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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的音樂欣賞作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
音樂欣賞作文 篇1
音樂,是小學(xué)開設(shè)的一門必修課程。它是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的不可缺少的組成部分,對于建設(shè)社會主義精神文明,進步整個就是運用教唱歌曲、演奏樂曲、欣賞音樂等形式,使學(xué)生受到音樂藝術(shù)形象的'感染來進行教育的。主要是以自身特有的手段——通過高低
音樂離不開聲音,沒有聲音也就是沒有音樂,音樂就是用聲音來反應(yīng)自然現(xiàn)象,社會生活和人的思想感情的一門藝術(shù),聲音具有高低,是非,強弱,音色。音樂是表達情意的藝術(shù),有著啟迪聰明,教化人類種種了不起的功能,開始我也不喜歡音樂,由于我唱歌不好聽,所以我不喜歡唱歌。
寫文章沒必要遵循什么模式,文章之所以能感動人,是由于每個人的風(fēng)格不同,寫的都是自己內(nèi)心想說的,假如你熱愛音樂,就把音樂認認真真的聽進往,感動你了,你就可以下筆如有神,把你所有的思想都開釋出來。
音樂欣賞作文 篇2
就在離元旦還有一天的晚上,爸爸帶我去安徽大劇院觀賞新年音樂會。
走進大劇院,我就被舞臺上的景象深深的吸引住了。舞臺上幾個火紅的大燈籠把大廳映照的春意融融,舞臺中間的電子大屏幕也像一個大燈籠,上面不斷的顯現(xiàn)出一些美麗的畫面,有黃山美景,有含苞待放的梅花,還打出了“廣大文藝工作者祝全省人民新年快樂”等文字。
音樂會在交響樂《春節(jié)序曲》的音樂聲中開始了,優(yōu)美的旋律仿佛把我們帶到了美好的春天。第二首曲子就是《新春樂》,這首曲子我非常熟悉,因為我拉過!缎麓簶贰愤@是一首膾炙人口的'作品,這首樂曲采用了我們民間的秧歌音調(diào)。樂曲特點為旋律明快,節(jié)奏鮮明熱烈,生動的體現(xiàn)了我國人民在傳統(tǒng)節(jié)日里熱鬧歡騰,喜氣洋洋,敲鑼打鼓,載歌載舞的愉快心情。每當(dāng)一首曲子拉完臺下就響起了潮水般的掌聲
值得一提的是這場音樂會的首席小提琴家,他是我的小提琴老師:申挈卡。申老師可了不起了,每個指揮家上場、謝幕時都要和他握手致意,我可真榮幸呀!
這場音樂會真好看,它不僅給我練小提琴帶來了更加濃厚的興趣,還讓我看到了音樂的魅力。
音樂欣賞作文 篇3
音樂,是高山,是流水,是太陽,是月亮。是凈化心靈的天使,是萬物之美的根源。音樂是能使萬人同喜、同悲的魔法。音樂無界,讓這跳動的旋律走進心靈吧!
去聽聽《義勇軍進行曲》吧!當(dāng)那雄壯渾厚的旋律響起時,你有沒有覺得一陣激情流入身體?有沒有看到萬人同歌,人民軍隊奮勇殺敵的場面?有沒有感到槍彈飛射,血光四濺的殘酷?有沒有感到一股力量充盈于你的身體?讓國歌的雄壯,中華民族的不屈全盈斥于身心吧!讓這音樂走進心靈!
去聽聽《黃河頌》吧!當(dāng)那激昂的旋律響起時,你有沒有覺得一陣澎渤的,浪花翻涌的水流入身體?有沒有聽到壺口瀑布似雷電,似萬鼓齊鳴的聲音?有沒有看到似萬馬奔騰時攪起的滾滾黃塵樣的'河水?有沒感到黃河的精魂進入你的身心?讓黃河的雄渾,中華民族的龐大力量貫入身心中去吧!讓這音樂走進心靈!
去聽聽《長江之歌》吧!當(dāng)那絕美的旋律響起時,你有沒有覺得一陣絕美的頌歌正貫入你的身體?有沒有聽到長江浪涌,滾滾如海時的震撼人心的聲音?有沒有看到“長江之水天上來,奔流到海不復(fù)回”的場面?有沒有覺得一陣激情正注入你的身體?讓長江的雄偉,中華民族的精魂貫入你的身心吧!讓這音樂走進心靈!
