有關(guān)欣賞的作文(15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的有關(guān)欣賞的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)欣賞的作文1

　　人們總是喜歡為自己獲得成功而歡欣喝彩，認(rèn)為那是無(wú)盡的享受�？墒欠裼腥酥�道，當(dāng)你欣賞他人，為他們的成績(jī)而喝彩時(shí)，那其實(shí)也是一種享受，更是一種智慧，一種美德。

　　欣賞他人，是一種美的享受，它不單單穿梭于你的眼眸耳孔，它更源涌于你心靈之巔，發(fā)自于情感的最深處。當(dāng)你看到別人百般艱辛換得了成功，看到那被歡笑與淚水浸透的果實(shí)，你怎會(huì)不為之動(dòng)容，為之歡喜，為之喝彩？你怎會(huì)不想去享受這能使身心得到美化震撼的成功？這種美的享受是人格的修養(yǎng)，當(dāng)你在贊賞別人的.時(shí)候，你的眼睛會(huì)因歡樂(lè)而充實(shí)，你的內(nèi)心會(huì)被成功所鼓勵(lì)，從此不會(huì)躲藏在“孤芳自賞”的罅隙中，而是用一種豁達(dá)的心現(xiàn)于他們的成功面前；從此不會(huì)只是用嫉妒與沮喪去燃燒仇恨的目光，而是全身心的去體會(huì)他人的成功喜悅，感同身受。在這樣的一個(gè)贊賞過(guò)程中，不斷矯正自己或許將要扭曲的心，培養(yǎng)“他人歡樂(lè)我亦喜“的大家風(fēng)范。 欣賞別人，也是一種美德。人人都認(rèn)為自己是聰慧的，那何不把這種聰慧發(fā)揮到極致？欣賞他人，為別人喝彩，這其實(shí)也是在欣賞自己，為自己喝彩。

　　當(dāng)你在為他人喝彩時(shí)，你正在欣賞著他人，感受著他人的感受，幸福著他人的幸福，歡樂(lè)著他人的歡樂(lè)。而此時(shí)，你其實(shí)也在通過(guò)你無(wú)與倫比的智慧不斷提升著自我，完善著自我，在這個(gè)欣賞的過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己竟是如此的歡樂(lè)幸福，你會(huì)感到自己的心如海般寬廣天般遼闊，像在花之叢、樹(shù)之巔、云之上、山之頭，那是一種“我欣賞，則斯至賞”的智慧與胸襟，聰明的人總會(huì)在欣賞他人的同時(shí)欣賞自己。 欣賞他人，更是一種美德。這事誠(chéng)然。它根源于當(dāng)你付出了贊美時(shí)，你不但沒(méi)有失掉自尊，相反卻收獲了沉甸甸的友誼，伯牙天籟般的絕音恰是因?yàn)橛辛俗悠诘男蕾p而成為高山流水為之動(dòng)心的圣音，兩人的友誼為千古傳誦。欣賞他人，為他人喝彩，未必就說(shuō)明你是弱者，恰恰相反的，你會(huì)成為友誼的大贏家，不但沒(méi)有丟掉面子，反而自身得到升華。 欣賞他人是享受是智慧是美德，欣賞他人也就是欣賞自己。

　　為他人喝彩，為自己喝彩，為今日所擁有的信賴與友誼而歡樂(lè)，這是人生的真諦。

有關(guān)欣賞的作文2

　　在半路上，晴朗的天空下起了蒙蒙細(xì)雨，是我不得不加快了腳步。忽然，一個(gè)沒(méi)穿著深藍(lán)色牛仔褲，套著黑色皮夾克打著雨傘哼著流行歌曲的青年人闖入我的視線。我瞟了他一眼，又繼續(xù)走我的路。

　　一個(gè)星期天下午，我做完了作業(yè)，準(zhǔn)備去同學(xué)家玩。

　　在半路上，晴朗的天空下起了蒙蒙細(xì)雨，是我不得不加快了腳步。忽然，一個(gè)沒(méi)穿著深藍(lán)色牛仔褲，套著黑色皮夾克打著雨傘哼著流行歌曲的青年人闖入我的視線。我瞟了他一眼，又繼續(xù)走我的路。這時(shí)，一個(gè)：“我的傘，我的傘哪里去了？”的聲音把我吸引住了，我忍不住探出頭，想看個(gè)究竟，那個(gè)打扮入時(shí)的青年人也加快了腳步，走向了聲音的來(lái)源。

　　我來(lái)到那個(gè)聲音的所在地，發(fā)現(xiàn)說(shuō)話的是一個(gè)頭發(fā)差不多都白了的老爺爺，他的傘丟了。我聳聳肩，便是無(wú)奈，我也沒(méi)帶傘呀。抽回腳，剛準(zhǔn)備走，可又看到那個(gè)青年人走到老人面前，說(shuō)：“老人家，傘丟了吧？人老了淋浴會(huì)得病的，我送你回去吧！”我見(jiàn)有了對(duì)話，于是縮回了要走的腳。

　　老人敝了一眼那個(gè)青年人，冷哼了一聲，目光停在了青年人手里拿的傘上，說(shuō)：“這傘是我的吧！你偷了我的傘還假惺惺地來(lái)送我回家，呸！快把傘還給我！”那個(gè)青年人愣住了，過(guò)了好一會(huì)才呆呆地說(shuō)：“這是我的呀�！崩先藲鈶嵉亟械溃骸斑�你的.，這是我的，哼！連顏色牌子都一樣！”這時(shí)，已有許多人圍觀，指著青年人說(shuō)他不像話，連老人的東西都拿。青年人聽(tīng)了職責(zé)，丈二和尚——摸不著頭腦。這時(shí)，一個(gè)穿著藍(lán)制服的男的，手中拿著一把和青年人手中一樣的傘，邊跑邊喊：“老人家，老人家，你的傘！”他跑到老人身邊，喘著粗氣然后把傘遞給老人，說(shuō)：“老人家您剛才在我們店里買(mǎi)東西，把傘放在那忘拿了，給，現(xiàn)在還給你�！崩先私舆^(guò)傘，眼中盡時(shí)迷茫，問(wèn)：“那我走的時(shí)候你為什么不給我？”售貨員聽(tīng)了，不好意思的笑著說(shuō)：“剛才太忙了呢，抽不開(kāi)身呢！”他剛說(shuō)完就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)從不遠(yuǎn)處的商店里傳來(lái)一個(gè)女聲：“快來(lái)，人手不夠��！”售貨員聽(tīng)了，說(shuō)：“我先走了。”轉(zhuǎn)身匆匆消失在雨幕。。。。。。

