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欣賞事物作文

時(shí)間:2023-05-03 14:20:54 學(xué)會(huì)欣賞 我要投稿
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欣賞事物作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的欣賞事物作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

欣賞事物作文

欣賞事物作文1

  自然界中處處都蘊(yùn)含著美好,蘊(yùn)含著情感。一滴清涼的水,從高山落下,他沒(méi)有帶走世間的浮華,反而給世間一絲清涼,一束溫暖的陽(yáng)光從天空射下,他沒(méi)有剝奪人們享受的權(quán)利,反而給人們以溫暖和希望……

  學(xué)會(huì)欣賞,便更能感受到欣賞的魅力和價(jià)值。記得有過(guò)這樣一則事例:日本有一位著名的寫(xiě)作家,他早年的時(shí)候因?yàn)榭偸枪P耕不輟地在書(shū)案前寫(xiě)作,所以他感到非常的疲勞。也是由于如此,他在年輕時(shí)出版了不少他自己的著作。但是到了晚年的時(shí)候,她卻有些后悔了,后悔當(dāng)年沒(méi)有更好的享受、欣賞,沒(méi)有更好的.欣賞這個(gè)世界,沒(méi)有更好的欣賞自己周?chē)娜。所以他馬上停止了寫(xiě)作,找到一處幽靜的居住,開(kāi)始了獨(dú)自領(lǐng)悟生命的價(jià)值。一次他向別人說(shuō)自己最大的愛(ài)好,就是每天晚上的時(shí)候,將他所愛(ài)讀的書(shū),將他所寫(xiě)過(guò)的書(shū)都一一整理出來(lái),也不閱讀,只是從目光淡淡的將它們身上移走,又重新來(lái)過(guò),只有這樣才能感到心靈的滿(mǎn)足,才能體驗(yàn)到這種欣賞的快樂(lè)。

  是的,欣賞并不在于擁有,也并不在于占據(jù),欣賞,只是懂得從這個(gè)事物的本質(zhì)來(lái)尋找事物的美好,在無(wú)形之中感受事物,帶給人們心理的滿(mǎn)足。如果你喜歡一本書(shū),不需要打開(kāi)閱讀,只需要在它封面上輕輕的撫摸,便能感受到他那,冥冥之中的溫度……

  一個(gè)旅行者,發(fā)現(xiàn)了令他癡迷多年的一種古老傳承記憶。他馬上向這個(gè)技藝的傳承者,提出了要求:我是否能夠買(mǎi)一件這種記憶的制品?那位傳承者,卻淡淡地回絕了。最后只有不過(guò),他找來(lái)了一把剪刀,在那個(gè)工藝品上剪下了一個(gè)小口子,對(duì)那位旅行者說(shuō):任何看似完美的事物都是不完美的,但是只要你具有一顆欣賞的心,即使這不完美,也可以在心中化為一片凈土,一片令人滿(mǎn)意的,令人陶醉其中的完美之作。旅行者深深的點(diǎn)了點(diǎn)頭,將它小心包裹好,帶著一顆欣賞的心遠(yuǎn)走高飛去了……

  學(xué)會(huì)欣賞,欣賞是一種價(jià)值體現(xiàn),欣賞是一種美感,追求欣賞更是世間最美的一寸陽(yáng)光……

欣賞事物作文2

  江南的煙雨朦朦朧朧,于飄渺之中細(xì)細(xì)品味,一幅朦朧的潑墨山水畫(huà),流淌著詩(shī)情畫(huà)意;北方的安塞腰鼓雄壯渾厚,在陣陣鼓聲中體現(xiàn)出年輕與活力,激昂的鼓聲震懾心扉,充斥陽(yáng)剛之氣。這,就是欣賞,而欣賞,又遠(yuǎn)不止這些。