去聽,去聽去聽中華民族的音樂吧!去感受那一場場壯觀的畫面吧!
去聽,去聽,去聽音樂吧!用身,用心去聽,讓音樂和靈魂融為一體!讓音樂走進心靈!
音樂欣賞作文 篇4
這個暑假,我們?nèi)チ松虾5鲜磕。迪士尼的第一天,我們(nèi)タ戳税倮蠀R《獅子王》音樂劇,舞臺上的道具非常精致,演員演得很棒。主人翁是辛巴,辛巴是一頭小獅子,它有一個好朋友叫娜娜,娜娜也是一頭小獅子,它們一起玩耍長大。但是,辛巴叔叔利用辛巴的單純,殺害了辛巴的爸爸——獅子國王。辛巴以為是自己害死了爸爸,很難過。它的叔叔又把它騙走離開,自己坐上了王位。辛巴離開后遇見了其它倆個動物,并且交了好朋友。
很多年過去了,辛巴長大了,重新遇見了娜娜,娜娜叫它回去,它不愿意。后來有一只猴子來找他,叫他到池塘,告訴辛巴的爸爸住在它的倒影里,辛巴不相信。猴子說:“你仔細看看!”辛巴的'爸爸真的出現(xiàn)了,叫他把王位奪回來。
于是,辛巴回來了,在朋友的幫助下,與它的叔叔戰(zhàn)斗,把它推下王位,報了仇,之后和娜娜結(jié)婚,生下了孩子。
我覺得辛巴是勇敢的獅子。
音樂欣賞作文 篇5
小雨浙淅瀝瀝地下著,像位受了委屈的小姑娘淚水流個不停。置身于音樂教室,我也被一種莫名的愁緒所籠罩:與張的隔閡,離別父母的孤獨唉,果如晉朝謝將軍的話:“人生不如意事,常十居八九!崩咸炀挂菜坪跖c我有所感應(yīng),一時間,我?guī)缀醣淮巴馊缃z的愁雨所淹沒。
“這節(jié)音樂欣賞課的內(nèi)容是貝多芬的《命運》,請同學(xué)們先聽我彈一遍這首曲子!崩蠋熌蜷_琴蓋,隨著十指靈巧的跳動,第九交響曲的旋律迅即激昂壯麗地在整個教室回蕩!懊\之神在敲門德國這位已逝的音樂家仍用音符與我們進行心靈的交流。時而舒展,時而激越,音樂仿如潮水自琴鍵涌來。命運撞擊著大門,電閃雷鳴中,大地在發(fā)顫,旋律漸漸地輕快,琴聲變得平緩流暢。柔柔流出,雖然靜似一池春水,但絲絲微風(fēng)拂起的漣漪卻隱藏不住屢屢躁動與不安,如同暴風(fēng)雨前的寧靜,預(yù)示著更大的命運挑戰(zhàn)。當(dāng)命運再一次撞擊著大門的時候,那個人不再畏縮,不再害怕,他在大喊:“我要扼住命運的喉嚨”
一曲奏完,我已深深陶醉于其中。
“這首曲子流傳數(shù)百年而不衰,除了曲子本身的因素,也還有貝多芬與命運不屈抗爭的偉大人格感染了世人!卑殡S著老師對貝多芬生平的介紹,我不由地慚愧起來:春天灰色的雨絲竟然能使我為一點小小的不如意愁悶煩躁;竟然能使我為一點小小的不順心憂傷難過。他一位著名的音樂家在雙耳失聰時,仍然不斷地創(chuàng)作,忍受著巨大的痛苦,終于創(chuàng)作出不朽的.輝煌樂章。他的形象為世人矚目,用一百棵百年老橡樹在平原上排成他的名字,或者立一座如馬喬列湖的圣羅美奧巨像那樣大的雕像,讓他俯視群山。萊茵河上千帆經(jīng)過此地,他告訴世人:每個人的命運都掌握在自己手里,只不過看你怎樣去珍惜,怎樣去抗爭。貝多芬是多么偉大!相比之下,我是多么渺!真是“少年無愁愛說愁”啊。
激昂壯麗、鼓舞人心的《命運》又一次響起,“給我勇氣,我要戰(zhàn)勝自己!”貝多芬撫琴大喊。我的心被震撼了:生活中有成功有失敗,有鮮花有荊棘,我這一點不如意算什么呢?
“丁鈴鈴”我奔出教室,小雨如詩,真美;校園如畫,真酷!
