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我欣賞你的誠(chéng)實(shí)守信作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我欣賞你的誠(chéng)實(shí)守信作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我欣賞你的誠(chéng)實(shí)守信作文1
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)，信用。始終用善感的心靈去認(rèn)真對(duì)待生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)！
我們需要誠(chéng)信，我們呼喚誠(chéng)信，誠(chéng)信是美麗的，因?yàn)樗o世界帶來了溫暖的陽(yáng)光；誠(chéng)信是微小的，它只需要占據(jù)心靈中一個(gè)很小的角落，就溫暖了人們整個(gè)人生；誠(chéng)信是脆弱的，只要一場(chǎng)暴雨，就足可使它香消玉殞。
在我的身邊發(fā)生過這樣的一件事，在上星期星期六的晚上，我回到了宿舍，宿舍里的舍友問我有沒有丟錢，我一摸口袋，里面的八十多塊錢全沒了，接著，我和他核對(duì)一下錢的數(shù)目，他便把錢給了我，我心里一驚，如果他沒有跟我說，這八十多塊錢他完全可以收入自己的囊中，而且我也不會(huì)懷疑是他撿的錢，但是他沒有這么做，我想，這就是誠(chéng)信的力量吧。作文
對(duì)于誠(chéng)信，社會(huì)上有太多的`爭(zhēng)議，我認(rèn)為不是不要誠(chéng)信，而且誠(chéng)信是中國(guó)社會(huì)的稀缺資源，猶如萬古沙漠，早該綠化了。問題是在一個(gè)有著幾千年下信上不信，卑信尊不信，賤信貴不信歷史傳統(tǒng)的社會(huì)里，道學(xué)家式的空洞的誠(chéng)信說教即使是沒有愚民之嫌，也必然流于形式。真誠(chéng)的誠(chéng)信教育，就不應(yīng)該把起點(diǎn)放在要不要誠(chéng)信，而應(yīng)該放在怎樣建立誠(chéng)信，使社會(huì)多點(diǎn)誠(chéng)信。因此對(duì)于誠(chéng)信的建立不僅是每一個(gè)家庭，學(xué)校的責(zé)任，更是全社會(huì)全人類的責(zé)任。
誠(chéng)信是最寶貴的美德，是我們?nèi)⌒庞谌说母�，沒有比信任危機(jī)更可怕的了。信任危機(jī)是社會(huì)的毒素，是我們蔑視誠(chéng)信所付出的代價(jià)，它無聲無息卻充滿負(fù)面的能量，足以銷蝕人的勇氣和良善，更會(huì)使一個(gè)國(guó)家，民族喪失最后的團(tuán)結(jié)精神。
我欣賞你的誠(chéng)實(shí)守信作文2
小時(shí)候，爸爸媽媽就給我們講過《狼來了》的故事，告訴我們要做誠(chéng)實(shí)的好孩子�，F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，對(duì)城實(shí)的理解也更深刻了。可是伴隨著成長(zhǎng)，身邊越來越多的不誠(chéng)信的現(xiàn)象令我迷惑了，身邊也越來越多的人在說做老實(shí)人多吃虧的例子了。但是，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人會(huì)吃虧嗎？我疑惑了。
上了初中后，政治漸漸地為我解開了這個(gè)困惑。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)關(guān)于誠(chéng)信的知識(shí)，一個(gè)個(gè)鮮活的例子展現(xiàn)在我面前：揚(yáng)州大學(xué)附中中學(xué)生徐礪寒在騎車上學(xué)的途中不慎刮蹭路邊寶馬轎車。他在原地等了半小時(shí)沒等到車主，就留下一張道歉及賠償聯(lián)系的小紙條。車主對(duì)此無比感動(dòng)和極度震驚，做出了不讓徐礪寒賠償?shù)臎Q定；任慶河店鋪被拆，卻堅(jiān)守原地?cái)?shù)月，直到將已售出的最后一張雞蛋票兌給顧客。他說：“人活一輩子，信譽(yù)和良心這兩硬東西任何事都都不能丟。”這些例子，感動(dòng)了無數(shù)人，也感動(dòng)了我，為我解答了我的疑惑。
可見，誠(chéng)實(shí)是我們?nèi)松袑氋F的財(cái)富。可同時(shí)，也有人把誠(chéng)信丟棄，把自己的人生丟棄。
有一個(gè)在國(guó)外留學(xué)的.青年，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，也很精明能干。畢業(yè)后本以為可以找到一份好工作，但連續(xù)跑了好幾家公司都被拒絕了。當(dāng)他詢問原因時(shí)，才知道在他的檔案里記錄著他曾經(jīng)三次乘公共汽車逃票的經(jīng)歷。
古人有云：君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。所以，誠(chéng)信是為人做事的基本原則�？梢�，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人不會(huì)吃虧。我們要傳承中華民族“君子一言，駟馬難追”古訓(xùn)。
我欣賞你的誠(chéng)實(shí)守信作文3
誠(chéng)信是一盞明燈，照亮我們前行的方向;誠(chéng)信是一艘航船，帶領(lǐng)我們駛向成功的彼岸;誠(chéng)信是一本好書，帶領(lǐng)我們品味生活……誠(chéng)信可以讓一個(gè)人變得如此美麗，我身邊就有這樣的一個(gè)人，她就是我的好朋友。
還記得在那個(gè)星期五，我和她約好一起在周末去圖書館看書，很快，周末就到來了。
我早早地來到了書店門口，那時(shí)還陽(yáng)光明媚，清風(fēng)徐徐，可惜天公不作美。不一會(huì)兒，狂風(fēng)卷地而來，吹的樹葉沙沙作響，天邊，一群烏云像受驚的黑馬似的飛速地馳向這邊，遮住了暖洋洋的太陽(yáng)……然而，她還沒有來。
我的心已經(jīng)止不住，要開始埋怨她了：下這么大的雨，她怎么能把我一個(gè)人扔在外面等她呢?