　　老人見(jiàn)售貨員走了，清醒過(guò)來(lái)，對(duì)青年人說(shuō)：“不好意思啊，剛才誤會(huì)你了，對(duì)不起。”青年人聽(tīng)了，笑了笑說(shuō)：“沒(méi)什么，誤會(huì)嗎！”又看看天，說(shuō)：“呀，天色不早了，我先走了。”就消失在人們的視線中。。。。。。

　　雨還在下著，我對(duì)那個(gè)青年人難以忘懷，笑了笑，覺(jué)得他值得我欣賞，又打了個(gè)響指，也會(huì)入了人流中。。。。。。

有關(guān)欣賞的作文3

　　登上長(zhǎng)城，欣賞“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的壯觀風(fēng)景;漫步西湖，欣賞“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的嫵媚景色。有些風(fēng)景只要我們挪動(dòng)雙腳美景即可收入眼簾，但有些風(fēng)景則要我們用心感受才能欣賞到它的美好動(dòng)人之處。

　　翻開(kāi)書(shū)本，欣賞書(shū)中的風(fēng)景，書(shū)中有曼妙的詩(shī)篇，有動(dòng)人的故事，也有桃源般的美景。書(shū)中的文字帶我穿越了千年，讓我看見(jiàn)了詩(shī)仙李白，他從頁(yè)頁(yè)詩(shī)篇走來(lái)，酒入豪腸，三分劍氣，七分月光。他向歷史深處走去，秀口一吐，半個(gè)盛唐，仙骨豪情，傲岸不屈，風(fēng)情萬(wàn)種，仗筆獨(dú)行。他輕舟一解，整條長(zhǎng)江就詩(shī)意奔騰，他亮麗的文字，刺痛了一雙雙習(xí)慣黑暗的眼睛;讓我與屈原對(duì)話，世人皆醉，惟你獨(dú)醒，塵世昏暗，萬(wàn)馬齊喑，而君秉持高潔，疏離邪惡，壯志可與日月?tīng)?zhēng)光。欣賞書(shū)中的風(fēng)景，讓我領(lǐng)略人情冷暖。

　　打開(kāi)熒屏，欣賞電影中的風(fēng)景。電影是鏡子，讓我們看到生活的樣子;電影是窗，讓我們看到更大的世界;電影是夢(mèng)，是我們平凡生活中的英雄主義夢(mèng)�！娥囸I游戲》中的凱特尼斯——燃燒的女孩，化身“嘲笑鳥(niǎo)”用星星之火點(diǎn)燃了人們心中革命的火焰，最終推翻了凱匹特的暴政�！缎ど昕说木融H》一改“監(jiān)獄”題材的陰暗，化身希望的光芒，發(fā)出“圣者渡人，強(qiáng)者自救”的人生感嘆。欣賞電影中的風(fēng)景，讓我大膽放飛想象與夢(mèng)想。

　　走出家門(mén)，欣賞四季不同的風(fēng)景。春雨瀟瀟地下著，樹(shù)木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩;夏日的陽(yáng)光在水面打轉(zhuǎn)，像精靈在碧波上舞蹈，在水底蕩漾，可以伸出手探到陽(yáng)光的'溫暖;金黃的銀杏葉鋪滿了校園的石子路，是我青春中最特別的存在;冬日的白雪像柳絮楊花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)掛起了白茫茫的天幕雪簾，讓世界變得神秘隱約。欣賞四季不同的風(fēng)景，讓我感受大自然的美好。

　　“欣賞”這個(gè)詞說(shuō)起來(lái)容易，但并非人人都能做到。因?yàn)樾蕾p需要你在觀察中用心靈去感受，用心靈去思考。而并非聽(tīng)了一首流行歌，匆匆翻閱一本雜志，觀看了一場(chǎng)演出就能簡(jiǎn)單稱之為的。如果你不能用心看，那只是一種走馬觀花的行為。正是這個(gè)原因，殘疾人才更能體會(huì)生活的美好，因?yàn)樗麄儾荒苡醚劬θバ蕾p四季的變換，所以更能用心靈去感受世界的繽紛;不能用腳去貼近大地的溫暖，所以更能用想象去還原天地的遼闊。

　　所以，用心聽(tīng)，用心看，用心感受，拋開(kāi)一切，拋開(kāi)一切雜念與感官去欣賞，這樣，你才能用心去傾注一朵玉蘭花香，去懂得生活，熱愛(ài)生活。

有關(guān)欣賞的作文4

　　每天的晚餐，都是全家人一天里團(tuán)聚的時(shí)間，其樂(lè)融融，讓人一時(shí)間感到一家人在一起的甜蜜。我們會(huì)使一天以來(lái)所有的不愉快全部煙消云散，所有的煩心事都一瞬間解決了。每天的晚餐都是令人陶醉的，可那次晚餐，卻令我久久難以忘懷。

　　那是一個(gè)星期二，全家人都回家吃飯。大家都顯得很開(kāi)心。“洋洋，你這次考試考得不錯(cuò)，要不要什么獎(jiǎng)勵(lì)？”外公先發(fā)話了。“不用了�！蔽倚χ�回答道�！把笱螅�你這次期中考了全校第二，有什么想法？”舅舅緊接著問(wèn)道�！拔矣X(jué)得這次我考得還不夠好，再仔細(xì)一點(diǎn)就能考第一了！以后一定要努力！”我想了想，說(shuō)�！澳悄銣�(zhǔn)備考什么中學(xué)呢？”舅媽問(wèn)了�！班拧�…我想考蛟川（鎮(zhèn)海中學(xué)初中部）！”舅媽又說(shuō)：“理想很遠(yuǎn)大，可是，鎮(zhèn)海中學(xué)可不是那么好考的，你要再接再厲，千萬(wàn)不能驕傲哇！我們周子銘可要以你為榜樣了！”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。大家都掩飾不住心中的喜悅，笑的是那樣甜。

　　“來(lái)，吃點(diǎn)這個(gè)！”家人都紛紛為我?jiàn)A菜�！敖憬�，你真棒！我要想你學(xué)習(xí)，也要考出好成績(jī)！讓家人開(kāi)心，為我驕傲！”弟弟一面給我?jiàn)A菜，一面向我慶祝。，大家都給我加油、鼓勁，為我的成功而喜悅。

　　一次晚餐，讓我感受到了家人對(duì)我的關(guān)心，為我得到一點(diǎn)點(diǎn)成功而感到快樂(lè)，我有了進(jìn)步，往往最開(kāi)心的，不是我，而是他們。