音樂欣賞作文 篇6
音樂欣賞之傳奇周杰倫
姓名:應(yīng)詩婷
班級:13英教1班
學(xué)號:1328010025
我是一個愛聽歌的女生,只要有機會你就會發(fā)現(xiàn)我是插著耳機的。怎么說呢,音樂對人的身心有著很重要的影響。音樂不以說教的方式來傳播,更多的是通過熏陶及感染的途徑,潛移默化地來影響人的心靈,使更多地得到美的滋潤。而對于我來說,周杰倫在我對音樂的看法中扮演了一個絕對重要的角色,當(dāng)然不止于我,還有許許多多和我一樣喜歡周杰倫音樂的粉絲。
早在初中的時候周杰倫已是家喻戶曉的流行歌手了,特別是對于追崇流行趨勢的青少年,更視其為偶像,為之狂熱,好像只有聽他的歌,唱他的歌,模仿他的一舉一動才是理所應(yīng)當(dāng)。其實,那時候我對于班里面男生的那種狂熱是表示不喜歡的,所以,當(dāng)時我或多或少也有點不喜歡周杰倫的歌曲。然而,在我慢慢的開始聽的歌開始,我就深深愛上了所謂杰倫的風(fēng)格。具體從哪首歌開始喜歡上他我也記不太清了,總之,現(xiàn)在我每天都要聽的`歌,也算是一個生活習(xí)慣了。
我喜歡他的曲調(diào)風(fēng)格,它總給人以一種意想不到的感受。他的歌曲涵蓋了社會的各個層面,尤為擅長的是唱描寫愛情的歌。他的《你聽得到》唱出了戀人之間的依賴;近乎用哭腔來唱的《開不了口》,唱出了自己的后悔和絕望;《軌跡》唱出了自己在戀人離開后嘗試去忘記她的復(fù)雜心情??周杰倫,無論是作詞抑或是作曲都唯美得不可挑剔,令人感同身受。
有一種風(fēng)格叫周杰倫,天馬行空的歌詞——“對了,我會遇到周潤發(fā),所以你可以跟同學(xué)炫耀賭神未來會是你爸爸!薄堵爧寢尩脑挕防锩娌恢频耐伦帧皫r燒店煙味彌漫,隔壁是國術(shù)館,店里的媽媽桑,柔道有三段。”《雙截棍》瀟灑前衛(wèi)的節(jié)奏——“不用麻煩,不用麻煩了,不用麻煩了,你們一起上,我在趕時間,每天決斗觀眾都累了,英雄也累了。”《牛仔很忙》強烈的個人風(fēng)格重塑了大眾的音樂欣賞標準,改寫了華語樂壇的流行方向,開創(chuàng)華語音樂“中國風(fēng)”的先河,成為亞洲最具社會影響力和傳奇性的偶像巨星。 在臺前,周杰倫的唱腔具有很強的多元性,也有很高的辨識度,很多人一下子就能聽出周杰倫的聲音。他在演唱不同曲風(fēng)的歌曲時會采用不同的演唱方式,例如在唱抒情歌曲時他會用略帶鼻音引吭高歌的聲音;而在唱rap歌曲時則刻意咬字不清,重點是在以念詞的律動去搭配音樂的節(jié)奏。也正是這種唱法,使得周杰倫的歌曲與方文山的歌詞相得益彰,完美地呈現(xiàn)給觀眾。
周杰倫開創(chuàng)的音樂時代獨樹一幟,也正是因此“無與倫比”這個詞有了兩層含義。周杰倫寫的音樂都具有強烈的個人風(fēng)格,不管是詞曲還是MV的拍攝。只要你是周杰倫的粉絲,哪怕是他寫給其他歌手的歌,你都可以聽出來這是周杰倫寫的。周杰倫喜歡在音樂中添加各式元素,并且巧妙的融合。比如歌曲《本草綱目》,在此之前誰會將各類中藥寫成一首歌呢?他也常將日常聲音或特殊風(fēng)格的音樂銜接在歌曲中,如《夜曲》中的下雨聲。而周杰倫與方文山的組合,也使他們的詞曲更具有故事性與畫面性。
關(guān)于周杰倫,我們可以作無限的解讀。自然,對于別樣的聲音,我們當(dāng)若谷虛懷以待之。當(dāng)你不僅僅用耳朵,更用頭腦,用心靈去聆聽周杰倫,你會發(fā)現(xiàn),周杰倫,他是這個時代當(dāng)之無愧的音樂人和思想者。有人說,他的音樂風(fēng)格一成不變,可是,他每次的創(chuàng)作
