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【推薦】欣賞作文400字錦集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的欣賞作文400字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
欣賞作文400字 篇1
假如我是一只蝴蝶，我看見(jiàn)過(guò)不了河的毛毛蟲(chóng)，我會(huì)來(lái)到它身邊親切地說(shuō)：“毛毛蟲(chóng)，你遲早也會(huì)到河對(duì)岸去的。因?yàn)槲乙彩菑拿x(chóng)開(kāi)始長(zhǎng)。要對(duì)自己報(bào)有希望�！弊屗鼜倪@句話中明白：一定要勇往直前，永不回頭，永遠(yuǎn)向自己報(bào)有希望。
假如我是一只蝴蝶，我看到了勤勞工作的蜜蜂，我會(huì)悄悄來(lái)到它們身邊，跳起一支美麗的舞，讓勞累了一天的蜜蜂好好休息。當(dāng)蜜蜂來(lái)感謝我時(shí)。我會(huì)說(shuō)：“不用了，我那樣做是應(yīng)該的。讓蜜蜂明白：要堅(jiān)持做下去，不管多累。
假如我是一只蝴蝶，我會(huì)幫助任何需要幫助的人。我遇見(jiàn)了耳朵聽(tīng)不見(jiàn)的人。我會(huì)用自己的身體體現(xiàn)出周?chē)?人在說(shuō)什么。我遇見(jiàn)了眼睛看不見(jiàn)的人，我會(huì)貼在他的手上描繪出外面美麗的景物；讓他們感受到：世界是多么美好！動(dòng)物永遠(yuǎn)是人類(lèi)最好的朋友。讓他們以及其它人不在捕捉動(dòng)物。
假如我是一只蝴蝶，我會(huì)做一些力所能及的事，比如：告訴毛毛蟲(chóng)過(guò)河的秘訣……做這一切主要的原因是：讓人類(lèi)和動(dòng)物成為一家人，永不捕捉到動(dòng)物！
�。〖偃缥沂且恢缓�！一只建設(shè)人和動(dòng)物友誼、友好的蝴蝶！
欣賞作文400字 篇2
我讀五年級(jí)了，有很多很多老師都教過(guò)我，令我最難忘的就是我現(xiàn)在的班主任周老師。周老師中等身材，不胖不瘦，滿臉的微笑，一副和藹可親地樣子。
周老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求得挺嚴(yán)格的。每天對(duì)我們所學(xué)的知識(shí)都要進(jìn)行抽查，如果發(fā)現(xiàn)差生就利用課余時(shí)間給他們輔導(dǎo)。她在課堂上既嚴(yán)肅又幽默。地給我們講課，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)著。下課了，她又跟我們高興地做著游戲，講故事，逗得同學(xué)們哈哈大笑，給人平易近人的`感覺(jué)。我們班的外地生很多，她總是教我們要團(tuán)結(jié)，相互之間不要有距離。
周老師在生活上也挺關(guān)心我們。記得有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，我突然肚子疼，當(dāng)時(shí)我一副舉足無(wú)錯(cuò)的樣子。正好被細(xì)心的周老師發(fā)現(xiàn)了，她連忙走到我的跟前，輕聲地問(wèn)：“鄒佳興同學(xué)，你怎么了？”我回答道：“我肚子疼�！敝芾蠋燅R上把我扶到了辦公室，倒了二杯開(kāi)學(xué)遞到我的手里，對(duì)我關(guān)懷備至，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)就像一股暖流直涌我的心頭。
周老師對(duì)工作很負(fù)責(zé)，記得今年年初，我們湖南省發(fā)生了50年難遇的大冰災(zāi)，學(xué)校為了學(xué)生的安全，決定不讓學(xué)生回校領(lǐng)取報(bào)告書(shū)。我們的周老師卻不顧天寒地洞，步行把報(bào)告書(shū)送到每個(gè)學(xué)生的家中。
周老師真是一個(gè)可親可敬的人，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她對(duì)我們的好。
欣賞作文400字 篇3
中秋月啊，你柔軟似水，你灑入瓊漿玉露的金樽，點(diǎn)燃了“我欲乘飛歸去”的豪情；
中秋月啊，你清涼似霜，你鋪滿客居旅人的床前，凝結(jié)成“低頭思故鄉(xiāng)”的淚滴；
中秋月啊，似水、似霜，終是那唐詩(shī)宋詞的顏色。你朗照乾坤，站在山上凝望，便是“天高地平千萬(wàn)里”的胸臆；站在水邊遠(yuǎn)眺，便是“萬(wàn)道虹光育蚌珍”的清麗。
中秋月，是相思的月，“海上生明月，天涯共此時(shí)”。有多少人在舉頭望月，掬一捧月華，計(jì)算著如夢(mèng)的佳期；
中秋月，是團(tuán)圓的月，“但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟”。有多少人在舉杯痛飲，掰一瓣月餅，品味著芳香的團(tuán)聚。
千年百年，一樣的是中秋月色，不一樣的是人間風(fēng)情；百年千年，一樣的'是中秋月色，不一樣的是悲喜之劇！
又是中秋。今夜，我遙看月亮，與這個(gè)叫做張家港的江南名城，一起讀誦月的明凈。清輝皎皎，銀光浩蕩，中秋的月啊，你是否與我一樣，有著萬(wàn)千思緒？
