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【必備】欣賞作文600字錦集10篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的欣賞作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞作文600字 篇1
媽媽，我想對您說
親愛的媽媽，有一件事，我一直記在心里，特別想對您說。
您還記得那次，咱們全家去巴厘島旅游嗎？其中有一站發(fā)生的事特別令我難忘。
那天，咱們要去神廟祈福。剛走下旅游大巴車，就看見眼前一片礁石，在碧藍的海水中若隱若現(xiàn)�？粗呛孟褚也刎堌垉旱慕甘�，還有那跳著輕柔舞蹈的海水花兒，我欣喜若狂。一聽導游說要趟著海水過去，才能到達神廟，我就迫不及待地跑了過去。哎呀！我一下子摔倒了！您一看到我的右腿直流血，就睜大了眼睛，眉頭緊蹙，露出一副擔心的神情。幫我簡單處理了傷口之后，您就抱起了我。讓我在您溫暖的懷抱中到達了神廟。當我們用那里的淡水洗了臉，接受了祝福返回時，才發(fā)現(xiàn)原來淺淺的海水已經漲起來了，都沒到大人的腰間了。為了不讓我受傷的腿碰到海水，您居然就把我架到了脖子上。海水流淌著，好多人都被沖得東倒西歪。而且，海水下面還有高低不平的礁石。我當時真是又怕又擔心！可您呢，卻架著已經八歲，近六十斤重的我一步一步走得穩(wěn)穩(wěn)的！當時，我就特別想對您說：“媽媽，我愛您！很愛很愛您！”可是，大海的歡歌、游人的'歡笑卻把我心的呼喚牢牢拴在了心里……
媽媽，以前我常看到很小很小的小孩子被爸爸媽媽架在脖子上。我想，那是因為好玩兒，而且他們的爸爸媽媽也可以省些力吧�，F(xiàn)在，我明白了，那是他們的爸爸媽媽用愛架起了他們。就像您，那樣執(zhí)著那樣有力地愛著我一樣……媽媽，我也愛您！為了您的愛，我一定努力！我要爭取更大的進步，讓您因我而驕傲！
欣賞作文600字 篇2
讀了《三國演義》這本書，是我受益匪淺，《三國演義》是我國四大名著之一。這本書刻畫了兩百多個人物形象，許多人物都刻畫得淋漓盡致。比如，亂世梟雄諸葛亮，重情重義關羽，寬宏大量劉備以及足智多謀諸葛亮。
這本書主要講了魏、蜀、吳三國之間發(fā)生的故事。書中有幾個人物讓我印象深刻。
先說關羽吧，他是給我留下印象最深的人物之一。他一生戰(zhàn)功無數(shù)，最令我敬佩的就是關羽過五關斬六將，讀完后我的腦子里只剩下一個“義”字。因為關羽得知劉備、張飛還活著，況當初投靠曹操時有言：“若得知兄弟還活著，無論天涯海角都會與其相聚�！眲�、張飛當時在袁紹那里，關羽去找他們是，曹操不舍關羽的離去，沒有給關羽過路文書，關羽只能不辭而別，由于沒有曹操的手諭，一路上遭到了層層阻攔，但關羽憑借一己之力，過了曹操的五個關卡，斬了曹操六名大將。關羽對兄弟真是有情有義，為能與兄弟相聚，不惜一切代價!
