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有關(guān)欣賞作文【推薦】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的有關(guān)欣賞作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關(guān)欣賞作文1
因為楚周太子的欣賞，才有了荊軻“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返”的豪舉；正是丞相蕭何的欣賞，才有了韓信“明修棧道，暗渡陳倉”的智舉，終助高祖劉邦成就千秋大漢王朝。古人的種種，讓我明白，欣賞是一種動力，是一種力量。人因為被人欣賞，才使自己更加自信，發(fā)揮自己的價值。
一匹千里馬，因未被發(fā)掘、欣賞，“祗辱于奴隸人之手”最終釀成“駢死于槽櫪之間”的悲寂，它苦尋他的伯樂；李太白，雖有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男拍�，但苦無門路，最終客死異鄉(xiāng)，他難覓它的明主。人與馬是不能相提并論的，但有才之士被埋沒所吐露的心聲是相通的。因為沒有人的欣賞、賞識，“千里馬”們也只能于眾馬之中，含憤逝去。
欣賞與未欣賞，一念之間，卻造成兩種截然不同的后果，前者無疑是正確的、積極的，給人以鼓舞的。欣賞在我看來是一種對他人的肯定，每個人都渴望被他人欣賞，但又有多少人懂得欣賞呢？曾記否，你第一次被別人欣賞時那一絲心里的滿足，那不自覺的一抹微笑。是的，我們渴望被欣賞，但前提是我們懂得欣賞別人。
不知從那本書上看到這樣一句：生活中并不是缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。每個人的.身上都有自己獨(dú)特的美，當(dāng)我們的“眼睛”發(fā)現(xiàn)了美后，我們不妨給予對方肯定，給予對方欣賞，那欣賞給予對方心中的溫暖，就是人性中最美妙的、最自然的滿足
有關(guān)欣賞作文2
“欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解， 一種信賴與祝福�！钡拇_，欣賞是那么的美好，那你嘗試過欣賞別人嗎?或是曾經(jīng)被別人欣賞過呢?下面，就讓我來為你講講我的.感受和啟發(fā)吧!
在豐富多彩的小學(xué)生涯中，我認(rèn)識了一位好朋友——丁子。我們之間無所不談，我知道她非常喜歡畫畫，而且以前學(xué)過國畫，但是因為高年級學(xué)業(yè)重的原因，不得不放棄。
那是五年級時，美術(shù)老師讓我倆參加美術(shù)興趣小組，看到她滿心歡喜的樣子，我很高興。第一次參加興趣小組后，我們在回家時聊起了天，我對丁子說：“你畫的畫真好看!”“還好吧，只怕耽誤學(xué)習(xí)�！蔽液芾斫馑男那椋B忙說：“不會的，不會的，只要你認(rèn)真地上好興趣小組，只利用這個時間畫畫，就能學(xué)習(xí)好，畫畫也好啦!”“那好吧，就這樣!”丁子更加放心了。
自從我說過這句話以后，丁子似乎成績提高了，畫出來的畫也更美了。我很興奮，自己的一句話能帶來這么大的改變，太不可思議了。
我欣賞過別人，是因為自己也曾被欣賞過。
還是在小學(xué)生涯中，有一位老師給我留下的印象最深刻——陳老師。陳老師教了我四年，自從我寫過第一次作業(yè)給她看時，她就夸贊地和我說：“你寫的字又清爽 又漂亮，真好，繼續(xù)保持下去�！蔽耶�(dāng)時像吃了蜜一樣甜，可讓我高興了許久。
“欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福�！睆倪@兩件事中，我感觸很多，一個人需要欣賞，因為欣賞可以給人快樂，所以讓我們學(xué)會欣賞吧!