　　往往在晚餐的時(shí)候，家人的幾句鼓勵(lì)、幾句祝福、幾句提醒，都能讓我把一天的煩惱都拋到腦后，讓我感到了家人對(duì)我那深深的愛(ài)。

　　每次晚餐，便是我們?nèi)�家的溝通時(shí)間。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們都會(huì)說(shuō)出一天之內(nèi)的喜怒哀樂(lè)，把快樂(lè)與大家一同分享，把痛苦和大家一起分擔(dān)，把煩惱同大家一起解決。所有人都會(huì)為你的高興而喜悅，為你的進(jìn)步而欣慰，為你的成績(jī)而快樂(lè)。

　　每當(dāng)晚餐的時(shí)候，我總會(huì)感受到自己所在的這個(gè)大家庭是多么民主，多么和睦，多么團(tuán)結(jié)，仿佛全家人之間沒(méi)有年齡、身高的差距，也不存在長(zhǎng)輩與晚輩的關(guān)系，似乎在我眼前的，只是我的好朋友，知心的朋友，能幫我排憂解難的知心朋友。

　　這樣一來(lái)，我就更盼望每天的`晚餐時(shí)間了，因?yàn)槊刻斓耐聿�，便是我最輕松的時(shí)刻。我再也不必偽裝，不必?zé)�惱，不必憂愁，所有的不開(kāi)心都會(huì)起我而去，與我說(shuō)拜拜。

　　一次晚餐，短短的30分鐘，就把我們?nèi)�家的心緊緊地聯(lián)系在了一起，讓大家都體會(huì)到了家的溫暖。

有關(guān)欣賞的作文5

　　也許是出于內(nèi)向的性格，不常與人聊天、玩耍，因而與同學(xué)關(guān)系疏遠(yuǎn)了許多。也罷，只是以后會(huì)孤單許多。倒也沒(méi)事，畢竟那是三年一班的故事了。

　　而現(xiàn)在在九班里，還是有些親近的同學(xué)的，但也止于點(diǎn)頭之交而已。

　　偶然找到一個(gè)有共同語(yǔ)言的人，就會(huì)欣喜因而徹夜無(wú)眠。她是我的第一個(gè)好朋友，但是與她相處幾天以后，我才發(fā)現(xiàn)那并不是真正的友誼。因此，我決定離開(kāi)她去尋找一份真摯的情感。

　　還記得那些說(shuō)好一輩子做朋友，拉鉤上吊不會(huì)變的誓言，但是一盆生活的冷水卻無(wú)情地澆向我，讓我感到友誼破滅的傷懷。太傻太天真，所以我不懂。

　　原來(lái)我是個(gè)活潑的女生，人緣好，成績(jī)也好，大家也都很喜歡我。但是升初中后向原來(lái)的`朋友都已分開(kāi)，很少有能在一起的時(shí)候。我不懂為什么友誼就不能長(zhǎng)長(zhǎng)久久，想當(dāng)初說(shuō)好的那樣呢？我無(wú)法忍受漸漸疏遠(yuǎn)的悲傷，因此主動(dòng)提出與大家分手……再后來(lái)，我們幾乎不說(shuō)話了。朋友之間的約定，從那時(shí)起，也慢慢淡化了。逐漸地，我開(kāi)始一個(gè)人的活動(dòng)，漸漸地我變得不愛(ài)與人家交流，甚至是得了“人群密集恐懼癥”。

　　雖然我曾經(jīng)想過(guò)要融入集體，但卻無(wú)意發(fā)現(xiàn)我被集體排斥了。有人說(shuō)過(guò)“時(shí)間可以沖淡一切”，但我不信時(shí)間的洪流能將過(guò)往的一切沖刷的無(wú)聲無(wú)息，不留點(diǎn)滴痕跡。于是，我開(kāi)始與自己交流，專注于自己的內(nèi)心世界。

　　以至于當(dāng)他們問(wèn)我為什么變化會(huì)這么大時(shí)，我只是笑了笑，沉默以應(yīng)之。雖說(shuō)沉默是鹽，但也不能太咸。但是，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的變化時(shí)，我已經(jīng)不明白該怎么做了。如今，已經(jīng)物是人非。

　　當(dāng)我看到小伙伴三三兩兩并肩而行的時(shí)候，我也會(huì)產(chǎn)生想和他們一起的想法，但是我卻有些不敢，害怕那些冷言冷語(yǔ)和令我心痛的不屑眼神；當(dāng)我看到他們談笑風(fēng)生、戲謔自如的時(shí)候，我卻無(wú)所適從，皆因我無(wú)法融入人群之中；當(dāng)看到他們嬉笑怒罵、慨當(dāng)以慷的時(shí)候，我只能常常用欲言又止的眼神看著他們，但是、但是，當(dāng)我鼓起全然的勇氣時(shí)，一撞上他們帶笑的眼神時(shí)，我又開(kāi)始沉默了。

　　寫(xiě)到這兒，我不再寫(xiě)下去了，因?yàn)槲乙庾R(shí)到我無(wú)法將我的全部思想付諸筆端。因?yàn)槲蚁胝f(shuō)的實(shí)在太多了，無(wú)法一下子寫(xiě)完。如果繼續(xù)寫(xiě)的話，一輩子也寫(xiě)不完……

