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【精華】欣賞的作文600字三篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的欣賞的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
欣賞的作文600字 篇1
“爺爺，爺爺，這個(gè)題怎么做？”“爺爺，我又和童童吵架了。我該怎么辦？”“爺爺，我這次考試進(jìn)步很大。給我一顆糖？”“爺爺……”
“爺爺”，一個(gè)看似普通的稱呼，對(duì)我來說卻有著非同尋常的意義。一個(gè)普通的小學(xué)數(shù)學(xué)老師教過我如何穩(wěn)定心態(tài)，解決數(shù)學(xué)難題；他教會(huì)我如何推己及人，與人相處融洽；他教我如何設(shè)定目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈地為之奮斗。何，讓我感激。
我上小學(xué)的時(shí)候，每個(gè)周末都會(huì)去爺爺家，給爺爺講講我這一周的數(shù)學(xué)謎題。爺爺總是耐心而不知疲倦地告訴我。聽著，聽著，我的思路就漸漸清晰了。而且爺爺還告訴我，遇到難題的時(shí)候，首先不要慌，靜下心來，多看幾遍題，找出題中已知的信息和未知的信息，這樣你才能循著路徑，解決難題，才能得到最甜的果實(shí)。不知道為什么爺爺?shù)臄?shù)學(xué)題是我最喜歡的，也很好理解。我覺得是爺爺?shù)闹腔酆湍托陌萘宋遥宋�，讓我感激�?/p>
小時(shí)候，我曾經(jīng)有一個(gè)很好的伴侶。不知道為什么，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們經(jīng)常吵架。我很苦惱，就問我爺爺，他告訴我每個(gè)人的生活中都有不愉快的事情發(fā)生。我們要給別人讓路。從別人的.角度來看，我們未必都是對(duì)的。這場(chǎng)爭(zhēng)吵一定是兩個(gè)人之間的摩擦引起的。一巴掌拍不響，退一步。我恍然大悟，以后每當(dāng)和同學(xué)朋友有摩擦的時(shí)候，爺爺慈祥的面容總會(huì)出現(xiàn)在我面前，讓我可以把自己推給別人，以寬容的態(tài)度對(duì)待別人。爺爺，我很欣賞你對(duì)人的寬容態(tài)度。
這一刻，爺爺高大的身軀重新出現(xiàn)在我眼前：一頂深色軍帽，一雙有神的眼睛，一件舊紫色外套，一雙破舊的球鞋，一份深情，一份最美的欣賞。我很感激我的祖父，因?yàn)樗虝?huì)了我很多。和他在一起，你會(huì)被感染，你會(huì)被他欣賞，你會(huì)更欣賞他。雖然他只是一個(gè)普通的農(nóng)民老師，但他也是一個(gè)睿智、寬容、值得我一生欣賞的人。
欣賞的作文600字 篇2
高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒錯(cuò)，書不但可以增長(zhǎng)我們的見識(shí)，而且還可以幫助我們辨別是非黑白，帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)全新的世界 。
在書的世界里，我攀登過珠穆朗瑪峰、游覽過萬里長(zhǎng)城、觀賞過美麗的西湖、認(rèn)識(shí)了日新月異的世界、認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)植物、知道了地球是如何形成的、知道了宇宙的奧秘……在書的世界里，我認(rèn)識(shí)了很多，知道了很多，懂得了很多，學(xué)會(huì)了很多……
