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有關(guān)我欣賞作文匯編十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的我欣賞作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我欣賞作文 篇1
縱觀世界文明史，無論是在文學(xué)界和美術(shù)界，亦或是音樂界，都誕生一件又一件的行中精品，并以其獨(dú)特的魅力征服了世人。但總體看來，這所有的精品，無論是跨國(guó)度、跨空間或者藝術(shù)風(fēng)格別具一格的，都潛在一個(gè)最突出的特點(diǎn)，也是它才得以征服世人，那就是美。
一個(gè)美字，寥寥幾筆就輕而易舉地躍然紙上，但又有誰真正體會(huì)到了隱藏在字里行間的深刻內(nèi)涵？至少可以肯定這樣的人是不多的。盡管如此，美卻并沒有因此而晦暗下來，反而隨著文明的發(fā)展愈加流光溢彩。
從《詩經(jīng)》到《紅樓夢(mèng)》，從錢鐘書的《圍城》到老舍的《四世同堂》；從達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》到米勒的《拾穗者》，從莫奈的《日出·印象》到羅丹的雕塑“大衛(wèi)”以及美神維納斯；又從斯特勞斯的《藍(lán)色多瑙河》到貝多芬的《田園》，從冼星�！饵S河大合唱》到琵琶曲《十面埋伏》，一切的一切，反映的無不是一個(gè)美字。
但當(dāng)中的美卻因物有異，各不相同：《詩經(jīng)》襯托出來的是類似如“一日不見，如隔三秋”的相思情；《蒙娜麗莎》留給后人的神秘微笑至今還是個(gè)未知的謎，同時(shí)又引起了后人的'無限遐想；《十面埋伏》更是彈奏得有板有眼，情調(diào)躍然紙上，把古戰(zhàn)場(chǎng)的寒氣逼人發(fā)揮得淋漓盡致。
一件好的藝術(shù)品，只要它反映的主題不脫離美，不與美背道相馳，而是以犀利的筆鋒或手指創(chuàng)造出美的奇跡，可以斷定，那就是十足的藝術(shù)！
藝術(shù)不會(huì)違背美，同樣，美更不會(huì)逃離藝術(shù)。
荷蘭畫家凡高的畫作《食土豆的人們》，堪稱油畫典范。上面沒有艷麗的色調(diào)，粉飾的色彩，有的只是畫中逸露出來的靜謚與安寧，但凡高卻憑借著這種迥然不同而又富于韻味的風(fēng)格享譽(yù)畫壇，被后人所推崇。
凡高是美的創(chuàng)造者！到了今天，《食土豆的人們》歷經(jīng)數(shù)世紀(jì)，卻全不因事隨境遷而被新涌現(xiàn)出來藝術(shù)畫作淘汰，在美術(shù)界頂峰閃著奪目的光茫，長(zhǎng)盛不衰。
美是可以洞察的，也是可以洞察到的。人們只有用深邃的眼光去發(fā)現(xiàn)藝術(shù)中的細(xì)微，領(lǐng)悟藝術(shù)的主旨，只有如此，美才會(huì)被我們俘虜，它的內(nèi)在內(nèi)涵才會(huì)有機(jī)會(huì)被我們揭露。
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”一代又一代的藝術(shù)大師已逝世，創(chuàng)造的美也已成為歷史，新的藝術(shù)創(chuàng)作等待我們?nèi)プ珜�，去描繪，去演奏；去創(chuàng)造震撼藝壇的美的神話！
美，我欣賞！
我欣賞作文 篇2
周五上午第三節(jié)課，藍(lán)紫老師把這節(jié)課改成了暢所欲言的一節(jié)課。因?yàn)榈谒膯卧淖魑囊笫恰靶蕾p……”，藍(lán)紫老師想讓大家的作文越寫越好，但把說的寫下來，這是最好的方法不過了。
