【熱門(mén)】欣賞的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的欣賞的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
欣賞的作文1
欣賞和贊美，是一種理解和溝通，也包含了信任和肯定。欣賞，也是一種激勵(lì)和引導(dǎo)，可以使人揚(yáng)長(zhǎng)避短，更加健康地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
在這個(gè)日新月異的社會(huì)中，一些新的詞藻相繼出現(xiàn)，例如“追星”。星是發(fā)光的，如今娛樂(lè)圈里的人們被稱為“明星”。這說(shuō)明他們都有各自的閃光點(diǎn)，有音樂(lè)方面的天才、演技派、顏值派等等。不免會(huì)出現(xiàn)一批“追星族”，而我在這里要說(shuō)的便是：追星沒(méi)有錯(cuò)，掌握度便好。
每個(gè)人都應(yīng)有自己的偶像，無(wú)論古今中外，他們身上都會(huì)有一些地方為你所欣賞、值得你學(xué)習(xí)。我也算是一個(gè)追星者，我的偶像就是當(dāng)紅演員—楊洋。
楊洋出身軍校，說(shuō)話走路都有一股軍人的氣息，又由于長(zhǎng)相姣好，文藝兵種佼佼者的他十七歲時(shí)被李少紅導(dǎo)演相中，斬獲《新紅樓夢(mèng)》賈寶玉一角。不得不說(shuō)，他是將寶玉演繹并詮釋了的，他的不諳世事清澈透亮，正具寶玉的氣質(zhì)。許是被這塵世污濁了太久，我便被他的干凈打開(kāi)了心扉。
看楊洋的戲既是一種享受，也是一種學(xué)習(xí)。楊洋的形象并不是大多數(shù)星粉口中的“帥慘了”，楊洋有一種獨(dú)特的美。在簡(jiǎn)遠(yuǎn)信導(dǎo)演的《新洛神》中，楊洋飾演男一號(hào)曹植，也正是因此，我愛(ài)上了三國(guó)的故事，更偏愛(ài)曹植。他飾演的曹植文韜武略，既能征戰(zhàn)沙場(chǎng)，也能兒女情長(zhǎng)。更重要的是，六十五集大戲是用中國(guó)傳統(tǒng)戲種—黃梅戲摻雜所唱，于是我便熟悉了所有黃梅戲的調(diào)子。不得不說(shuō)，看一部有內(nèi)涵的劇，你也將會(huì)成為一個(gè)有內(nèi)涵的人。
娛樂(lè)圈里的演員們，形象幾乎都被固定了，唯有楊洋，古裝、青春、戰(zhàn)爭(zhēng)、現(xiàn)代幾乎全能。自去年的電影《左耳》，湖南衛(wèi)視大型真人秀《花兒與少年》，電視劇《盜墓筆記》、《旋風(fēng)少女》等以來(lái)。，楊洋的形象已被大眾所熟知，特別在《旋風(fēng)少女》中，他飾演男一號(hào)若白，軍校長(zhǎng)大的他有著良好的基本功，跆拳道不在話下。在《左耳》中他扮演了高中生許弋，形象質(zhì)樸，真實(shí)地描寫(xiě)了高中生的生活，深受觀眾喜愛(ài)。而在這些輝煌的背后，是一個(gè)九零后少年付出的、為大眾所不知的努力與汗水。喜歡楊洋，也是喜歡他的堅(jiān)毅與拼搏。
如果說(shuō)楊洋是一名陌上少年，花開(kāi)半夏，微微一笑，便可傾城；如果說(shuō)楊洋是洛水陳王，那么余生，三生三世，十里桃花。欣賞無(wú)需狂熱，欣賞是人心與心之間的交流。其實(shí)星星都很耀眼，只是有些你看得見(jiàn)，有些你看不見(jiàn)，但每顆星星都有屬于自己的光芒，如果你欣賞它，那就請(qǐng)面向它的方向，努力去追求自己的夢(mèng)想！
欣賞的作文2
一萬(wàn)多年前，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，響午的太陽(yáng)火熱火熱的，在天空中熱辣辣地照射著大地。
一只小蒼蠅無(wú)憂無(wú)慮地從松樹(shù)林里穿來(lái)穿去。它終于累了，停在一棵老松樹(shù)上歇息。小蒼蠅剛閉上眼睛想睡一會(huì)兒，突然一大顆松脂從樹(shù)上順著樹(shù)枝滑下來(lái)，恰好把小蒼蠅包在里面。小蒼蠅掙扎了好一會(huì)兒，靜靜地躺在里面不動(dòng)了。