有關(guān)欣賞作文3
早已習(xí)慣每逢下雨出去散步，早已習(xí)慣在細(xì)雨中任由雨珠的洗禮，早已習(xí)慣在雨中呼吸……因為，在那一刻，我校的靈魂變得十分純凈。
———題記
天空中又飄起了絲絲細(xì)雨縷縷清涼，剛被誤會的我又躲入了潔白無瑕的雨簾中。這世界變了模樣，我疲乏的心也漸漸有了點(diǎn)靈性。
漫步在這雨中，聆聽著雨水的`“淅淅瀝瀝”“叮叮咚咚”，這世界靜得令人心醉神迷。雨水滴落在湖面上，渙起一層層漣漪；滴落在樹葉上，放出微小的聲音；滴落在地上，讓大地吸吮了去；也滴落在我身上，讓我洗滌我校的靈魂。這飽受挫磨的靈魂啊！也該回到原本的模樣了。
雨水如神水般洗刷著我身上所有的污點(diǎn)。我的眼睛在欣賞它，我看到了它純潔如天使般的身影，我的手在觸摸它，我感受到它如雪般白滑的肌膚，我的心在領(lǐng)會它，我聽到它在跟我說話，它向我娓娓地講述動聽的故事。
這個雨季是如此美麗，我欣賞它，感謝它！它讓我懂得了許多，也忘掉了許多，它給予我誰也不能給的安靜，閑適。在雨中，似乎我的心才能真正釋放。
我喜歡獨(dú)自一人欣賞如針般的細(xì)雨，它總是帶給萬物以滋潤，世間上的一切有生命的事物都那么地渴望它的到來，它的滋潤。當(dāng)一切都靜止時，它來了，它帶來了生機(jī)，帶來了希望，它讓紅花更紅，它讓綠葉更綠，它讓鳥兒更歡樂，它讓魚兒更幸福，它讓我校更加純潔。
我欣賞它，因為它是我的朋友，它是我唯一傾訴的對象，我們之間有共同的語言，有只屬于我們之間的語言，我就像對待朋友那樣對待它，欣賞它，而它也一樣。有了它，我校才明白什么是友情；有了它，我才懂得了欣賞；有了它，我的身心才得以釋懷；有了它，我校有了生存下去的真正意義，因而我欣賞它！
有關(guān)欣賞作文4
世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。大千世界，美無處不在，學(xué)會發(fā)現(xiàn)非常重要。人無完人，金無足赤，不能只單單關(guān)注別人丑陋的一面，其實他的另一面也許很美。美麗的玫瑰下有刺，這讓人為玫瑰的美大打折扣；而刺上有美麗的玫瑰，這樣是否又有相同的感受呢？
三國時期的劉禪，被后人稱為“扶不起的阿斗”，在世人眼中，他是個吃喝玩樂，昏庸無能的“敗家子”。而我卻不這么認(rèn)為，細(xì)細(xì)品讀，你也許也會欣賞到他那獨(dú)特的美。問歷史中的無數(shù)個君王中，誰愿意將手中的政權(quán)拱手相讓？也許只有劉禪吧，并不是因為他沉迷于嘻戲打鬧中，而無心關(guān)注朝政。而是他認(rèn)識到自身才能的不足，才將政權(quán)讓足智多謀的諸葛亮管理。也許正是這一份寬容的心胸和勇于正視自己錯誤的情懷，才延長了蜀國的壽命。
也許世人還會批判劉禪“樂不思蜀”的行為，然而劉禪真是“樂不思蜀”嗎？在面對曹軍的大舉進(jìn)攻，蜀國的大勢已去，戰(zhàn)敗只是時間早晚的.問題。如果劉禪做困獸之斗，與蜀國共存亡，也許會換回后人的一致好評。但如果這樣，受苦的是誰？當(dāng)然是百姓，劉禪就是認(rèn)識到這一點(diǎn)，才會投降而被冠上“樂不思蜀”的罵名。敢問能不計個人得失，而一心一意為百姓而著想的君王能有幾個？
看待每一件事物，不能只關(guān)注對方直接程現(xiàn)的好與壞，只有從多方面的去品味、去欣賞，你才能發(fā)現(xiàn)真正的美。
有關(guān)欣賞作文5
長期以來，一個令人困惑的現(xiàn)象是：一些同學(xué)視數(shù)學(xué)如畏途，興趣淡漠，導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績普遍低于其他學(xué)科。
這使一些教師、家長乃至專家、學(xué)者大傷腦筋!"興趣是最好的老師。"對任何事物，只有有了興趣，才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)鉆研的動機(jī)。興趣是打開科學(xué)大門的鑰匙。對數(shù)學(xué)不感興趣的根本原因是沒有體會到蘊(yùn)含于數(shù)學(xué)之中的奇趣和美妙。一個美學(xué)家說："美，只要人感受到它，它就存在，不被人感受到，它就不存在。"