同學(xué)們開始互相討論了，題目是“我欣賞誰”，素材是我們班的同學(xué)。在這兩分鐘討論的過程中，只有我是默默不語的，我和同學(xué)們成了一個(gè)鮮明的對(duì)比，同學(xué)們討論的熱火朝天，而我卻是冷冷清清。因?yàn)槲疫�沒有想好要怎么回答，班上的每一個(gè)同學(xué)都很優(yōu)秀，只說一個(gè)，未免有點(diǎn)過意不去……
時(shí)間是過得很快的，兩分鐘悄然而過，老師再把問題重復(fù)了一遍，李振源最先把手舉了起來，李振源說：“我最欣賞的人是劉金博，他每天都很負(fù)責(zé)，而且很勤勞，對(duì)工作任勞任怨�！蓖瑢W(xué)們一致贊同他說的話，李振源深情的看了劉金博一眼，坐下了。劉金博臉紅的像個(gè)大蘋果，而且露出欣喜的笑容。
欽涵也舉起了手，她也滔滔不絕的說：“我很欣賞戚頌歌，她的成績(jī)很好，尤其是在數(shù)學(xué)上，特別愛鉆研一些難題，而且英語學(xué)得特別棒，身體也很好”不聽不知道，一聽嚇一跳，平時(shí)和頌歌朝夕相處，頌歌的優(yōu)點(diǎn)，我是能一一列舉的，可是自己并沒有列舉過，頌歌的優(yōu)點(diǎn)真是多呀。
高雨佳并沒有舉手，但是看樣子她已經(jīng)是胸有成竹了，藍(lán)紫老師滿懷喜悅的叫了高雨佳，老師果然沒看錯(cuò)人，她的確是有把握的，“我很欣賞張紫薇，因?yàn)閺堊限笨偸呛苷J(rèn)真，做什么事情都是一絲不茍，而且字體寫的十分工整”紫薇身上的優(yōu)點(diǎn)實(shí)在是多的數(shù)不清，有時(shí)我還很羨慕紫薇的才華呢！
祝曉城是最特殊的.一位，他欣賞的是自己，而且嘴里半截，肚里半截的，我聽力還算好，把他的話語記錄了下來“我覺得我自己iq（智商）很高，做數(shù)學(xué)題的時(shí)候腦子轉(zhuǎn)的特別快，而且書讀的很多”夸自己真是不臉紅呀，他說的情況的確屬實(shí)，望你能夠再加努力哦！
很多同學(xué)都說了自己欣賞的同學(xué)，但這個(gè)題目太普遍了，于是我們就再想想欣賞的景吧，這次我是信心百倍，連想都沒想，就舉了手，“我很欣賞內(nèi)蒙古大草原，因?yàn)槲艺J(rèn)為，那里的每一縷風(fēng)，每一棵草，都給自己帶來很自由，很放松的感覺”
對(duì)于景，同學(xué)們沒有太多的描述，而對(duì)于自己一些熟悉的人，同學(xué)們倒是說的興趣盎然，有的甚至潸然淚下，你看，欽涵就是�！拔倚蕾p的人是我的爸爸，我的爸爸體育很好，會(huì)打乒乓球、羽毛球、籃球……而且打的特別棒，我的爸爸特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每天都十一二點(diǎn)還在給我出一些難題……”說到這里，欽涵就梗咽了，藍(lán)紫老師也動(dòng)了情，眼圈旁都有些紅通通的，真讓人感動(dòng)呀！
《致愛麗絲》又響了起來，這堂課結(jié)束了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)依依不舍的離開教室，去室外活動(dòng)，這一堂課就在這么感動(dòng)的話語中結(jié)束了，真是意猶未盡呀，真希望這樣的課可以多多舉行，我們的寫作水平一定會(huì)提高的！
我欣賞作文 篇3
蜘蛛在很多人眼里都很可怕，特別是女生，她們把蜘蛛視為自己的“天敵”之一，這是因?yàn)橹┲牒芟矚g在潮濕的角落織網(wǎng)，又小，全身是灰色，這更給它增添了幾分神秘。而蜘蛛在我眼里卻不是這樣的，而是與眾不同的。