過(guò)了一會(huì)兒，一只老蜘蛛爬了過(guò)來(lái)。它大概是看見(jiàn)了“美餐”高興得暈了頭，而并沒(méi)有看見(jiàn)小蒼蠅是被一大顆松脂包在里面的。它緩緩地向小蒼蠅靠近著，當(dāng)它剛走到小蒼蠅旁邊時(shí)，又一大顆松脂從樹(shù)上滑下來(lái)，剛好把老蜘蛛“沖”了下去，把它和小蒼蠅一起包裹在松脂里。
幾百年過(guò)去了，松脂漸漸變成了一個(gè)松脂球。又幾百年過(guò)去了，包著老蜘蛛和小蒼蠅的松脂球又變成了化石。
又過(guò)了很長(zhǎng)的一段時(shí)間，陸地發(fā)生了很大的變化，這個(gè)松脂球被埋在了海邊的沙漠里，直到被一個(gè)年青人發(fā)現(xiàn)。
欣賞的作文3
故 鄉(xiāng) 的 河
我的故鄉(xiāng)有一條玉帶般的小河，它彎彎曲曲地從村邊流過(guò)。
春天，河邊的柳樹(shù)迎風(fēng)招展。河水淙淙的流著，河水像一面大大的鏡子，垂柳也要在這兒照一照自己美麗的身姿。
盛夏，河的兩岸是一片歡快的景象。知了在樹(shù)上無(wú)憂無(wú)慮的歌唱，河兩岸寬闊的堤壩上有一群小伙伴在嬉戲，他們?nèi)宄扇涸诤永镉斡�，打水仗，濺起了一層層浪花，一會(huì)兒又趴在岸邊曬太陽(yáng)，黑黝黝的身體顯得十分健壯，岸邊的長(zhǎng)石上，經(jīng)常有女人在洗衣服。
深秋，在藍(lán)天的映襯下，河水顯得更加清澈。樹(shù)葉落到河里，就像一只只小船，隨著流水往前流著，河里的葉子越來(lái)越多，就像一支遠(yuǎn)航的船隊(duì)。
冬天，河兩岸的樹(shù)木都落了葉子，光禿禿的，河水卻還在嘩嘩的流著，川流不息。早晨，河里升起一縷縷霧氣。這時(shí)候，如果正趕上下了一場(chǎng)雪，你踩著積雪來(lái)到這里，真的仿佛進(jìn)入仙境一般。
啊！故鄉(xiāng)的小河真美麗。
欣賞的作文4
以前，每周六都背著琴盒搖搖晃晃去老師家上課，我總是磨磨蹭蹭，被媽媽催促。不是我不愛(ài)上課，而是我不愿早到，不，是怕早到。
敲門(mén)，進(jìn)屋。一看表，還有十分鐘。心想，又要聽(tīng)見(jiàn)她的琴聲了。我轉(zhuǎn)身躲進(jìn)陽(yáng)臺(tái)等候，可還是有雜亂的音符被風(fēng)吹進(jìn)耳朵。在我之前上課的是一個(gè)小女孩，她似乎天生缺少音樂(lè)細(xì)胞，這么久了，沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步。早來(lái)，就要忍受這種折磨。
終于輪到我了。耳朵算是清靜了。我拿出琴。調(diào)音。開(kāi)始上課。今天換了一首新曲子，我看著密密麻麻的音符，一陣頭痛。果然，我的琴音也是不堪入耳。我是第一次，難免……我給自己找理由，都怪之前的女孩讓我心煩。
熬過(guò)了一節(jié)課，我收拾東西準(zhǔn)備離開(kāi)，卻見(jiàn)一個(gè)高中生走進(jìn)來(lái)。我頓時(shí)尷尬不已：我不記得后面還有學(xué)生啊，她一定聽(tīng)見(jiàn)我剛才恐怖的練習(xí)了。她會(huì)怎么想……
“曲子挺難的��！”她漫不經(jīng)心地說(shuō)，“不錯(cuò)，再練練。”我呆呆地站著，毫無(wú)反應(yīng)。看見(jiàn)她開(kāi)始調(diào)音，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，拎著東西慌忙下樓。
路上，細(xì)細(xì)想著她的話，我感到一絲羞愧�；丶腋嬖V媽媽，媽媽說(shuō)：“每個(gè)人都有學(xué)習(xí)的過(guò)程，旁人應(yīng)該給予鼓勵(lì)……用心去品味，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的稚嫩之中有認(rèn)真有努力有對(duì)成功的渴望……你應(yīng)該向那位姐姐學(xué)習(xí)……”我點(diǎn)頭，同時(shí)想著下次和她打個(gè)招呼，說(shuō)句謝謝。
又一次上課。我坐在陽(yáng)臺(tái)等著。聽(tīng)著刺耳的音樂(lè)，想著那個(gè)姐姐，我驀然醒悟：對(duì)于姐姐，我是被鼓勵(lì)者，對(duì)于前面的女孩，我不也應(yīng)給予鼓勵(lì)嗎？很快，那個(gè)女孩下課了。我低著頭進(jìn)去，想像姐姐一樣鼓勵(lì)她，可終沒(méi)說(shuō)出口。
