關(guān)于佳作欣賞作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的佳作欣賞作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

佳作欣賞作文 篇1

　　公元1999年，農(nóng)歷己丑年，一頭調(diào)皮而又頑化的小牛犢，于其母腹中“蹦跶”出來(lái)。

　　此小犢誕生之時(shí)并未繼承家族“默默無(wú)聞，腳踏實(shí)際”之脾性。據(jù)載，方見(jiàn)天日時(shí)，一臉燦爛，醫(yī)生連擊其臀數(shù)幾掌也，仍無(wú)哭泣之聲，其母見(jiàn)狀，甚感不妙，“啪啪啪”連揍三下，竟哭天愴地。連續(xù)數(shù)日啼鬧不止，擾得綿延數(shù)張床徹夜難寢。

　　此小犢自來(lái)到人世，萬(wàn)分得寵，含嘴怕化，捧在手心怕跌。養(yǎng)尊處優(yōu)，庸懶散奢，不愛(ài)學(xué)習(xí)，也不自律。

　　長(zhǎng)至四歲，其母連綁帶架附恐嚇，將其狠心送至幼稚園。一路哭鬧不已，忽入園，見(jiàn)“同黨”甚為友好，老師也和藹有佳，止啼，停鬧。既而，笑逐顏開，樂(lè)哉快哉。

　　此小犢對(duì)園中一切事物甚是“好奇”，也不秉承牛之家族溫順性情。居數(shù)日，臵園規(guī)于不顧，欺負(fù)弱小，損壞公物，不聽教誨。其母聞?dòng)�，奔至而�?lái)，扭其歸家，痛鞭數(shù)十下，其父于心不忍，趕緊作護(hù)犢狀，雖逃過(guò)一劫，然未過(guò)幾日，好了瘡疤忘了疼，“外甥打燈籠——照舊”。

　　此小犢雖福里生、蜜里長(zhǎng)，但尤為聰慧，幼時(shí)就鋒芒畢露。自兩三個(gè)月始，其母讓其看彩圖，為其讀辭賦。會(huì)坐后，常讓其己拿書翻來(lái)覆去。一歲時(shí)，對(duì)門上對(duì)聯(lián)甚有興致，識(shí)得第一個(gè)字“福”。兩歲時(shí)，能通覽《閱讀點(diǎn)燃智慧》一書，識(shí)字300個(gè)，背唐詩(shī)30首，《三字經(jīng)》幾十句，認(rèn)0到10數(shù)字，唱兒歌二三十首，英語(yǔ)單詞十幾個(gè)矣。喜從網(wǎng)上看巧虎和迪斯尼神奇英語(yǔ)，從中得到許多教益。

　　受其父母熏陶，后居然秉承腳踏實(shí)地、勤勤懇懇之美德。幫弱小，整桌椅，拖園地，樣樣搶先，絕不偷懶。

　　此小犢知家族乃與人心靈溝通之動(dòng)物，見(jiàn)過(guò)人間冷暖，感受過(guò)人類真情。自知全心全意的忠誠(chéng)不變，不好逸惡勞，不阿諛?lè)畛校�任勞任怨，默默無(wú)聞。走過(guò)的`是踏實(shí)，留下的是奉獻(xiàn)。不懼挫，不畏折，笑對(duì)人生。任憑風(fēng)云雷電閃，敢當(dāng)下里巴人。

佳作欣賞作文 篇2

　　漫步在熙熙攘攘的大街上，當(dāng)各種穿著不同的人躍入你的眼簾，飄舞的衣袖模糊了你的視線之后，你或許不會(huì)注意到，在這蕓蕓眾生之中，有一個(gè)擁有立體性格的小小的我。

　　側(cè)面之一——活躍

　　我愛(ài)動(dòng)，課余時(shí)間總喜歡蹦蹦跳跳，有時(shí)連課間十分鐘也靜不下來(lái)。我會(huì)為取得好成績(jī)而拍著手一蹦三尺高，也會(huì)為解開某同學(xué)的一個(gè)心結(jié)而手舞足蹈。這時(shí)候我全然不顧別人的看法，真的不像一個(gè)女孩子應(yīng)有的那樣斯斯文文。同學(xué)們也說(shuō)我整天無(wú)憂無(wú)慮的，可我只接受一半，一個(gè)人即使沒(méi)有遠(yuǎn)慮也有近憂啊，我只不過(guò)不愛(ài)在臉上一本正經(jīng)地掛出來(lái)而已。只要自己活躍起來(lái)，憂慮就會(huì)埋在心底，甚至拋到九霄云外去了�！爸袊�(guó)夢(mèng)”演講賽啊、出黑板報(bào)啊等等活動(dòng)，我都積極參加，真正成為一個(gè)活躍分子。