有關(guān)欣賞的作文6

　　擁抱大自然、 霧的朦朧之美 我喜歡霧。 我喜歡那使世界呈現(xiàn)出朦朧之美的霧。我贊美霧之神那種象征派詩(shī)人一般的筆法。 有人說(shuō)過(guò)：出霧的時(shí)候，世界整個(gè)的變成了一間白色的屋子，而這屋子既沒(méi)有門(mén)，也沒(méi)有窗；你既無(wú)從進(jìn)來(lái)，也無(wú)從出去，只有在那一片白色的氤氳（yinyun）中，和自己的影子捉迷藏。這真是一種有趣味的說(shuō)法。 古今詩(shī)人吟詠霧的詞句很多，宋代的詞人秦觀曾寫(xiě)過(guò)那樣的句子：“霧失樓臺(tái)，月迷津渡�！边@八個(gè)字已在紙上展現(xiàn)出那一片微茫的境界。 美國(guó)一位現(xiàn)代詩(shī)人桑德堡也曾寫(xiě)過(guò)：“霧來(lái)了，附在小貓的足上�！� 他的想象的確非常豐富，還有什么比貓足更能表現(xiàn)出那輕而且軟，落地?zé)o聲的霧呢。（張秀亞《霧》） 溫靜的綠情 也是染著溫靜的綠情的，／那綠樹(shù)濃陰里流出來(lái)的鳥(niǎo)歌聲。 鳥(niǎo)兒樹(shù)里曼吟；／鴨兒水塘邊徘徊；狗兒在門(mén)口摸眼睛；／小貓兒窗門(mén)口打瞌睡。 人呢？／還是去鋤早田了，還是在炊早飯呢？ 蒲花架上綠葉里一閃一閃的，原來(lái)是來(lái)偷露水吃的，紅紅的大蜻蜓�。☉�(yīng)修人《溫靜的綠情》） 觀日出 我從我家對(duì)面的小山頂上觀看早晨的壯麗景色，從破曉一直到太陽(yáng)升起，我的心情幾乎可同天使分享。無(wú)數(shù)細(xì)長(zhǎng)柔軟的云朵像魚(yú)兒一樣在殷紅的霞光里飄游。我如同站在岸邊，從地面眺望那沉寂的云海。我似乎被卷入它迅速的變幻之中——陣陣狂喜淹沒(méi)我的身軀，我隨著晨風(fēng)不斷膨脹，與之共同呼吸。大自然是怎樣地運(yùn)用這些簡(jiǎn)單又普遍的力量使我們變作神靈�。。◥�(ài)默生《大自然與人類的心靈》） 普羅旺斯的兔子 大為詫異驚恐的，是那一大群兔子！——很久以來(lái)，它們見(jiàn)磨坊的大門(mén)一直緊閉，墻上與平臺(tái)上都荒草叢生，以為磨坊主已經(jīng)斷子絕孫，于是，就利用這塊好地方當(dāng)做它們的.大本營(yíng)，建立起它們的戰(zhàn)略中心，整個(gè)磨坊成了兔子所向披靡、大獲全勝的戰(zhàn)場(chǎng)我到達(dá)的那個(gè)夜晚，說(shuō)真的，足足有二十來(lái)只兔子在平臺(tái)上圍坐成一圈，正在靠月光暖和暖和它們的小爪子呢我剛把天窗打開(kāi)半扇，呼嚕一聲，這一支露營(yíng)部隊(duì)就東逃西散了，一個(gè)個(gè)露著白色的臀部，高高地翹著尾巴，溜進(jìn)了矮樹(shù)叢中。我卻巴不得它們?cè)倩氐侥シ焕飦?lái)一片郁郁蔥蔥、翠色悅目的松樹(shù)林，從我的磨坊前一直伸展到山坡下。天際，阿爾比爾山峻峭的頂脊清晰可見(jiàn)。萬(wàn)籟俱寂只是在遠(yuǎn)處，偶爾傳來(lái)一聲笛聲，薰衣草叢中一聲?shū)B(niǎo)叫，大路上騾子一聲鈴鐺聲。

有關(guān)欣賞的作文7

　　冬末春至，一場(chǎng)夾雜著天空對(duì)大地的思念的雪花隨風(fēng)而至。晝夜間，大地變成白茫茫一片雪白，銀裝素裹，星光閃閃。可對(duì)于這來(lái)得也快去的也快的東西，是沒(méi)什么值得留戀的！

　　人的一生有太多的事就像這漫天紛飛的雪花，來(lái)的時(shí)候動(dòng)人心弦、漫山遍野，走的時(shí)候悄無(wú)聲息、無(wú)影無(wú)蹤。什么也沒(méi)有帶走，什么也沒(méi)有留下。要非說(shuō)帶走了什么、留下了什么，或許就是那詩(shī)人口中的“別是一般滋味在心頭”吧！

　　“取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君�！痹�經(jīng)改掉陋習(xí)、放下世俗、不顧一切，只為與君相伴，持子之手，與子偕老�？墒菧婧：翁�？巫山何尋？你的`心有所屬何人？對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味！

　　“不思量，自難忘�！鄙�死雖無(wú)別，情義兩相隔。放不下你的微笑，放不下你的好！你的選擇我無(wú)法改變，你的離去我無(wú)法挽留。只能放任自己，在你最喜歡的雨夜，點(diǎn)起香煙，獨(dú)自讓心淚流�！氨瘹g離合總無(wú)情，一任階前點(diǎn)滴到天明�！�

　　“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然，”你當(dāng)初說(shuō)你很愛(ài)我，我偷偷以為是騙我，等到我相信了全部，你又說(shuō)你愛(ài)上他。只怪自己當(dāng)初沒(méi)有抓緊你的手，失去了你我才知道你有多重要！現(xiàn)在說(shuō)后悔也沒(méi)有用，心雖然很痛。對(duì)你的思念，一天有一天的加深，孤單的我無(wú)法改變。美麗的夢(mèng)，何時(shí)才能再現(xiàn)？親愛(ài)的，還想再見(jiàn)你一面！

　　為你心痛，為你憔悴，為你放縱，為你哭泣。愛(ài)情這場(chǎng)游戲，我無(wú)法繼續(xù)！終于明白：些事，不能做；有些慌，不能撒；有些人，傷不起、留不住、愛(ài)的很深……

　　錯(cuò)過(guò)的愛(ài)，永遠(yuǎn)不會(huì)再重來(lái)！繼續(xù)無(wú)謂的等待，只會(huì)讓自己不斷受到傷害�！爸ι狭�綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草？”有緣與君相遇，卻無(wú)份與君共行，惟有淚千行！

　　這場(chǎng)初雪般純潔的愛(ài)戀，在空中飄舞時(shí)的輝煌，在手中融化時(shí)的慘淡，永生難忘！

　　原諒我，曾經(jīng)十年的約定，我無(wú)法遵守。山水依舊，北風(fēng)依舊，而人心已去。

　　離去，只為挽留那僅存的美好；

　　忘卻，只為凝集那永恒的瞬間！

　　我聞昨夜雪紛飛，

　　愛(ài)其今晨被風(fēng)吹。

　　于思隨風(fēng)飄然起，

　　樂(lè)得行人妄猜疑。

有關(guān)欣賞的作文8

　　每個(gè)班都有那么幾個(gè)不起眼的人，我們班也不例外，同樣有這么一個(gè)一一孟繁璐皮膚偏黑好像怎么洗也洗不干凈一樣，一個(gè)簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的小平頭，油的發(fā)光，常年穿著臟兮兮的校服混雜在穿的“衣著華麗”的同學(xué)中。

　　當(dāng)在語(yǔ)文課上聽(tīng)到陣陣嘲笑聲時(shí)，即使我在走神也知道這是孟繁璐沒(méi)通過(guò)。每輪到他時(shí)，他便呆滯的站起來(lái)，像上了發(fā)條一樣的重復(fù)著：“表表表，表現(xiàn)了，作作作者然后表表現(xiàn)了作者的思思思念故鄉(xiāng)的的然后思念故鄉(xiāng)的感情。這時(shí)班里總有那么陣嘲笑聲，我們一笑他也跟著笑，傻乎乎的，也不知道他笑什么。

