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【熱門】欣賞作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的欣賞作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
欣賞作文 篇1
當(dāng)我聽到《柴可夫斯基第一鋼琴協(xié)奏曲》那雄壯的主旋律奏響時，渾身的細(xì)胞似乎被激活了，音樂把我?guī)У綈毫右煌麩o際的俄羅斯白樺林，我仿佛看到了白樺林里生機盎然的生靈：奔跑的小鹿、自由飛翔的鳥兒……尤其是連續(xù)八度的彈奏，那火熱的激情表現(xiàn)了俄羅斯民族粗獷而旺盛的生命力，催人奮進。
當(dāng)輕快的《鈴兒響叮當(dāng)》奏響時，我的眼前出現(xiàn)了一組鏡頭：在冰雪覆蓋的北國，幾輛由馬拉著的雪橇沖破風(fēng)雪、飛奔向前。雪橇上坐著歡樂的年輕人，他們唱著奔放的歌曲，趕著馬兒，馬兒脖子上的鈴鐺“丁零丁零”響個不停。
當(dāng)延長、漸弱的高音DO結(jié)束全曲時，仿佛雪橇已漸漸遠(yuǎn)去，而歌聲仍在風(fēng)雪中回蕩，讓人回味無窮。《圣母頌》那優(yōu)雅、舒緩的旋律，自然、流暢，似乎把我?guī)У搅颂焯茫好利悺厝岬氖ツ脯斃麃啽еプ右d,臉上呈現(xiàn)著慈祥、幸福的微笑，圣子耶穌沉睡在母親懷里，極其安詳。平穩(wěn)流動的豎琴扣人心弦，委婉動人，全曲營造的'純凈、圣潔的氣氛洗滌了我的靈魂。
每一首樂曲都把我?guī)氩煌木辰�。音樂豐富了我的童年、少年生活，陶冶了我的靈性，滋養(yǎng)著我成長。感受音樂的同時，我發(fā)現(xiàn)了生活的美好!
欣賞作文 篇2
伴著輕盈的月光，穿過夢幻的長廊，步入心間的殿堂，從嵌在天花板上的水晶鏡中，我看到了真實的自己。我是憂郁的，宛如一片平靜無波的湖水，恬靜的享受著陽光，偶爾輕風(fēng)攜著生活的變動微微拂過，便會震起一圈圈漣漪蕩漾開來，引發(fā)我的善感與多愁，擔(dān)心的陰云濃霧久久彌漫在湖面，縈縈于心間。
我是懷舊的，仿佛一朵固執(zhí)倔強的白云，欣喜的沉浸于回憶，不管現(xiàn)實的狂風(fēng)再怎么猛烈，無論未來的閃電再怎么炫目，哪怕過去的`雷聲響徹云霄，我依舊牢牢抱著回憶不放，總喜歡細(xì)心保存一些無用的東西，因為對念舊的云而言，意義才是永恒。
我是重情的，好像一塊堅定穩(wěn)重的磐石，快樂的陪伴著伙伴，在生活的高山上，自由自在的沐浴著友誼的光茫中，但有時突如其來的分別不期而遇，悄悄把自己泡在傷感的淚水中，平時偶遇卻一樣嬉戲談笑，我相信石頭的友情是不會隨距離而改變。
我是堅強的，似乎一顆毫不起眼的星星，執(zhí)著的散發(fā)著光彩，靜靜的掛在天空陌生的角落，冰冷的環(huán)境唯有形單影只的寂寞，可我仍鼓勵自己不能脆弱，輕微的自信熠熠閃爍，終有一天，我不會再找不到自我，不會在集體中體會到失落。
我是負(fù)責(zé)的，猶如一根粗大堅硬的鐵棒，努力的磨礪著身軀，我深知笨拙遲頓的自己很難擁有繡花針的靈巧與輕盈，也明白目標(biāo)與實力還差一大段距離，可我不能放棄，這是對自己不容推遲的責(zé)任，更是鐵杵磨成針的使命。
這就是我心中的自己，恍惚間，我看見鏡中的自己對我莞爾一笑，悄然隱去，我想一定有一天，會讓更多的人看到我心中的自己。
欣賞作文 篇3
春天的校園像一座美麗的花園；像一片翠綠的園林；像一座神氣的植物園。