然后就有是劉備，從桃園三結義到三顧茅廬，劉備為了統(tǒng)一亂世，三次才請到諸葛亮，他的慧眼識英雄使我印象深刻，以及他這種堅持不懈的`精神讓我十分敬佩，我們平時在生活中也應該要有這種精神。
最后是諸葛亮，他上知天文下知地理，中曉人和。足智多謀的是他的空城計，神機妙算的是他的草船借箭，能言善辯的是他的舌戰(zhàn)群儒，鞠躬盡瘁的是他盡心竭力輔佐后主劉禪。他的聰明才智是我們這些后人難以望其項背。
記得我以前學一樣本領時，總是一開始很喜歡，可是后面碰到了挫折或困難，我就會立馬放棄，是三國演義中的劉備三顧茅廬讓我懂得了堅持不懈才會成功。
這本書讓我學會了很多，關羽教會了我們對待兄弟要肝膽相照;劉備教會了我們對待一件事情要堅持不懈;諸葛亮教會了我們遇到困難要從容面對，臨危不亂，相信柳暗后會花明……
欣賞作文600字 篇3
金無足赤，人無完人，就如同世上沒有絕對的正確與錯誤一樣。再優(yōu)秀的人，也會有一兩個小缺點，到這并不代表我們沒有優(yōu)點，或許只是沒有發(fā)現(xiàn)而已。
或許你也曾經被人討厭過，那個跑去跟老師報告班級不良風氣的背影，一旦被人發(fā)現(xiàn)，等待你的，或許是班里同學的厭煩，亦或許只是一個玩笑。
猶記得，剛認識的我們，天真、活潑，小打小鬧從來不會破壞我們的快樂。可隨著時間的流逝，我們之間的.關系，仿佛變得微妙起來，到底是我變了，還是你們變了。
大概是我變了吧。我從原先與你們在一起的無憂無慮，變成了現(xiàn)在的小心翼翼，生怕自己的一個不經意間的動作會讓你們不高興，可最終也沒有改變什么。有時我也會問自己，真的是自己不招人喜歡嗎？還是因為我變了，與以前不同了，因此，我和你們也不再似從前般那么親密了。
因為這個，我曾經一度改變自己，看見你們在和別人聊天時，我總會把自己口中的話咽下去，就為了不打擾到你們；看到你們在與別人歡聲笑語時，總是會自己壓著心中的嫉妒，自己一個人坐著；更甚至在看見你們沒有寫完作業(yè)，來到學校補作業(yè)時，只為了不讓你們生氣，我隱瞞了這個欺騙了老師許久的謊言，只為了自己心底的那一點私心。
為此，我內心爭斗了許久，到底該不該告訴老師呢？告訴了老師，得罪了全班人，不告訴老師，自己心里又總是怪怪的。但是沒多久，我釋然了，既然別人不欣賞自己，不在乎自己，那為什么我自己還要因為別人而委屈了自己！內心我選擇了把這件事告訴老師，即使換來的是你們的離開，也無所謂。
人人都曾經羨慕過、欣賞過別人，覺得別人學習又好，家庭又好，簡直是一個完美優(yōu)秀的人。把他與自己相較一下，覺得自己一無是處，處處不如別人。但往往有這種想法，都忘了最重要的一點，自己也是優(yōu)秀的，也是有人羨慕的，只是自己不知道而已。
學會欣賞自己，因為你與別人不一樣，你就是你，我就是我，二者皆不同。只因，你是你，我是我，僅此而已！
欣賞作文600字 篇4
我們班就像一條銀河，每一位同學都是一顆閃亮的小星星。比如說盡責奉獻之星——何逢營、誠實守信之星——陳鈺琳、繪畫之星——阮文靜、小書法家——張燁淇。但是，最令我敬佩的還是藝術之星——謝雨欣。
圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的眼睫毛就像是蝴蝶在扇動翅膀，櫻桃般的小嘴，這“天使面孔”的主人便是謝雨欣。
謝雨欣可是我們班的“大才女”。她會彈古箏，寫的作文語句優(yōu)美，語言精練，朗誦時富有感情，字正腔圓，舞蹈更是不在話下�？烧l又能看到那光鮮背后她所付出的汗水與辛苦。
