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欣賞作文

時(shí)間:2022-12-18 20:48:35 學(xué)會(huì)欣賞 我要投稿

實(shí)用的欣賞作文錦集四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的欣賞作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的欣賞作文錦集四篇

欣賞作文 篇1

  我和靜有不解之緣!與生俱來(lái)的性格使我對(duì)靜產(chǎn)生了強(qiáng)烈的熱愛(ài)和向往之情。而現(xiàn)實(shí)生活中,每時(shí)每刻都會(huì)存在形形色色數(shù)不盡、聽(tīng)不完的聲音,能獨(dú)處在一個(gè)安靜的氣氛里變得愈加難能可貴!我會(huì)盡最在的努力與靜“約會(huì)”。自然夜便是我最應(yīng)該感謝的!

  狐獨(dú)的我與夜間的寂靜意氣相投。我認(rèn)為自己能感覺(jué)到靜中的默契,而靜也能感受到我那跳動(dòng)的心。我很煩,她知道,因此也替我趕走了一切嘈雜的聲音,陪我一起沉默。

  因此每當(dāng)我遇到傷心事,就會(huì)跑去找她――郁郁蔥蔥的叢林、軟綿綿靜謐的沙灘,安靜的'小河……這些美好的與靜相關(guān)的事物都使我得到無(wú)窮的樂(lè)趣。只要找到了她們,我的心就會(huì)隨著平靜下來(lái)。這使我聽(tīng)見(jiàn)靜在對(duì)我說(shuō)話:“現(xiàn)在可以什么都不想;也可以什么都想,放松大腦或思考都會(huì)使你從中獲益……”

  靜讓我更深刻地了解自己,更清楚地看清自己。因此可以說(shuō)靜是我生活中必不可少的“良師益友”。我欣賞靜!人世間的許多事物都是無(wú)法捉摸的。許多人都戴著“面具”。這些事情使你疑惑不解,大傷腦筋;唯獨(dú)靜是真實(shí)的,可以感受的。

  無(wú)論你同身邊的人走的如何近,但世事潮起潮落,你能肯定他們會(huì)去做什么,會(huì)怎么做嗎?唯獨(dú)讓我確信的是:寧?kù)o的山林會(huì)使人頭腦清醒,寂靜的夜晚讓我感到輕松愜意……誰(shuí)也不能改變靜的承諾!我欣賞靜的真誠(chéng)與實(shí)在!靜是含蓄而富深蘊(yùn)的。她趕走吵鬧、糾紛,便無(wú)所謂高興與傷心,只剩下淡淡的恬靜。生活中的一切榮與辱,得與失都是膚淺的,在與眾不同的超脫和沉靜中。

  一個(gè)人沉靜下來(lái),就會(huì)睜開(kāi)心靈的眼睛,審視外部世界和自己的內(nèi)心世界。靜愈深沉,心愈明凈。在人生的競(jìng)爭(zhēng)中,擁有優(yōu)勢(shì)和幸運(yùn)當(dāng)然是好事。但是“福兮禍兮所伏”對(duì)立的事物災(zāi)害間,有著密不可分的辯證關(guān)系,優(yōu)勢(shì)中潛藏著劣勢(shì),幸運(yùn)中隱伏著厄運(yùn)。面對(duì)這些你要鎮(zhèn)靜。一旦你遭受挫折失敗,你應(yīng)冷靜地分析原因,這樣才能對(duì)自己做出公正的評(píng)價(jià)。因此,我欣賞人們遇事時(shí)的鎮(zhèn)靜與冷靜!我熱愛(ài)、向往、欣賞靜!

  我下定決心每個(gè)早晨都要在平靜與和諧中醒來(lái),面對(duì)這個(gè)生機(jī)盎然、熱鬧活潑的星球。張開(kāi)雙眼,收納每個(gè)靜靜映入眼簾的美景;還要做個(gè)文靜的女孩,在靜中生活,在靜中探索,用這些回饋于靜!教師評(píng)語(yǔ):全文首尾聯(lián)系緊密,自然而巧妙地運(yùn)用了許多與靜有關(guān)的詞語(yǔ)。思路清晰,由淺而深,由個(gè)人至世事,由世事至人生。

欣賞作文 篇2

  你也許聽(tīng)過(guò)這樣一句話:“滿招損,謙受益!彼嬖V我們不管什么情況下自滿會(huì)招來(lái)?yè)p失,而謙虛會(huì)得到好處。我就試過(guò)因?yàn)轵湴炼艿搅藨土P。

  我讀三年級(jí)的時(shí)候成績(jī)還行,又一次我考了全班第一名——100分,我快速的跑出教室,我當(dāng)時(shí)多么想盡早回到家中,把這喜訊告訴十分疼愛(ài)我的爸爸媽媽!

  從此以后,我讓一時(shí)的勝利沖昏了頭腦,我覺(jué)得自己好像變了一個(gè)人似的。我上課越來(lái)越不認(rèn)真了,有時(shí)作業(yè)也不寫(xiě),整天就記得玩。那是,我自以為自己的學(xué)習(xí)不錯(cuò),學(xué)習(xí)不費(fèi)吹灰之力。就連星期天,我也總是想著往外面跑。有一次,我去叫小紅玩,可是沒(méi)想到小紅連星期天也不休息,只聽(tīng)見(jiàn)房間里面有“沙沙“的寫(xiě)字聲。我叫了她一聲,她頭也不抬地說(shuō):“你去玩吧,我還要寫(xiě)作業(yè)呢。”我心想:“用得著那么用功嗎?真是的!”

