【精華】欣賞作文匯總四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的欣賞作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
欣賞作文 篇1
題記
讀讀優(yōu)美的詩(shī)行，唱唱?jiǎng)勇?tīng)的旋律，就這樣泥過(guò)師生均不在狀態(tài)的課堂？
彼，非我所愿也！
子曰：“小子何莫學(xué)夫《詩(shī)》！《詩(shī)》可以興、可以觀、可以群、可以怨，邇之事父，遠(yuǎn)之事君�！保ā墩撜Z(yǔ)陽(yáng)貨》）單就《讓我們蕩起雙槳》而言，詩(shī)的興、觀、群就值得我們好好玩味兒。
引子
孩子們剛剛?cè)雽W(xué)，心態(tài)很散，課堂上精氣神兒打不起來(lái)。我沒(méi)有像往日那般訓(xùn)斥，因?yàn)樽约阂惨粯硬B(tài)懨懨，提不起勁兒，幸好教學(xué)擴(kuò)音機(jī)寄來(lái)得快，九月一日就投入使用了，要不就我目前一句九咳的狀態(tài)，還真難以應(yīng)付。
畢竟三年級(jí)了，情緒很容易調(diào)動(dòng)起來(lái)。這，應(yīng)該好好感謝音樂(lè)付老師。
昨天在沒(méi)有預(yù)習(xí)的情況下粗粗讀過(guò)了第一課時(shí)，下午的音樂(lè)課拜托音樂(lè)老師把《藝術(shù)》書３９頁(yè)提前教了，所以今天的課，進(jìn)行得特別順暢。
“請(qǐng)大家用心讀課文，說(shuō)說(shuō)你讀書的感覺(jué)�！逼鸪�，我就這樣帶著他們跟著感覺(jué)走。
當(dāng)然，這感覺(jué)有不知所以的，有人站起來(lái)把書重讀了一遍；有心不在焉的，個(gè)別讀書的時(shí)候全班能做到耳聽(tīng)同學(xué)眼看文字不出聲跟著讀的只有兩個(gè)人，絕大部分不看書，只看人。
我請(qǐng)了好幾個(gè)學(xué)生重復(fù)我的讀書要求，狠狠表?yè)P(yáng)了那兩位同學(xué)，再加上話筒的威懾，很快，學(xué)生至少表面上沉入到字里行間了，反映在書聲上，也投入了很多。
孩子的感覺(jué)還是非常敏銳的，“快樂(lè)、幸�！笔顷P(guān)鍵詞。那么就讓我們好好享受一下這珍貴的幸福吧！
詩(shī)可以興
“興”，說(shuō)白了就是比喻，用鮮活貼切的比喻來(lái)比擬動(dòng)人的形象，難解的義理，來(lái)?yè)Q得讀者和作著的心意相通。可以興，換句話說(shuō)就是可以感受。
感受什么呢？
“我感覺(jué)到了北海小朋友的快樂(lè)。從“做完了一天的功課……”可以看得出他們非常輕松，非常興奮�！鼻疲杏X(jué)出來(lái)了。
“能說(shuō)說(shuō)你做完作業(yè)的表現(xiàn)嗎？”“在床上翻筋頭，不小心把頭撞了個(gè)大包；嘯叫，吆三喝四去滑滑板車；想怎么看就怎么看課外書；想怎么唱就怎么唱喜歡的歌……”
“那北海的小朋們會(huì)做什么？”“會(huì)一邊劃船一邊唱《讓我們蕩起雙槳！》”就這樣，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神，孩子們神采奕奕甜甜美美幸幸福福地唱起來(lái)，一曲還不過(guò)癮，《快樂(lè)的節(jié)日》也被他們翻了出來(lái)。