記得有一次，我到雨欣家中準備和她商討一些班上的事務。誰料想，我看到這令我震撼的一幕：雨欣在練習舞蹈。只見她不停地重復劈叉、下腰、旋轉等動作�！暗未稹币粋�聲音引起了我的注意。我聞聲看去，原來是汗珠滴落在地上的聲音。再看看雨欣，已滿頭大汗，豆大的汗珠不停滾落在地上，但雨欣一點都沒有要停止的意思，我見雨欣這樣辛苦，不禁勾起了我的好奇心：不就是幾個動作嗎？會這么累嗎。俗話說“不吃黃連不知黃連苦”于是，我嘗試做了一個最簡單的.動作——旋轉。沒想到，沒轉多久，我已經“頭昏眼花，眼冒金星”了。到這，我對雨欣的敬佩之情油然而生。
雨欣的辛苦還不僅僅在這。說道寒暑假，大家的第一反應便是“解放了！”“可以好好放松了！”但雨欣卻不是這樣。從雨欣口中我得知到她每天都要彈上一個小時的古箏，而雙休日或寒暑假，還要練上2——3個小時的舞蹈�？吹接晷肋@樣辛苦，我對她的敬佩之情更深一層。
同學們，這就是我們班的藝術之星——謝雨欣。你們說她這顆星是不是名副其實的呢。
欣賞作文600字 篇5
時光荏苒，來到浦模已經兩年了。浦模的學校生活豐富多彩，每天都在演繹著精彩的學校故事，像一朵朵小花，點綴著我的學校生活，最讓我印象深刻的則是去年秋季的運動會了。
記得那是秋高氣爽的九月里，我已做好了充分的準備，每個班級的一份子都躍躍欲試。我首先進行了廣播操比賽，以往每個同學懶散的架勢都早已消失，呈現(xiàn)出的是精神抖擻的七一班，最后，我班獲得了不錯的名次。
接下來，當老師宣布了運動會正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。還沒有比賽的運動員都焦急地等待著各自比賽的時間。女子800米和男子1000米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動，記得我班每位同學都拼盡了全力努力地跑，雖然我班的同學并不擅長跑步，但是在這次長跑中，我班拿到了十分不錯的成績，這也少不了班主任的幫助。記得幾乎每位同學跑步時，她會跟著那位同學一起助跑，每一位同學都會受到老師的鼓舞，都會極力想超越這個影子，每當看到老師吃力的樣子，我十分感動，這次運動會我班獲得了不錯的成績，我也獲得了立定跳遠第二名。
所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的`精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
這就是我豐富學校故事中的一件。它讓我感受到了我班是一個多么富有凝聚力的集體。聚是一團火，散是滿天星。菁菁學校，類似這樣的故事還在延續(xù)，我會珍惜這段可貴的學校生活，珍惜與同學老師的情誼，因為我也是故事中的一個角色。
欣賞作文600字 篇6
今天我認真仔細的讀完了法國科幻小說家儒勒。凡爾納的名著《神秘島》，我心里無比的激動，高興。
這本書里面的角色個個都很能干！為什么能干呢？因為他們很團結，互相幫助，充分利用及發(fā)揮每個人的才能與本領。
這本書講的是美國南北戰(zhàn)爭期間，5個人被敵人抓進了監(jiān)獄，后來他們終于乘熱氣球逃脫了出來，但不幸的是他們最后漂流到了一個不知名的荒島上。抵達后他們面臨著島上嚴酷的自然環(huán)境，毒蛇猛獸，缺乏最基本的生存物資，以及外來海盜等等一系列的困難，危險與挑戰(zhàn)。
但他們沒有被嚇倒，沒有氣餒及屈服，經過他們的聰明，大膽，勇敢，辛勤的勞動，通過自己的雙手他們把這個不毛之地改造成了一個跟“世外桃園”不相上下的地方。他們在初次的外出勘探及巡邏過程中，還從達抱島上救回了一個流落多年的，甚至失去了人類語言功能的蘇格蘭人，最后他們還是幫助這個蘇格蘭人回歸了人類社會。
不幸的是最后他們開發(fā)的這個小島還是被火山噴發(fā)給毀滅了，永遠沉入了海底。但最后他們還是逃脫了回到了家鄉(xiāng)。