  然而,又一次考試,那個(gè)100分仿佛故意捉弄我似的,竟然和小紅交上了朋友。那張令人厭惡的.65分試卷落到了我的手中;氐郊,爸爸批評(píng)我說(shuō):“你真是太貪玩了,你要知道‘滿招損,謙受益’啊。”聽(tīng)了爸爸的教育后,我猛然醒悟過(guò)來(lái)。

  從此,我努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)課,成績(jī)終于“一漲千丈”了,我感謝爸爸的教導(dǎo),也感謝他送給我的那句話“滿招損,謙受益!蓖瑫r(shí),我把這句話當(dāng)成了座右銘貼在書(shū)桌上,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己!

欣賞作文 篇3

  靜靜有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),笑的時(shí)候嘴邊還露出兩個(gè)淺淺的酒窩,個(gè)子不高.她的.學(xué)習(xí)成績(jī)可棒了!在班上經(jīng)常名列前茅.要是成績(jī)下降了,她就更加發(fā)憤學(xué)習(xí),對(duì)自己的要求也十分嚴(yán)格.有一次,靜靜說(shuō)好上午給我打電話,我們一起去玩.但是,我等到下午兩點(diǎn)她還沒(méi)給我打電話,于是,我便去她家看看到底是怎么回事.到了她家才知道,原來(lái)是她給自己不止了一個(gè)難題,做完才出去.沒(méi)想到,這個(gè)題目太難了,使她忘記了時(shí)間.靜靜不但學(xué)習(xí)成績(jī)好,而且她還樂(lè)于助人.一天,我們?cè)谝粋(gè)小區(qū)的樓梯道撿到錢包,我對(duì)靜靜說(shuō):"這錢我們平分了吧!""不行,失主會(huì)著急的."靜靜說(shuō).聽(tīng)她說(shuō)的這一番話,我羞愧的低下了頭.那天,她挨家挨戶地尋找錢包的主人,雖然很累,但我們卻很高興.還有一次,在一個(gè)下雨天,有位同學(xué)不慎跌倒,腳動(dòng)不了了,看著街上的行人對(duì)她不理不踩,這位同學(xué)流下了失望的淚珠.我拉著靜靜剛想走,靜靜甩開(kāi)我的手,向那位同學(xué)奔去,對(duì)她說(shuō):"你要緊嗎?要去醫(yī)院?jiǎn)?我背你去吧!"這位同學(xué)眼里泛出了淚花.類似的事情有許多,我在心里默默的想:一定要學(xué)習(xí)靜靜拾金不昧,助人為樂(lè)的好品質(zhì)!

欣賞作文 篇4

  畢業(yè)了。

  那里沒(méi)有太雅致的環(huán)境,無(wú)時(shí)無(wú)刻,讓人幸福而又溫暖的地方,近乎虛無(wú)。

  我一度這么認(rèn)為。

  而現(xiàn)在,我畢業(yè)了,可以離開(kāi)那個(gè)沒(méi)有溫暖快樂(lè)之處了,快意,淡淡地籠在心頭。

  不知何時(shí),我竟再度漫步于此,想掙扎,想遠(yuǎn)離,卻有一種心動(dòng),讓思絮停滯于此。我的心,空空的。沐浴陽(yáng)光,卻感受不到一絲暖意;環(huán)抱清風(fēng),卻無(wú)一絲爽意。

  于是,我加快了腳步。

  棕色鐵欄桿,第一個(gè)在腦海里縈繞。依稀記起,當(dāng)年,身著一襲白裙,稚氣十足的小臉,就是從這里,窺視著里面的人群,當(dāng)大門輕輕為一個(gè)遲來(lái)報(bào)道女孩打開(kāi),一張張微笑,令我心悸。

  以為不會(huì)有的那種朗然,竟再度涌上心頭。

  那棵高大的桂花樹(shù),透著斑駁的葉影,為我叩開(kāi)回憶的大門。我們?cè)积R在這下面看書(shū),小z,你記得嗎?那些日子里,你總是喜歡靜倚在我的肩上,與我共聊一些雜事,恍惚憶起,這棵桂樹(shù),是我們約定要永遠(yuǎn)在一起的地方,那樣天真,天真得讓我心顫。

  以為再也不會(huì)有的淡香,再度傾吐在我的.心上。

  可是現(xiàn)在,卻只有我一個(gè)人來(lái)體味了。

  暮然回首,六年,一個(gè)小女孩,以成長(zhǎng)為動(dòng)力,在舞臺(tái)上演繹白雪公主的故事,在一個(gè)人的教室里獨(dú)自練習(xí)競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)的演說(shuō),在課間,與同學(xué)們一起笑靨如花……

  以為再也不會(huì)有的淚水,竟有這樣,一滴,一滴地觸過(guò)頰。

  一滴,一滴。

  以為從來(lái)不會(huì)有的幸福,卻在一剎那涌在心頭。校園里的一草一木,大家,教室……無(wú)論是何,都成為我幸福的資源。

  可,那一份份溫暖,感動(dòng),卻在這時(shí),給予我一人了。

  又是一縷清風(fēng),吹干了我的淚,吹走了很多很多……

  只剩那醇美的幸福。

  恍然間,我看見(jiàn)大家都在同我一齊小小的幸福。

  原來(lái),一個(gè)人品味幸福,也是種幸福。再小的幸福,也是無(wú)盡的溫暖與感動(dòng)。

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