“這就是我們的課文，這就是——（我在黑板上認(rèn)真地板書了一個(gè)字：詩(shī)），可是全班孩子異口同聲給我糾正：詩(shī)歌！”我在詩(shī)的后面添了一個(gè)字，邊寫邊說(shuō)：“詩(shī)就是歌，歌就是詩(shī)，詩(shī)歌就是可以唱的詩(shī)。所有的.詩(shī)起初都是可以唱的�！�
一句話不打緊，《鋤禾》被改編出來(lái)了，《春曉》被演繹出來(lái)了……滿屋子的哄堂大鬧。我正色道：“雖然你們的調(diào)子不對(duì)，但是有一點(diǎn)是可以肯定的：《鋤禾》《春曉》起初一定是可以唱的。我們?cè)賮?lái)唱一唱《讓我們蕩起雙槳》，看看你發(fā)現(xiàn)了這首詩(shī)的什么秘密。”
“好聽(tīng)，順口，輕松、快樂(lè)……”“這些感覺(jué)，是因?yàn)樵?shī)歌的第一大特點(diǎn)：押韻！”我一邊板書一邊帶著他們找到文中所有的ａｎｇ韻，帶著他們朗讀體會(huì)。
詩(shī)可以觀
“詩(shī)歌是用來(lái)表達(dá)生活的，你認(rèn)為小朋友哪一幅生活場(chǎng)景是最快樂(lè)的？”這句話問(wèn)的有些繞口，我重新調(diào)整：“友情提醒，它在文中出現(xiàn)了好幾次。”
這一下孩子們可樂(lè)了，一下子就找到了“小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面飄來(lái)了涼爽的風(fēng)�！薄斑@幅畫把第一節(jié)的鏡頭拉近了，又把第二幅的鏡頭拉遠(yuǎn)了。”
“這是一個(gè)中間轉(zhuǎn)換地帶，可以進(jìn)行支點(diǎn)定格�！蔽依^續(xù)逾越他們，在反反復(fù)復(fù)各式各樣的朗讀中，他們體會(huì)到了“反復(fù)”的絕妙好處：就像電影的定格畫面一樣，最美的，就需要這樣反復(fù)出現(xiàn)
欣賞作文 篇2
愛(ài)是什么？愛(ài)是親情；愛(ài)在哪里？愛(ài)在家中……
唉，數(shù)學(xué)測(cè)試又“亮紅燈”了，天公萬(wàn)物好像都在為我嘆息：雷聲隆隆，雨聲沙沙，風(fēng)聲呼呼。幾棵小樹(shù)立在路邊，風(fēng)雨襲來(lái)，隨風(fēng)搖擺，無(wú)精打采。我想起上次數(shù)學(xué)考砸后發(fā)生的：媽媽氣得發(fā)抖，一手指著我的鼻尖，一手抓著那“可恨”的試卷，對(duì)我破口大罵：“你怎么這么沒(méi)出息？去，去把錯(cuò)題抄50遍來(lái)給我，下次再考那么差小心我……”一巴掌正要打下來(lái)，爸爸卻抓住了那只手，瞪了我一眼，拉媽媽回房間去了。
真可怕！我嚇得五色無(wú)主，放棄了回家的念頭。我一直漫無(wú)目的地走著，走著。我任憑風(fēng)吹雨淋，也懶得動(dòng)手撐開(kāi)雨傘，也許這樣才能釋放我心中一直壓抑的情感。憤怒、傷心涌上心頭，到底我是他們的女兒，還是那所謂的成績(jī)是他們的孩子？我離開(kāi)了那熟悉的小路，不知不覺(jué)來(lái)到了那陌生的大馬路來(lái)。黃昏，天漸漸黑下去，對(duì)黑暗的恐懼勾起了我思念家的淚水，如果是平時(shí)，我現(xiàn)在一定坐在餐桌旁，和父母一起說(shuō)說(shuō)笑笑吃吃喝喝了吧。“被罵總比在這而挨餓受凍強(qiáng)吧，回家吧！”從心底傳來(lái)了一句話，于是，我踏上了回家之路。