我再也沒(méi)遇到過(guò)那個(gè)姐姐。聽(tīng)老師說(shuō)好像調(diào)到其它時(shí)間上課了。之前的稚嫩琴聲不變，但我從琴聲中卻聽(tīng)出了小女孩的天真與童心。我感受到了她的進(jìn)步。我終于學(xué)會(huì)欣賞他人了。
一次，我和老師提起在我之前上課的女孩，說(shuō)她琴聲悠揚(yáng)，音樂(lè)基礎(chǔ)好�！澳囊粋�(gè)？”老師問(wèn)，“你前面的學(xué)生是幾個(gè)孩子輪流上課的，有的才練了不到半年。你說(shuō)哪個(gè)？”“所有�！薄澳憧矗阋猜�(tīng)出來(lái)了，都是天真活潑的孩子�。 �(范文網(wǎng) )老師臉上滿是笑意。我心中也泛起一陣快樂(lè)。
其實(shí)，欣賞別人就是欣賞自己，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都曾是初學(xué)者，每只漂亮的蝴蝶都曾是丑陋的毛毛蟲(chóng)。在他們的丑陋中欣賞他們的美麗，在他們的稚嫩中感受他們的天真，就像欣賞自己曾經(jīng)的美麗與天真一樣。
學(xué)會(huì)欣賞他人，自己也將獲得無(wú)比的快樂(lè)。
欣賞的作文5
欣賞大千世界里的每一物，都會(huì)覺(jué)的非常的美好，特別是欣賞祖國(guó)的大好河山，風(fēng)景名勝。欣賞祖國(guó)的大好河山是會(huì)讓你覺(jué)眼前一亮。欣賞你的同類——人也會(huì)覺(jué)的非常美好欣賞別人的同時(shí)，這個(gè)世界在你眼中也會(huì)變的更加美麗！
懂得欣賞別人也是在發(fā)現(xiàn)自己的不足，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自己的不足！
欣賞人要分角度，不能只欣賞他的短處，而是要欣賞他的優(yōu)點(diǎn)，只有這樣才能以他的不足警惕自己，要吸收借鑒優(yōu)點(diǎn)，排斥不足并反省自己。我們欣賞的是內(nèi)在美！
我們不要排斥他人更不要用鄙視的眼光看別人，如果這樣那你是在不尊重你自己，因?yàn)樽鹬貏e人就是尊重自己。欣賞別人的同時(shí)也在欣賞自己，吸收借鑒好的一面，同時(shí)又要警惕不足，欣賞更多的人讓自己更完美！
欣賞別人是善待他人的一種方式；是以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短的明智之舉。在欣賞別人的同時(shí)，這個(gè)世界在你眼中會(huì)變得更加美麗。所以我們要更多的欣賞別人！
欣賞的作文6
早晨，花兒綻放美麗的笑臉，小草伸長(zhǎng)綠油油的身體，在呼吸著新鮮空氣。它們好像在說(shuō)：“新的一天開(kāi)始了！”我愛(ài)早晨，更愛(ài)校園的早晨。
每天一大早，陽(yáng)光射出萬(wàn)道金光，我就背著書(shū)包興致勃勃地去上學(xué)。我一踏進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)值日老師站在校門(mén)口，還有一些大哥哥、大姐姐們?cè)跈z查我們的紅領(lǐng)巾和校牌。他們看見(jiàn)老師就說(shuō)：“老師早！”一路上，我看見(jiàn)小朋友們?cè)谧约喊嗟陌蓞^(qū)里認(rèn)認(rèn)真真地掃地，撿垃圾和落葉。同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里熱鬧非凡。小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著像是一個(gè)小小合唱團(tuán)。上早讀的音樂(lè)響了，我立刻從書(shū)包里拿出語(yǔ)文書(shū)認(rèn)真地讀。我在想：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。早晨的時(shí)間是最寶貴的。這時(shí)，你不管在哪里都能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲。