都傾盡了他所有的心血.他的風(fēng)格如何改變?他又需要改變什么呢?就像他在外婆里面唱的,我沒輸,不需要改變。我們需要的,只是他的真誠創(chuàng)作。
周杰倫的音樂不同之處在于,他不僅能將人們帶入回憶,還能夠?qū)⑷藗儙С龌貞,從短暫的回憶中發(fā)現(xiàn)對未來更的信心與期待。無論是《蝸!分小拔乙徊揭徊酵吓馈钡膱匀桃庵,還是《龍拳》中“我就是那條龍”的豪邁氣概,周杰倫的歌曲充盈著激勵人心的能量,而他對“中國風(fēng)”的不懈追求,又將文學(xué)美與意境美注入音樂內(nèi),使其作為娛樂偶像的同時不失文化品味。
周杰倫的音樂已經(jīng)主宰、甚至可能改變亞洲流行音樂界。即使去到當(dāng)今的校園生活,周杰倫的影響力也顯然存在,而且很大因為的他的影響不僅僅音樂這么簡單,還有他的每首歌詞的精華足以讓學(xué)生們慢慢品味。就拿自己的親身例子來說,高中寫作文的時候,我發(fā)現(xiàn)很多人都喜歡在自己的作文里引用周杰倫歌曲中的經(jīng)典歌詞。周杰倫這樣的偶像明星取代唐詩宋詞,成為學(xué)生作文愛引用的“名人名言”,可謂是影響頗深。
如果說周杰倫出道的十年里,什么支撐了這個樂壇的繁榮發(fā)展,那么周杰倫的貢獻一定不能小覷。從默默無聞的幕后工作填詞人,到了今天歌影視三棲的超級明星,有多少人可以小刀這個年輕人會有今天的成績。他不僅影響了這個樂壇,還影響了我們這年輕一代,告訴我們一個道理:只要把握住機會,敢于面對挑戰(zhàn),遇到挫折不氣餒,總有一天,我們會擁有屬于我們的一片天!就像周杰倫的歌詞一樣:“我要一步一步往上爬,在最高點乘著葉片往前飛,小小的天留過的淚和汗,總有一天我有屬于我的天!
以上就是我對傳奇周杰倫的音樂所做出的相關(guān)欣賞。
音樂欣賞作文 篇7
音樂,是小學(xué)開設(shè)的一門必修課程。它是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的不可缺少的.組成部分,對于建設(shè)社會主義精神文明,進步整個就是運用教唱歌曲、演奏樂曲、欣賞音樂等形式,使學(xué)生受到音樂藝術(shù)形象的感染來進行教育的。主要是以自身特有的手段——通過高低
音樂離不開聲音,沒有聲音也就是沒有音樂,音樂就是用聲音來反應(yīng)自然現(xiàn)象,社會生活和人的思想感情的一門藝術(shù),聲音具有高低,是非,強弱,音色.音樂是表達情意的藝術(shù),有著啟迪聰明,教化人類種種了不起的功能,開始我也不喜歡音樂,由于我唱歌不好聽,所以我不喜歡唱歌。
寫文章沒必要遵循什么模式,文章之所以能感動人,是由于每個人的風(fēng)格不同,寫的都是自己內(nèi)心想說的,假如你熱愛音樂,就把音樂認認真真的聽進往,感動你了,你就可以下筆如有神,把你所有的思想都開釋出來。
音樂欣賞作文 篇8
音樂,多么美好的東西,不論是我們中國民樂,還是西洋樂器,都是那么動聽。我是一個熱愛音樂的人,音樂是我生命中的彩虹,失去了音樂,我的生命就仿佛失去了色彩,只剩下一張白紙。我總愛抱著我心愛的手風(fēng)琴奏出曲子。我一天練琴的在練琴的`最高記錄是七個半小時!用爸爸的話說是“自殘”,用媽媽的話來說是“發(fā)狂”?墒怯梦业脑拋碚f卻是莫大的享受啊!
我不僅鐘情于西樂,還很喜歡民樂,我現(xiàn)在就在學(xué)橫笛。我很愛吹,可是笛子的音量太大,父母受不了。我只能“偷偷”地練?傊矣X得音樂是美麗的東西;是美妙的。只要有音樂的地方,就一定有美!
音樂,我愛你!
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