【推薦】欣賞小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的欣賞小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
欣賞小學(xué)作文1
今年媽媽在墻根下種了幾棵絲瓜。遠遠望去綠瑩瑩的，上面點綴著幾朵黃色的花，在秋高氣爽的時節(jié)顯得格外醒目，好像墻頭上披上了花簾子。
絲瓜的葉子是掌型的，挨挨擠擠，顯得十分茂盛。營養(yǎng)充足的葉子是綠色的，缺乏營養(yǎng)的就會有點發(fā)黃。
絲瓜花好像一個小喇叭，有三個花瓣。花蕊星星點點好像一個個金黃的小絨球。
每當(dāng)六七月份，絲瓜藤把一條條鮮嫩的絲瓜獻給我們。絲瓜可以燒菜、燒湯，味道鮮美可口。絲瓜老了便發(fā)黃發(fā)干，果肉變成網(wǎng)狀纖維，人們叫它“絲瓜絡(luò)”。絲瓜絡(luò)可以刷碗，聽媽媽說：“用絲瓜絡(luò)刷碗不沾油，洗起碗來又方便又干凈，絲瓜絡(luò)還可以做藥材�！�
原來，絲瓜全身都是寶呢!
優(yōu)爸點評：小作者文章簡短，卻十分精煉，層次分明，詳略有序，描述得體。不需要太多的言語，簡明扼要，精煉細致地概述了絲瓜的特點，從絲瓜的外形到枝葉的細節(jié)，再到花瓣，都能簡要的概敘。其中，尤為亮眼的地方是小作者比喻的修辭手法運用極為生動，“遠遠望去綠瑩瑩的，上面點綴著幾朵黃色的花，在秋高氣爽的'時節(jié)顯得格外醒目，好像墻頭上披上了花簾子”，把一篇的絲瓜藤曼比喻成花簾子，形象生動，又讓敘述上更富藝術(shù)性，使用得十分到位。優(yōu)爸建議，像這樣生動的比喻可以多使用在文章中，比喻單個絲瓜的，比喻一串絲瓜藤的等等都可以，讓文章更豐富飽滿。優(yōu)爸期待小作者的更優(yōu)秀的作品。
欣賞小學(xué)作文2
今天，看媽媽買了一些野菜、餃子皮和肉。我高興極了，不住地說：“今天媽媽又要包餃子了！”
中午到了，媽媽已經(jīng)在桌子邊包餃子了，我在一旁看著，覺得包很簡單，手就開始有點癢癢了。我便偷偷地走到桌子前，看了看媽媽包餃子的樣子。
看著，看著，手覺得更癢了，便跑到水龍頭前把手洗干凈，又來到了桌子前，悄悄地拿起了一張白色的餃子皮，照著媽媽的樣子，把餃子皮放在手掌心，擺了擺平，用大拇指輕輕地按住餃子皮的一小邊，用筷子在湯碗里夾了一塊肉餡兒，放在了那一張白色的餃子皮的中心。接著在餃子皮上的沿上涂上了一圈水，把餃子皮用手指按住角，翻過了。然后雙手把兩半餃子皮捏了三下，做完一只餃子，我包的那只餃子出現(xiàn)在眼前，看上去像個“大肚子”
我就把那只“大肚子”放在了盤子里，一眼瞧去可顯眼了，就像吃了許多的飯。但是我又拿起了一張餃子皮，開始跟媽媽包起來了，我包的餃子胖胖瘦瘦的，是有趣極！而媽媽包的.餃子都一樣。呵，為什么媽媽包的餃子都好看，而我包的難看極了。
經(jīng)過了這包餃子，不但使我學(xué)會了包餃子，更重要的是做任何事都要認真。
欣賞小學(xué)作文3
母親，一個多么簡單的字眼，卻又包含著深厚的意義。
我們來到這個多彩的世界，首先應(yīng)當(dāng)感謝母親，是她帶我們來到這個世界，是她讓我們有幸成為這個社會的一份子。每個人的母親性格迥異，但是我相信，她們卻有著共同的特點，那就是對孩子無怨無悔的愛。
母愛，是一種天性，是凡是做了母親的人對孩子的一種獨特的愛。這種愛，不求回報；這種愛，不計較得失；這種愛，勝過愛自己。