書，它伴隨著我成長(zhǎng)，伴隨我走過春夏秋冬，成為了我生活中的良師益友。曾記得，我看過一本名叫《假如給我三天光明》的書。書中的主人公海倫·凱勒是一位盲聾人，她在無光、無聲的黑暗世界中生活著，仍然可以堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀地面對(duì)人生，坦然地迎接生活的挑戰(zhàn)。海倫雖然是一個(gè)殘疾人，但是她的'堅(jiān)強(qiáng)與樂觀對(duì)比起遇到一點(diǎn)兒小挫折、小困難就退縮的自己，我真是羞愧難當(dāng)��！讀完了這本書后，我突然發(fā)覺自己長(zhǎng)大了很多，懂得了應(yīng)該用什么態(tài)度去面對(duì)人生，學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折和困難。還記得，在一次偶然的機(jī)會(huì)里，我在課外書中認(rèn)識(shí)了“藍(lán)鯨”這種瀕臨滅絕的動(dòng)物。它在全世界存活的總量還不到50頭！這難道不是人類胡亂扼殺生靈的后果嗎？看到了又一種生物將要在地球上消失的消息后，我為人類亂捕亂殺的行為感到萬分憤怒，為這種生物的不幸感到十分惋惜。從而，我懂得了要愛護(hù)地球上任何一個(gè)生命，要保護(hù)美麗的大自然。
理想的書籍是智慧的鑰匙。書將陪伴著我走過漫長(zhǎng)的人生道路，指引著我邁向成功的彼岸。
欣賞的作文600字 篇3
我有一個(gè)幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師。他很會(huì)講笑話。我們班的同學(xué)經(jīng)常被他逗得開懷大笑……
他真的很討學(xué)生喜歡�！膀v訊都認(rèn)證啦！”
在我眼里，老師是個(gè)特別會(huì)變臉的人。當(dāng)他批改完我們的作業(yè)后來教室時(shí)，他臉上都脹得紅紅的，像個(gè)老虎似的特嚇人——我們明白，這次的作業(yè)又是一塌糊涂……但在老師開始進(jìn)入講課狀態(tài)時(shí)，就不一樣了——雨過天晴，像往常那樣先講一個(gè)笑話，活躍氣氛……告別了充滿數(shù)字問題的數(shù)學(xué)課堂，迎來了歡聲笑語的數(shù)學(xué)課，這樣多美好。
開學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多月的時(shí)間了，我們與老師相處得很和諧。班上的同學(xué)都很體諒老師。他要照顧兼任>班主任的那個(gè)班級(jí)，又要看著我們，真是太辛苦了！每到中午，數(shù)學(xué)老師會(huì)抽空來看看我們有沒有不會(huì)做的題目�？擅看挝覀兌急晃锢�、英語幾門科目的作業(yè)緊緊纏住。數(shù)學(xué)老師基本每次都是很傷心地離開了教室。
現(xiàn)在就不一樣了，我們的好班主任陳老師說，每天中午我們都要先做好數(shù)學(xué)作業(yè)，不然數(shù)學(xué)老師來不及批改，所以，我們終于有時(shí)間好好做數(shù)學(xué)題了。大家學(xué)數(shù)學(xué)的積極性很高。連我這個(gè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差的人也有進(jìn)步了。你說數(shù)學(xué)老師了不起吧！
數(shù)學(xué)老師是個(gè)很敬業(yè)的人。我想，他長(zhǎng)時(shí)間的.操勞已經(jīng)使他接近衰老了。好多次，在他背過身去在黑板上寫字時(shí)，我能很清楚地看到他頭上的黑發(fā)里早已累出了許許多多的白發(fā)了。我有的時(shí)候真的覺得數(shù)學(xué)老師太辛苦，有點(diǎn)舍不得老師�？刹恢罏槭裁矗康嚼蠋熤v笑話逗我們笑時(shí)，我都會(huì)把那些不舍得的情緒通通拋開。
如果我有幸考上好高中，我一定不忘向老師和其他我喜歡的老師們報(bào)喜，就說：“老師，我上xxx學(xué)校啦！”這樣老師一定會(huì)覺得很欣慰吧。
我們理解，理解老師操勞了大半輩子，就是希望能教好我們，為我們的未來美好人生打好知識(shí)基礎(chǔ)。
數(shù)學(xué)老師很棒！我最欣賞他了！
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