啊，校園里的早晨真美呀！
欣賞的作文7
我欣賞她 （萬(wàn)冰冰）
有很多人值得我欣賞，她們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。在我們組上就有一個(gè)人值得我欣賞，她既是我的好朋友，又是我的知己，還是我的頂頭上司。我欣賞她，因?yàn)樗�，品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè)于助人，能說(shuō)會(huì)道。
品學(xué)兼優(yōu)的她
她學(xué)習(xí)優(yōu)秀，能文能理。在語(yǔ)文方面，她幾乎每一次都是優(yōu)秀，語(yǔ)文課堂上，每一個(gè)問(wèn)題她都會(huì)舉手，而且每一次回打的正確率在百分之九十以上，這令我們組上的每一個(gè)成員都不得不佩服。在數(shù)學(xué)方面，每一次作業(yè)優(yōu)秀者的名單上，有她的大名；只要祖上有成員不會(huì)的數(shù)學(xué)題，她便挺身而出，三言兩語(yǔ)便搞定了，她會(huì)用最快，最簡(jiǎn)單，最易懂的方法給你講，一遍不會(huì)那就在講一遍，直到聽(tīng)懂為止。班上幾乎處處都有她給別人講題的身影。幾乎每一次大考，她的名字總在前五名當(dāng)中，她呢，幾乎從不偏科，不僅主科好，副科也不錯(cuò)。這就是品學(xué)兼優(yōu)的她。
樂(lè)于助人的她
在學(xué)習(xí)上，她幫我們講題。在學(xué)習(xí)生活中，她也有獨(dú)到的一面喜歡助人為樂(lè)。記得有一次，體育課回來(lái)后，可能因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)運(yùn)動(dòng)的緣故，突然一下子運(yùn)動(dòng)過(guò)量，導(dǎo)致我們組上的一名同學(xué)在身體上有些不舒服，她看見(jiàn)后，便急忙詢問(wèn)：你怎么呢？臉怎么這么白？他有氣無(wú)力的回答道：我有點(diǎn)低血糖。她聽(tīng)后，便四處打聽(tīng)組上的每一位成員，問(wèn)他們有沒(méi)有帶糖，可這年頭，值周班長(zhǎng)及助理管的這么緊，誰(shuí)敢?guī)�？打�?tīng)無(wú)結(jié)果后，她便又說(shuō)：你想喝水嗎？我下去給你接點(diǎn)水。這剛上完體育課，大家累的都跟哈巴狗似的，誰(shuí)還愿意動(dòng)，也只有她。這是助人為樂(lè)的她。
能說(shuō)會(huì)道的她
她那張不饒人的嘴，人見(jiàn)人怕。我們現(xiàn)在組上的任何一個(gè)人都說(shuō)不過(guò)她。記得在七下的時(shí)候，也就有徐博同志敢和她懟，徐博在我們班上可是出了名兒的說(shuō)話語(yǔ)速快，別人念作文，聽(tīng)眾聽(tīng)得是欣賞；他念作文，我們聽(tīng)的是累。徐博跟她剛啟動(dòng)互懟模式一分鐘，徐博就沒(méi)有占上風(fēng)，還不到三分鐘，徐博便甘拜下風(fēng)了。有時(shí)候，老師出問(wèn)題，問(wèn)題還沒(méi)讀完，她便高高的舉起了手，對(duì)于我們這些一節(jié)課都舉不到三次手的人，便去和她取取經(jīng)，她給我們的回答是先舉手，后看題，再思考。我們聽(tīng)后，不得不佩服。這是能說(shuō)會(huì)道的她。
品學(xué)兼優(yōu)，助人為樂(lè)，能說(shuō)會(huì)道，這就是她的三大特點(diǎn)，她是誰(shuí)？雷組長(zhǎng)是也。
欣賞的作文8
“秋天的叢叢像陶屋一樣包圍著房子，它們周圍的柵欄一天比一天傾斜。這并不是說(shuō)菊花是花中的首選，而是說(shuō)這些花沒(méi)有花�！边@首“菊花”是唐代詩(shī)人元稹寫(xiě)的。我?guī)е湃说那閼褋?lái)到福建三明第四屆菊花展覽區(qū)欣賞菊花。本次菊花展展出了70，000多盆菊花，300多個(gè)品種，其中49，000多盆。26盆大花菊花、30盆寶塔菊花、20盆懸崖菊花、20盆盆栽菊花、530盆單木菊花、100盆案頭菊花、30多件插花藝術(shù)品、12個(gè)菊花造型和20000盆各種草花......