我自己的母親是一位平凡的'農(nóng)村婦女。她一米六不到的身高，120斤的體重，算是中等。她皮膚黝黑，頭發(fā)花白，可以說是典型的農(nóng)村中年女性的形象。當(dāng)然她也跟普天下的所有母親一樣，對我和弟弟是無微不至的關(guān)愛。
猶記得每次周末回家，遠遠便會看到母親張望的身影。知道我要回家， 她便會早早趕集去買來我愛吃的菜，雖說不是怎么豐盛，但是她卻做得很用心。知道我在學(xué)校很少吃到餃子，一到周末，她便忙著和面調(diào)餡包餃子�？梢韵氲剑覀儾辉诩业臅r候，她是舍不得去買菜，隨便就點咸菜蘿卜干了事。
每次上學(xué)臨走前，她也會周到地給我們準(zhǔn)備好吃的穿的，讓我們帶著。叮囑我們不要省錢，好好吃飯，養(yǎng)好身體，然后目送我們離開。
每一次回家，都會發(fā)現(xiàn)母親蒼老了一點，她的白發(fā)就是這么悄無聲息地在時間縫隙中冒出。她不圖我們子女有多大的出息，只要生活的健康快樂就好。只愿我們能成為他們的驕傲，認真努力，以報答他們養(yǎng)育之恩。
欣賞小學(xué)作文4
每個人豆油值得別人欣賞的地方，一個懂得欣賞的人必定會先欣賞自己。欣賞自己，讓自己充分了解自己，更有信心；欣賞自己，使自己發(fā)揮自己的潛能；欣賞自己，讓自己開發(fā)自己，超越自己，解放自己。
欣賞自己，首先要堅信自己，看清自己的實力，認出自己的優(yōu)勢，再一往直前。欣賞自己，能夠使我感到快樂，使自卑的人在泥潭里不會越陷越深，也會使自己欣賞別人，從而取長補短。不懂欣賞自己的人，永遠不能自拔。
一個成功者與失敗者，他們之間的差別是成功者成功不僅僅僅正因有出眾的才華，還正因他欣賞自己。而失敗者只看到自己灰暗的一面，注意別人的亮點，拿自己灰暗的一面和別人的亮點比，把自己想得一無事處。由于的.情緒中才華也被埋沒。
薩迪說過：“有智慧而不將其灌注于生活的人，猶如一個只耕田而不播種的農(nóng)夫。”那麼，我們首先要欣賞自己，肯定自己。朝每人都做“豐收的農(nóng)夫”而發(fā)奮，進取。
每個人都是一顆閃光的星，都屬于自己的星座。每個人都是一種寶石，沒有人能夠阻止它的光芒。想讓自己成為焦點，必須要欣賞自己，堅信自己。從而戰(zhàn)勝一切艱難險阻，向更高峰攀登。風(fēng)雨黃昏，自己才是主角！
欣賞小學(xué)作文5
今天，看見媽媽在包餃子，覺得好玩，也想試著包幾個，在我一個勁兒的央求下，媽媽同意了。
我學(xué)著媽媽的`樣子，一只手拿起一個餃子皮，另一只手往皮上面放了點肉餡，然后對折。我捏左邊，右邊露，捏右邊，左邊露，餡不是多了，就是少了，哥哥走過來笑著說：“你包的是餃子嗎？簡直是面餅�！蔽夷樢幌伦蛹t了，心想：“包餃子也是有學(xué)問��！”媽媽走到我身旁說：“先把面皮放手里，再把肉餡放在面皮上，不能放多，也不能放少。再順皮邊對折，然后順著半圓形的皮邊捏一遍。這樣一個大餃子就包好了。”我按照媽媽說的包起來，果然比剛才有了進步。我就這樣一個個的包起來，媽媽把餃子放進鍋里煮，快要熟的時候發(fā)出香味，我垂涎欲滴，迫不及待地叫媽媽把餃子盛出來吃，媽媽說：“馬上就熟了。”所以我有等了幾分鐘，餃子熟了，我迫不及待地用筷子把餃子夾起來吃，我快要吃到的時候，媽媽說：“餃子很燙�！彼晕抑怀粤送饷娴倪吷系钠�，我等了一會兒，媽媽說：“可以吃了。”我連忙用筷子把餃夾起來吃，好吃極了！我又吃了幾個，太好吃了！
今天，我學(xué)會了包餃子，我很開心！
欣賞小學(xué)作文6
大家好，我是一個魔方，我有六個面，每個面都有屬于自己的顏色。