我們踏著緩緩的腳步來到校園，首先映入眼簾的是幾棵婀娜多姿的柳樹，它們搖擺著露出嫩芽的辮子，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。
接著，我們有說有笑地走進小樹林里，這里空氣清新，到處都是樹冠如傘，綠草如茵，鳥語花香。這兒有群芳吐艷的桃花；落英繽紛的梨花；姹紫嫣紅的杜鵑……芬芳撲鼻，沁人心脾，它們爭芳斗艷，仿佛在舉行選美大賽；生機勃勃的'小草在溫暖的春風(fēng)中頻頻點頭；幾只五彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，似乎在告訴我們春天的消息；緊接著從遠(yuǎn)處傳來了叫聲，我們抬頭一看，原來是從南方回來的燕子，它們在空中高高地飛翔，歡快地唱起了歌，聲音清脆圓潤，為什么它們那么高興，那么激動呢？因為它們盼望已久的春姑娘終于來了，不再覺得冬日時的枯燥、乏味。
春天過去了，夏天來到了，夏天過去了，秋天來到了，秋天過去了，冬天來到了……一年四季輪回變換，才能使校園多姿多彩，如詩如畫！
四年級:喬悅
欣賞作文 篇4
盼望著，盼望著，春天的腳步近了，春天終于來了！
春姑娘帶著生命和希望，步履輕盈地來了。她躍過高山，飛過河流，千里迢迢的趕來了，像往常一樣，她帶來了春風(fēng)姊兒，細(xì)雨兄兒，青蛙弟兒，花草妹兒，他們手拉手，肩并肩，他們迫不及待地躍過高山，飛下河流，跑過田野……所到過之處，無不蘊含著朝氣蓬勃的生機。
風(fēng)兒姊兒輕輕地吹拂了大地，使沉睡了整整一冬的大地欣欣然睜開了惺忪的睡眼，于是在一夜間，無數(shù)生命又復(fù)活了，春風(fēng)真是生命的種子，無論播種到哪兒，哪兒就會搖身一變，她就像一個詭秘的魔術(shù)師！噢，不是像，她本來就是一個詭秘的魔術(shù)師。
細(xì)雨兄兒滴滴答答地飄落下來，獨自奔跑在田野間，雨滴打落在臉上，一朵又一朵的在我臉上開了雨花，甜絲絲的，涼爽爽的，這種感覺我喜歡極了！春雨飄落在田野里，一望無際的綠麥苗，田埂邊上的野花、野草們使勁的吮吸著甜甜的雨露。在那萬綠叢中仿佛有無數(shù)的精靈在竊竊私語，真想湊過耳朵去聽個究竟。春雨過后，小草返青了，花兒變紅了，在陽光的照射下，那晶瑩剔透的水珠隱隱約約閃露在草叢中，像一顆顆鉆石絢麗奪目。深呼吸，溫潤的空氣里夾雜著泥土的芳香和淡淡的花香迎面撲來，好干凈，好舒服的`空氣�。�
春姑娘可是個插花能手！閉上眼睛想，眼前是雨后所特有的萬里晴空，接下來是一塊無邊無際的綠色錦緞，上面繡滿了爭奇斗艷的鮮花，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，鮮花叢中鑲嵌著無數(shù)顆閃閃發(fā)光的鉆石，一陣風(fēng)吹過，綠錦緞上拂起一層層漣漪。
春天的鳥鳴、蛙叫一切都充滿了活力，走在路上，一群鳥兒唧唧喳喳，一會在身前，一會在身后，哼起一首歌，和著他們的旋律，鳴奏出春天的第一樂章，抬起頭再把線桿上搜尋著可愛的燕子，它們?nèi)齻�一群，五個一伙，落在電線上，“唧唧”地叫著，為美麗的春光又添上了一筆。
把夢種下，用花覆蓋，讓新雨輕輕地澆灌，這就是春之韻！
欣賞作文 篇5
曾經(jīng)在哪篇文章中讀到過，美國畫家愛思特斯是一個離開照片就難以進入創(chuàng)作狀態(tài)的人。他的理由是；照片能夠凝住時空，可以讓他從容觀察瞬間事物所蘊涵的細(xì)節(jié)。這樣，他可憑借細(xì)節(jié)來欣賞生活，他能通過欣賞生活去激發(fā)創(chuàng)作。