我一進(jìn)入展區(qū)，就看到了各種顏色的菊花。有紅色、黃色、白色、紫色、橙色和褪色的。有些像媽媽的卷發(fā)，有些像天空中的白云，有些像龍爪，還有一些像刺猬球。我最欣賞的是一個(gè)昂著頭向東看的人。龍。這是一種由許多菊花和奇形怪狀的樹(shù)干組成的盆景。人們都在盆景前拍照。旁邊是一朵菊花，像觀音菩薩的蓮花座�！肮枢l(xiāng)之月。它是白色的，雖然不是很顯眼，但很多孩子看到它時(shí)可能會(huì)流口水，因?yàn)樗粌H像一個(gè)蓮花寶座，而且像一個(gè)甜冰淇淋滴！
繼續(xù)前進(jìn)。國(guó)華虹影有限公司；和“國(guó)華大方。兩兄弟并排躺在展臺(tái)上。大方的弟弟優(yōu)雅地歡迎我們，而虹影的哥哥滿頭大汗，因?yàn)樗乔钟^音，正在幫游客提包。然后來(lái)了“黃石公。和“黃拓行。這兩姐妹，黃陀倒掛像一朵向日葵，吸收太陽(yáng)的熱量，然后提供給人類。黃石公呢？他站在展覽區(qū)的另一個(gè)角落，禮貌地迎接來(lái)往的游客。
轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，來(lái)到展覽區(qū)的另一邊，那里有很多插花藝術(shù)品，看看這件金盞花制成的.藝術(shù)品，伸出你的手臂給我們一個(gè)溫暖的擁抱。另一個(gè)叫做“舞蹈”插花藝術(shù)作品，他們似乎在向我跳舞，展示精彩的舞蹈。
快到盡頭的時(shí)候，我們會(huì)看到一座紅色的菊花山矗立在花叢中。多么美麗壯觀的景象啊！這些芬芳的菊花也吸引了許多蜜蜂和蝴蝶為它們傳播花粉。
菊花不如牡丹豐富，也不如蘭花稀有。有人稱贊它的堅(jiān)強(qiáng)性格，也有人欣賞它高貴而干凈的氣質(zhì)。然而，我喜歡菊花，因?yàn)樗诮?jīng)歷了風(fēng)吹日曬和霜凍之后依然堅(jiān)強(qiáng)。我們也應(yīng)該像它一樣，不怕困難，堅(jiān)持不懈地攀登學(xué)習(xí)的高峰。
欣賞的作文9
大千世界充滿神奇，植物的美麗，動(dòng)物的可愛(ài)，自然的神秘……一切的一切都值得我們?nèi)バ蕾p。欣賞能讓我們得到美的享受。
在萬(wàn)物蘇醒的春天，樹(shù)木蔥蘢的夏天，碩果累累的秋天，銀妝素裹的冬天，你是否欣賞到了四季中不同的美景？迎風(fēng)搖曳的柳枝，讓你心儀；“出淤泥而不染”的荷花，讓你興奮；漫天飛舞的落葉，讓你陶醉；白雪皚皚的雪景，讓你激動(dòng)……這些美景又是否讓你愛(ài)上了自然，感到了歡喜？
在花叢中翻飛的蝴蝶；在海洋中暢游的海豚；在湖泊中悠閑自在的天鵝；在動(dòng)物園里憨厚可愛(ài)的熊貓……人類的朋友們又給你怎樣的印象？你是否感到了又一次的歡喜？以假亂真的國(guó)畫(huà)，價(jià)值連城的文物，蒼勁有力的書(shū)法，又讓你感到了什么？祖國(guó)五千年來(lái)的燦爛文化就在你欣賞的同時(shí)表現(xiàn)了出來(lái)。
欣賞吧！讓自己得到無(wú)盡的歡樂(lè)。
欣賞吧！讓自己有無(wú)盡的知識(shí)與見(jiàn)識(shí)。
欣賞！必不可少！
欣賞的作文10
我很欣賞大自然賦予無(wú)數(shù)生靈的美。
隱約中，我似乎更愛(ài)花……
家人，也對(duì)花很感興趣�；▓@，陽(yáng)臺(tái)，都有百花的落腳之處，它給予人一種美的觀賞享受，香的嗅覺(jué)刺激。
八月杭州西湖上，蓮花潮引來(lái)了無(wú)數(shù)世界各地的游人。濂溪先生說(shuō)過(guò)，“予獨(dú)愛(ài)蓮，之出淤泥而不染，濯濯清漣而不妖�！笔谷烁锌f(wàn)千。白里透紅的花中，讓人百看不厭。蓮，花之君子者也。君子，莊重，質(zhì)樸，不嘩眾取寵，不炫耀自己，香遠(yuǎn)益清，亭亭玉立，另多少詩(shī)人贊不絕口。
我家陽(yáng)臺(tái)上的一盆菊花，很美，綻開(kāi)得很飽滿，似乎把全身心的力量全放上來(lái)了。菊，花之隱逸者也。特力獨(dú)行，正直不茍，豁然大度，正如絕句：“芳菊開(kāi)林耀，清松冠巖列。懷此真秀姿，卓為霜下杰。
臨川四夢(mèng)中的牡丹亭，其藝術(shù)思想與創(chuàng)作都達(dá)到了最高水準(zhǔn)，姹紫嫣紅開(kāi)遍，良辰美景，這般景致，更使我對(duì)牡丹產(chǎn)生了濃厚的興趣。
欣賞吧！讓世間萬(wàn)物得以延續(xù)……
欣賞的作文11
冬日的寒風(fēng)凌冽而決絕地打擊著窗，窗在“砰砰”地響，冬雨和冬風(fēng)一起，演繹著一年中最后一個(gè)季節(jié)——冬。
