護我，獨自一人承擔所有的“罪狀”，沒有一絲一毫的抱怨，這樣的朋友打著燈籠也找不到呀！含讓我第一次領(lǐng)略到什么叫為朋友兩肋插刀。想想自己只求自保的膽怯，不禁心生慚愧。我對含的一舉一動充滿了仰慕，真希望自己有一天也能做得像她一樣好，面對緊急情況，能平平靜靜地說：“我在，讓我來。”

　　以后的歲月中，我交定含這位朋友了。我希望自己在她潛移默化的影響下，終有一天也發(fā)生蛻變——變得像她一樣沉穩(wěn)大氣，受人喜愛。我真的很欣賞你——親愛的含！

欣賞的作文6

　　19世紀末，美國西部的密蘇里有一個壞孩子，他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭，還把死兔子裝進桶里放到學(xué)校的火爐里燒烤，弄得臭氣熏天。他9歲那年，父親娶了繼母，父親告訴她要好好注意這孩子。繼母好奇地走近這個孩子。當她對孩子有了了解之后說：“你錯了，他不壞，而且很聰明，只是他的聰明還沒有得到發(fā)揮。”繼母很欣賞這個孩子，在她的引導(dǎo)下，這孩子的聰明找到了發(fā)揮的地方，后來成了美國當代的企業(yè)家和思想家。這個人就是戴爾卡內(nèi)基。

　　臺灣作家林清玄去一家羊肉館用餐，老板對他說：“你還記得我嗎?”林清玄說：“記不起來了。”老板拿來一張20年前的舊報紙，那里有林清玄的一篇文章，那時他在一家報社當記者。這是一篇關(guān)于小偷的報道，小偷手法高超，作案上千次，次次得手，最后栽在一個反扒高手的手上。文章感嘆道：“像心思如此細密，手法如此靈巧的小偷，做任何一件事情都會有成就的吧!”老板告訴他：“我就是那個小偷，是你的這段話引導(dǎo)我走上了正路�！�

　　連小偷身上也有可欣賞的地方，連小偷也能在欣賞的引導(dǎo)下走上正路，我們周圍還有什么人不能欣賞、不能被引導(dǎo)呢?

　　學(xué)會欣賞別人吧!欣賞你的同事，你和同事之間會合作得更加親密；欣賞你的下屬，下屬會工作得更加努力；欣賞你的愛人，你們的愛情會更加甜蜜；欣賞你的孩子，說不準他就是下一個卡內(nèi)基……

　　5、屠格涅夫與托爾斯泰

　�。保福担材昵锾�，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時，無意在松林中撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題名為《童年》的小說所吸引，作者是一個初出茅廬的'無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者兩歲喪母，七歲失父，是由姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的，屠格涅夫更是給予了極大的同情和關(guān)注。

　　姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：‘這位青年人如果能繼續(xù)寫下去，他的前途一定不可限量！’”作者收到姑母的信后，驚喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中的寂寥，并無當作家的妄念。由于屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃心中的火焰，找回了自信和人生的價值，于是一發(fā)而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽的藝術(shù)家和思想家，他就是《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜卡列尼娜》和《復(fù)活》的作者列夫托爾斯泰。

　　在社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念。因此，學(xué)會欣賞，應(yīng)該是一種做人的美德，肯定了別人也是肯定了自己，誠如愛默生所言：“人生最美麗的補償之一，就是人們真誠地幫助了別人之后，同時也幫助了自己�！�

欣賞的作文7

　　我的眼前浮現(xiàn)出了一碗銀耳粥。

　　自從升入初中以來，高強度的學(xué)習(xí)壓力，繁多的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我喘不過氣來。每天忙得跟個陀螺轉(zhuǎn)個不停的我，每每到了深夜還在挑燈夜戰(zhàn)。媽媽心疼我，便從某個特定的時間起，每晚給我送來一碗銀耳粥。