勤勞的蜘蛛，我們家也有，在一個(gè)角落，一次，我親眼看見了它是怎樣織網(wǎng)的。這一天，一只蜘蛛從一個(gè)形成三角空間的地方，從這一頭織向那一頭，一開始，只看見一根絲，而且它的速度很慢，我等了好一會(huì)兒的沒看見網(wǎng)，我不耐煩，一生氣，走了。第二天，我又一次來到了這兒，令我驚訝的是：網(wǎng)竟然織好了，上面還粘著一兩只蚊子。我震撼了，一只小小的蜘蛛，怎么會(huì)有如此強(qiáng)大的耐心。因?yàn)椴恍⌒�，我的手指劃爛了網(wǎng)，網(wǎng)被我毀了，而蜘蛛也掉了下來，蚊子也飛了。
過了好幾天，我一直沒有勇氣去看它，探望它，因?yàn)槭俏覛Я怂募覉@，我害怕面對(duì)它，害怕它會(huì)責(zé)怪我，害怕它會(huì)傷害我``````但，我還是和往常一樣，情不自禁地走到了那角落，低下了頭，而從眼角的一點(diǎn)縫隙，我又看到了一張熟悉的網(wǎng)，我高興地抬起了頭�；氐椒块g，我想了又想，蜘蛛的生命力太強(qiáng)了，它怎么會(huì)有勇氣繼續(xù)織網(wǎng)呢？它不害怕別人再一次把它的.家園毀了嗎？然而，從它的表現(xiàn)中，它的回答應(yīng)該是：不，我不害怕。
蜘蛛，我欣賞你，我贊美你；欣賞你的耐心，欣賞你的生命力，欣賞你的樂觀。我欣賞你，蜘蛛！
我欣賞作文 篇4
秋，你沒有春天的嫵媚動(dòng)人。你沒有夏天的狂燥熾熱。你沒有寒冬的冷酷無情。但是，你懷揣懷揣著碩果，懷揣著人們的喜悅！
秋，你將碩果撒向田間地頭。秋，你用金色的'染料將稻谷的綠衣?lián)Q成了金色的披風(fēng)，讓沉甸甸的稻穗將稻稈壓彎了腰。讓農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴，青青蛙也在稻田中呱呱大叫，似乎對(duì)自己的功勞萬分滿意。
秋，你將各種水果掛滿枝頭：穿著紅襖的蘋果，披著紫袍的葡萄，戴著黃帽子的橘子……一切都是那么的和諧與安詳。
秋，你用一根無形的柱子將天頂?shù)煤芨吆芨撸阌米鞂自拼档煤艿艿?/p>
秋，你感情豐富。看見受苦的人，你同情地哭了，于是下起了連綿的秋雨。你看見我們?cè)谛@里健康快樂成長(zhǎng)，你就笑了，一笑就停不下來，于是，天空跟著你的情感而變化著。
秋，你看！人們?cè)谔镩g干活，干得大汗淋漓。這時(shí)，你輕輕地，小心地吹了一口氣。頓時(shí)，人們感到神清氣爽，舒服極了！于是干活更賣力了，田埂上的麥垛也越來越多了。你滿意地笑了。
秋，你聽！孩子們歡叫著在草地上快樂地打滾，也不顧大人們的責(zé)罵，玩兒得樂此不疲。
秋，金黃的秋，豐收的秋，快樂的秋，我欣賞你！
我欣賞作文 篇5
我欣賞的歷史人物是從三十二歲起開始垂簾聽政，敢于突破封建社會(huì)思想的英雄，是中國(guó)歷史上唯一一個(gè)正統(tǒng)的女皇帝，她，就是武則天。
武則天從小好學(xué)，喜歡讀文史詩集，頗有才氣。因?yàn)樘焐敺f，她在青春少年被選入皇宮；因?yàn)椴艢獠环�，她從三十二歲起便以皇后的身份開始參決政事，直到八十二歲病逝止。
武則天的所作所為遭到很多人的反對(duì)。一千多年以來，由于封建統(tǒng)治階級(jí)的思想影響，人們一直對(duì)她心存不滿，甚至極力誣蔑她，例如罵她是“牝雞司晨”。但是，弒夫殺子，包含了她多少的心酸與不忍？奪權(quán)篡位，埋藏了她多少的'精力與汗水？當(dāng)她握著勝利的戰(zhàn)刀，在經(jīng)歷了一場(chǎng)浩大的腥風(fēng)血雨之后，一步一步地走向森嚴(yán)的皇宮時(shí)，她流著淚，是欣喜愉悅？還是無盡悲涼？誰能懂？子女無能，為了國(guó)家，為了社稷，她只能忍痛殺死自己的親生骨肉，把龍袍披在自己身上。在那個(gè)封建陳腐的時(shí)代，女子執(zhí)管朝政，意味著什么？