冬天的寒冷，冬天的干燥，冬日的萬(wàn)物凋零，都是我討厭冬天的理由。但當(dāng)有一天，我從另一個(gè)角度，欣賞到冬天的美……
早晨起床拉開(kāi)窗簾，才發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上的植物在入冬之后因霜凍而亡，呼出的氣體變成了白白的霧。冬天的早晨，陰而冷，我穿上厚厚的大衣，向門(mén)外走去。
從樓梯走到樓下，竟發(fā)現(xiàn)一縷淡淡的陽(yáng)光穿過(guò)冬日濃濃的霧，在這樣微小的溫暖之下，逐漸有了欣喜之情。忽然發(fā)現(xiàn)冬天的驚喜在于，最需要溫暖時(shí)陽(yáng)光隨影而至。
不一會(huì)兒，陽(yáng)光變?yōu)M了一整個(gè)小城，從家門(mén)走出遇見(jiàn)了幾個(gè)鄰居，便寒暄了幾句。
“今天的太陽(yáng)可真好，要把衣服拿去曬曬了�！�
“是啊是啊，今天的太陽(yáng)可真好。”
厚厚的大衣在陽(yáng)光之中更顯溫暖，此時(shí)已有許多鄰居拿著一把小小的椅子，在陽(yáng)光下盡情享受冬天所要給予人們的暖意了。
家門(mén)口對(duì)面的老奶奶此時(shí)也在門(mén)外，穿著厚厚的大衣，坐在舒適的椅子上。一旁的孫子直纏著老奶奶：“奶奶，給我講故事吧�！崩夏棠瘫隳笾鴮O子那圓滾滾的小臉直說(shuō)好。
老奶奶的兒子和兒媳走出門(mén)，兒媳手中的圍巾道出了愛(ài)。她把圍巾輕輕地圍在老奶奶的脖子上，理了理老奶奶的衣領(lǐng)，笑著說(shuō)：“媽，我們上班啦，你要主意身體。”
老奶奶臉上開(kāi)出了花，道：“早去早回啊�！�
“爸爸媽媽再見(jiàn)�！�
一家人都笑了，多么溫暖的畫(huà)面。冬天的美麗在于，僅僅需要一點(diǎn)陽(yáng)光，就可以看到暖陽(yáng)下嬉戲的兒童，暖陽(yáng)下織毛衣的婦女，暖陽(yáng)下笑得很滿足的老人。
美麗，需要走過(guò)轉(zhuǎn)角欣賞，如冬天。繼續(xù)向前走，看見(jiàn)另一個(gè)冬天。
走盡這老街小巷，竟發(fā)現(xiàn)許多樹(shù)都在蓬勃生長(zhǎng)，藍(lán)空下生命力分毫不改，郁郁蔥蔥。盡管冬日的寒冷在打擊著，樹(shù)木依舊如戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著生的尊嚴(yán)。葉子像夏日一樣富有生的氣息。拔地而起的生命又怎么會(huì)輕易被催殘？
我低頭，卻意外看見(jiàn)新生的小草，淺淺的綠色，從土壤中鉆出的生命，新奇地望著這個(gè)充滿驚喜的世界。原來(lái)，冬天也意味著不屈服，用力量與冬對(duì)抗。冬，卻也是一個(gè)審判員。只有堅(jiān)強(qiáng)的生命才可越過(guò)寒冬，重獲新生。
冬天應(yīng)該是一個(gè)很容易讓人滿足的季節(jié)吧，比如說(shuō)陽(yáng)光，比如溫暖，在這樣的溫暖與希望中也逐漸喜歡上冬天了。她雖凌冽決絕，卻也不乏生命與浪漫。
而這一感受，是從欣賞中感受到的。
欣賞的作文12
一個(gè)好的管家，應(yīng)該是終于職守的，但我對(duì)這樣的管家并不太喜歡，管家。記得小時(shí)候，第一次見(jiàn)到奶奶家的管家，它把我當(dāng)成陌生人，沖著我大叫，那可怕的樣子把我嚇哭了。每次我的它吵架，奶奶總是幫著它，我不知道它有什么大的功勞使奶奶那么喜歡他，勝于喜歡我，這使我更加不喜歡它了。直到三年前的那個(gè)夏夜，我終于被它感動(dòng)了，它讓我不能不去喜歡它。這個(gè)管家并不是一個(gè)人，而是一條一同與我長(zhǎng)大的家狗——露露。
那個(gè)暑假我在奶奶家生活。一個(gè)悶熱的夏夜，我熟睡著，突然被一陣狗叫聲驚醒，一定是露露遇見(jiàn)了陌生人才叫的，這樣的事經(jīng)常發(fā)生，我們并沒(méi)有太在意�？墒枪方新曇恢睕](méi)有停，似乎還有打斗的聲音。于是，爺爺奶奶連忙穿上衣服沖了出去，我也披著小毯子跟了出去。
當(dāng)我們打開(kāi)電燈，只見(jiàn)露露一直咬著一個(gè)陌生人的褲腿，而自己身上都是血，狗毛也被血沾在了一起，但露露仍舊緊緊地咬著那個(gè)陌生人的腿不放，可見(jiàn)露露是多么的忠貞�。∧悄吧艘�(jiàn)我們出來(lái)了，便拼命地向前跑，拖著露露一直到田野邊，才掙脫。
當(dāng)我和爺爺奶奶跑過(guò)去時(shí)，露露已經(jīng)滿身是傷口，奄奄一息了。我們都認(rèn)為它要死了，爺爺看在它那么多年來(lái)都那么盡職，便把它帶回了它休息的小屋，讓它安然地死去。這時(shí)候的奶奶又痛心又悲傷。
