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精選感動欣賞作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的感動欣賞作文4篇,希望對大家有所幫助。
感動欣賞作文 篇1
天氣晴朗,陽光透過樹葉的間隙,照射在草地上形成斑斑圓點,本是散步的好天氣,但是好像我的頭頂總有一朵不散的烏云跟著我。
不知不覺中,我已經(jīng)走到了樓下,我踏著沉重的不發(fā)走到了家門口,一路走來我的大腦一直高速運轉(zhuǎn)著,想著該怎樣把這件事瞞過去,一篇的紅叉叉看不到一個勾,一個大大的鴨蛋,想起了幼兒時期歌詞里的一句話,“別考個鴨蛋抱回家”,而此時我便處在這樣尷尬的情景之下。
我敲著門,媽媽來開門,我想快點逃離這“車禍現(xiàn)場”,便背著書包徑直朝書房奔去,媽媽跟著我進來了,問道:“寶貝兒,考試考了沒有。俊闭媸悄膲夭婚_提哪壺啊!我隨口應(yīng)道:“沒……沒考!薄罢鏇]考?”“沒考。媽,你問這個干嘛呀?”“你們老師都已經(jīng)把信息發(fā)在微信群里了!薄笆菃?可是沒考啊!蔽也粍勇暽卣f道。
“應(yīng)該是老師發(fā)錯了吧!”“是嗎?”媽媽用懷疑的目光打量著我,我也順勢把臉側(cè)過去,“媽,看什么呢?”“看你有沒有說謊?”“說謊?怎么可能嘛?”說完,媽媽不知從哪變出一根鞭子,對著我說道:“再不說實話,鞭子可就不客氣了。”“說,我說我考了第一名!薄暗谝幻,真的?”“真的!薄膀_我的吧?”
此時,爸爸回來了,“第一名,我女兒真爭氣,考了個第一名!薄翱彀言嚲砟贸鰜斫o爸爸看看!”“不!”我堅決地回應(yīng)道!翱,不然……”爸爸一把奪過媽媽手中的鞭子,我不得不把試卷拿出來!暗谝幻箶(shù)第一名吧!”我喃喃自語道:“倒數(shù)第一,也是第一!”“什么,你再給我說一遍!卑职终郎蕚浒驯拮哟蛟谖疑砩,被祖父擋下了。祖父罵了一頓爸爸,我在一旁幸災(zāi)樂禍道:“自找的,完全是自找的!
祖父說:“孩子成績再差,也不能輕易打孩子!你這樣,怎么為人父母啊?如果家長都這樣對待孩子,那孩子便會整天青一塊紫一塊,總有一天會被你們折磨得不成養(yǎng)自己?嫉貌缓茫瑧(yīng)該語言教育,而不是家暴,知道嗎?”
此刻,我被感動了。因為祖父的一席話和特有的愛護有加,讓我少受了一次皮肉之苦。
感動欣賞作文 篇2
在我的心底有一顆小小的種子——感動,它悄悄地埋沒在我心底的最深處,默默的睡著,我等待著,等待著感動這顆小小的種子,在我心底開放出美麗的花朵……
我是小夢,是一個孤單的女孩,心底的那份感動。小學(xué)的我,總是獨來獨往,我怕生,非常怕生。
可是,媽媽還是執(zhí)意讓我進入我一個同學(xué)都不認識的雨琳中學(xué)。我默默的想,或許,我的初中生活也要在寂寞中度過了。
終于有一天,我覺得感動在我心底生根了,輕輕地撥動了我的心弦。因為上天讓我遇到了她,我步入初中生活的第一個朋友——小霏。
那時剛開學(xué)不久的的初秋,9月的秋風(fēng)格外凄涼,秋風(fēng)蕭蕭,猶如利劍刺向我的肩頭,樹葉似乎一下子黃了,在空中跳著憂郁的圓舞曲,我望著操場上嬉戲的同學(xué)們,他們臉上那明媚的笑容是我所無法比擬的。與此同時,我卻孤零零的坐在墻角,呆呆的望著天空,風(fēng)劃過我的肩頭,刺骨的寒冷讓我不由得打了個冷戰(zhàn)。
“咦?這不是坐在我后面的姐姐嗎?”一個小女孩打破了寧靜,“姐姐,你怎么能自己坐在這兒呀?不冷嗎?”我抬起頭,面前是一個清秀的小女孩,她梳著羊角辮,猶如小天使一般可愛。但是我還是不敢直視她,因為我怕生。我悄悄的瞥了一眼她,卻無意直視了她的雙眸,她的目光如同陽光,溫暖了我的那顆最弱的心,也同時滋潤了我心底那生了根的.種子——它發(fā)芽了。“姐姐不冷!痹谒⑿Φ拇偈瓜,我回以了微笑。“你笑起來真好看,像……天邊的彩虹呀!”那個機靈的小女孩坐在了我的旁邊,眨著眼睛,笑嘻嘻地對我說,“姐姐,我叫小霏,我可以做你的朋友嗎?”這是第一次有人要做我的朋友,從那一刻起,我不再怕生,不再孤單,因為我有了朋友!“好!我們是朋友了!”我擁住了她,不經(jīng)意間流出了兩顆淚珠,我深深的受了感動……
不知是什么時候,感動那顆小小的種子已經(jīng)萌發(fā)開花了,花兒如小霏的笑臉一般美麗 。風(fēng)又吹來了,我卻不再冷了,我心底的感動之花也不會被折斷,因為友誼之谷沒有風(fēng)。感動是開放在我記憶深處的花朵,芳香四溢!