對數(shù)學(xué)的認(rèn)識也是這樣。有人說："數(shù)學(xué)真枯燥，十個數(shù)字來回轉(zhuǎn)，加、減、乘、除反復(fù)用，真乏味!"有人卻說："數(shù)學(xué)真美好，十個數(shù)字顛來倒，變化無窮最奇妙!"認(rèn)為枯燥，是對數(shù)學(xué)的誤解;感到了興趣，才能體會到數(shù)學(xué)的奧妙。其實，數(shù)學(xué)確實是個最富有魅力的學(xué)科。它所蘊(yùn)含的`美妙和奇趣，是其他任何學(xué)科都不能相比的。盡管語文的優(yōu)美詞語能令人陶醉，歷史的悲壯故事能使人振奮，然而，數(shù)學(xué)的邏輯力量卻可以使任何金剛大漢為之折服，數(shù)學(xué)的濃厚趣味能使任何年齡的人們?yōu)橹畠A倒!茫茫宇宙，浩浩江河，哪一種事物能脫離數(shù)和形而存在?是數(shù)、形的有機(jī)結(jié)合，才有這奇奇妙妙千姿百態(tài)的大千世界。
數(shù)學(xué)的美，質(zhì)樸，深沉，令人賞心悅目;數(shù)學(xué)的妙，鬼斧神工，令人拍案叫絕!數(shù)學(xué)的趣，醇濃如酒，令人神魂顛倒。因為它美，才更有趣;因為它有趣，才更顯得美。美和趣的和諧結(jié)合，便出現(xiàn)了種種奇妙。
這也許正是歷史上許許多多的科學(xué)家、藝術(shù)家，同時也鐘情于數(shù)學(xué)的原因吧!
數(shù)學(xué)以它美的形象，趣的魅力，吸引著古往今來千千萬萬癡迷的追求者。
有關(guān)欣賞作文6
我想，沒有興趣的人生是一潭沒有生機(jī)的死水；那么我的人生應(yīng)該是一潭靈動的活水。泱泱中華，有著神奇的`大自然，有著豐富多彩的人生，無不讓人銷魂。今天我懷著一顆真心去欣賞人生三趣。
古韻之趣——愜意
案前幾本書，興倚藤椅，搖之晃之，換掉搖滾音樂，換上妙曼而古典的音樂，帶您一同漫游音樂世界，與您一起聆聽《枉凝眉》，感受林黛玉的愛情故事，讓人為之動容；傾聽《二月映泉》，讓我們一同走入阿炳不悔的歲月；還有那《貝多芬的悲傷》，讓我們感受貝多芬的苦難，卻又感受到他音樂的本質(zhì)。與古人一同神游，讓精神在音樂中得到升華，一陣清風(fēng)徐徐吹來，撫過我的臉龐，一份愜意涌之。
詩詞之趣——銷魂
絲竹之聲，吹之撫之，皆使人陶醉，但卻比不上書之聲。手執(zhí)一本書，或立于風(fēng)中，或倚于窗欄，或站于夕陽之下，凝氣聚神，便可尋出第二趣——詩詞之趣。我喜歡陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的淡雅；我喜歡蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿；也喜歡徐志摩“我悄悄地來了，正如我悄悄地走了，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……”對愛情的迷蒙，詩詞之趣讓我銷魂，“不是清泉，而是天上虹”。
茗茶之趣——感悟
落日黃昏，手捧一杯清茶，坐于窗前，輕呷幾口，幾番苦澀與清甜品之。
品茶如品人生，總喜歡擺弄壺與茶杯之間的距離，喜歡敲打水與茶不同高低的聲音，正如傾聽人生。有人說酒是行走江湖的俠客，那么茶就是退隱田園的高人。茗茶，讓我感悟到人生如茶，清淡，苦澀，皆顯于此。
欣賞人生三趣，去體驗別樣的世界，它讓我愜意，銷魂，感悟。
有關(guān)欣賞作文7
1，老師就象紅燭，
燃起了學(xué)生心中的火把，
卻燃燒了自己，
直到紅燭成灰。
2，老師就象園丁，
養(yǎng)育著我們這一株株花朵，
卻辛苦了自己，
直到體力耗盡。
3，我們長大了一定要成為國家的棟梁，
�。±蠋熅褪沁@么無私！
��！老師我們愛您！
是誰
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長，
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
你們在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作。