我最喜歡的人物是SMITH（史密斯），因為他是一個自然科學知識極其豐富的工程師，也是這個隊伍的'靈魂人物，是人們的依賴及希望。如果沒有SMITH（史密斯），可能其他人一生也沒有機會離開這個小島了，早就葬身海底了
通過這個小說，我明白了一個道理，知識改變命運，知識改造自然，知識挽救人類，知識拯救自己！
面對外來的困難與危險，要利用自己所學到的知識與本領去勇敢的戰(zhàn)勝及克服，而不是向困難低頭。
《神秘島》，使我受益非淺，令我終生難忘的一本好書！
欣賞作文600字 篇7
這節(jié)語文課是一節(jié)藝術欣賞課，許多同學都把自己所學的樂器帶到了班級，看著那么多樂器，我想象著這節(jié)語文課。
上課了，我的心情好激動。
首先是三位小提琴首的演奏，三個人，拿著不同的小提琴，拉起了不同的曲子。聶宣馳的曲子生動、活潑，好象讓我看了一群孩子們在玩耍。關婧文的曲子剛勁、有力，讓我想起了一場可怕的戰(zhàn)爭正在向我走來。郭子豪的曲子緩慢、溫和，好像是暖風中的花瓣在舞蹈。
小提琴的演奏結束了，在所有人的鼓掌聲中小提琴手們退場了，要不是同學們的掌聲，我還沉浸在三個優(yōu)美的故事之中。
下一個表演開始了，是黃柄勛的笛子表演。我不相信一個如此淘氣的學生，會演奏出優(yōu)美的笛子擔當音樂奏響時，我不得不承認我的想法是錯誤的，黃柄勛所演奏的有活潑的美、柔和的美以及強烈的美。
笛子的清脆聲音把我?guī)Я艘粋�美麗的世界。湖面并不是平如鏡子，而是帶有著小小的波紋，一圈繞一圈，淘氣的鴿子在湖面上方的天空中飛來飛去，人們圍繞著湖周圍跳舞，歡快的舞步把我也給吸引了，我融入在了人群中，和人們一起跳了起來。
突然，音樂強烈了起來，我來到了另外一個世界，來到了一望無際的.大草原，周圍什么都沒有，不見一個人影，這時，只聽見一陣馬蹄聲，一群馬跑了過來，我跳上了一匹白馬，找到了小騎手的感覺。
音樂逐漸緩和，我來到了溫暖的沙地上，我躺在熱呼呼的沙灘上，渾身被太陽曬的熱熱的，好舒服！
音樂結束了，我漸漸蘇醒過來，我使勁為他鼓掌，真的，他的曲子真是太美太美了，讓我完全沉浸在了三個美妙的故事之中。
音樂這個字眼，好象很高雅，但其實它并不是人們所想的那樣，只要向學，所有人都可以學習音樂，只是那些堅持下來的人成為了音樂大師，沒有堅持下來的人，只能成為音樂上的貧窮者。
我愛音樂，因為它可以帶給我一切生活中所給不了我的東西，可以帶給我好心情、可以帶給我好的一天。
回首望一下家中的鋼琴，我的心中充滿了愧疚。
欣賞作文600字 篇8
很多人都有欣賞的目光，欣賞大自然，欣賞動植物，欣賞自己，也欣賞別人。而我欣賞的卻是一根小小的蠟燭。
我欣賞蠟燭，要從多年前的那個夜晚說起。我清楚的記得，那是一個風雨交加的夜晚，爸媽都在工作崗位上堅守著。唉！一個人在家里寫作業(yè)，無聊��！突然，停電了，我猛然一驚，環(huán)顧四周，漆黑一片。
一會兒外面有刮起了風，雨“噼里啪啦”的打在了窗戶的玻璃上。這時，我感到黑暗就好似一個大口，吞沒了光明，我一氣之下，對著桌子就“咣”的一腳，不料一支蠟燭從桌子下面滾了出來。
啊哈，有救星了！可是，無法點燃蠟燭呀？對了，我想起放爆竹用的打火機在窗戶外面呢！我打開窗戶，把三個打火機拿在手里。第一個沒火，第二個沒火，第三個是新買的，我用力一打，“呼”的躥出了火苗，我點上蠟燭，滴蠟油，放穩(wěn)。
正當我坐下準備寫作業(yè)的時候，那蠟燭好像變成了一個人。那蠟燭油，就是流下的淚。它好像再說：“趕快寫作業(yè)吧！”看著帶來光明的'蠟燭，引起了我的深思，是呀！想想我平時是對待它的，摔、扔、捏，使它折斷了腰，可它怨恨過我嗎？沒有！