烏云從東方慢慢襲來,風(fēng)也悄然而起,卷走了路旁的落葉和垃圾?磥磉@是今秋的第一場雨……在車站已等許久的父親和我更顯急躁。旁邊那個通紅的愛心捐款箱也在風(fēng)中微微搖擺,咚咚作響,聽爸爸說,那是政府舉行的“獻愛心——關(guān)心失學(xué)兒童”的捐款活動。但,站了這么久,怎么沒發(fā)現(xiàn)有人捐錢呢?我正想往里塞進一沓,而且還是百元大鈔?上,我身無分文,愛莫能助。 小風(fēng)還在刮,云更進了……
無意間,聽到不遠處傳來易拉罐叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦钊诵臒,轉(zhuǎn)身一看,是一個衣衫襤褸,蓬頭垢面的小老頭,個子不高,卻背了一大袋子易拉罐。更可笑的是,那個破袋子后面漏了不小的一個洞。時不時有易拉罐從中溜出來,借東風(fēng)伺機而逃。而那個小老頭,步履蹣跚,年老體弱,無可奈何。只能背著那破布袋,弓著腰向前走,卻時不時的回頭看看那溜走的易拉罐,眼神中似乎滿是惋惜……
他慢慢的向這邊走來,路人見了他都繞開而行,似乎都怕那老頭的咳嗽給自己帶來疾病或怕他弄臟了自己的衣服。風(fēng)繚亂他花白的短發(fā),他人吃力的迎風(fēng)前進。走過我,走過那紅彤彤的捐款箱。突然他停止了艱難的步伐,側(cè)著臉,注視著呢個捐款箱。駐足許久,他放下那一大包垃圾,緩緩的走向那個箱子。
用粗裂骯臟得手碰了碰,咚咚作響。工作人員見狀馬上走上前去盯著老頭恐有不軌行為。老人站在那里,沒有理睬,繼續(xù)猶豫著……
風(fēng)更硬了,天空烏云密布……老人瘦小的身子似乎經(jīng)不起風(fēng)的推揉踉蹌著,他看了看那包易拉罐微微的點了點頭,從兜里緩緩的摸出一張又皺又褶的10元錢,塞進箱中。那一刻我愣了,那工作人員愣了,凡是看到此景的人都愣了不經(jīng)意間,老人已背著麻袋,向遠方走去,依然費力。而此刻,風(fēng)已住。雨已下。凄秋都別感動了。
車開了,老人漸遠。雨更涼,天更暗,而那片心海,留下了一縷明媚的陽光。
感動欣賞作文 篇3
“中越之戰(zhàn)”于我這個出生在六十年代末的女子沒有太清晰的記憶,純粹出于書本限于銀幕?纱蛐∶壬能娙饲楣(jié),讓我對戰(zhàn)爭題材的文字別有一種欣喜,對于軍人更是一種仰慕。特別是學(xué)了魏巍的那篇散文《誰是最可愛的人》以后,軍人在我的心目中可以用“神圣”這個詞來詮釋了。
想起那天,第一次讀土著狼的《消失在中越邊境的記憶》這篇文章時,我躊躇著不敢留言。反復(fù)讀了幾遍,才怯生生的留下一句“原來樓住是軍人?小心地問一聲:‘樓主曾榮幸的參加過中越之戰(zhàn)?’”其實答案早已明確在文中,可我愣是不敢相信……
是因為崇拜,所以迷惑?
還是因為喜歡,所以探究?
我想,我想是因為感動,所以欣賞!