女子稱帝，又昭示著什么？或許在別人看來，是“牝雞司晨”，但在我看來，這是勇氣與堅(jiān)強(qiáng)！作為一個(gè)女子，能突破封建統(tǒng)治階級(jí)的腐敗思想，成為一國(guó)之主，讓大家對(duì)一個(gè)女子刮目相看是何等的不容易？可以想象，在這滿是荊棘的成業(yè)路上，武則天要克服多少常人不受之苦，要忍耐多少常人不耐之痛？可是，她，一個(gè)女子，就這樣一個(gè)人頑強(qiáng)地挺了過來，突破了重重的阻力，以她不屈的倔強(qiáng)，堅(jiān)定的信念，過人的才智！這給了我很大的鼓舞，讓我由衷的喜歡她，欽佩她。
有人說，武則天心狠手辣，為達(dá)到目的，不擇一切手段。我認(rèn)為這正是她的閃光點(diǎn)。如果沒有武則天的這番狠勁，唐朝的社會(huì)怎么能安定？經(jīng)濟(jì)怎么能得到發(fā)展？國(guó)力怎么能得到增強(qiáng)？遇事果斷，目標(biāo)堅(jiān)定，武則天以她不凡的方法很好地治理了國(guó)家，讓武則天時(shí)期的唐朝歌舞升平，繁榮昌盛，以至于被人們稱為“政啟開元，治宏貞觀”。人無完人。我不否定她的殘忍，但我更欣賞的是她的性格。
我欣賞作文 篇6
晨，來了。霧，大了。云，消失了。
晨，去了。霧，散了。云，出現(xiàn)了。
中午，太陽和風(fēng)把這云撕扯得七零八落，一片一片，一顆一顆，一粒一粒，一點(diǎn)一點(diǎn)，一會(huì)兒，又合為一體，變得越發(fā)茫然。像一汪水，我就像其中的一滴，都快陷進(jìn)去了，我立刻回頭，把思想拉回到現(xiàn)實(shí)。此時(shí)的云是迷茫的，就像兒時(shí)的我尋覓不到人生的盡頭。
中午，沉默了。太陽，傾斜了。云朵，變化了。
中午就那么一晃過去了，下午追著它趕來了。此時(shí)的天空，云，是主角！那邊，六道白色的云朵兒把天空分為兩邊，就好像把我和世界分成兩方。一邊是精彩的、輝煌的火燒云。和太陽互相眏襯一切是那么和諧，那么美好，那么精彩，那么動(dòng)人，火燒云好像在給他們講述一個(gè)又一個(gè)美妙、精彩、奇麗的故事。而我這邊，天上只是幾朵十分規(guī)則的，和幼兒園時(shí)畫的云一樣的規(guī)則云。不附任何色彩，不論我怎么央求，這個(gè)鐵公雞就是不告訴我。低年級(jí)時(shí)的`我，正如我這邊的云，墨守成規(guī)，不附任何色彩，對(duì)于課外的不理不睬，總想把我的課本啃到底。
夕陽，離開了。云朵，又變了。
時(shí)間，流逝了。我，也變了
現(xiàn)在的我對(duì)人生有了更高的期望，對(duì)世界有了更高的認(rèn)識(shí)，我的世界變了，充滿了光彩，就像那邊的火燒云和諧，美麗炫亮，我，變了。
我，踏上的人生征途，我，欣賞那途中的一朵云！
我欣賞作文 篇7
走出家門，只見鄰居家的小狗懶洋洋地躺在地上，伸出舌頭，仿佛在說：“今天實(shí)在太熱了�！弊咴诼飞希枓煸谔焐�，像一個(gè)大火球，照得你睜不開眼睛。走一段路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己揮汗如雨，你的嘴巴不冒煙才怪，那時(shí)你保證想趕緊吃根棒冰。
雖然夏天是炎熱的，但是一年四季中我最喜歡夏天。
夏天，是快活的。我們時(shí)不時(shí)到山里的水塘去游泳。水塘里的水是那么清，那么涼，游起來可快活了。有的人用蝶泳，有的人用蛙泳，有的人用自由泳，還有的人在潛水。這兒真是我們小孩子的樂園。我們常常打水戰(zhàn)，我拼命把水潑到別人身上，別人也把水潑過來，我趕緊潛到水底，趁他不注意，鉆出水面再潑回去。