最初，我誕生在一個玩具廠里。后來，我來到了一個小商店。有一段時間，我只能成天坐在柜臺里和那張“定價五元”的牌子說話。不過，過了幾天，一個小男孩走進了店里，看見了我，他的眼睛忽然一亮，立刻拿出五元錢擺在桌上，并且大聲地對老板說：“叔叔，我要那個魔方，我要那個魔方�！�
就這樣，我被那個小男孩帶回了家。小男孩的家里是那樣新奇：高高的桌子，松軟的沙發(fā)，漂亮的窗簾……我瞪大著眼睛細細地看著每一個角落，每一個與小商店不一樣的角落。
小男孩特別喜歡我，每天都會捧在手心：無聊時，他會捧著我;學(xué)習(xí)累了，他會捧著我;吃完飯，他會捧著我;就連睡著了，他也會捧著我。每一次把我打亂，然后再成功地把我變回來時，小男孩都無比的高興，手舞足蹈，笑個不停。
學(xué)校的魔法比賽開始了，小男孩也準(zhǔn)備參加。突然，他看見他的對手明明正焦急地找著什么，小男孩走上前問：“明明，你怎么了?”明明傷心地說：“我……我的'魔方丟了�！毙∧泻⒌皖^看了看自己手里的魔方，笑著又對明明說：“這個魔方給你!”明明高興地說：“真的嗎?太謝謝你了!”小男孩把魔方給了明明，明明在比賽明發(fā)揮超常，得了第一名!
就這樣，我又有了一個新的主人，從此，小男孩和明明也因為我結(jié)下了深厚的友誼。
欣賞小學(xué)作文7
山，他不用華麗的言語，只用連綿不絕的奇峰峻嶺，生動地教育我們要做一個深沉的人，遇到困難要勇于面對，遇到了挫折就爬起來繼續(xù)前進，在慌亂的時候，沉著地面對。他那高高低低、或平坦或陡峭的山峰也向我們傾訴人生有高潮也有低谷，在高潮時不能驕傲，因為它總會過去，在低谷時候不要灰心，因為它也總會過去。
海，他不用生動的語句，只用他那波瀾起伏的波濤教育我們，人生來就要奮斗，為著自己的事業(yè)而不斷地奮斗，奔流不息，即使遇到了阻擋你的礁石，也可以經(jīng)過反復(fù)的沖刷，不斷地向他發(fā)出挑戰(zhàn)，努力地走向勝利的彼岸，即使無法到達，奮斗了努力了，也不枉到這個世界走一趟。
當(dāng)我駐足浩無邊際的森林，耳邊總響起婉轉(zhuǎn)而動聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹。它們和我一樣都用自己最親切的語言表達自己對大自然的喜愛，用最柔美的歌聲表達對大自然的.感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個美好幸福的家園。
當(dāng)我靠近連綿不絕的大山，身臨浩瀚無垠的大海面前時，感受山的氣息，聽著海的呼吸，感受山的深沉，體會大海的不懈奮斗。但我尤其嘆服大自然的智慧，他用年山、那水教育著我們?nèi)绾蚊鎸θ松?/p>
欣賞小學(xué)作文8
太好了，一年一度的兒童節(jié)終于到來了，我激動地差點跳起來!
早上，我們開了一次校會，其實也不能算是校會。我們班和其他班被音樂老師選上的同學(xué)作為這次校會的背景，統(tǒng)一穿著橘黃色的襯衫、橘黃色的背帶褲，坐在主席臺上。
中午的午自習(xí)，班主任劉老師開始給這一學(xué)期的三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部、體育新苗、音樂新苗、美術(shù)新苗、進步大的同學(xué)頒發(fā)獎狀。我聽著同學(xué)、朋友們一個個地領(lǐng)到獎狀，受到同學(xué)們的贊揚、鼓勵，我心想：我也一定有的'!一定!