  三重境界

  “老僧三十年前未參禪時(shí),見(jiàn)山是山,水是水;及至后來(lái),親見(jiàn)知識(shí)有個(gè)入出,見(jiàn)山不是山,見(jiàn)水不是水;而今有個(gè)休歇處,依然見(jiàn)山還是山,見(jiàn)水還是水。”青園惟信禪師講修佛歷程時(shí)這樣說(shuō)道。禪師對(duì)于山的欣賞,由清至濁,最終又歸于清。前者請(qǐng)是對(duì)于山水的`淺顯認(rèn)識(shí);其濁,是心中的領(lǐng)悟;而后者清則是禪的真諦,四大皆空,平淡對(duì)待一切。這三種境界,不能說(shuō)孰優(yōu)孰劣?创挛锏慕嵌炔煌,所有的感悟也不盡相同,從不同角度欣賞事物,每一處都會(huì)有別樣光彩,別具韻味。

  兩種目光

  光明是人人都向往的,光明是美好的代名詞,而黑暗卻一直被人們所厭惡,黑暗是邪惡,是不祥的征兆,而從另一種眼光看待黑暗呢?

  黑夜,是到處充斥黑暗的天堂,萬(wàn)籟俱寂倚欄觀,體會(huì)眾人皆睡我獨(dú)醒的寂靜。讓心靈得以一方凈土休憩,何嘗不是一種樂(lè)趣?

  失敗,是另一種黑暗,有的失敗卻是另一種成功。愛(ài)迪生發(fā)明了電燈泡,而在成功的背后,是幾千次的失敗,因?yàn)轭l頻失敗,有人譏諷他,而他卻十分坦然:“我雖然沒(méi)有研制成功,但我證明了哪幾千種材料不適合做燈絲!庇昧硪环N眼光看待失敗,或許它就是成功。

  一意孤行

  欣賞一件事物,“一意孤行”也是重要的。這里的“一意孤行”是用自己的方式欣賞事物,用自己的眼光認(rèn)識(shí)事物,不被他人的評(píng)判影響,不被其它思想束縛,讓心掙脫外界的牢籠。

  欣賞關(guān)鍵在于心。學(xué)會(huì)欣賞即學(xué)會(huì)用心。一方池塘,便能品出“園荷瀉露”。一棵勁松品出“任爾東西南北風(fēng)”。山水之樂(lè)得以心,情由心生。一株花,一顆草,一縷炊煙,一滴雨露,即為勝景。

欣賞事物作文3

  我欣賞萬(wàn)物的特性,正因這些特性,才會(huì)有陶淵明象征菊花的隱逸;君子象征蓮花的”香遠(yuǎn)益清,”這類(lèi)的佳話。

  我欣賞竹子的堅(jiān)強(qiáng)的意志!币Фㄇ嗌讲环潘,”這句贊美竹子的詩(shī),正揭示了竹子擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志。作為高中生的我,對(duì)學(xué)習(xí)正缺少了這一種品質(zhì)。每當(dāng)進(jìn)入晚自修的時(shí)候,我都會(huì)邊做作業(yè),邊和旁邊的同學(xué)講話,因此,我的成績(jī)總是一般般。如果我擁有竹子的品質(zhì),努力克制自己愛(ài)說(shuō)話的毛病,我想我的`人生將會(huì)有一重大的改變。所謂學(xué)海無(wú)涯,只有堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),才能懂得更多。青竹的堅(jiān)強(qiáng)值得我佩服不已。

  我欣賞石頭的情操。”千錘萬(wàn)鑿出深山,只留清白在人間!爆F(xiàn)在的人,可以說(shuō)為了自己的利益,什么事也做得出來(lái),也不怕自己的名聲遺臭萬(wàn)年。石頭的高尚情操,可謂值得我們學(xué)習(xí),任憑風(fēng)吹雨打,也不做出一些傷天害理的事。有一篇報(bào)道說(shuō);老翁摔倒在地,圍觀者甚多,卻無(wú)一人敢扶。造成這一現(xiàn)象就是人們不講誠(chéng)信,好心人變成撞倒老翁的人,這讓好心人含冤受屈,讓清白毀于一旦。我相信只要我們像石頭一樣,尊重他人的清白,愛(ài)惜自己的清白,人際關(guān)系定會(huì)回歸真誠(chéng),像上述的事例不會(huì)再有。