　　他總給我一種傻傻呆呆的感覺(jué)。下課后我迫切的下樓上體育，走到半路我便發(fā)現(xiàn)我鑰匙沒(méi)拿，當(dāng)我匆匆忙忙的跑回教室時(shí)卻發(fā)現(xiàn)孟繁璐像木頭一樣，呆呆的做在桌前低著頭，發(fā)出好似上了發(fā)條的背書(shū)聲：“世世有伯樂(lè)然然然后有千里馬，千千千里馬不常有…眼睛一直盯著書(shū)，像餓狼撲在面包上，絲毫沒(méi)發(fā)現(xiàn)門(mén)口有個(gè)人正用無(wú)比敬佩的眼光看著這一切…第二天，凜列的寒風(fēng)吹進(jìn)袖筒，使我不自覺(jué)的收了收衣領(lǐng)，看到樓道墻上帶著一塊明顯污漬，冰冷的瓷磚透出陣陣寒意，想到今天我還要用冰冷的抹布擦拭干凈，我便不寒而栗。走進(jìn)暖洋洋的教室，我就更不愿意吹著寒風(fēng)去擦擦瓷磚了，溫暖的教室早讓我要干值日的心思拋到腦后。

　　當(dāng)聽(tīng)到班長(zhǎng)說(shuō)：“今天會(huì)有檢查員查衛(wèi)生打掃情況�！蔽倚南耄哼@下完了，要扣分了。這時(shí)班主任走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“我們要表?yè)P(yáng)韓宇同學(xué)，今天瓷磚擦的.特別干凈，為我們班爭(zhēng)得了流動(dòng)紅旗，我們?yōu)樗�鼓掌。接著一陣刺耳的掌聲讓我不自覺(jué)的臉紅。下課后，我和脫韁的野馬一樣沖出教室，發(fā)現(xiàn)瓷磚上那明顯的污跡消失了，而且瓷磚特別得白，心想是那個(gè)好心人擦的��！為了滿足我的好奇心，中午放學(xué)，我故意滴上了一塊墨水，下午早來(lái)看看那個(gè)好心人會(huì)不會(huì)再擦。下午我偷偷躲在樓道拐角處，沒(méi)多久，我便看到一個(gè)人影在擦，仔細(xì)一看，居然是最不起眼的孟繁璐，看到他凍得紅腫的手，心中涌上一種強(qiáng)烈的羞愧和歉意…是�。�

　　世界上并不缺少千里馬，而是缺少伯樂(lè)啊！

有關(guān)欣賞的作文9

　　每個(gè)人都有一個(gè)快樂(lè)的童年，里面飄蕩著美好的回憶。我的童年也一樣，充滿了繁星般的快樂(lè)。而有件事，就是那其中一顆最璀璨的明星，最不能忘卻的記憶——

　　小時(shí)候才三歲多，我和爸爸、媽媽一起來(lái)到明月水庫(kù)游玩，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)多大世面的我，立刻被這里的美景吸引住了——

　　清清的水，像一塊碧綠的寶石，一葉小舟漂蕩其中，正值陽(yáng)春三月，一陣陣暖風(fēng)把我拂得睜不開(kāi)眼睛。小船靠了岸，向上仰望，一座茂密的森林中間隱隱有縷縷炊煙隨風(fēng)飄渺。我很快陶醉其中：“爸爸，我去玩會(huì)兒，好嗎？”也不待爸爸答話，便蹦蹦跳跳去追起蝴蝶了，不知不覺(jué)來(lái)到了一塊綠茵茵的草地，彩色的蝴蝶遙相呼應(yīng)，

　　我追了這只，又去追那只，一會(huì)兒大汗淋漓，卻兩手空空。氣惱了，便躺在草地上，藍(lán)藍(lán)的天空飄白云，我多想變成一只小鳥(niǎo)��！翱翔天空真好呀……我玩得忘乎所以，過(guò)了好久，才追著爸爸來(lái)到農(nóng)家樂(lè)。

　　“兒子，想捉螃蟹嗎？”“螃蟹是什么呀？老虎的弟弟嗎？是小蝸牛嗎？”爸爸詭秘地沖我眨眨眼睛，說(shuō)：“想知道嗎？看看就知道了！”我欣然同意。

　　于是，爸爸帶我穿過(guò)茂密的森林，走過(guò)窄窄的田埂，跨過(guò)低低的柵欄，才終于找到了一條小溪，小溪里面的水一塵不染，清澈見(jiàn)底。爸爸笑了笑：“我先下去捉，你在上面等著！”我睜著大眼睛，好奇地看著，只見(jiàn)爸爸熟悉地扳開(kāi)一塊石頭，在渾濁的水中，爸爸憑著“火眼睛睛”，閃電似地伸出手，按住一鐵殼似的東西，再將它拋上岸來(lái)。我嚇了一跳，只見(jiàn)這個(gè)怪物長(zhǎng)著蜘蛛一樣的.四條腿，剪刀一樣的大“鉗子”，兩只眼睛骨溜溜地轉(zhuǎn)。

　　我新奇地看了看它的大“剪刀”想：“如果把那個(gè)家伙訓(xùn)服，用它的“剪刀”剪紙、削鉛筆，那可真奇特呀！”想罷，我便用手去逗弄著怪物的大鉗，心里卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)半點(diǎn)危險(xiǎn)。突然，那只“怪物”一點(diǎn)都不領(lǐng)情，操起“大鉗”閃點(diǎn)般地向我手一“剪”，頓時(shí)，我疼得哇哇直叫，鮮紅的血和晶瑩的眼淚大滴大滴地流出，

　　下面捉螃蟹的爸爸也慌了，急忙躥上來(lái)，甩掉手中的螃蟹，立即給我的手止血。我哭著說(shuō)：“爸爸，那個(gè)怪物欺負(fù)我！”“沒(méi)事，你讓它給你道歉吧！”我瞟了瞟那只螃蟹，只見(jiàn)它“嚇”得瑟瑟發(fā)抖，委屈極了，正在向我道歉呀！我不由得破涕為笑，笑聲在山谷中回蕩，響得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

　　我的童年有無(wú)數(shù)的快樂(lè)和喜悅，追蝴蝶、捉螃蟹、放風(fēng)箏、躲貓貓、賞風(fēng)景……心中充滿了五彩繽紛的夢(mèng)幻。

有關(guān)欣賞的作文10

　　為自己喜歡的事情而活著

　　張信哲還在讀大二的時(shí)候，就已經(jīng)因歌聲而小有名氣了，為自己喜歡的事情而活著。那時(shí)的他整天癡癡迷迷地揣摸著演唱技巧，拼命地練唱功，寫(xiě)歌詞，研究音樂(lè)教材，提高音樂(lè)修養(yǎng)。相比之下，反而對(duì)自己的專業(yè)付出甚少。有一天，李宗盛找到他，問(wèn)道：“你緣何對(duì)音樂(lè)如何此情有獨(dú)鐘？”張信哲對(duì)這一問(wèn)題頗不以為然地脫口而出：“因?yàn)槲蚁矚g。”正是這句話，促使了李宗盛對(duì)張信哲的信心，加速了他們的合作與張信哲的成名。