果然，劉老師念到我的名字：“魏蔚，被評為本學(xué)期進步大的同學(xué)!”那時，同學(xué)們一邊看著我鼓掌，我跑到講臺邊領(lǐng)過獎狀，說了一聲：“謝謝劉老師!”便一蹦一跳地回到自己的座位上。
中午放學(xué)，我一邊走一邊想：媽媽和爸爸知道了我得了獎狀的事那該有多高興呀!一定會比我今天過“六一”兒童節(jié)還要高興呢!
回家之后,我把獎狀亮出來時,爸爸媽媽簡直笑得合不攏嘴了.下午,爸爸“特批”我可以不寫作業(yè),我聽了特別高興,因為我下午可以去打籃球了!中午我在家玩了一會電腦,又在客廳看了一會電視.太陽下山了,我迫不及待的抱著籃球,換上運動鞋.叫上三個小伙伴一起去籃球場打藍球,不知為什么，那天下午我投進了好幾個兩分球呢。
欣賞小學(xué)作文9
最美人間四月天，品茗賞茶樂趣添。西湖龍井，享譽中外，自然是現(xiàn)在不能錯過的一道美味。
上周日，我同媽媽參加了杭州小記者網(wǎng)和茶人之家聯(lián)辦的第四屆長三角“茶人之家”的比賽活動。在景色怡人的茶葉博物館吉慶臺上,來自各地的許多家庭，都精心準(zhǔn)備，個顯身手。媽媽說這本身就是一件極有緣分的'事情。
前期，我們小記者先在茶葉博物館的學(xué)茶中心，學(xué)習(xí)了茶藝知識和綠茶中龍井茶的沖泡技藝，以及如何設(shè)計茶席的知識。沖泡龍井茶雖然看似簡單，卻有很多講究。主要有六大步驟，而且都有非常雅致的名稱：洗杯——冰心去凡塵；投茶——清宮迎佳人；潤茶——甘露潤蓮心；沖水——鳳凰三點頭；泡茶——碧玉沉清江；品茶——淡中品至味。特別是其中的鳳凰三點頭，要掌控的好，尤其不容易，全靠手腕的力量控制水流的速度，倒入杯中的水要不多不少，恰到好處。為了能掌握好這個沖泡手法，我在家里練習(xí)了許久。
我們設(shè)計的茶席的主題是：春韻茶緣�！叭撕吞斓亻煟餮趴蛠砬凇�，春暖花開，新茶飄香，以茶會友覓知音。大家因茶相聚相識，因茶結(jié)緣，人生充滿了奇妙和樂趣。如同品味龍井茶湯一樣，我要慢慢地用心去品味這人世間至真至美的韻味。
欣賞小學(xué)作文10
我的家鄉(xiāng)在江西，它雖不如廈門有溫暖的氣溫；也不如黃果樹瀑布那氣勢非凡的瀑布；更不如莫高窟里那豐富多彩的壁畫……但我愛它，愛它那秋色迷人的美景。
當(dāng)陣陣涼風(fēng)吹過，片片黃葉晃晃悠悠的飄落時，豐收的秋天來臨了。瞧，稻谷熟了，遠遠望去像一片金色的海；玉米舉著紅纓樂了，蘋果穿上紅棉襖笑了；蛐蛐在才叢里唱著優(yōu)美的歌曲，小蝴蝶隨著歌聲，跳起了美麗的舞蹈。一個個圓圓的柿子，有的藏在高處，有的躲在低處，有的從密密的樹葉間露出小腦袋。再往遠處看，滿山的楓葉像火一樣。一陣風(fēng)吹過，時而會飛下幾片手掌大小的葉子，那是小鳥在跳舞嗎？
令我最愛的是那秋天的.雨，不像夏天的雨那樣奔放，也不像春天的雨那樣充滿生機，她很溫柔。你看，那空中飄灑著涼涼的雨絲，真的很與眾不同。她悄悄的下著，只有一點淅瀝瀝的聲音。雨絲密密斜斜地飄著，像給天空罩了一層朦朧的薄紗。一滴滴水灑落在樹上、大地上，那么透明，那么閃亮，像水晶，像美玉，像碎銀，又像鉆石，仿佛給它們戴上了首飾。
��！家鄉(xiāng)的秋天是如此的美麗，讓我愛戀不已！
五年級:熊嘉琳
欣賞小學(xué)作文11