夏天，是豐富的。知了在樹上不停地叫著，聲音清脆而又動(dòng)聽。常常有小孩子拿著網(wǎng)兜把知了抓住，把知了裝到瓶子里當(dāng)寵物養(yǎng)。午后，歡快的知了聲中，我常常和朋友們?cè)跇窍峦孀矫圆�，玩滑板，騎自行車。累了，就坐在樹蔭下一邊聊天，一邊欣賞知了歌唱，十分開心。
夏天，是多彩的。一場(chǎng)大雨過后，我迫不及待地跑出家門，一邊呼吸著新鮮空氣，一邊尋找著彩虹。“快看，彩虹在那！”只見天邊掛著一條彩虹，像一座美麗的彩橋，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，每種顏色我都很喜歡。
夏天，是炎熱的，又是快活的，是豐富的，是多彩的。
我喜歡夏天。
當(dāng)?shù)谝豢|春日的.暖陽照耀著大地，風(fēng)，也悄悄地來臨了。風(fēng)吹過草地，帶來了春的信息。草感應(yīng)到了，漸漸蘇醒了，展現(xiàn)出旺盛的生命力。風(fēng)，吹過樹梢，樹感應(yīng)到了，爆出了嫩芽，盡情地生長(zhǎng)。風(fēng)，吹過門口，燕子感應(yīng)到了，張開雙翼，乘著風(fēng)飛了回來；人感應(yīng)到了，紛紛脫下冬裝，換上了等待了一年的春裝，和家人一起外出游玩。風(fēng)，吹醒了萬物。
夏天來臨了，所有的事物都籠罩在烈日的火焰下。風(fēng)吹來了，吹散了些炎熱，使人們得到了短暫的舒適。風(fēng)大了，烏云也聚了起來，風(fēng)，招來了雨，讓久旱無雨的地方得到了甘霖，人們歡呼雀躍。夏季的風(fēng)，像一位天使。
秋天的風(fēng)一改往日的作風(fēng)，拿起了畫筆，將一些樹葉涂成了金色，將一些樹葉涂成濃郁的紅色，有的樹葉則被它畫成了深綠，顯得格外幽深 。所有的樹葉構(gòu)成了一幅畫，一幅美麗的畫。它多么像一位技藝高超的染師。
一股寒風(fēng)吹過，吹來了幾片雪花，那是風(fēng)的書信，每片雪花是一封信，通報(bào)了冬天的來臨。所有的植物和動(dòng)物看到了這封雪白的信，都忙碌起來，積蓄起養(yǎng)份，準(zhǔn)備度過漫長(zhǎng)的冬天。冬，在風(fēng)的通報(bào)下如期來臨了。風(fēng)，難道不是冬的信使嗎？
��！風(fēng)，你是那樣的有號(hào)召力，又是那么的可愛，你是我心中潔白無暇的天使.我喜愛你，
她，一對(duì)粗粗的眉毛，不大不小的眼睛，前年那風(fēng)姿飄逸的長(zhǎng)發(fā)活生生被媽媽給剪掉了。我非常喜歡她�，F(xiàn)在，就讓我來介紹介紹她吧。
她是個(gè)讀書愛好者�？窗�，她家呀，書被放的到處都是，真可以用“書呆子”來形容。那天，媽媽讓她去買醋，可她還在書桌上悠哉游哉的看那本新買的《優(yōu)秀作文集》。“快去幫媽媽買醋！”她的媽媽吼道。沒辦法，她只得去買醋咯。可她還不忘看書，買醋的路上，她還在看書。“哎呦！”一聲慘叫從她喉嚨里發(fā)出，原來呀，她一直在看書，忘了避開電線桿，撞在電線桿上啦！
另外，她還是個(gè)繪畫愛好者。她曾多次向爸媽請(qǐng)求給她報(bào)繪畫補(bǔ)習(xí)班，可一次次都滿懷希望而去，載滿失望而歸。不是有一句名言說過嘛，“勝不驕，敗不餒”。她可真的做到了。她每天堅(jiān)持畫兩幅畫，她還說，我長(zhǎng)大以后要當(dāng)徐悲鴻�？伤娴男袉�？我真有點(diǎn)半信半疑了。
好啦，讀了前幾段描寫，你們一定迫不及待的想要知道她是誰了吧！告訴你們，她就是我！如果一個(gè)人連自己都不喜歡，那他（她）還稱得上是愛家庭、愛祖國(guó)嗎？
我欣賞作文 篇8
我是一棵住在一間美麗的校園里的小草。我全身都穿著綠油油的、艷麗的衣裳，美麗極了。