“唉！生生世世都是這樣，有什么好怨恨的�！蔽颐靼琢�，蠟燭把自己的一生都貢獻了。正如前輩所說：“蠟燭給予了世間光明，自己卻悄然離去，燃燒了自己，照亮了別人�！眮黼姾�，我吹滅了蠟燭，把它放在了最顯眼的地方，讓它時時陪伴著我。
蠟燭，一支小小的蠟燭，它的“光明”閃爍著無私奉獻的光輝，��！蠟燭，你令我欣賞！
欣賞作文600字 篇9
那些分不清妒忌與欣賞，分不清喜歡與欣賞的人，總是生活在痛苦之中。其實，只需擦亮心靈之窗，就能看得更清楚。
靈和惠是一對好朋友，靈總是板著一張臉，而惠卻整天笑嘻嘻的，一個十足的樂天派。靈只有惠一個朋友，她對其它人總是充滿了敵意�！办`，你又怎么了？”惠問�！靶『５淖魑牡昧艘坏泉�。”靈不服地說�！罢孀屓擞憛挕！睆幕菡J識靈以來，靈就是這樣�；莺芮宄�，這就是妒忌，看到別人的好，心里會很不舒服。所以，靈總是開心不起來。一天，靈又嘆氣說：“曉晴的鋼琴考上七級了。”惠說：“真的，好讓人高興�！薄澳愀吲d什么，又不是你�！薄拔夷芨惺艿剿目鞓�，所以就高興嘛�！薄�------”“靈，別整天板著臉，學會欣賞別人，分享別人的快樂，感受別人的喜悅，會比妒忌更快樂。”
靈對惠說：“惠，他很全能，成績好，體育好，人又好相處�！蓖蝗挥幸惶�，靈興奮地對惠說。自從上次后，靈真的變得活潑了，惠打心底里這樣覺得。可是沒過幾天，靈又變回原形。“惠，我快崩潰了。我喜歡上他了，看到他和其她女生玩，我就受不了。”靈的'哭臉讓人看了心疼。惠安慰道：“別傻了，靈！你根本就沒有喜歡他，是因為他太耀眼，你才會有這樣的錯覺。這只是欣賞，不是喜歡�！薄翱墒�------”“別可是了，這樣想，你跟他就只是同學關系。他干什么也與你無關了�！薄芭叮懒恕边@時的靈，像一個聽話的孩子。“記住，欣賞可以讓人更快樂�！�
有很多事情，用欣賞的眼光去看待。原來不好的事物也能變成好。欣賞，你會更快樂。
欣賞作文600字 篇10
學會欣賞風景，身邊無處不美麗；學會欣賞社會，人生無處不溫情；學會欣賞生活，心情無時不愉悅……生活在這個五彩斑斕的世界里，每一個角落都值得我們去欣賞。在這樣的世界里，學會欣賞，我們的生活會更加豐富，更加快樂！
學會欣賞周圍的風景
在我們的周邊，有著許多優(yōu)美的風景。晨有朝陽夕有晚霞，春天有花夏季風，秋天有月冬季雪。李白曾欣賞到“床前明月光，疑是地上霜”的景象而抒發(fā)出自己憂傷的思鄉(xiāng)之情。凄清的風景，使人觸景生情，觸目傷懷，讓人可以抒發(fā)自己的`憂傷。美麗的風景則會使人心曠神怡，讓內心的愁云隨著一縷縷清風飄遠。學會欣賞風景，我們的身邊處處有美麗。
學會欣賞身邊的社會
很多人在抱怨社會，抱怨它的復雜多變，抱怨它的黑暗，抱怨它給我們帶來太多磨難……學會欣賞社會，你會發(fā)現(xiàn)，一切并沒有那么壞：社會的復雜多變，構成了社會的豐富多彩；社會給我們帶來的磨難，使我們積累了更多的社會經驗，讓我們更自信去面對將來。社會并不黑暗：乘客主動給老人讓座，扶老人過馬路，為他人指路……這一幕幕的場面告訴我們，社會是熱情的，是有愛心的。學會欣賞社會，你將會感受到社會如此美好。
學會欣賞生活的點點滴滴
學會欣賞生活，你會發(fā)現(xiàn)，我們的生活充滿愛：母親每天為我們做好早餐，同學們的關愛，老師的嚴愛……我們的生活充滿喜悅：成功的喜悅，勝利的喜悅，歡聚的喜悅……學會欣賞生活，生活的每一個角落都是一種美，學會欣賞生活讓我們能開開心心地生活，快快樂樂地度過每一天！
學會欣賞，使我們的生活更加豐富多彩。學會欣賞將成為我們生活的第一門必修課。
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