一、二年級時，我記得葉志成是我們班的底等生，他常常上課不認真，被老師批評；常常作業(yè)做的一塌糊涂，被老師罰。 有一次，老師在投入地上課，同學(xué)也認真地聽課，只有葉志成手忙腳亂的在做著小動作�？扇~志成實在是太忙了，連老師停下來一直盯著他也不知道，自經(jīng)地做著自己的小動作。老師大發(fā)雷庭，立刻晴轉(zhuǎn)了多云，在再轉(zhuǎn)到陰。把葉志成拉到了后面，用手指著葉志成，用河?xùn)|獅吼般的聲音大吼：“再做小動作滾出去！”老師走回了講臺，繼續(xù)投入地講課。同學(xué)們更認真了，因為怕自己的下場跟葉志成一樣。 可三、四年級時，葉志成不停地沖刺，成為了班里的.尖子生。上課時積極發(fā)言，得到了老師的贊賞；考試成績優(yōu)異，贏得了老師的表揚。 有一次，早上我們很早到校，大家在討論提高班。大家都被一道題纏住了，著道題是：為（ ）做倀。我們問葉志成：“葉志成為（ ）作倀啊？”葉志成脫口而出：“為虎作倀�！蓖瑢W(xué)們都十分佩服葉志成有豐富的知識。要知道，葉志成的知識不是天生的，而是看書看來的，一大堆字典，他都快全裝在腦袋里了，難怪怎么難的題目他也做得出。 唉，葉志成這么愛看書，�？晌夷�？做好了作業(yè)也不知道看書，只知道玩，我以后一定要勤看書，讓自己走進知識的海洋。
實驗二小 四（3）班 應(yīng)思懿
欣賞小學(xué)作文12
我坐在窗前，望著眼前的高樓大廈，不禁構(gòu)思起了我們未來的房子。
未來的房子不是用磚和瓦砌成的，而是用輕便的塑料筑成，并且可以隨意移動。如果你想出去旅行，你就可以按下紅色按鈕，把它縮小裝在口袋里，這樣你就不用費心找旅館了。也許你會問，這么輕的房子，不怕被風(fēng)刮跑嗎？這你盡可以放心，它呀，有著獨特的穩(wěn)定性，雖然輕，但一著地就像磚瓦房屋一樣牢牢地貼在地上。
未來的房子有感應(yīng)器，如果發(fā)生地震，它會自動的向上升，不會吵醒我們。它的顏色是多變的'，會根據(jù)你的情緒而變。如果你高興，它會是喜氣的紅色；如果你煩，它會是清淡的藍色；如果你累了，它會是清爽的綠色。門是一層白色薄膜，但不透明，如果主人回來了，就不需任何程序直接穿膜進屋。
主人要是不在家，有客人來，門會說：“對不起，主人不在家，歡迎下次再來�！比绻行⊥�，門會先把他電暈，然后發(fā)出喊聲：“抓小偷，抓小偷！”報警器立刻就會響起來，大屏幕上會顯示小偷的所在準(zhǔn)確位置，保安會馬上去把他捉住。
未來的房子千奇百怪，等待著我們?nèi)?chuàng)造。
欣賞小學(xué)作文13
“呼——呼——”一陣陣清涼的風(fēng)把我推上了飛機，好似在說“拜拜~”。送我上飛機的親人有很多，但是我覺得為有它——鳥兒是最有情意的，它站在枝頭，為我高歌，為我道別……
下了飛機，我第一眼望去便是湛藍的天空，點綴著幾朵悠悠的白云，這是我的老朋友了。它們有的厚厚的，看起來很笨重，猶如一張棉被；有的薄薄的，看起來輕輕的，好象一團棉花糖。云兒的外型更奇特：一會從這兒沖出一輛小汽車；一會又從那兒奔來一群野馬。真是讓人眼花繚亂，目不暇接……
浪花——是我最“討厭”的'一個朋友。它成天亂跑，亂撞，你看！它又來了！“喂！你這可惡的小家伙既然把我的褲子都舔濕了”只見它卻把我的話當(dāng)成了“耳邊風(fēng)”視而不見，又來了一個“獅子大開口”把我全身都弄濕了。