　　原來(lái)，喜歡竟然是成功的階梯和內(nèi)在動(dòng)力。

　　美國(guó)一位著名的教育家說(shuō)過(guò)：“你可以把一匹馬領(lǐng)到河邊，卻不能讓它喝水。”學(xué)習(xí)也是如此，老師的作用只不過(guò)是把你領(lǐng)到一桌豐盛的宴席前，告訴你這道菜營(yíng)養(yǎng)豐富，如何去吃，吃與不吃，吃多吃少，最終還要看學(xué)生的愛(ài)好與喜歡程度了。有一次記者問(wèn)愛(ài)因斯坦“你的成功是否是因?yàn)槟愕奶熨x”時(shí)，愛(ài)因斯坦風(fēng)趣地說(shuō)：“有天賦的人很多，而成功與否關(guān)鍵看你對(duì)從事的事業(yè)的熱愛(ài)與勤奮。”熱愛(ài)者，喜歡的另一種表達(dá)而已。

　　喜歡，也是幸福的源泉。

　　有這么一個(gè)故事：兩個(gè)老朋友在公園里散步，一個(gè)是州長(zhǎng)，一個(gè)是億萬(wàn)富翁。州長(zhǎng)向老朋友抱怨說(shuō)他被政務(wù)攪得心煩意亂，經(jīng)常失眠，并慨嘆當(dāng)初要是他當(dāng)作家的理想不被生活改變，該有多好。而億萬(wàn)富翁則向老朋友訴說(shuō)金錢(qián)使他失去了自由，并對(duì)當(dāng)年一個(gè)人坐在海邊看潮漲潮落、晚霞翻飛的愜意念念不忘。這時(shí)他們看到大哲學(xué)家羅爾帶著孫女在草地上放風(fēng)箏的愉快場(chǎng)景，異口同聲道：“他們真幸福!”于是，州長(zhǎng)和億萬(wàn)富翁走上前求教羅爾：“幸福是如何獲得的.？”羅爾看了看他們說(shuō)：“做你喜歡做的事！”說(shuō)完，又放起了風(fēng)箏。

　　你可能貧窮也可能富有，你可能平凡也可能偉大，你可能失敗也可能成功，而所有這些都不是幸福的真正源泉。換句話說(shuō)，不管你是腰纏萬(wàn)貫還是勉強(qiáng)糊口，不管你是達(dá)官顯貴還是一介草民，只要你找準(zhǔn)了自己的位置，只要你所做的是你所喜歡的，你就會(huì)全身心地投入，你就會(huì)體悟到其中的樂(lè)趣，從而不僅會(huì)使你走向成功，還會(huì)使你獲得幸福。

　　人生苦短，來(lái)去匆匆，我們要想在短暫的生命之旅中有意義地存活，就必須淡泊名利，忘卻世俗，腳踏實(shí)地地去做你喜歡做的事，為喜歡而活著。

有關(guān)欣賞的作文11

　　地球上如果沒(méi)有空氣，人就不能生存。世界上如果沒(méi)有愛(ài)，人的生存也就失去了意義。所以，愛(ài)如氧氣一樣重要。——題記

　　今年暑假，借著哥哥小學(xué)畢業(yè)之際，我有幸和媽媽、哥哥一起來(lái)到了云南的昆明和西雙版納旅游。

　　昆明果然是四季如春，到處都是鮮花，走在路上就能感受到它不經(jīng)意間流露出的美；西雙版納的熱帶景致更是讓人流連忘返。但在我印象中留下最深刻印象的，不是如畫(huà)的風(fēng)景，而是發(fā)生在云南大雪山上的一件事。

　　記得那天，我們乘著車，穿著羽絨服去云南有名的大雪山游玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就看到一座座高大的雪山，山頂上有許多千年不化的冰川，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)以前這里常年是雪，可是，后來(lái)由于游人太多，雪就由大到小，由小到無(wú)，可是如果你到山頂上，還是可以見(jiàn)到雪的。對(duì)于生在東莞的我，只是在電視上看見(jiàn)飄飄灑灑的雪花，所以，顯得格外激動(dòng)。媽媽上山再三囑咐我們不要做劇烈運(yùn)動(dòng)，可是我和哥哥一股勁地玩雪，把媽媽說(shuō)的話拋在了腦后。當(dāng)我們看到一些大哥哥、大姐姐爬上了一塊巨大而奇特的'巖石時(shí)，為了逞能，我們也爬了上去，累得氣喘吁吁，氧氣瓶里的氧氣已經(jīng)所剩無(wú)幾了。媽媽把她的氧氣瓶給了我和哥哥，我們馬上貪婪地吸了起來(lái)。我們跟著導(dǎo)游興高采烈地下了雪山�？傻攘税胩�，卻沒(méi)看見(jiàn)媽媽的身影，我和哥哥開(kāi)始慌了。后來(lái)，導(dǎo)游阿姨告訴我們，媽媽在下山時(shí)，因?yàn)槿鄙傺鯕鈺灥沽�，正在山上休息�?/p>

　　這時(shí)我才明白，在高山上，氧氣就是生命的支柱，而媽媽卻把她的氧氣給了頑皮而又不聽(tīng)話的我們。是啊！愛(ài)如氧氣，媽媽給我們的不僅僅是那一瓶小小的氧氣，而是沉重而偉大的母愛(ài)��！當(dāng)媽媽從山上下來(lái)時(shí)，我看到臉色蒼白的她，心頭一陣激動(dòng)，跑上前去緊緊地抱住了她，她笑著摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“孩子，我沒(méi)事�！�

　　坐在飛機(jī)上，我看著窗外的朵朵白云，回想著大雪山上的一幕，心里有著太多的感慨：媽媽的愛(ài)是多么的偉大，而我們?cè)谏�活和學(xué)習(xí)中只會(huì)給她添麻煩。以后我們要多關(guān)心爸爸、媽媽，為他們做一些力所能及的事。

　　后記：生命就像花朵，開(kāi)得燦爛卻轉(zhuǎn)眼即逝，永留人間的是那些刻骨銘心的愛(ài)。在愛(ài)中成長(zhǎng)的生命，定會(huì)把這份愛(ài)超越時(shí)間，超越空間，永遠(yuǎn)傳遞下去……