　　母親是擅長廚藝的人，自從發(fā)現(xiàn)我一直深夜不寢后，查知銀耳粥有助于排解疲憊，便每晚都給我做一碗。在靜謐的夜，漆黑的天幕籠罩著一切，而我的屋內(nèi)還亮著一抹突兀的的光。夜已深，人已靜。而我的書桌上卻是滿滿的緊張。我焦慮地看著眼前的白紙黑字，奮筆疾書。突然，一股香甜鉆入了我的鼻尖。是母親給我端來了一碗銀耳粥。而然我卻沒有時間去好好享受這道美味。我右手執(zhí)筆，左手持筷，大腦仍還游離于幾何代數(shù)，唐詩宋詞之中。母親伸手將我眼前大摞大摞的參考書合上，將碗輕輕推到我的跟前“吃完了再做，別著急，慢慢來�！蔽掖罂诖罂诘卦倨渲袑ふ抑�心靈的慰籍，幸福地將這份愛霸道地占有。味蕾傳出的恰到好處的微甜，滋潤著我的心，舒緩著我的情緒。此時心中滿滿的，是感動。

　　只有在周五放學(xué)之后，我才會有那片刻的閑暇。偶然間，卻撞見為我籌備銀耳粥的母親。只見她將昨夜浸泡好的話是，枸杞等入鍋，接著放入適量冰糖，這冰糖多了，膩味。少了，寡淡。而母親卻一直恰到好處，如同她對我的愛，細膩，周到，卻又不過分。母親將銀耳細細地扯碎，過些時候，一并入鍋，用小火慢煮。還時不時地攪動鍋里的湯汁。到了火候，便嘗了直到滿意才端給我。那輕松閑適的`感覺再次充斥了我的全身。這碗銀耳，這微稠的口感，濃郁的香甜，都像極了一個人的味道，是媽媽的味道。

　　我的心中不可名狀，復(fù)雜的情緒沖上心頭。我卻下定決心，也要親自為媽媽制做一碗盛滿感激和愛的銀耳粥。

　　而然，初出茅廬的我手忙腳亂，不知多少冰糖為適量，也不記得攪動湯汁，更是忘了放入枸杞。當我煮了過長時間后，慌里慌張地放入枸杞，忙不迭將它們盛入碗中后，我雀躍的不能自己。忘了試嘗就三步并作兩步，飛奔至母親跟前。滿懷期待的將碗遞與她。母親微抿，連連稱贊。歡欣充盈了我的頭腦，我試探性地嘗了一口。而然，入口微苦，枸杞夾生。我意識到了什么，轉(zhuǎn)身就給了母親一個緊緊的擁抱。此時，無聲勝有聲。

　　自那之后，我意識到有一件珍貴的東西需要我去守護，去感恩。母親給我的愛，細膩無聲而又細水長流。

　　現(xiàn)在我一用實際的行動去證明和反饋著我的情感。我努力提高效率，合理安排時間，只為母親陪我到深夜而不眠。她花費著心血來照顧我，所以我要以出色的成績令她引以為豪，讓我成為她最大的驕傲！

　　現(xiàn)在努力的我，改掉了“夜戰(zhàn)”習(xí)慣，而那不變的銀耳仍是每天睡前送到我眼前。又是一個寧靜祥和的夜，一股熟悉的味道勾住了我的鼻尖。抬眸，映入眼簾的，是一碗盛滿愛的銀耳粥。

欣賞的作文8

　　每個人都是獨特的，唯一的，都在散發(fā)著屬于自己的一份光芒。愛因斯坦的光芒是他無與倫比的智慧；莫扎特的光芒是他天才般的音樂才能；魯迅的光芒是他深邃的思想和銳利的文筆；霍金的光芒是他對命運的頑強抵抗和物理學(xué)的尖端成就很多很多能在人類歷史天空閃耀的巨星們，都是因為他（她）的光芒最獨特、最明亮、最唯一。難道不是這樣嗎？誰敢說愛因斯坦、莫扎特、魯迅、霍金不是偉人？他們的成就是人類科技、文學(xué)、藝術(shù)方面的巔峰之作，所有的人都欣賞他們，認同他們。