但由于這間學(xué)校里的學(xué)生們，極喜歡吃東西，但是卻極不講究衛(wèi)生習(xí)慣。他們每當(dāng)吃完東西后，都把那些塑料袋和包裝紙……扔在我們的身邊，弄得我們要跟垃圾做伴侶，污染了我們一身的綠衣裳。
每當(dāng)夏天到來時(shí)，我們總是忍受著烈日的煎熬。連我的好朋友小知知都在熱得知了、知了地叫著。這還不算什么大問題，只要喝口水、洗個(gè)澡就沒事了。但他們不但扔垃圾在我們的身邊，還不給我們水喝。但誰叫我們不懂他們的語言呢？我們現(xiàn)在可真是啞巴吃黃蓮，有苦難言�。�
他們還不斷地踐踏我們，我的爸爸媽媽就是被他們踩死的。他們還不斷地去傷害我的'大樹朋友們，把許多小蟲子、小螞蟻放在它們的身上讓它們吃掉了大樹的葉子，殘害大樹的身體，導(dǎo)致了它們的死亡。我的兄弟姐妹們是死的死、病的病。只剩下我們這些老弱病殘?jiān)谄堁託埓恕?/p>
夜幕降臨了，我深深地嘆了一口氣，便安然地入睡了。
第二天一醒來，我就被眼前這一景象驚呆了。大大小小的學(xué)生向我們跑來。他們最小的不過五、六歲，最大的也不過十三、十四歲，穿著花花綠綠的衣服，有的手里拿著水壺、有的拿著掃把、有的拿著垃圾鏟、有的拿著鏟子、有的拿著幾棵小樹苗像千軍萬馬似的向我們奔來。他們有的幫我們掃去那臟兮兮的垃圾，有的幫我們洗了個(gè)澡，讓我們那綠油油的衣裳變得更加閃亮動(dòng)人，有的人挖泥土，把樹苗插在里面，為我們?cè)鎏砹嗽S多新的朋友，我從此就不會(huì)再怕寂寞了。
我冥思苦想：怎么就一天時(shí)間，人類會(huì)有如此大的改變呢？為了弄清楚問題，我決定讓我的朋友小鳥去查看一下到底是為什么？
我?guī)е苫�，焦急地等待著。過了好一會(huì)兒，小鳥回來了，氣喘吁吁地說：“小草啊，我打聽到了，原來人類現(xiàn)在大力推舉綠色活動(dòng)，要保護(hù)我們呢！”聽了這句話，我不由得一笑，如果每一個(gè)人都那么重視環(huán)保的話，我們不但可以健康地活下去，還會(huì)給人類帶來許多好處。
我堅(jiān)信：如果每個(gè)人都重視環(huán)保，珍惜自然資源的話。那么我們這個(gè)世界會(huì)變得更加美好。
我欣賞作文 篇9
一連欣賞了十多天的奧運(yùn)賽事，賽場(chǎng)中那幕幕激動(dòng)人心的場(chǎng)面回蕩在我的腦海。那喜悅的淚水、失手的無奈、成功的跳躍、沮喪的面容……各種不同賽場(chǎng)上的情景都?xì)v歷在目。而最深刻的是每到?jīng)Q賽時(shí)解說員總是會(huì)提到最強(qiáng)勁的對(duì)手是某某國(guó)、某某人。使我一下子對(duì)對(duì)手有了新的看法。
賽場(chǎng)上，如果沒有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，對(duì)于一個(gè)運(yùn)動(dòng)員來說，無疑是一種悲哀。沒有對(duì)手，就沒有超越自我的激情。就很難發(fā)現(xiàn)隱藏在人身上的很多閃光點(diǎn)，如果不去挖掘，將永遠(yuǎn)不會(huì)展現(xiàn)在世人的面前。越有強(qiáng)大的對(duì)手，一個(gè)人身上的亮點(diǎn)就越閃亮，就會(huì)及早放射出光芒。
小小的國(guó)球上，如果沒有實(shí)力強(qiáng)大的韓國(guó)隊(duì)、德國(guó)隊(duì)等。你就不會(huì)把小小的國(guó)球步步高升，演譯到今日無人可攀的最高頂峰。演譯了不計(jì)其數(shù)的經(jīng)典之球，給國(guó)人留下了無比的驕傲和自豪。
