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欣賞作文600字錦集8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的欣賞作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
欣賞作文600字 篇1
欣賞，既是一種認知，也是一種能力。多一種能力，學會欣賞，讓自己更"完美"。
每個人都不會完美無缺，但總有大部分的人會指著別人的缺點說三道四。
我曾經(jīng)的一個同學，他極不過惹人喜歡，其最重要的原因——不懂得欣賞他人。他這個人守信，也講義氣，但就是太“誠實”了。每次同學做錯了事他都會立即向老師報告，這其實也沒什么，只是他報告的內(nèi)容實在讓人難以接受——只報告做錯事的同學的缺點，有時還把原來的事告訴老師，一點也不提及這位同學的優(yōu)點。好似他恨不得老師給這位同學判個“死刑”。一次，一位同學不小心打碎了班里的一個花瓶，他在一旁說道：“你這么不小心啊，做事一點都不注意，你上次就碰碎了別人的杯子呢……”說了很多，那位同學沒有管他，只是向我借了膠水把花瓶粘好了，但不小心粘反了一塊。他看見了又說道：“你呀，做事一點都不細致，粘個花瓶都粘不好，咦……”又說了一堆使人憎惡的廢話。后來，那位同學再也沒理他，很多同學也很少和他說話。他僅僅只是發(fā)現(xiàn)了那位同學的缺點，然而卻不懂得欣賞那位同學知錯就改的美好品質(zhì)。自小升初以后，我沒有再見到他了，他的`現(xiàn)況我也不清楚了……
不懂欣賞，憂郁常伴；學會欣賞快樂久存。我身邊還有這樣一位朋友他活得很開心，在我看來，這就是因為他會欣賞。一次外出旅游，他看見一個人爬到很高的樹上摘果子，樹下還有一個人拿著竹竿在喊他快點下來，看這情形，我推測那個人應該是在偷果子。看到這種情況或許有人就會說那個人品質(zhì)惡劣，居然干這些偷雞摸狗的事，但我那個朋友卻喃喃道：“他是多么勇敢��！”他的這句話讓我贊嘆不已，他能從一件絕大多數(shù)人認為壞的事發(fā)現(xiàn)美，他或許就因為會欣賞才收獲得比別人多，活得比別人更快樂吧！
無論什么都有好壞，而學會欣賞、發(fā)現(xiàn)世界的美，不僅能讓身邊的人快樂，還能讓自己本身更完實！更完美！
欣賞作文600字 篇2
想起這件事，我就后悔
我們在生活中會碰到許多事，這其中有傷心的，也有高興的，而我卻有一件令我后悔終生的事。
記得那年爺爺生病了，在醫(yī)院里住了三四天后，醫(yī)院便下了病危通知。醫(yī)生說可以做手術，但成功率很小，只有10%。聽了這話大家的心仿佛掉到了冰窖里一樣涼透了。但這事不能讓爺爺知道。因此在爺爺面前我們總是裝成若無其事的樣子�？刹恢趺椿厥�，還是讓爺爺知道了。爺爺把爸爸叫到面前說：&ldqu;把我轉(zhuǎn)回老家吧！我自己的病我自己知道。&rdqu;我們擰不過爺爺，便把爺爺轉(zhuǎn)回了老家。
一天，我在家里擺了一個&ldqu;飛翔&rdqu;的姿勢。爺爺看了，讓我跳舞給他看。可我哪會跳什么舞呀！便對爺爺說：&ldqu;我不會。&rdqu;回到家后，已是晚上�？赡峭聿恢趺戳�，燈一亮我就睡著，燈一滅我就醒來了，而且還非常害怕。當天夜里四點多爺爺逝世了！姑姑們陪著我。半晌，大家都沒說話，過了一會兒，三姑說：&ldqu;今天你爺爺讓你跳舞，你就跳一下舞吧！就算是扭幾下也行��！你爺爺他生前是多么疼你，愛你�。�&rdqu;聽著，我的眼淚就不由自主的`往下流。等到天亮，我去了奶奶家，映入眼簾的是一口棺材，我再也忍不住了，撲到棺材上哭了起來，任憑別人怎么拉我，我就是不松手。把爺爺埋葬后，我想起和爺爺在一起的時光，眼淚又不由自主的流淌下來。