為了了卻好奇之心,在這初冬時節(jié),揣著一份虔誠,我將自己沉浸在軍人的這段記憶中,久久不能走出。我不明白究竟是作者“我的視野,不會只停留在戰(zhàn)爭的層面;它將帶著讀者四處瀏覽,去分享那個時代角落里的獨特風(fēng)景……”還是我對于軍人的那份執(zhí)著,總之,這段記憶讀起來格外沉迷。
心目中戰(zhàn)爭是嚴峻的,軍人是嚴肅的?勺髡咴谛蛑袇s直言不諱的說“無意去重復(fù)那些千篇一律的戰(zhàn)斗故事;也不想通過描寫戰(zhàn)爭的殘酷,來完成一篇正義的史詩……把英雄的官兵,扭曲為不食人間煙火的戰(zhàn)爭之神!痹谖腋杏X這是一個充滿魅惑的引子,作者巧妙設(shè)局,運用“以退為進”的方式,把讀者的視線緊緊的抓住,定格在這段中越邊境的記憶中。
緊隨作者的文思,我走進了充滿火藥味的邊境,走近了氣氛緊張的軍營和那個對戰(zhàn)爭充滿了好奇和興奮的年輕的“我”的身邊。說實話對于那個年代,對于戰(zhàn)爭作為讀者的我是不敢妄自評論的,可是作者“那天晚上,我興奮得整夜未睡!劬褪撬溃膊荒墚(dāng)餓死鬼呀。那是我入伍以來,吃得最好、最飽的一頓飯;差不多把肚子撐破!边@段描述卻讓我深深體會到戰(zhàn)爭的艱辛,戰(zhàn)斗的殘酷,戰(zhàn)士的英勇。
我不知道是不是基于這個原由,很多人對于軍人有著或多或少的偏見,總以為軍人粗暴,冷血甚至沒有太多的思想……
可是,當(dāng)我讀到這里“好無聊的一個夜晚。成群的蚊子和一些叫不出名字的小蟲,翁翁地圍過來,將我身體裸露的部份咬得全是包。水壺早己喝空,壓縮干糧也吃完了,香煙倒還剩下半包,可惜沒火柴;只能干叼在嘴角上聞聞!蹦那殂鹤屛业碾y以自制,這樣的環(huán)境下文中“我”依然“渴望能參加一次真正的舞會;挽著一位穿白色長裙的漂亮姑娘來曲華爾茲,將她轉(zhuǎn)得頭暈?zāi)垦;讓她的裙子像火焰一般飄動起來……”這是怎樣的一種情節(jié)呢?誰說軍人沒有思想?誰說軍人沒有溫情?誰說軍人不懂浪漫?
不禁讓我想起作者在序中的一段話“但愿我的文字,每一段都迸發(fā)于心底,摒棄虛假;把自己對戰(zhàn)爭以及那個特殊時代的體驗,真誠地表達出來!笔堑,統(tǒng)覽整篇文章,字里行間很難有那些絢麗華美的辭藻,也找不出什么過于精致的片段,卻又這般的魅力,讓我,不得隨著作者一路漫游,一路沉迷。
捫心自問:這樣一個連載讓我能潛心靜讀的原由在哪?維系全文的線索又是什么?我以為是作者睿智的文思,豐厚的閱歷以及幽默詼諧的話語;我以為是一個從戰(zhàn)場上走來的“我”,一個充滿了智慧的軍人的風(fēng)采。
悉心回想,這段消失在中越邊境的記憶確實如作者所說的“我對戰(zhàn)爭的回憶是偶發(fā)的,孤立的,不連貫的;有時突然想起戰(zhàn)場上的某件事,就好像一滴水滴進沙漠,傾刻間被吸干,未留下任何痕跡……”在我看來這就是文字的魅力,直白率真的文思比那些精雕細琢的文字更讓讀者心動。
讀字如讀人,讀文如讀心。正是這段《消失在中越邊境的記憶》,成就了一個有血有肉,有靈有性的軍人,一個讓我不得不欽佩的“最可愛的人!
感動欣賞作文 篇4
一個性格開朗的小孩;一個聰明伶俐的孩子;一個活潑可愛的孩子。她就是史林琳……
寒假放完一半,沒想到就過年了。時間過得真快呀!
這一天,林琳到了奶奶家。一開門就急忙說“奶奶”。只見奶奶正在做飯,可能是知道我們要來才做的飯。奶奶聽不見,應(yīng)該是奶奶老了,耳朵也聽不見了。正常,正!
我讓爸爸媽媽悄悄坐在床上,我去了廚房,我輕輕的把手放在奶奶的肩上,奶奶嚇一跳。
奶奶出來了,把我撈到西屋,說“孫子,奶奶手中沒那么多錢,就給你10元錢買好吃的吧!”我翹腳一看奶奶錢包,僅僅只有13元。我感動得流下了眼淚。我便告訴媽媽說“媽媽,奶奶手中只有13元,你就給奶奶100元錢吧!”好呀。媽媽高興的說道。我們在奶奶家吃完飯。便走了……
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