  我欣賞蓮花的君子品質(zhì)。中國(guó)上下五千年來(lái),贊美蓮花的詩(shī)歌勝不可數(shù)。幾乎可以說(shuō),中國(guó)人都喜歡蓮花。蓮花的”香遠(yuǎn)益清,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉!卞鍧i而不妖,中通外直。”出淤泥而不染!闭憩F(xiàn)蓮的君子品質(zhì)和情操。中國(guó)古時(shí)候,池塘里一般都種有蓮花,這已經(jīng)說(shuō)明古人都喜歡蓮花。蓮頑強(qiáng)的生命力也足以使我驚嘆。考古的人挖掘出沉睡了千年的蓮子,放進(jìn)四合的環(huán)境里,也還可以發(fā)芽。蓮是我最欣賞和佩服的植物,我也會(huì)向它那種君子的氣質(zhì)看齊,努力成為一個(gè)君子。

  萬(wàn)物都有他們的特性,我們要欣賞他們的好的一面,做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓他們好的一面成為我們自己的東西。欣賞的同時(shí),也能陶冶我們的情操,提高自己的審美能力。

欣賞事物作文4

  美是什么?不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子說(shuō),美是漂亮的衣服;青年人說(shuō),美是嫵媚的`身姿;老年人說(shuō),美是一種樸實(shí);風(fēng)說(shuō),美是微風(fēng)拂過(guò)的新綠;雨說(shuō),美是潤(rùn)物無(wú)聲的節(jié)拍;云說(shuō),美是藍(lán)天的自在包容;草說(shuō),美是對(duì)大地三春暉的報(bào)答;時(shí)間說(shuō),美是世間美好事物的永恒;我說(shuō),美是生活永遠(yuǎn)的主題歌!

  同學(xué)們,在生活中,我們自己的耳朵可以聽(tīng)到好聽(tīng)的聲音,眼睛可以看到美麗的景色,鼻子可以聞到花兒的香味,但是你們有沒(méi)有想過(guò),還有許許多多的殘疾人,他們不能像平常人那樣,還需要我們更多的關(guān)心。

  我記得以前在媽媽廠里干活的一名清潔員,我不知道她叫什么名字,她沒(méi)有了兩根手指,但是她很堅(jiān)強(qiáng),每天都在別人家里辛勤地工作,擦桌子,抹窗戶(hù),拖地板。雖然她只有一只健全的手,但是她依然動(dòng)作熟練,干得十分得認(rèn)真。再想想我自己雙手健全,在家里卻很少做事,我真是既感動(dòng)又慚愧,于是我拿了幾個(gè)蘋(píng)果遞給她說(shuō):“阿姨,你累不累?吃不吃水果呀?”阿姨笑著說(shuō):“謝謝你,小朋友,我不吃!闭f(shuō)完她又去做事去了。同學(xué)們,大家一定要多幫助殘疾人,既要關(guān)心他們,更要尊重他們,讓我們大家都獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心吧!

  殘疾人,他們有的沒(méi)有健全的肢體,有的看不見(jiàn)這五彩的世界,有的聽(tīng)不到那美妙的音樂(lè)……我們應(yīng)該多給他們一些關(guān)心與幫助,讓他們的生活和我們一樣,充滿(mǎn)陽(yáng)光,充滿(mǎn)快樂(lè),充滿(mǎn)希望!

  美不僅體現(xiàn)在外表,更體現(xiàn)在平常的點(diǎn)滴舉止中。讓我們關(guān)注殘疾人,與美同行,與愛(ài)同行。

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