我現(xiàn)在多么后悔呀！
生活中有酸，甜，苦，辣，斜，而在這些味道中蘊含著我們別樣的人生。但要抓住機會，不要讓自己后悔終生！
欣賞作文600字 篇3
不從眾，做自己來
梅花不爭春，獨開漢水濱邊，吹香弄影，黯淡了一山春色，成就了一世美名。
溪水不爭流，叮咚山林幽壑間，清澈婉轉(zhuǎn)，照映西子的容、二喬的貌，不負一生清譽。
人也不從眾，即使要遺世獨立，也要循著心靈的指引，做自己，給世界留下個巍峨背影。本文莊子不從眾，他便讓世人都隨著他一起逍遙渭水，逍遙天下。
當別人都著綸巾、持羽扇，站在楚王座下，痛拍欄桿，直欲把胸中丘壑吞吐的時候，他卻破衣敝履，獨釣渭水濱邊；當別人恨不能把自己比作光芒四射的太陽，可以洞徹一切的時候，他卻指著銜泥而行的烏龜，對身后楚官淡道：“往矣，吾將曳尾于涂”；當別人對親的的離去而痛哭流涕、情難自己的時候，他卻背對亡妻鼓盆而歌。他唱的什么？無非“羽化而登仙兮，卻離傷”。
即使現(xiàn)在，我們高吟“圣人無功，至人無名”的時候，他已作古，乘著鯤化的鵬“摶扶搖而上者九萬里”。他之身歿，不幸卻又幸甚。他不從眾，便讓人即使望眼欲穿，也難望其項背。
屈原不從眾，他便讓汩羅江水都隨他澎湃千年、滋養(yǎng)千年。
那時，懷王的身側(cè)已無他的立足之地了，身后是鄭袖的“巧笑倩兮，美目盼兮”，身前是令尹子蘭的.肺腑之言，言之肺腑。他不能從俗，他便行吟澤畔：“吾令鳳鳥飛騰兮，繼之以日夜……”他不愿與人同流合污，啜其糟而哺其醴，他只好指天則問：“指九天以為正兮，其惟靈修之故也”。不！他還不愿隨眾而降，只好舉身赴清流了。本文來自語文茶
他沒有從眾，他是他自己，他也是我們的先祖。
時至今日，還有誰不從眾？方文山，那個鐘情于詩情畫意的男子。
他用筆勾勒那素胚青花，即使筆鋒由濃而淡，那韻致也通過麥克風為江山染上印跡；他用眼看穿千里之外，即使只尋得一行青苔，也綠了那江南兩岸；他用心感悟東風，在這荒草蔓煙的年代，讓那濃詞艷句都黯淡了顏色。
還好，他不從眾，他用自己的獨特堅守為我們奉上了詩情如風。
從眾為眾，不從方立。
立之有骨，自己為骨。
欣賞作文600字 篇4
恩施蓮花鎮(zhèn)有一個著名景區(qū)，我和幾個小伙伴慕名去游玩。
這是一個自然景區(qū)，環(huán)境十分優(yōu)美，游人在一簇簇一叢叢的綠色中穿梭。我正陶醉在從未見過的美景中，忽然感覺有人拍了拍我的肩膀。我回頭一看，是一個小女孩兒。小女孩兒長得很清秀，穿著打了多個補丁的'舊褂，背著一個與自己身材不成比例的大竹筐，竹筐里裝著幾瓶礦泉水。她問：“要水嗎，姐姐？”我借機詢問她對這里的熟悉程度，她說她很熟悉，自己就住在山下。我突發(fā)奇想： “你來當我們的導游吧，我們給你10塊錢�！彼⑽⒁恍�，表示同意。
她一邊帶路，一邊用不是特別標準的普通話耐心地為我們講解。路邊草叢中偶爾可見橙黃的野菊花，雖然不起眼，可它黃得很純正，沒有一絲雜色。
她把我們領到一潭泉水旁，說： “你們在這里玩一下吧，我馬上就回來�！闭f完，便向草叢奔去。我們想看看她去干嗎，就偷偷地跟了上去。我們扒開草叢一看，她正往腿上擦藥呢，她的腿上有幾塊傷痕。我想起來了，她剛才走石頭路時不小心摔著了，她說沒事，我們就沒有在意，沒想到她竟然摔得不輕。我感到自責。身旁的幾朵野菊花在微風中輕輕搖曳，散發(fā)淡淡清香。
我們問起她的身世，小女孩兒說她家里很窮，爸爸去外地打工，媽媽離家出走了，這個家靠她來支撐。她還說，自己一定 錢供自己讀書。
我被小女孩兒不屈的精神感動了，給了她20元錢，又摘了一簇野菊花，別在她的發(fā)辮上。陽光下，野菊花就像小女孩兒一樣，樸實中透露著倔勁與頑強。
這個小女孩兒是我人生道路上的榜樣，她讓我學會了堅強。