我覺得愛思特斯說得非常經(jīng)典；‘用照片凝住時空，靠色彩留住勝景’。然后，靜下浮躁心，忘卻焦慮情，在快節(jié)奏生活的時代中，為自己的創(chuàng)作尋一片瑰麗的天地；為自己的心靈覓一方安謐的空間。
希望凝住時空的心愿，我想；在生活中，每個人或多或少都會懷有。在網(wǎng)絡(luò)信息時代，這從日臻完善的畫圖輸示功能中就可瞥見一斑。對我來說，凝住時空的愿望，也常常是通過欣賞繪畫或是攝影作品來實現(xiàn)的。
我覺得，生活，就可以這樣去欣賞。不妨在星期天的早晨，去靜靜品賞一幀異域風(fēng)情小鎮(zhèn)的水彩畫，把自己想象成小鎮(zhèn)上的居民，你愉快地在倚靠在自家門口，欣賞著小街兩旁溫馨的美景，感受著風(fēng)和日麗的氣候，你看到了陽光閃耀在家家窗臺的花卉上，你望見了小鳥在天空里輕盈地譜寫樂章，哪家的琴聲正悠揚在禮拜日靜美的氛圍中，誰家門前的單車在等待著主人去行徑芬芳怡人的綠林、曠野……
這樣的情景，在你曾經(jīng)的歲月中，也許擁有過，也許夢見過。或許，你正生活在其中。但無論是哪一種？再美好的情景也會隨歲月消逝。所以，我們會殷殷希望；凝住時光，留下美景。用照相，用繪畫，用文字，用音樂，用一切可以凝住歲月、留下勝景的方式……這樣，雖然我們?nèi)猿３８锌�；‘時光易逝、人生易老’。但！畢竟，我們已凝住了易逝的歲月，我們已留下的難忘的瞬間景象……
我覺得，生活，也可以這樣去欣賞。不妨在夜深人靜的時候，在溫暖的燈光下，在熟悉的老歌中，去輕輕翻閱那各式各樣的舊時照片，去追憶你人生中那曾經(jīng)的一份煦色韶華，去懷念那一段曾經(jīng)的'歡樂與輝煌。我不承認(rèn)自己是一個非常懷舊的人，但是，每當(dāng)我翻閱那一張張舊時留影的時候，總會體驗到一種歷經(jīng)滄桑卻又心境依舊的感動。每當(dāng)我品讀那一幅幅著名或是無名畫作的時候，總會感覺有一種遐想無際但又扎根現(xiàn)時的快樂。
我不贊賞那種沉浸在無盡憂郁和傷痛之中的懷舊，一如浮士德老淚縱橫地感嘆；“時光啊！我乞求你停一停，我不愿青春迅速地消逝，我不想自己恐怖地老去……”
我贊賞英國散文家喬治.吉辛對待人生、命運的豁然通達(dá)；盡管，他的一生是貧窮潦倒的。但！喬治.吉辛對待人生的心態(tài)沒有潦倒，他永遠(yuǎn)是那樣地?zé)崆�、開朗、蓬勃向上。
我欣賞喬治.吉辛懂得生活藝術(shù)、享受生活情趣的睿智；雖然，他短暫的四十六年生涯是艱辛的。但！喬治.吉辛樂觀的生活與思想情趣沒有改變，他永遠(yuǎn)是那樣地安然、愉悅、情趣高尚。
我覺得，生活，還應(yīng)該這樣去欣賞。就像喬治.吉辛在他的《亨利.賴伊克羅夫特雜記》一書中所寫的那樣；“…… 我常讀有關(guān)繪畫展覽的文章，對展出的各類風(fēng)景畫最感興趣。我只要讀到畫名，就可喜悅一整天。這些畫名可在我的心中展現(xiàn)出無邊的沼澤地和大森林，也使我看到了浩瀚無垠的大海，有一次我讀到了《海岸》的畫名，我立即聯(lián)想到；在霞光炫耀天際的時分，我輕輕地來到了海岸，眺望悠遠(yuǎn)的天空，凝視輝煌的云彩，我幻想變成那海灣中奇詭的巨巖，去靜靜地，靜靜地感覺那一片瑰麗的海天。感覺那一片瑰麗，敞開我的胸懷，我愿自己的心境充滿瑰麗的色彩；感覺那一片瑰麗，煥發(fā)我的青春，我愿自己的生命蓬勃瑰麗的活力。在瑰麗中，我歌唱光明，我贊美磊落，我放聲誦詠美妙的詩篇，我愿燃燒心中的熱情！在瑰麗中，燃燒我生命的火焰。我希望，將會有一個璀璨瑰麗的未來……”