　　活躍這一側(cè)面，讓我忘掉心里的一些不悅，快樂(lè)地面對(duì)生活，縮短自己與他人的心靈距離。

　　側(cè)面之二——文靜

　　在大庭廣眾面前，我是一個(gè)活躍分子，但有時(shí)候我又變成了一個(gè)文靜的小丫頭。

　　冬天的'傍晚，我一個(gè)人坐在火爐旁，靜靜地思考著過(guò)去一年的足跡，回憶那些可以稱得上留下一段美好時(shí)光的日子，展望新的一年如何踏上新的征途。在周末或節(jié)假日，我總是愛(ài)到河邊或小橋上走一走，夜晚愛(ài)一個(gè)人仰望星空，吟誦著海子的“面朝大海，春暖花開……”

　　上課時(shí)，自然是我最文靜的時(shí)候了，努力聽講，積極發(fā)言，筆記也記得密密麻麻；做作業(yè)的時(shí)候，也是展現(xiàn)我文靜一面的時(shí)候了，埋頭思考，一絲不茍，書寫工工整整；當(dāng)節(jié)目主持人的時(shí)候，鬧中取靜，哪怕下面掌聲雷動(dòng)，我也壓得住場(chǎng)子，心靜如水，臺(tái)風(fēng)端莊。

　　動(dòng)靜結(jié)合，組成了一個(gè)多側(cè)面的我。

　　側(cè)面之三——感性

　　雙魚座的人的宿命歸于感性。我也不例外，似乎讓人們覺(jué)得相對(duì)于理性感性就是易沖動(dòng)，辦不成大事�？晌艺J(rèn)為，感性的生命是豐富多彩的，充滿真情的，當(dāng)人們抱怨這個(gè)世界物欲橫流、缺少真誠(chéng)時(shí)，當(dāng)人們抱怨自己的命運(yùn)太過(guò)于不公時(shí)，我卻總能找到自己生命的支撐點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)生活的真諦。

　　有時(shí)候看見(jiàn)白色的蒲公英落在窗臺(tái)上，寂寞但心安理得的樣子，于是我覺(jué)得蒲公英的生活是一種大境界——盡管寂寞漂泊而無(wú)怨無(wú)悔。

　　同學(xué)們說(shuō)我秀外慧中，但愿我真的善良真誠(chéng)，心如止水。感謝上蒼給予我感性的靈魂，于是我能感受到生活中每一處的美，沉淀下心靈的每一份感動(dòng)。活躍，使我能融進(jìn)集體的懷抱，學(xué)得輕松，玩得愉快；文靜，使我常常解剖自己，能擁有一份與自己年齡相當(dāng)?shù)膲?mèng)幻的詩(shī)境；感性，使我勇于探索、創(chuàng)新，做一與時(shí)俱進(jìn)的人。要想真正搞懂這個(gè)立體的我，還得多花時(shí)間和功夫，怎么樣？你準(zhǔn)備好了嗎？歡迎有心人光顧我！

佳作欣賞作文 篇3

　　我最喜歡清代弘仁的藝術(shù)作品。

　　據(jù)載,清代畫壇,有四位僧人叱咤風(fēng)云，他們的畫風(fēng)與當(dāng)時(shí)占據(jù)主流地位，與正統(tǒng)派畫風(fēng)大相徑庭，構(gòu)成了畫壇一道亮麗別樣的風(fēng)景，他們就是：石濤、八大山人、髡殘和弘仁,由于四人皆是由明入清的遺民畫家,都懷著孤臣孽子之心出家削發(fā)為僧，因此在畫史上被稱為四僧。

　　四僧的繪畫帶有濃厚的遺民意識(shí),畫法上不拘古法，盡情抒發(fā)內(nèi)心的真實(shí)感受，有著極強(qiáng)的'藝術(shù)感染力。

　　弘仁，本名江韜。明朝末年,他與母親過(guò)看簡(jiǎn)樸的生活，以孝敬聞名鄉(xiāng)里,母親過(guò)世后,他無(wú)心婚娶。明朝滅亡后，江韜不愿做新朝臣民，遂遁入空門，與畫作伴,法名弘仁。

　　弘仁是新安派的代表，其人其畫在當(dāng)時(shí)就倍受推崇,人們常以是否收藏有弘仁的作品來(lái)判斷收藏著的雅俗。

　　《黃海松石圖》這幅畫是他去世前四年的作品，亦是他表現(xiàn)黃山題材作品中極有神采的一件。圖中山石奇峻，古松倒垂,將秀美傳達(dá)得淋漓盡致。

　　我不禁發(fā)出感嘆：人生要像《黃海松石圖》中的黃山那無(wú)山不石,無(wú)石不松，無(wú)松不奇,該多么好��！

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