您辛苦了！老師！
你們把青春無私奉獻(xiàn)給我們。
您辛苦了，老師！
請接受我們崇高的.敬禮！
是誰
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
謝謝您，老師
您，是黑夜的啟明星。
您，是白晝的晴空。
您，是驕陽下的清風(fēng)。
您，是雨中的屋檐。
您，是大海；
您，是山川。
是您塑造了我的靈魂。
您，是載送衛(wèi)星的火箭。
您，是海上的羅盤針。
您，是投入，
您，是付出。
您就是我們最敬愛的老師。
您教給我們學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。
您教給我們敏兒好學(xué)，不恥下問。
您教給我們勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
您教給我們己所不欲，勿施于人。
您教給我們知識，教我們學(xué)做人。
老師啊，是您用雙臂擎起了我們的明天。
我要說聲謝謝您！
我們要說聲：謝謝您，老師！
有關(guān)欣賞作文8
在我的記憶里有許多令我感動的事，但令我最感動的是今年暑假里發(fā)生的一件事。
今年暑假我們一家決定去海南玩。
到了海南我們放下行李，我對爸爸說：“我們?nèi)ズ＿呁婧脝幔俊卑职炙斓恼f：“好�！�
我們走在去往海邊的路上，一邊想我是玩沙子，還是玩水。
最后決定我還是玩沙子。
到了海邊，我一眼望去，只見蔚藍(lán)的天空，湛藍(lán)的大海，金色的`沙灘。
我玩著玩著忽然腳下一痛，我把腳翻過來一看，不好，是一根樹枝扎進(jìn)腳里。
當(dāng)我一碰，就火辣辣的痛。
我忍住痛剛要下手旁邊的爸爸喊：“然然你怎么不玩了，”我說：“一根小樹枝把我的腳給扎了�！�
我忽然感覺腳好像在流什么東西，我低頭一看，不好，出血了。
我連聲喊：“爸，你看我的腳出血了，”爸爸趕緊轉(zhuǎn)過身說：“不好，沒有紙巾，怎么辦�！�
我正著急要哭時一位阿姨走過來說：“孩子你怎么了？”我說:“一根小樹枝把我的腳給扎了，可我沒帶紙巾�！�
阿姨親切的說：“你不用著急，阿姨這里有藥，一會兒我?guī)湍惆鷤诤脝�？不過有一點(diǎn)疼。
我微笑著對阿姨說：“沒事，我不怕痛，我們開始包扎吧！”
她先把棉棒涂上藥水，給傷口消毒，痛得我直咬牙，然后涂上藥膏，最后用膠布給包好。
包扎完，阿姨站起身剛要走，爸爸連忙起身說：“這位女士您幫助我女兒我怎樣感謝你呢?”笑了笑說：“這是我應(yīng)該做的，舉手之勞嗎！”我還有事，我先走了。”
看著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我衷心的感謝、祝福她，好人一生平安！
有關(guān)欣賞作文9
上下五千年多年的歷史，總會出現(xiàn)幾個你最愛的、最欣賞的人物：壯志豪情的浪漫詩人李白，一代女皇武則天，科學(xué)家袁隆平……一個個偉大的人物影響了我們世世代代，有誰不向往他們別樣的人生呢？
我欣賞的苦難中仍為他人著想的杜甫，欣賞他年輕“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的偉大抱負(fù)。在國家走向衰亡之時仍有“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的廣闊胸襟。我希望，在我的人生旅途中也有如此的抱負(fù)。
我欣賞在痛苦中彈奏生命之歌的.貝多芬。在苦痛的人生旅途即將到達(dá)終點(diǎn)時，創(chuàng)作出了不朽的《歡樂頌》。把偉大的心靈獻(xiàn)給受苦受難的人民，使他們在音樂中得到了勇氣與希望。
我希望，在我人生的旅途中，也有這般奉獻(xiàn)精神。
我欣賞在農(nóng)田里干活做實驗而不是在辦公室里搞科研的袁隆平。夢見自己種的水稻長得像高梁那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生米那么大，和朋友坐在稻穗下乘涼。最終研究了能養(yǎng)活世界六十億人口的雜交水稻。我希望，在我的人生旅途中也有這么遠(yuǎn)大的理想。