每次，當(dāng)我傾心朗讀到這段富有詩情哲意的論述時，總會被喬治.吉辛蘊含在文字中的達(dá)觀精神所深深感動，心中充滿了對他的崇敬。如今，我不知道，還有多少人仍然喜歡著他的文章？我不清楚，還有多少人依然肯定著他的思想？ 但我必須說；這位英國散文家喬治.吉辛的文章是值得贊美的。
讀他，讓我們感懷曾經(jīng)滄海的人生除了有一份深邃、凝重的積累，還應(yīng)該有一份恬靜、澹然的豁達(dá)。
讀他，使我們感悟酸甜苦辣的生活還可用一種愉快、瀟灑的睿智，懷一種趣味盎然的心態(tài)去欣賞生活，去感受生活，去美麗無比地遐想自己曾經(jīng)的、現(xiàn)在的、未來的生活！
欣賞作文 篇6
城市的喧囂，半夜的霓虹，這燈紅酒綠的生活成了人們的向往；網(wǎng)絡(luò)的虛假，游戲的刺激，這使人麻痹的玩意成了眾人的喜好。到底是什么占據(jù)了我們的心靈？是什么吸引著我們的眼球？
網(wǎng)上惡搞成風(fēng)，校園內(nèi)垃圾成堆，陶淵明筆下的世外桃源早已無聲無跡；家庭分分離離，犯罪分子日益狂妄，夜不閉戶的社會久久不能到來。一切的一切，都在不經(jīng)意之間走進我們的生活，心靈深處的那一方凈土早就被雜七雜八的社會現(xiàn)象擠得水泄不通，那一絲潔凈也被日趨復(fù)雜的思想弄的馬馬虎虎。
于是，我開始追尋，追尋心靈的潔凈，追尋我眼中那一抹最美的空白，一抹沒摻一絲雜質(zhì)，未經(jīng)一點污染的空白。
遙望天際，那兒沒有人煙，只有一種淡雅的，超俗的寧靜，沒有勾心斗角，沒有閃爍霓虹，更沒有車水馬龍，有的是一種使人拋棄一切雜念的平淡與恬凈。或許，那一片素雅，一片空白是我眼中最美的風(fēng)景吧！
一個個生命的.呱呱墜地，從所有的新生兒的表情中，我看不出喜悲憂樂，也許，也就只有從他們未與塵土相染的身上看到“不以物喜，不以已悲”的空白境界。正因為在他們心中，頭腦中有一大片空白，才會有那無知但燦爛的笑容，那無所顧忌的動作。
隨著歷史車輪的前進，社會形式的發(fā)展，使更多多元化的信息注入了我們的生活，充實了我們的生活。以致我們早已忽略掉了那衣著素裝的精靈之家。也不曾為其在我們的頭腦中，心底里留下一席之地。
不知要待到何時，那份純潔、單純、平淡、潔凈才能重返心靈之家。也許，等到哪天，我們都厭倦了那凡塵俗世，才會懂得，最美的依舊是那一身素衣的空白。
欣賞作文 篇7
后來，終于在眼淚中明白，有些人一旦失去就不再。
每當(dāng)聽到劉若英這首后來《后來》，我總是感慨萬千，唏噓不已。倒不是我失去了“有些人”，只是很多更可貴的東西讓我一次次地錯過了。
一想起這件事來現(xiàn)在僅僅是笑笑而已，然而在當(dāng)時對于我來說，那是一種怎樣的悲痛��！
那還是很小的時候，鄰居叔叔有事去上海，我軟磨硬泡要他帶我去，他纏不過答應(yīng)了。然而臨走的那天，我出去玩，玩瘋了，等趕回去一看都人去樓空了。家里人惋惜道：“咳，遲了一腳，剛走呢�！蔽乙宦牼汀巴邸钡囊宦暣罂奁饋�。大人們笑笑各干各的'去了，我卻一直耿耿于懷。以后的幾天，我總是想著想著就哭起來，纏著爸爸“要去上�！�。終于，爸爸煩急了，一把拎起我就著屁股來了兩下，一邊罵道：“自己錯過的事還怪別人！哭哭，哭有啥用？”哭是不敢再哭了，只是那種難以釋懷的傷心和委屈纏繞了我很久。
后來，終于明白，自己錯過，只由自己承擔(dān)。還有，錯過了，不能只哭泣，否則，就會一直痛著。
上海給我?guī)淼膫丛缫褵熛粕�，一轉(zhuǎn)眼我就面臨著所謂的“
“錯過了太陽，你還有月亮。錯過了一門，你還有六門呢。如果現(xiàn)在你就放棄，那你就永遠(yuǎn)地錯過了。” 十六歲的年輪并沒有讓我讀懂這句話，只是那一抹似懂非懂支持我勝利地走出了考場。