在巾幗英雄的女排中，因?yàn)橛袑?shí)力強(qiáng)大的古巴隊(duì)、俄羅斯等這些優(yōu)秀的對(duì)手，才練就了一身的拼博精神。錘煉到今日的輝煌，只有強(qiáng)大的對(duì)手，才能超越自我、超越夢(mèng)想、超越未來。
沒有竟?fàn)幍纳虉?chǎng)中，及便你是成功者，那說明你是運(yùn)氣好。如果你在對(duì)手如云的竟?fàn)幹羞b遙領(lǐng)先，鶴立雞群，那說明你有真正的實(shí)力和能力。有對(duì)手，才能拓展你的思維、開動(dòng)你的心靈、讓智慧的光芒照射進(jìn)你的心腦。
對(duì)手，就是給你生活中描上五彩顏色的朋友。對(duì)手越強(qiáng)大，生活的那幅畫也許就更亮麗。對(duì)手是偶象、對(duì)手是最親密、最真誠(chéng)的.朋友，對(duì)手是推動(dòng)你前進(jìn)的催動(dòng)力，對(duì)手是你成為王者風(fēng)范的真正的幕后英雄。沒有索取沒有回抱，只有一路的推動(dòng)。對(duì)手使你在生活的海洋中愈挫愈勇，成為真正的強(qiáng)者。
沒有了對(duì)手，生活就沒有了意義，就如一個(gè)人在賽跑，雖沒有扣人心懸的情景，但也沒有越上前端的暢快。沒有對(duì)手的天空天是灰的，對(duì)手是五彩的筆，能給你灰色的天空描出五光十色，色彩斑瀾的顏色。
不論哪個(gè)成功人士，一路都離不開對(duì)手的陪伴，盡管你看著對(duì)手十分礙眼，但你在回過頭來想想。你也不是對(duì)手的對(duì)手嗎？所以你們是不可分割的一體，流著相同的血液，生命著同樣的生命，他的精彩演譯著你的輝煌，你的輝煌蘊(yùn)含著他的精彩。你登上頂峰的時(shí)候，是你的對(duì)手給予了你一路的扶持，可別忘了給你的對(duì)手記一功。
感些對(duì)手，對(duì)手是成功路上的墊基石，是成功人士最偉大最偉大的朋友。
我欣賞作文 篇10
“李強(qiáng)，別說話！”王老師大喊道。李強(qiáng)是我們班上的小混混，但我們并不討厭他，因?yàn)槟羌�，讓我十分欣賞他呢。
那天中午，我們來到學(xué)校讀書，因?yàn)檫�早，班里沒幾個(gè)人。過了一會(huì)兒，班里來了一個(gè)校外大混混，我們都叫他“黑爪”，因?yàn)樗袥]有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的爪子，常常出手傷人，今天他來我們班的圖書角搞破壞。他一進(jìn)來，同學(xué)們就像老鼠見了貓一樣，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只能眼睜睜地看著他將圖書撕爛，還不斷地罵我們：“膽小鬼，你們都是膽小鬼�！蔽覀兒薜醚腊W癢但卻無能為力。就在這時(shí)，一個(gè)有力的.聲音傳來：“你在干什么，不準(zhǔn)破壞圖書！”那個(gè)聲音來自李強(qiáng)，因?yàn)楝F(xiàn)在還早，老師還沒來，所以沒人敢出來阻止。黑爪愣了一下，這個(gè)聲音顯然出乎他的意料之外，只見他皺皺眉，好像再說：“這小家伙，竟敢說我？”“還不快走，不然我叫保安了！”這個(gè)有力的聲音再次響起，“你知不知道教室里有監(jiān)控，你的一舉一動(dòng)都被監(jiān)視著�！焙谧φ氚l(fā)作，這時(shí)，班上的同學(xué)都跟李強(qiáng)站在一起，狠狠地瞪著他，他見狀，只能灰溜溜地走了。
此時(shí)，我非常欣賞他，也從他身上得到啟示：我們應(yīng)該像李強(qiáng)一樣，不畏強(qiáng)敵，用一身正氣壓倒惡勢(shì)力。
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