有關(guān)欣賞的作文12

　　滿族是我國(guó)的少數(shù)民族之一，也是我最喜歡的民族。

　　滿族在全國(guó)的31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市中均有分布，主要集中聚居在遼寧省，共有550萬(wàn)人，占滿族總?cè)丝诘?1%。另外，滿族人口在100萬(wàn)左右的.地區(qū)還有吉林、黑龍江、北京、河北、內(nèi)蒙古。滿族在全國(guó)的31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市中均有分布，主要集中聚居在遼寧省，共有550萬(wàn)人，占滿族總?cè)丝诘?1%。另外，滿族人口在100萬(wàn)左右的地區(qū)還有吉林、黑龍江、北京、河北、內(nèi)蒙古。

　　滿族人孝敬長(zhǎng)輩，注重禮節(jié)，在路上遇見(jiàn)長(zhǎng)輩，要側(cè)身微躬，垂手致敬，等長(zhǎng)輩走過(guò)再行；不但晚輩見(jiàn)了長(zhǎng)輩要施禮，在同輩人中年輕的見(jiàn)了年長(zhǎng)的也要施禮問(wèn)候。親友相見(jiàn)，除握手互敬問(wèn)候外，有的還行抱腰接面禮。過(guò)春節(jié)時(shí)要拜兩次年，年三十晚上拜一次，為辭舊歲，年初一再拜一次，叫迎新春。

　　滿族歷史悠久，文化發(fā)達(dá)。其服飾高雅華麗，在中國(guó)民族服飾文化中獨(dú)樹(shù)一幟，并對(duì)中國(guó)的服飾文化發(fā)展產(chǎn)生過(guò)很大影響。

　　由于寒冷的生活環(huán)境和射獵生活的需要，過(guò)去滿族人無(wú)論男女，均多穿“馬蹄袖”袍褂。努爾哈赤建立八旗制度以后，“旗人”的裝束，便成為“旗袍”（滿語(yǔ)稱“衣介”）。

　　清初，旗袍的式樣一般是無(wú)領(lǐng)、大襟、束腰、左衽、四面開(kāi)衩。穿著既合體，又有利于騎馬奔射。出獵時(shí)，還可將干糧等裝進(jìn)前襟。這種旗袍有兩個(gè)比較突出的特點(diǎn)，一個(gè)是無(wú)領(lǐng)。努爾哈赤為統(tǒng)一衣冠，曾厘定衣冠制，規(guī)定“凡朝服，俱用披肩領(lǐng)，平居只有袍”。即常服不能帶領(lǐng)子，只有入朝時(shí)穿的朝服方可加上形似披肩的大領(lǐng)；二是在窄小的袖口處還接有一截上長(zhǎng)下短的半月形袖頭，形似馬蹄，俗稱“馬蹄袖”。平時(shí)綰起來(lái)，冬季行獵或作戰(zhàn)時(shí)放下，使之罩住手背，既起到了類似手套的保暖作用，又不影響拉弓射箭，故又稱之為“箭袖”（滿語(yǔ)稱之為“哇哈”）。滿族入主中原以后，“放哇哈”成為清朝禮節(jié)中的一個(gè)規(guī)定動(dòng)作，官員入朝謁見(jiàn)皇上或其他王公大臣，都得先將馬蹄袖彈下，然后再兩手伏地跪拜行禮。

　　二月二：俗稱“龍?zhí)ь^日”。當(dāng)日晨，滿族人家把灶灰撒在院中，灰道彎曲如龍，故稱“引龍”。 然后在院中舉行儀式，祈求風(fēng)調(diào)雨順。全家人還要吃“龍須面”和“龍鱗餅”。婦女們這天不能做針線活。

有關(guān)欣賞的作文13

　　一年一度的七夕節(jié)又來(lái)到了。在牛郎織女凄美而浪漫愛(ài)情故事的渲染下，七夕節(jié)越來(lái)越得到俊男靚女們的恩寵，那么，如何才能度過(guò)一個(gè)浪漫的七夕節(jié)?在筆者看來(lái)，傳承傳統(tǒng)文化的七夕更加浪漫。

　　七夕節(jié)，既來(lái)源于牛郎與織女的故事，成為情人節(jié)，也因傳說(shuō)中織女是個(gè)勤勞、善良、多情的典型女性形象，是令人尊敬的勞動(dòng)巧手，所以歷代的婦女都要在農(nóng)歷七月初七這天，去向織女乞求勞動(dòng)技巧和婚姻匹配的巧，又名乞巧節(jié)。其實(shí)，不論是七夕節(jié)還是乞巧節(jié)，若能在表達(dá)愛(ài)情中增添些許乞巧的味道，七夕自然會(huì)與眾不同且浪漫十足。

　　在古代的乞巧節(jié)當(dāng)天，姑娘們乞巧的方式有很多，例如：穿針乞巧、喜蛛應(yīng)巧、投針驗(yàn)巧，愿景美好，趣味十足。乞巧，之于古代，就是勞動(dòng)技巧和俘獲愛(ài)情的巧，之于當(dāng)前，雖然方式可以不同，但內(nèi)涵卻保持一致，就是生活的技巧和愛(ài)情的保鮮劑，而這正是傳統(tǒng)七夕節(jié)留給后人的文化精髓，即只有辛勤勞動(dòng)、熱愛(ài)生活，才能體會(huì)執(zhí)子之手，與子偕老窈窕淑女，君子好求的浪漫愛(ài)情。

　　可如今，在商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代，浪漫似乎變得很奢侈，姑娘們，在網(wǎng)上網(wǎng)下，吃飯、看電影、買(mǎi)衣服、鞋子、包包，收男朋友送的各種禮物，一天下來(lái)，心情美麗了，可錢(qián)包卻空了，而且這種心情上的愉悅往往是來(lái)自消費(fèi)的快感，跟浪漫愛(ài)情似乎沒(méi)太大關(guān)聯(lián)，姑娘們自然也體會(huì)不到愛(ài)情的甜蜜。所以，要想過(guò)個(gè)浪漫七夕，不妨多一些文化韻味，少一些消費(fèi)氣息，傳承乞巧文化精神，曬一曬辛勤勞動(dòng)、熱愛(ài)生活的精神狀態(tài)，正當(dāng)其時(shí)。

　　趁著七夕節(jié)這一天，做一頓豐盛的`浪漫晚飯、拌一碗新鮮的水果沙拉、烘焙一份可愛(ài)的餅干甜點(diǎn)、獻(xiàn)上一蝶可口的壽司料理，曬一曬養(yǎng)花的成果，聊一聊讀書(shū)的心得等等，無(wú)數(shù)種乞巧、獻(xiàn)巧、得巧的方式，都值得試一試。如果不會(huì)做，可以網(wǎng)上學(xué)習(xí)，如果不熟練，可以多練習(xí)幾回，因?yàn)楣媚飩兊娜魏我淮闻�力和成長(zhǎng)，戀人都會(huì)看在眼里，記在心里，慢慢滋養(yǎng)出愛(ài)情的甜蜜。