欣賞作文600字 篇5
總是覺得身邊缺少美麗的東西，每天早晨看到同樣的房子，同樣的路。因此向往古時文人雅士的生活，羨慕陶淵明采菊東籬下，梭羅在瓦爾登湖泛舟，而我卻每天呆在這毫無情趣的學校里，尤其是在三月，這個本應該最美麗的月份。
是啊，已經(jīng)是三月了。專屬于春天的三月，張曉風說的“魔季”�；蛟S春天真是魔季，用魔法喚醒沉睡的心靈。于是就在這個季節(jié)，發(fā)現(xiàn)了各種美麗。
看到迎春花的枝頭上綴滿了飽滿的黃色花朵，花兒開得歡快而熱烈，一朵朵張開著，似乎仰著臉，坦然地攫取著春日調(diào)的很淡的陽光。一直以為學校里只會有枯敗、臟亂的花草，卻發(fā)現(xiàn)這一串串燦爛的迎春花。
音樂課上聽了排簫的聲音，有首曲子叫《孤獨的'牧羊人》，平靜而寂寞的旋律時斷時續(xù)，看到了草原，看到明媚陽光下白羊反射著一縷縷光，看到孤獨的牧羊人呆坐在草地上，放下了手中粗糙的鞭子。草原上有風，傳來這天籟般的樂音，游蕩，再飄散。原來不是每節(jié)課都是要聽陜北民歌的，原來世界上還有這樣一首曲子能美得讓風都變甜。然后開始后悔錯過，后悔沒有及早知道它的名字。
放了學去陳卓家參加生日聚會，客廳里是一只小小的白色瓷象，仰著鼻，似乎是用來作噴泉。就想象它噴水時的樣子，水珠用凌亂的姿態(tài)硬是拼合了一張雨幕，嘩地直落到下面鑲著金邊的盤子上，敲出汩汩的聲音。房里傳來的鋼琴聲打破了我的幻想。進去，看見沈熠彈著那架鋼琴，看見黑白琴鍵跳起又落下，聽見熟悉的旋律。愿意相信它叫“夢中的婚禮”，像夢一樣的名字。注意到彈著鋼琴的女孩，美得像天使。
從那一刻起，不再羨慕梭羅，羨慕陶淵明。不是只有瓦爾登湖是美的，美麗會流經(jīng)每一寸土地，只要我能看見。
臨睡時，想著這些美妙的事物，手機上有條消息，來自一個遠方的陌生網(wǎng)友，祝我春天快樂。春天也可以是一個節(jié)日，是啊，春天本身就是一種無與倫比的美麗。不禁感嘆，世界太美，我來不及欣賞。
欣賞作文600字 篇6
童年最后一次駕著紙蜻蜓從我面前飛過，不留下任何痕跡。童年已不再是我的專屬，有的只是那段對童年美好的被叫做“回憶”的東西。當我毫不在意時，童年靜靜地從我指縫間流走，直至枯竭成瓶中美麗的干花。
童年的我不愛漂亮的芭比娃娃，也不愛毛茸茸的泰迪熊，更不愛門前叮當作響的風鈴——那些東西根本不值得我留戀，我留戀且僅有的只是一只毫不起眼的紙蜻蜓。天一般的顏色，天一般的聲音，天一般純潔的`心靈，對于生活在藍天下的我，已是一種莫大的安慰了。
很長一段時間，這只紙蜻蜓與我分享這一切——歡笑、淚水、心酸、寂寞、寒冷。她從不與我說話，我也從不與她言語——心靈的溝通是不需要也無法用語言來表達的。我只是將她放在手心，閉上眼，靜靜地，靜靜地，用心彼此對話。此時，我感受到莫大的快樂。我仿佛躺在草原上，望著藍藍的天，風輕輕的拂過臉頰——這是她在對我絮語，我仔細傾聽著。我有無數(shù)快樂向她訴說，她卻有些憂慮。她有些不安地對我說，會有一天，我會離開你，飛去很遠的地方，永遠不會回來。我的心一驚，頓時一陣莫名的失落穿過手心，感覺冰涼的。睜開眼，紙蜻蜓還在，嚴重淚水已落，滴在紙蜻蜓上，留下淡淡的水痕。從未有過如此失落的感覺，不知道會發(fā)生什么。
越是留戀
越容易失去
只有失去時
才懂得
珍惜
這一天終究還是來了。在我最毫無防備的時候，紙蜻蜓飛走了——永遠飛走了。我無法挽留住她，她是如此堅決。失去了她，我從此變得孤獨，天空如此灰暗，我不知該走向哪里，也不知從何開始。童年像紙蜻蜓的雙翼，如此脆弱，不堪一擊。再次拿起紙蜻蜓，閉上眼，卻無比黑暗。像我一樣，紙蜻蜓的心已飛走，卻徒留這軀殼躲避黑暗
也許這就是真的罷，童年終究是要離去的，紙蜻蜓也終究是要飛走的。我將紙蜻蜓連同對童年的回憶一同放入瓶中，這是童年留下的唯一的東西。