樹——是我一路下來看到的最多的景物了。你看，著是多么美的一位少女——柳樹，它那婀娜多姿的舞蹈，隨空飄揚的秀發(fā)。如一位羞澀的少女，亭亭玉立。你瞧，那海邊的老農(nóng)——椰子樹，它把果實貢獻給人類，不求回報，它多么顯眼，多么挺拔！
沙——是我剛剛認識的朋友。我緩緩抓起一群小精靈，而這些小精靈卻淘氣的從我的手縫溜走了，一點不�！�
大自然充滿了喜怒哀樂，它蘊含了你無限的好友，只要你懂得去發(fā)現(xiàn)……
指導(dǎo)老師：尹紅霞
欣賞小學(xué)作文14
有人喜歡運動，有人喜歡游戲，而我喜歡欣賞音樂。
每當(dāng)我放學(xué)回家，打仗一樣地吃飯、寫作業(yè)、洗漱、換睡衣……。當(dāng)我終于躺在床上的時候，我喜歡調(diào)暗燈光，讓爸爸打開電子管“發(fā)燒”音響，播放一張音樂唱片，優(yōu)美的音樂彌漫整個房間。
眼前電子管暖暖的、柔和的燈光，散發(fā)著一絲浪漫的溫馨。音樂的旋律回蕩在我的腦海，讓我時而漫步在藍色的多瑙河畔，感受迷霧中潮濕的空氣，以及撲面而來的涼意；時而在月光下穿行林蔭之間，追隨著那時隱時顯得小夜曲，探索它源自何方。
我每天都會用一個小時的'時間來學(xué)習(xí)彈奏鋼琴，在幼兒園大班我第一次觸摸白黑相間的琴鍵，那一年我五歲，日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼我學(xué)習(xí)鋼琴已經(jīng)五個年頭了。已經(jīng)通過八級水平等級考試，每當(dāng)我打開五線譜，手指游走在鍵盤之上，如同身處在另一個音樂世界，那里有我夢想中追求的一切，有大千世界里所有美好的事物，窗外那輪彎月仿佛已經(jīng)沉睡。
音樂裝飾了我的夢，我愛音樂，樂此不疲。
欣賞小學(xué)作文15
陽光下，我拉著妹妹稚嫩的小手，走向明媚的公園。
妹妹想要去排椅上坐一會兒，我看向排椅，上面坐著一個七八十歲的拾荒老人。他的頭發(fā)蓬蓬的，顯然是很久沒有洗過了。他的衣服臟兮兮的'，又很破爛，渾身上下散發(fā)著臭味兒。
我指了指那位老人，示意妹妹不要靠近他。妹妹不聽，執(zhí)意要去排椅上坐。我生氣了，說道：“要去你一個人自己去，我可要回家了！讓那個壞人把你抱走吧！”
拾荒老人看到這一幕，明白了我的意思，趕忙站起身，離開了排椅。臨走時，他還不忘從懷中拿出他那“珍貴”的手帕，把他坐過的地方擦了一遍。他向我們微笑，示意讓我們坐過去。
我的臉火辣辣的，心里有些愧疚，但還是拉著妹妹坐到了排椅上。
我望著那位老人，想找個機會讓他也坐到排椅上。他卻搖搖頭，依舊沖我微笑。
老人離開座位后，也沒有閑著。只見他拿起他那套“作戰(zhàn)工具”，彎下腰去，拿起叉子在廢紙、塑料袋子上一插，待垃圾堆積成串時，他又走到垃圾箱旁，耐心地用手把一個個垃圾拽了下來，扔進了垃圾箱。
再次看向拾荒老人，他也不再礙眼，與公園這美景搭配變得協(xié)調(diào)。一股暖流涌上我的心頭，我原想你給我的僅僅是微笑，你卻把小小的善意也給了我。
我對你的欣賞，恒久不變！
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