到了家門口，我卻又猶豫了，真害怕這么晚不歸家罪加一等，又要挨罵，就躲在窗邊偷看�！澳阏f(shuō)怎么辦……女兒丟了怎么辦，那么晚都不回家，不會(huì)是……出什么事了吧？嗚嗚——”只見(jiàn)媽媽坐在床邊抽噎，一旁的爸爸在安慰她，嘴上還在不停地念叨“沒(méi)事的沒(méi)事的'”，臉上的焦慮不安卻騙不了人呀！原來(lái)他們這么愛(ài)我我忍不住沖進(jìn)去撲在她身上，一邊嗚咽一邊把事情的來(lái)龍去脈告訴他們，她含著淚向我道歉：“那天是我不對(duì)，是我太過(guò)分了。其實(shí)那天你爸把我拉到房間里對(duì)我說(shuō)要向你道歉，我?guī)状味纪浟�，沒(méi)想到如今卻害你不敢回家，對(duì)不起！”這件事就這樣過(guò)去了。 回到房間，又見(jiàn)到那杯書桌上每天都能夠見(jiàn)到的白開(kāi)水，以前喝厭了，沒(méi)發(fā)現(xiàn)其中的情趣，到今天才察覺(jué)到那白開(kāi)水中融化了香甜的愛(ài)！ 每棵樹(shù)都是經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的考驗(yàn)才長(zhǎng)成茁壯的大樹(shù)，成為上等木材，人何嘗不是這樣？“打是親罵是愛(ài)”，不就是這樣嗎？ 愛(ài)是親情，愛(ài)在家中；家里有愛(ài)，有家真好！
欣賞作文 篇3
她，20xx年的一個(gè)奇跡。她就像一顆，引爆整個(gè)世界，隨即散發(fā)出耀眼的光芒。她就是20xx年超級(jí)女聲全國(guó)總冠軍----李宇春。
李宇春就是幸運(yùn)天使眷顧的幸運(yùn)女孩，從超級(jí)女聲海選一路過(guò)關(guān)斬將，可以說(shuō)是很順利的，沒(méi)有阻礙的殺進(jìn)總決賽。對(duì)超女來(lái)說(shuō)，她就是一個(gè)神話，那么耀眼，場(chǎng)外票數(shù)總是有增無(wú)減，幾乎是沒(méi)有懸念的得冠軍。
對(duì)天下所有玉米來(lái)說(shuō)，春春就是上帝的恩惠。她總是那么自信，承載著玉米們的期望，在歌壇上很快立足，并發(fā)行了自己有生以來(lái)的第一張唱片，她，還是那么的驕傲，那么的魅力四射。
在我眼中，李宇春的勁舞可以說(shuō)是無(wú)人能敵，那帥帥的樣子真是討人喜歡，她就是引領(lǐng)潮流的主宰者，在20xx年刮起了一道漂亮的中性女人的旋風(fēng)。從此以后，只要提到中性，就很快聯(lián)想到李宇春，這個(gè)帥氣的女孩子。
最令我佩服的是，李宇春在出道之后，很快就嶄露頭角，并且很快直升到與天王平起平坐的位置。但是人越紅，緋聞就越多，她從踏進(jìn)娛樂(lè)圈的第一步就注定緋聞纏身。但是，她從不耍大牌，在機(jī)場(chǎng)總是走普通通道，為的是多于玉米接觸。她對(duì)緋聞抱著很平常的態(tài)度，不回應(yīng)，也不辯解。
我喜歡她酷酷的樣子，偶爾的不經(jīng)意間的一個(gè)微笑，迷倒萬(wàn)人。
誰(shuí)說(shuō)女孩子就不能耍帥，李宇春就是個(gè)例子，不用耍，就很帥。
她話很少，偶爾冒出一句話，能震撼全場(chǎng)，不，準(zhǔn)確的說(shuō)是冷掉全場(chǎng)。