　　但是，在欣賞別人的光輝的時候，有誰曾經(jīng)欣賞過自己的光芒？也許我們每個人都不能像上述的幾位一樣被世界記住，被歷史記住，但我們至少要讓我們自己記住。自己記住自己？是不是太過于可笑？不！當然不！現(xiàn)在就不知道有多少人忘記了自己。忘記了自己，那么記得些什么呢？只記得自己頭頂上的人的光輝，嫉妒他們的光輝，但卻不去自己創(chuàng)造一份自己的光輝，而是阿諛奉承那些人，忘記自己，做那些人思想下的奴隸。而那些偉人呢，從來不去做那些人的奴隸，而是自己開辟出一片天地。愛因斯坦和莫扎特走出了一條自己的路，魯迅和霍金沒有在敵人和命運前屈服，所以他們有偉大的成就，有讓世人所折服的光輝，他們都是能記住自己，能欣賞自己的人。

　　我欣賞那些不成為奴隸的人。當然，這個奴隸也并不是指別人光輝下的奴隸，還有金錢的奴隸、貪婪的奴隸、謊言的奴隸等等很多，被這一切所奴役的人，以至一切所迷惑的人，說難聽了，一輩子也就是一條狗，一條搖著尾巴討主子歡欣的狗！我欣賞我自己，因為我能感悟出這番話，說明我沒有成為奴隸，我還主宰著自己。也許我現(xiàn)在還十分平常乃至平庸，但憑我記著自己、主宰自己、欣賞自己的.三點來看，我在不遠的將來，也許就是幾年以后，我必定可以獲得一份能讓其余人所折服和欣賞的光輝。

　　這不是自負，不是驕傲，不是自視清高，但如果非得去做別人的奴隸，做一條搖尾乞憐的狗就是謙虛的話，好吧好吧，那我寧可自負，驕傲，自視清高那么一輩子！我欣賞我自己！我的優(yōu)點：我的思想，我的文字，我的潛力，我的性格，我的品質(zhì)。他們能讓我散發(fā)出無與倫比的光芒。我欣賞我自己！我的缺點：我的狂傲，我的成績，我的粗心，我的弱點，我的膽小。他們能讓我意識到我的光輝還不夠亮。只有欣賞自己才可以讓別人承認自己，欣賞自己。欣賞自己吧！在自己的光輝下欣賞自己的成就！“如果欣賞自己你就拍拍手，如果記住自己你就跺跺腳。如果自己光輝明亮你就拍拍手，如果超越自己你就跺跺腳�！�

欣賞的作文9

　　自從上了小學(xué)，我就開始觀察、發(fā)現(xiàn)身邊一個個可愛、活潑的同學(xué)，欣賞起同學(xué)們身上的優(yōu)點。

　　上一年級時，我很欣賞班長康瀝丹的優(yōu)異成績，能獲得老師的重視。她上課坐得端端正正，十分認真地聽老師講課，課堂筆記寫得細致、有模有樣。她語文課上憐牙利齒，積極發(fā)言，數(shù)學(xué)課上善于思考，能跟著老師的思路走，所以每次考試的成績都名列前茅，因此她獲得了各科老師的青昧、贊賞，也成了班上同學(xué)羨慕嫉妒的對象。

　　當?shù)搅硕�年級時，我又開始欣賞唐詩妍的朗誦。語文課上，老師總是叫唐詩妍來為大家朗誦課文，也時常叫她帶領(lǐng)同學(xué)們讀課文，她的朗誦的聲音聽起來如同小溪涓涓細流，又好似美妙的琴音回蕩，也像小鳥悅耳動聽的聲音······使我感到精神大振，情不自禁地陶醉著。總之，她的朗誦在班上無人能及，為此，語文老師沒少夸獎她，每當大家讀課文不再拉拉扯扯，讀得字腔正圓時，唐詩妍就成了語文老師鼓勵我們的代名詞:不錯，大家有進步，跟唐詩妍多學(xué)朗誦的本領(lǐng)是有好處呀。因為朗誦出眾，唐詩妍被晉升為班上的領(lǐng)讀班長。我羨慕得眼睛都紅了。