呵，別了，我的紙蜻蜓；別了，我的童年……
欣賞作文600字 篇7
大家好，我是六年級一班的一員，我的名字就叫聞宣碩。我欣賞我的長相，我欣賞我的食量，我欣賞我的口才，我欣賞我的進步。
我欣賞我的長相。在班里我不算最帥，也沒有呂布、項羽、李白那么英勇瀟灑，可是我卻很自信，高高的鼻梁上掛了一副黑色的眼鏡，看上去斯斯文文的。下課了，我經(jīng)常照照鏡子，同學們都說我愛臭美。而我卻反駁道：“愛美怎么啦？那時在注意自己的形象�！蓖瑢W們經(jīng)常說我的下巴尖難看，我說的`那又怎樣，說不定是福氣的預兆。
我欣賞我的食量。不管什么山珍海味，不管什么粗茶淡飯，也不管肯德基的美食，我見了就胃口大開。同學們都說，如果我再吃，就吃成豬八戒了。我就說：“民以食為天，是人不就要吃嗎？”
我欣賞我的口才。每當同學們打架，我就會用我的口才來勸架。每每舌燦蓮花，讓雙方握手言和。每當下課，我就會給大家講笑話，有時再說一小段相聲。同學們聽了，個個都笑得前俯后仰。每當老師講到口語交際和互動平臺，我便會施展我的口才，滔滔不絕地闌明我的觀點，老師也點頭認可。
我欣賞我的進步。昨天晚上我和朋友一起打乒乓球，一開始我只會彈毛蛋，可到了后來我會扇球了，最后，我連別人的高難度球都能接住。伙伴們都連連說好。在學習上，我更是一次比一次優(yōu)秀。比如：月考我在班里第14名，在六年級中各班站第35名。而在期中考試的時候，我在全班第六名，在六年級各個班第12名，怎么樣？我的進步大吧。這都是我努力學習的結(jié)果。
我欣賞我自己。欣賞自己，讓我快樂；欣賞自己，讓我自信；欣賞自己，讓我進步。
欣賞作文600字 篇8
當四季流轉(zhuǎn)，流年在我的視野中不停的變化。我抬起頭面對一輪蒼茫的落日,耳邊幻出一個聲音。
只記得那人輕聲說：孩子，生活在別處。
一·懷念
流年似水，韶光飛迅。在某個夜晚，我小立庭院，踱步于往事的光輝，翻檢查誦。仿佛遠方不知名的暗啞聲響輕敲著稀薄的夢境。懷念的感覺，漸漸擴展于記憶的空白。
我是一個懷念的人�？傆X得記憶是世間一種溫情的長存，無私的溫柔。依稀記得有人說，懷念乃空虛。可一個人如果沒有值得懷念的.往事，來路，便一望到了盡頭，這樣的人生，也是乏味的罷。
單純的懷念一個人，一種童年的游戲，一道菜，甚至是一種感覺。都會使曾經(jīng)的故事，和著鉛色的歲月，在時光深處飄然起舞。
所以，親愛的男孩女孩們呵，學會懷念吧。
二·鄉(xiāng)情
寂靜的深夜，暗沉的天空像是一張不動聲色的臉龐。我小心翼翼的提著一盞兒時的南瓜燈，在通往故鄉(xiāng)的小道上前行，不冷。
那一片溫厚的土地上，逝去的蹉跎，離散的古韻，我一一拾撿。并將它們置于我飛躍的時光。
所有的記憶在故土的沙石間，都被風化成了無私的純情愛戀，仿佛那村莊上空升騰起的炊煙，輕盈迷離的流轉(zhuǎn)于整個世界。更多的時候，我滿含淚水，無言以對。
心把腳帶向了遠方，腳又把心送回了故里。盡管時過境遷這樣的話講得太多，可永遠不變的，是我的鄉(xiāng)情。是我的故鄉(xiāng)。
三·感動
靜默之中，你是否被一朵花，一顆樹感動過呢?在寧靜中，有著含蓄的感動;在喧鬧中，有著張揚的感動。
在如今處處功利化的今天，感動并不長存，需要你用心合唱它的旋律，對白它的話語。在那感動與靈魂交匯的地方，便是我們最真實的自己。
感動，是情感中真正實實在在的力量。也是感動，使生命的瞬間，成為永恒。
心中有了感動，一花一木皆成風景，無風無雨亦能娛情。
風說：“孩子，你已經(jīng)在路上了，難道你沒感覺到時光正帶著你前行么?”我轉(zhuǎn)向時光，而時光，微笑不語。
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