是的，她很喜歡講冷笑話，就像她的人一樣，外表看起來(lái)冷冰冰，不過(guò)卻又一顆火熱的心。
最讓我感動(dòng)的是，有一次在她的演唱會(huì)上，她在舞臺(tái)上舉起燈牌，大聲喊道，我準(zhǔn)備好當(dāng)歌迷了。其實(shí)，我知道，玉米的辛苦，她都銘記在心。
她的的確確是個(gè)好人，同時(shí)也是個(gè)非常好的.歌手。歌手，不僅僅是站在舞臺(tái)上唱歌，還要用心體會(huì)觀眾的心情，跟著他們的心情走，這才是個(gè)好歌手。而她，做到了。
我也是個(gè)玉米，瘋狂的那種，我之所以用平靜的語(yǔ)氣敘述她的故事，那是因?yàn)檫@是對(duì)她的最起碼的尊敬，因?yàn)�，她是我們玉米眼中的天使，純潔，可�?ài)。
……
欣賞作文 篇4
有人說(shuō)，欣賞是一種情懷，是一種修養(yǎng)，是一種博大的胸襟，我認(rèn)為：欣賞也是一種力量。
匆匆忙忙，我騎著單車向?qū)W校奔去。街上行人稀少，零零散散，也似與時(shí)間賽跑。純潔的白云為湛藍(lán)的天空點(diǎn)綴，陽(yáng)光懶洋洋的灑在地面上，朦朦朧朧，好似描繪出了一幅美麗的風(fēng)景畫。我在這安然、寧?kù)o的氣氛所沉迷，久久不能自拔，也不禁放緩了速度……“�。《嗝赖脑绯浚 鼻娜婚g，一個(gè)女聲把我從陶醉中拉回了現(xiàn)實(shí)。我已停下單車，扭頭一望。迎入眼簾的一位年輕貌美的女子，她似花一樣美麗，似花一樣?jì)伞Ｋ旖茄笠缰匀坏奈⑿�，是那么質(zhì)樸，那么欣慰��！天真的人，感謝你敲響這一天生機(jī)盎然的序曲。
生活中似花的人啊！你們同花一樣，擁有花的品質(zhì)�；�，不僅僅看外表嬌艷，還看內(nèi)心散發(fā)的優(yōu)異芬芳。如此的鮮花，討得人們歡心，取得人們的認(rèn)同。在這同時(shí)，我還要贊美它！為什么呢？因?yàn)樗鼈冊(cè)敢夥瞰I(xiàn)！當(dāng)它們綻放時(shí)就會(huì)獻(xiàn)出最美麗的`時(shí)刻，使人們心情暢悅，耐看耐聞。其實(shí)，花也和我們?nèi)艘粯�，擁有心靈美，不僅僅外表，花的內(nèi)心也是美的！
太陽(yáng)沒(méi)有射出刺眼的光芒，而是淡淡的流出橘黃色的色彩。不遠(yuǎn)處，一個(gè)看似70多歲的老太太慢吞吞的想要過(guò)馬路。這時(shí)，一個(gè)年輕男子不知從哪個(gè)地方冒了出來(lái)，一把扶住老太太，親切地說(shuō)：“老太太！我來(lái)扶您過(guò)馬路吧！您年紀(jì)大了，出門也要多小心��！”“好好好！小伙子，慢慢來(lái)！慢慢來(lái)！”老太太輕輕地拍了拍年輕男子的肩膀，笑瞇瞇地回應(yīng)。我心頭一熱，多好��！在暖陽(yáng)下，一老一少的背影漸漸遠(yuǎn)去，與陽(yáng)光繪成一幅美麗的畫卷。
生活中似草的人�。∧銈兣c草同在，是草的化身，骨子里印出了草的模樣。不僅僅看外表綠油油的，還要看草默默無(wú)聞的偉大精神。在這之后，我要贊美它，贊美它不惜自己去喂馬，去為大自然點(diǎn)綴，真好！
欣賞一朵花可觀一個(gè)世界，欣賞一棵草可見(jiàn)一種大精神。總之，欣賞的力量是無(wú)窮的。
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