　　上三年級時，我又欣賞起好友劉虹妃的一個優(yōu)點：積極。上課時，她積極發(fā)言，老師每提一個問題，她就好像早已勝券在握，高高地舉起她自信的小手，而我，即使知道答案，曾多次地想舉起手，可怕答錯了會招來嘲笑、諷刺的目光，于是便一次次地猶豫，手心悶出了汗也沒有勇氣把手舉起來。終于，我的猶豫不決使我丟失了這個機會，老師請劉虹妃來回答這個問題，只見她沉著自信地站起來，十分有條理地講起這個問題來，她的臉上沒有一點兒緊張，而是十分從容、自然，眼里還閃爍著智慧的光茫······講完后，老師帶頭為她鼓掌，在雷鳴般的掌聲中，劉虹妃略帶驕傲的表情坐下了。她不但上課積極發(fā)言，下課后也積極幫老師擦黑板、抱作業(yè)、發(fā)作業(yè)，積極整理講桌、打掃衛(wèi)生、整理勞動用具······她的積極為班級服務(wù)的優(yōu)點也使她獲得了老師的重視、贊賞。

　　自從上了四年級，我開始學(xué)著欣賞自己了，這些年來，我曾下定決心超越我曾欣賞過的同學(xué)，把他們視為學(xué)習(xí)上的對手，不斷努力學(xué)習(xí)、刻苦讀書，遇事冷靜不慌、沉著應(yīng)對，上課認真聽講、善于思考······我欣賞自己的文章更有新穎、有特色，有幽默感，每次能得到老師的好評，筆下總會釋放出淡淡的墨香和甜甜的芳香······而且，我的.成績能和康瀝丹相提并論了吧，語文比她做得仔細，數(shù)學(xué)比她做的更快捷、簡便，朗誦有些地方比唐詩妍更有感情、有更好的朗誦方法，完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)也比劉虹妃積極了吧······

　　成績優(yōu)異的同學(xué)能夠亮出自己的閃光點，能綻放出自己美麗的花朵，我也一樣能。我相信，只要深深地扎好根，努力吸收陽光和雨露，有一天能綻放出最絢麗的花朵。

欣賞的作文10

　　近日，偶得同事練筆之國畫“梅”一幅，觀賞之余頗有感慨。

　　梅花乃歲寒四君子之一，以圣潔、豪放、俊逸、清香而聞名天下。古往今來，曾有多少文人騷客為之揮毫潑墨，眾多名篇佳作永世流芳。唐詩人白居易就頗愛梅花，曾寫七律感懷：“三年悶悶在余杭，曾與梅花醉幾場。伍相廟邊繁似雪，孤山園里麗如妝”。愛梅之情躍然詩中，怡梅之心華然紙間，令人陶醉。

　　梅花雖沒有月季的艷麗，缺少牡丹的大紅大紫，迥異于蘭花的淡雅，有別于荷花的娉婷。但它獨步早春，不畏嚴寒地傲立雪中，剛毅且崇高，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來”便是梅花堅強不屈的精神和品格的寫照。這首饒有特色，膾炙人口的佳作，形象地刻畫了梅花的神韻和香色，惟妙惟肖地贊揚了梅花不畏嚴寒霜凍，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣的秉性。

　　“驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”這是陸游的《詠梅》詞，作者詠物寓志，表達了自己孤高雅潔的志趣。在這樣的'暮色黃昏中，獨自挺立開放的梅花難免會有著孤苦無依的愁苦，更何況環(huán)境如此惡劣，風雨交加，倍受摧殘，暗喻了自己的堅貞不屈。該詩筆致細膩，意味深雋，是詠梅詞中的絕唱。

　　梅為花之最沁，琴為聲之最清，以最清之聲寫最沁之物。每當梅花那黃色和暗紫色的花瓣向人們綻定笑臉，一簇簇的花朵在寒風中搖曳，散發(fā)出陣陣清香時，就令人心曠神怡。我贊美松柏的堅貞，籬菊的堅毅，蓮花的娉婷，但我更贊美梅花的傲骨。我愛它選擇在最冷的時刻綻放，它的出現(xiàn)無疑是在給所有的世人傳遞著一份驚喜，一份溫暖。它的迎雪吐艷，凌寒飄香，鐵骨冰心的崇高品質(zhì)和堅貞氣節(jié)也是我們所有世人所需要具備的。

　　“山間幽步不勝奇，正是深夜淺暮時。一枝梅花開一朵，惱人偏在最高枝。”無意間想起楊萬里的《探梅》，忽然就有了想去踏雪尋梅的念頭，想象著獨自一人在雪后清幽的山谷里，落滿積雪的石階上，放步而行，走遍山之巔，水之涯，穿越山云水月繚繞的如夢幻境，只為執(zhí)著地找尋那一枝寒梅……但常住平原的我只能在夢里去實現(xiàn)這一奢望了。