五十年前，這兒還是沙洲上無(wú)名的小縣，五十年后，這兒已是長(zhǎng)江邊閃爍的明珠。張家港的每一個(gè)笑靨，豐滿了全國(guó)人民的記憶！
中秋月啊，你凝望過(guò)港城人圍圩造田的艱辛，你陪伴過(guò)港城人建辦企業(yè)的無(wú)眠，你照耀過(guò)港城人在中國(guó)夢(mèng)路上的每一個(gè)足跡，中秋月啊，你見(jiàn)證了港城的翻天覆地。
五十年，很短很短。中秋月啊，你一定驚奇，是什么樣的精神，才能書(shū)寫(xiě)這一當(dāng)代傳奇！
欣賞作文400字 篇4
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總會(huì)想起一種動(dòng)物，那就是蝸牛。
以前我是一個(gè)背題比別人慢，學(xué)習(xí)也不是很好的女孩。在學(xué)校時(shí)我最怕老師讓我們背誦課文了，別人背一大段課文，也就是用幾分鐘，而我要用十幾分鐘，有時(shí)還要用半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間。因?yàn)槲冶愁}比別人慢，所以學(xué)習(xí)也就沒(méi)別人好。
慢慢的我變得一點(diǎn)兒也不愛(ài)背題了。后來(lái)我在書(shū)店了看到了一本書(shū)，里面說(shuō)有的同學(xué)比別人差，這些同學(xué)就像蝸牛一樣，在學(xué)習(xí)方面就要比別人刻苦，比別人付出更多的努力，才能爬上知識(shí)的大樹(shù)，吃到香甜的果實(shí)。從那以后我不怕比別人用的時(shí)間長(zhǎng)，不怕比別人付出得多，最后終于有了很大的進(jìn)步。
通過(guò)這件事我知道了我雖然沒(méi)有別人聰明，但只要付出努力就一定會(huì)成功。我要像蝸牛一樣做一個(gè)有恒心，有毅力的人。我雖然不能像雄鷹一樣一下子就能飛上山頂，但我會(huì)像蝸牛一樣一點(diǎn)一點(diǎn)爬上山，當(dāng)我爬上山頂時(shí)，我會(huì)比別人更快樂(lè)，更充實(shí)。這就是蝸牛給我的啟示。
作者心語(yǔ)：我喜歡蝸牛，因?yàn)樗怯啦环艞壍木�，我�?xiě)了這篇文章是希望所有的人都像蝸牛一樣，成為堅(jiān)持不懈，永不放棄的'人
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：一只小小的蝸�？孔约旱呐�，永不放棄的精神，完成自己的目標(biāo)。希望你也像蝸牛一樣，用蝸牛的精神完成自己的目標(biāo)。
教師評(píng)語(yǔ)：世上沒(méi)有困難能阻擋你，只要你永不放棄，堅(jiān)持不懈就一定能戰(zhàn)勝困難。
欣賞作文400字 篇5
欣賞的力量是神奇的。有了欣賞，即使平凡山水、野花小草，也可以悅?cè)硕�，�?jiǎn)單言行、淡淡情意，也能暖人心。換個(gè)角度說(shuō)，欣賞本就是一種美。學(xué)會(huì)欣賞，才能使世間的景物變得多姿多彩。
冬天的代表是雪，從單方面說(shuō)，雪是枯燥無(wú)味的，只會(huì)慢悠悠地從天上飄落下來(lái)，從不著急，性急的人恐怕是要發(fā)火了;而從欣賞的角度說(shuō)，有人曾說(shuō)它是不小心被打碎的玉瓶散落下的碎玉。也有人說(shuō)她是雪姑娘，以漫妙的舞姿現(xiàn)身于世人面前。欣賞才能發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。
春天來(lái)到時(shí)，許多鳥(niǎo)兒爭(zhēng)先恐后地出來(lái)銜泥搭窩，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，有些人認(rèn)為這叫聲討人厭，繼而厭煩這些鳥(niǎo);可有些人卻不這么認(rèn)為，他們把這鳥(niǎo)鳴聲比作人世界最優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音，贊揚(yáng)鳥(niǎo)兒婉囀的歌喉，陶醉于抑揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌聲中。
秋天的落葉鋪滿了地面，被人家厭煩地掃開(kāi)了，有的燒了火，有的扔了;自古至今，也有許多人贊揚(yáng)過(guò)落花落葉。著名詩(shī)人龔自珍說(shuō)過(guò)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這句話表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)落花落葉默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的贊嘆。用欣賞的`眼光看平常的食物也會(huì)有不同的收獲。
說(shuō)到這里卻漏了夏天，夏天值得一提的景象也有很多，他們都是經(jīng)過(guò)欣賞的眼光才更加不同尋常。由此可見(jiàn)，欣賞就是換一個(gè)角度思考問(wèn)題，使原本枯燥乏味的事物富有生趣，欣賞能夠激勵(lì)一個(gè)人奮發(fā)圖強(qiáng)的志氣，使人世間更暖。
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