　　七夕節(jié)既是情人節(jié)，也是傳統(tǒng)節(jié)日。作為情人節(jié)，獲取和經(jīng)營(yíng)愛(ài)情的能力與智慧是浪漫愛(ài)情不可或缺的養(yǎng)分，無(wú)關(guān)時(shí)代;而作為傳統(tǒng)節(jié)日，七夕節(jié)深厚的文化底蘊(yùn)，在新時(shí)期更值得被回味、被傳承。在這個(gè)七夕，期待姑娘們能多些乞巧的活動(dòng)，在傳統(tǒng)文化精髓中找尋到浪漫、甜蜜的愛(ài)情。

有關(guān)欣賞的作文14

　　在我的記憶長(zhǎng)河中，童年的記憶，像一顆最閃亮的星，每當(dāng)我憶起它時(shí)，總能感到滿心的歡悅。

　　在我的童年中，老家是我最熟悉的地方，它像一個(gè)樂(lè)園，充滿了我的`笑聲。記得我五歲那年，有一次，我和奶奶一起去海邊捉螃蟹。海是藍(lán)色的，天是藍(lán)色的，我也是藍(lán)色的，天和海融為一體，看不清界線。我看著大海，既高興又激動(dòng)，便挽起褲子，卷起袖子，拿起捉螃蟹用的小桶和小鏟子，歡呼著，向海邊跑去。走進(jìn)海中，我就立刻彎下腰，低下頭，睜大眼睛仔細(xì)地尋找螃蟹的蹤跡。忽然，我看見(jiàn)一條銀白色的小魚(yú)從我面前游了過(guò)去，我馬上追著小魚(yú)在海里奔跑。突然，我一個(gè)前撲，企圖將小魚(yú)捉住，可我沒(méi)有成功，自己反而被海底又濕又滑的泥沙滑倒了，喝了一大口又咸又澀的海水，衣服也被弄濕了。在一旁的奶奶看了，笑得前仰后合。我站起來(lái)，看看奶奶的小桶，里面已經(jīng)有好幾只小魚(yú)和螃蟹了，暗暗想到：失敗乃成功之母，我一定會(huì)抓到好多小魚(yú)和螃蟹的。

　　我繼續(xù)尋找著“獵物”。忽然，我發(fā)現(xiàn)海底有一個(gè)黑色的小洞，想：這一定就是螃蟹挖的洞了。便拿起鏟子，朝那個(gè)小洞鏟了下去�？墒�，鏟子鏟起的泥沙卻將海水弄得十分渾濁，反而什么也看不見(jiàn)了。我只好把手放進(jìn)海水里亂摸。忽然，我摸到了一個(gè)硬硬的東西，用手一抓，沒(méi)抓著，可眼睛看見(jiàn)了一個(gè)青色的東西正飛快地逃向遠(yuǎn)處�！绑π罚�是螃蟹！”我一定追著，一邊驚喜地喊到。我追著螃蟹，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)一撈，撈著了。我拿起螃蟹看了看，青色的蓋子，八條腿在空中劃動(dòng)，一對(duì)小眼睛也正在看著我，我得意地笑笑“螃蟹啊螃蟹，你最終也逃不過(guò)我的手掌心�！闭�當(dāng)我準(zhǔn)備把這只“戰(zhàn)利品”放進(jìn)小桶時(shí)，意外發(fā)生了，那只螃蟹突然用它那又長(zhǎng)又大的“鉗子”，夾住了我的手。我又痛又怕，拼命甩動(dòng)著手，嘴里哇哇地叫著，可依然不能把討厭的螃蟹甩掉。過(guò)了一會(huì)兒，我的手才被聞?dòng)嵹s來(lái)的奶奶救出。我狠狠地將這只螃蟹扔進(jìn)桶里。看著這只想逃跑的螃蟹，我又氣又急，這個(gè)小家伙，竟敢對(duì)付我。

　　不過(guò)，那一天我玩得高興極了，也收獲了許多“戰(zhàn)利品”，度過(guò)了有意義的一天。

　　童年，是一支歌，帶我們回憶那些充滿童真的時(shí)光；童年，是一首詩(shī)，幫我們記載永恒的歡樂(lè)！

有關(guān)欣賞的作文15

　　地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那么的美麗壯觀，和藹可親。但是近幾年來(lái)由于人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息

　　嘩——嘩水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水人不知去向；開(kāi)著電燈、電視，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本被隨身扔進(jìn)垃圾箱，卻只用了幾頁(yè)；森林、綠洲不斷消失，人們卻置之不理

　　您說(shuō)，地球擁有的自然資源難道是無(wú)限的嗎？我們不加節(jié)制地利用資源，大地就不會(huì)干枯嗎？

　　黃河斷流、羅布泊干涸、一些大江大河被污染、森林濫砍濫伐這一切一切的不良現(xiàn)象，都是由我們?nèi)祟愋闹?/p>

　　那第二個(gè)星球引起的、科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)千米的`范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。但是，人類卻隨意毀壞自然，不顧后果地濫用化學(xué)品，使本來(lái)可以不斷再生、給人類做貢獻(xiàn)的水資源、森林資源、生物資源等不能再生，卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎，在地球衰落的同時(shí)，又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著我們沙塵暴，由于人們?yōu)E砍樹(shù)木，不注重綠洲，導(dǎo)致植被面積縮小，水土嚴(yán)重流失；酸雨，不植樹(shù)造林，水土流失，導(dǎo)致它正腐蝕著我們的笑容和美麗一寸土一片綠，正在被人們的肆意所吞蝕。

　　這令人震驚的嚴(yán)重現(xiàn)象和歷史教訓(xùn)，怎能不引起大家的認(rèn)真思考呢？環(huán)境保護(hù)刻不容緩�。�為了人類共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：(1)洗完手后擰緊水龍頭；(2)洗

　　手、洗澡、洗菜的水用來(lái)沖廁所或澆花；(3)盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子；(4)房間里沒(méi)有人時(shí)記得關(guān)電燈、電視；(5)看電視時(shí)音量不宜太大；(6)不在紙上亂涂亂畫(huà)，不扔沒(méi)用完的本子；(7)多植樹(shù)造林，少濫砍濫伐

　　我相信，世界主宰中不能沒(méi)有綠色。如果我們行動(dòng)起來(lái)，地球?qū)��?huì)布滿綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色時(shí)碧水、藍(lán)天和清新的空氣，綠色時(shí)樹(shù)的私語(yǔ)和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來(lái)澆灌它吧！

　　讓人類行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球資源，不讓世上最后一滴凈水，成為人類悲哀的眼淚。

　　三年級(jí):姚藝涵

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