雨下得很大，我的心已經(jīng)涼透了半截，也沒有看書的興趣了，正當(dāng)我準(zhǔn)備獨(dú)自一人慢慢走回去的時(shí)候，一聲叫喊卻讓我止住了腳步：“喂，別走啊，我在這兒呢!”我一轉(zhuǎn)身，她行色匆匆的樣子便映入了我的眼簾：口里大聲的喘著粗氣，濕濕的'衣服，卻還笑著向我跑過來。
“對(duì)不起，我來晚了。放心，我怎么會(huì)丟下你一個(gè)人呢?”雖然這件事已經(jīng)過去了很長(zhǎng)時(shí)間，但我還是忘不了她的那句玩笑話。是她，讓我懂得了誠(chéng)實(shí)守信的重要;是她，教會(huì)了我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人!
誠(chéng)實(shí)守信，一種普普通通的品質(zhì)，但它卻閃爍著像金子一樣的光芒。種誠(chéng)信之花，結(jié)誠(chéng)信之果，但愿生活中處處充滿誠(chéng)信，讓每個(gè)人都能感受到誠(chéng)信所帶來的溫暖，也希望每個(gè)人都能樹立誠(chéng)信意識(shí)，做誠(chéng)信之人，讓大千世界變得更美好。
我欣賞你的誠(chéng)實(shí)守信作文4
失足，你可以馬上恢復(fù)站立，失信，你也許永難挽回。
我和小玲是同班同學(xué)，也是同桌，并且她媽媽和我爸爸又是一個(gè)單位的，所以我和小玲關(guān)系特別好，上下學(xué)一起走，平時(shí)干什么都是兩人進(jìn)進(jìn)出出的，爸爸說我和小玲真是形影不離呀。
在盛夏的一天，老師給我們留了一些作業(yè)，說明天交。我和小玲像平時(shí)一樣一起回家。回到家后我驚訝的發(fā)現(xiàn)我的表妹來我家玩了。我高興極了，吃完晚飯后，我就和表妹玩起來了：去電腦房玩電腦，玩夠了，就去大廳玩捉迷藏、瞎子摸人等游戲，玩累了，就拿一杯果汁和幾包零食去看電視……一直玩到晚上，都沒想到作業(yè)的事。直到要睡覺時(shí)才突然想到，可這時(shí)，我已經(jīng)困得上眼皮打下眼皮了，就想明天早點(diǎn)起來做，可是，第二天我起晚了，我急匆匆趕到學(xué)校，想快點(diǎn)做，可越急越做不出來。我突然看到小玲的`作業(yè)，像看到希望一樣，不管三七二十一拿過來就是抄。放學(xué)后，老師把我和小玲留了下來。
老師用生氣的語(yǔ)氣跟我們說：“你倆的作業(yè)怎么一模一樣，就連錯(cuò)的也是一樣，你倆誰抄誰的？”使我太緊張了嗎？老師話音未落我就脫口而出這么一句話“老師，我沒抄。”老師后來讓我先回去了，我收拾好書包，剛要離開，就看見老師在批評(píng)小玲，小玲眼眶里直掉委屈的眼淚。
至從那件事之后，我和小玲就再也沒有一起上下學(xué)過了，就沒一起玩過，我們之間出現(xiàn)了一道看不見的墻。
這就是我不誠(chéng)實(shí)所付出的代價(jià)，這件事讓我失去一個(gè)最好的朋友，我真后悔。
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