后來，終于明白，錯過不是過錯，但要堅持，千萬不能放棄，否則就只有永遠(yuǎn)地錯過了。
現(xiàn)在我坐在考場里任思緒飄往十九年的回憶，其實感慨已經(jīng)頗深。
幾年前我還讀不懂時間，只是認(rèn)真或不認(rèn)真地活著，過著，跟阿貓阿狗一樣無事可做的快樂或悲傷著。
幾頁幾頁地撕著高考日歷的時候，心才猛地一顫——時間飛逝的太快了。
現(xiàn)在終于懂得，有些東西，像時間啊，青春啊，一定要在擁有的時候好好把握，不能總是錯過后才在眼淚中明白，一旦失去就不再。
人不能總是唱著《后來》。
欣賞作文 篇8
我們一生中都有會遇到許多老師，這些老師有的嚴(yán)格，有的負(fù)責(zé)，有的溫柔，還有的幽默……
我喜歡我們負(fù)責(zé)的班主任吳瑛老師，她從我一年級新生開始一直陪伴我到現(xiàn)在。吳老師長得十分漂亮，她長長的頭發(fā)披在肩頭，彎彎的眉毛下嵌著一雙泛著光芒的友善眼睛，個子中等，身材勻稱，讓人看起來很舒服。
記得那一次，吳老師將班級選出的書法作品讓作為宣傳委員的我貼到櫥窗上，我按照次序用透明膠將一張一張的書法作品貼好，一等獎貼完二等獎，二等獎貼完三等獎，總總23張作品最終整整齊齊地被貼在櫥窗上。
不過沒多久，有幾張書法作品就快要落下來了，在課間剛好被吳老師發(fā)現(xiàn)了，于是吳老師就輕輕地將掉落的作品統(tǒng)統(tǒng)取下，讓我將作品重新貼回去，要我多用些透明膠，使它不再掉落。我就將掉落的作品一張張貼上去，壓了好幾下，心想：大功告成！
但我萬萬沒想到的是，第二天，另外一幅書法作品又掉落下來，吳老師見到了，寬容地對我說："那些透明膠有些貼不牢，你去我的辦公室里拿，那個有點紅花紋的`，它比較黏，絕對貼得住。"老師說完，我就二話不說地到辦公室里去拿透明膠了，回到教室門口，我貼好了書法作品，心里暗想：吳老師，真是一位負(fù)責(zé)任的老師��！
這就是我們的吳瑛老師，她像母親一樣負(fù)責(zé)，吳老師是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師！
文三街小學(xué)四（2）班 解依心
欣賞作文 篇9
我媽媽是家長委員會的組長，她和其他幾位家長共同組織了這次親子活動—爬寶石山。早在幾天前，我就幫媽媽一起準(zhǔn)備邀請卡和挑選小獎品，還盼望著這天早日來到。
星期天終于來到了。早上我很早就起床了，迫不及待地來到了寶石山腳下。同學(xué)們也紛紛趕來了，他們都像一只只小鳥似的興奮地在那里嘰嘰喳喳叫個不停。終于，邵老師一聲令下，登山比賽開始了。同學(xué)們像一匹匹脫韁的野馬，跟著爸爸媽媽往山上跑去�？墒俏覜]有和媽媽在一起，因為她在在當(dāng)裁判，我只能和鄒依陽分在一組，心里感到非常失落。一會兒，我們都來到了山腰。大人們都累得氣喘吁吁了，可我們卻精力充沛，還在那兒不停地跑來跑去。同學(xué)們都得到了獎品，而我卻因為沒和媽媽一起跑，沒能拿到獎品，心里非常傷心。
第二個游戲是找雞毛信。同學(xué)們的眼睛都雪亮雪亮的`。一會兒功夫就找到了好多，我也找到了三張�？墒且驗闆]有回答出，所以只能獎勵一個大拇指。
最后我們來到了‘寶石流霞’。我們就像一只只小猴子爬上爬下，動作非常敏捷。我是最活躍的那只。我也叫媽媽爬上去，一開始她不肯，最后還是擋不住誘惑，爬上來了。站在上面，遠(yuǎn)眺西湖，景色美極了。
親子活動結(jié)束了，我還是流連忘返。我和媽媽約好下次還要來。
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