我并不太清楚那天夜晚到底是怎么回事，為什么露露會(huì)和那個(gè)陌生人拼命，奶奶告訴我，那個(gè)陌生人是一個(gè)壞人，而露露為了保護(hù)我們的家才那么拼命。它是一條好狗，你應(yīng)該去愛(ài)它。聽(tīng)了奶奶的話，我明白了，也流淚了。我知道它是一條好狗，一條世上最盡職的好狗，是它帶給了我們幸福和安祥。
第二天早晨，驚人的事發(fā)生了，露露已不在它的小屋里躺著了，鄉(xiāng)間的小路上都印滿了它美麗的腳印，只是都嵌著殷紅的鮮血。我太高興了，因?yàn)樗鼪](méi)有死，它還活著，還能奔跑。
于是，我日日夜夜盼望著，盼望著它的歸來(lái)，因?yàn)槲也辉谟憛捤耍蚁矚g它。
可是直到現(xiàn)在它也沒(méi)有回來(lái)，但是，我仍感激上蒼，能再一次給了它生命，讓它做一條自由的狗，不再為別人而活著，不再有主人和工作。它會(huì)尋找它的另一伴，養(yǎng)育它的后代，過(guò)著和我們一樣幸福、快樂(lè)的生活。
欣賞的作文13
學(xué)會(huì)欣賞是一種美德。有欣賞便會(huì)有愛(ài)，對(duì)自己的愛(ài)惜，對(duì)他人的關(guān)愛(ài)，對(duì)國(guó)家的敬愛(ài)，都源于欣賞。
于個(gè)人而言，學(xué)會(huì)欣賞使我們發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)，更自信、更積極地面對(duì)生活，努力成為最好的自己。著名科學(xué)家霍金就很會(huì)欣賞自己，他雖只有兩根手指可以動(dòng)，可他卻認(rèn)為自己擁有的很多；有會(huì)思考的大腦，有會(huì)動(dòng)的兩根手指，有愛(ài)他和他愛(ài)的親人和朋友。正是因?yàn)樗哂行蕾p自己的品質(zhì)，才使他在癱瘓后的日子里仍積極面對(duì)生活，感恩生活，繼續(xù)他的學(xué)術(shù)研究。身體雖被禁錮在輪椅上，思維卻早已飛向了外太空。他也終著成《時(shí)間簡(jiǎn)史》，聞名中外。
同樣的，于他人而言，學(xué)會(huì)欣賞使人得到贊賞與尊重，不僅使人與人的心靈貼得更近，關(guān)系更為和諧。跆拳道選手在比賽前后都要向?qū)κ中芯瞎Y，以彰顯對(duì)對(duì)手的欣賞和尊重，這使兩人無(wú)論勝負(fù)強(qiáng)弱都感受到了被人尊重的感覺(jué)，心中愉悅，比賽也更為和諧。
而反觀前階段的世錦賽上，孫楊獲得了400米自由泳冠軍，而他的對(duì)手——亞軍霍頓因?yàn)檫B續(xù)輸給了孫楊便拒絕上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，他兩手背在身后，踱著步子，不情不愿地走到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)邊，絲毫沒(méi)有表現(xiàn)出對(duì)勝者的欣賞與尊重，不只是暴露了自己的無(wú)教養(yǎng)，更是使與孫楊之間的關(guān)系變得僵硬而冰冷。勝者為王，面對(duì)比自己更強(qiáng)的人，少一些怨念，多一些和諧與尊重，不是更難能可貴嗎？霍頓的事例告訴我們：人若想與他人的關(guān)系更親密，更融入社會(huì)，先學(xué)會(huì)欣賞他人吧！
一個(gè)國(guó)家一樣需要學(xué)會(huì)欣賞，這使得國(guó)家發(fā)展少走彎路，更迅速，國(guó)更強(qiáng)，民更樂(lè)。中國(guó)便是很好的例子，改革開(kāi)放初期的中國(guó)一窮二百，但中國(guó)并沒(méi)有閉關(guān)鎖國(guó)，只顧自己埋頭干，而是選擇欣賞，借鑒各國(guó)技術(shù)，先后引進(jìn)了不少高科技，我們欣賞他國(guó)技術(shù)，繼續(xù)改進(jìn)、完善，才能在短短五六十年內(nèi)將中國(guó)建成今天這般傲立于世界的模樣，才有今天閱兵式上無(wú)論是士兵方陣還是武器展示都無(wú)不顯示了今天的中國(guó)強(qiáng)盛、繁榮。而這都與對(duì)外的欣賞密不可分。
欣賞便能滿足于自己所擁有的，欣賞便更尊重他人收獲的成功，欣賞他國(guó)便能走上強(qiáng)國(guó)之路。學(xué)會(huì)欣賞吧，讓欣賞的光芒籠罩我們的世界！
欣賞的作文14
欣賞 ——錯(cuò)過(guò)的才最好 很多人不會(huì)欣賞。 其實(shí)生活中有很多事情都值得去留戀，像是天空的云，過(guò)了才發(fā)現(xiàn)原來(lái)它是那么美。又比如說(shuō)冰凌，化了才發(fā)現(xiàn)珍貴。