　　又是冬天了，在這寒冷清孤的季節(jié)里，我總是會想起梅花�！皠e來春半，觸目柔腸斷。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿�！�；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！贝捣髅坊ǖ牟皇禽p柔如柳的春風，而是凜冽的寒風，滋潤它的不是清涼柔和的雨水，而是寒冰冷雪；照耀她的不是和暖的陽光，而是嚴冬里的一絲殘陽。但梅花朵朵冷艷，縷縷幽芳，它經(jīng)霜傲雪，不懼嚴寒。在它的身上體現(xiàn)了中華民族那頂天立地，鐵骨錚錚的強大脊梁。梅花超然脫俗，豁達無邪和她那迎雪吐艷，凌寒飄香，冰心柔腸的堅貞氣節(jié)，令人仰慕傾倒。

　　凌寒而開的梅是美麗的，卻更落寞孤寒。

　　我愛梅的清麗，更憐梅的寂寞……

欣賞的作文11

　　我們生活在一個五彩斑斕卻又充滿很多誘惑的世界，在這個世界里不光可以盡情的欣賞美麗的風景，同樣也要和許多不同個性、不同氣質(zhì)、不同人格魅力的人交往。

　　在漫漫的人生旅途中，你會相遇、相識很多的人，不同的人身上有著不同的品質(zhì)及魅力。欣賞、喜歡和愛便成了我們最難把握的尺度。有人說，男人和女人最重要的是相知、相愛。其實，在我們的一生中，能打動自己的人，遠遠不止一個，難道都去相愛嗎?很不現(xiàn)實，愛是一種用心投入的狹隘的情感。當你愛一個人的時候，便想完完整整的擁有他（她），包括他（她）的思想、他（她）的情感以及他（她）整個人。

　　但每一次的感動過后，你又能長久的擁有嗎?沒有永遠不變的思想，也沒有永遠唯一的情感。所以重要的不是愛，而是欣賞。優(yōu)秀的人身上會散發(fā)著誘人的光彩，他（她）不僅吸引你，同時也吸引著和你同樣有著鑒賞能力的人。

　　就象美麗的風景，它的存在不是為了一座山、一片曠野，而是為了整個自然，是為了點綴這美麗的世界，是為了讓更多的人去欣賞、去品味、去陶醉。它美好但獨立而排他不同的人、不同的品味，會對同一幅景象產(chǎn)生不同的感覺。

　　晶瑩的雪山有著冰清玉潔的美，潺潺的小溪有著清秀自然的美，波瀾壯闊的大海有著寬廣豪放之美，每一種美都給人不同的震撼。每一個人都是有血、有肉、有靈魂的，他們的身上同樣散發(fā)著不同的美，每一種美好的品質(zhì)都是誘人的。

　　任何時候，學(xué)會用欣賞的眼光去看待世界，看待你周圍的人，你便會更坦然地面對一切了。

　　人性的弱點就是想占有，想占有自己喜愛的一切東西。但人又是有思維的，這種思維隨時都在變，沒有一種情感是永恒不變的。所以，不要奢望你能擁有很多。

　　用一種平常心態(tài)去欣賞一個人，就象欣賞一幅畫一樣，你會很快樂，也會很坦然。當你用一種平常的'心境去認識一個人、結(jié)交一個人的時候，你便會沒有了一些私情雜念，你們便可以自由隨意的交往，心也便會一點點的交融，真正的朋友便會在你欣賞的眼光中向你走來。

　　友情同樣是生命中不可缺少的東西，在你擁有了很多真心朋友的時候，你才會覺得生命的快樂。擁有一個好朋友，比擁有一段感情要平實得多，在人的一生中，每一次用心的投入都是一種傷害。而朋友則不同，你可以在擁有朋友的同時，體味到人性的純美、真情的可貴。

　　友情同樣是一種愛，一種更高尚、更至誠的愛。這世上樹葉有千萬片，這世上人有千萬種，不一定都要相愛，不一定都要相守，但只要學(xué)會欣賞，便能感受到無限的快樂。

　　去欣賞一個人吧，那樣我們才能感受到人性真正的美，體味到世界那多姿的情思......

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