欣賞，說(shuō)起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單，但是又有多少人會(huì)欣賞，懂得欣賞？欣賞生活，欣賞自己。 可又有多少人能明白呢？ 雖然我還小，只是一個(gè)普通的初中生，可是我也懂生活的某些內(nèi)涵。就像是一朵茉莉花，枯萎時(shí)才發(fā)覺(jué)錯(cuò)過(guò)的更加美。每次，一個(gè)人對(duì)著天空發(fā)呆時(shí)，就好像整個(gè)人都融進(jìn)了幻覺(jué)，什么雜念都沒(méi)有，那時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過(guò)了太多太多。而那些卻是最好的。 有時(shí)候，真不明白自己怎么想的，明明會(huì)欣賞，卻不去看一眼，美好的東西就這樣被放走，也許放開(kāi)了自己會(huì)更加輕松吧！
欣賞就是這樣的，往往自己想要的看不到才最好，因?yàn)闀?huì)留有一絲留戀，有一種空間可以去想象，而往往所聚留的并不是最值得欣賞的。
走近生活，了解生活。 欣賞，已經(jīng)錯(cuò)過(guò)的美好！
欣賞的作文15
他，個(gè)子矮小，身材瘦削，皮膚黝黑。他走起路來(lái)小心翼翼，生怕踩死了螞蟻。
同學(xué)們都愛(ài)請(qǐng)他幫忙跑腿買(mǎi)零食。每當(dāng)他買(mǎi)好東西，便一一分發(fā)到同學(xué)們手中，看到同學(xué)們吃得開(kāi)心，他就在一旁樂(lè)呵呵地笑著。我在一旁看著，心想：真是個(gè)傻瓜，別人把他當(dāng)傭人使喚，他還在那兒傻樂(lè)。這樣愛(ài)討好別人的人，我不要搭理他。
有一天，我突然呼吸急促，全身無(wú)力，頭上直冒汗，頭也暈乎乎的。同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)問(wèn)我是怎么回事，我有氣無(wú)力的說(shuō)：“可能是早上沒(méi)吃早餐，血糖低了。”
有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“快！誰(shuí)去給她買(mǎi)個(gè)面包來(lái)？”話音剛落，一個(gè)熟悉的聲音響起：“我去。”我抬頭一看，是那個(gè)我平時(shí)不愛(ài)搭理的傻同學(xué)。他拿起我的卡，飛奔出了教室。不到兩分鐘，他氣喘吁吁地跑到我身邊，把面包遞給我。親切地說(shuō)：“快吃吧！”我接過(guò)面包的那一剎那，心里像塞了棉團(tuán)似的，說(shuō)不出是什么滋味。只說(shuō)了一句：“謝謝你！”
我吃了幾口面包，感覺(jué)好多了。他又問(wèn)：“你的杯子呢？我?guī)湍憬訜崴�。”他又是一陣飛跑，回來(lái)在一旁樂(lè)呵呵地看著我吃東西，喝水。
我喝著熱水，心里很溫暖。我終于明白，他不是傻，也不是討好別人。他就是這樣一個(gè)助人為樂(lè)的好同學(xué)啊！
一個(gè)周五的中午，天氣有些燥熱。午睡時(shí)，有同學(xué)講小話吵醒了我，我也不自覺(jué)地參與其中。值日生向老師匯報(bào)了情況。老師很生氣，嚴(yán)肅地說(shuō)：“午覺(jué)紀(jì)律是高壓線，誰(shuí)敢觸碰，嚴(yán)懲不貸。”同學(xué)們都嚇得大氣也不敢出。我也在心里打著小算盤(pán)，要不要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤呢？老師正在氣頭上，還是不要承認(rèn)，兇多吉少�。�
這時(shí)，有人站了出去。我一看，居然是他！走路怕踩死螞蟻的他！他很坦然地說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我沒(méi)管住自己，講話影響了大家……”說(shuō)完，伸出左手，讓老師打手心。
老師緊皺的眉頭舒展了一些，拿起竹鞭打了他手心五下。然后說(shuō)：“李靈鑫勇敢認(rèn)錯(cuò)，了不起！君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。有的人還在包庇自己，縱容自己�！�
隨后，我們違紀(jì)的同學(xué)都自發(fā)地站了出去，主動(dòng)接受懲罰。
那一刻，心中不禁特別佩服、欣賞那個(gè)矮小的、不起眼的他。
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