人生只有一次，總要把它演得比舞臺劇一樣精彩，讓它沒有一個遺憾的落幕，那么，我們就應(yīng)該和那些人一樣懷有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢想。欣賞別人多彩人生，才能像他們一樣擁有驚鴻般美好的人生。
相信吧，欣賞別樣人生，才會懂得生活的意義。才能明白花兒為什么要開的那么紅，綠葉為什么總要襯著紅花，白云為什么要成為藍(lán)天的裝飾品。欣賞別樣的人生，世界會因你而美麗，生活會因此而多姿多彩。
有關(guān)欣賞作文10
不要總把羨慕的目光投向他人，看一看鏡子中的自已。你也許會有一個新的發(fā)現(xiàn)。
――題記
花是五顏六色的，樹是蒼翠挺拔的，生活卻是千奇百怪的，我們組成這個社會，社會組成生活。所以，不要讓我們自已總向別人學(xué)，要學(xué)會欣賞自已。
法國自然科學(xué)肖約翰亨利做過這樣的實驗：他將一些毛毛蟲排成一個圓圈，中間放一堆食物。奇怪的是，毛毛蟲只是一個接一個的.跟著前面的爬行，而沒有一個爬向食物，直到全部餓死。科學(xué)家認(rèn)為，這就是毛毛蟲缺乏個性的“從眾心理”由此看來，人云亦云的害處顯而易見的。
東漢光武帝時，董宣為洛陽令。光武帝的姐姐湖陽公主的仆人大白天殺了人，躲在公主府中，官吏逮他不得。一日公主外出，那仆人陪乘在側(cè)。董宣便候在路旁，等公主車駕一到，就用力攔住，面斥公主過失，并將那個仆人就地處決。公主回去就哭告光武帝，光武帝為了讓姐姐消氣，召來董宣讓他磕頭謝罪。誰知面對掌握著生殺大權(quán)的天子和怒氣沖沖的公主，董定堅決不從。光武帝下令將他按倒，可他兩手撐著地面，硬挺著脖子，死了不低頭，光武帝無奈，也被其耿直所感受，只得作罷。此后，董宣獲得了一個“強(qiáng)項令”的雅號。強(qiáng)項，硬脖子也。
學(xué)習(xí)是好的，但不要一味的欣賞別人，要知道上帝制我們的時候，每個人都安裝了一個不同的心，具有自身個性的心。我們要學(xué)會欣賞自已。
有關(guān)欣賞作文11
翻著作文本，一篇篇作文沒有心思去注意，只看見下方的—5，—8不免有些惆悵……最近，應(yīng)該說是從這個學(xué)期開始，我的作文就沒受老師青睞過，“優(yōu)秀”與我擦肩而過，不留一點(diǎn)點(diǎn)什么，只有一個嘲弄的背影……
“你看看你，又是什么文不對題的抒情散文，這樣考試肯定是沒高分的!我都說了幾遍了，怎么就這么頑固?為什么不改改啊!一篇作文，要花那么多筆墨去寫開頭，好半天才找到一點(diǎn)正文的`影子，事例才是最主要的!”
倪老師苦口婆心的話語又響徹我的耳畔，但是，她卻不知我的劇烈變化的原因——要不是因為看了那么多的散文，那么多含金量超高的非敘事文，我也不至于次次都是良好，一味地想模仿，想高攀，卻落了個“半身不遂的殘疾”……不能全說還是我不夠格，畢竟，我已經(jīng)能夠看到一點(diǎn)影子了!這也足以讓我高興，讓我興奮地握拳對倪老師說，有朝一日……
也許，在別人的眼中，確實有些另類，也許，與那些更高一級的前輩們比起來，我確實太渺小了，簡直就是大象與螞蟻的比較……
但是，我從來沒有氣餒過，從來沒有放棄過。我相信，我的作文可以從現(xiàn)在的一點(diǎn)點(diǎn)影子，終于脫胎換骨讓所有人刮目相看!
，要變得完美，不能不倫不類，我想超出，卻不料把身子卡在了中間，費(fèi)盡心思想出來——只有多看。我不想再改回去，我在努力，希望能夠收獲到。
我想對自己說，就算沒有旁人的欣賞，也一樣能夠開花，因為，我，欣賞我自己!俞伯牙也會遇到鐘子期，即使只是短暫的一瞬……
有關(guān)欣賞作文12
我清楚的知道時光流逝，年少不再。如果曾經(jīng)觸手可及的年少輕狂都變成了回憶。
我想，我會用盡一生來好好的收藏。時光像一條水流潺潺的小溪，在我安靜的生活中悄無聲息的流過；時光像一抖無色的沙漏，一伸手就觸得到它的風(fēng)華，卻怎么也阻止不了它從我瞬間落寞的指尖溜走，也無從所知；時光像天邊散落的點(diǎn)點(diǎn)浮云，即便沒有神馬的點(diǎn)綴，也如少年的純白笑容一般干凈，純潔。
每個人都曾有傻里傻氣的時候，在從前，我一直固執(zhí)的認(rèn)為，我就是那個全世界最傻的人。
明明知道只要一分手，我們就不會有交集，我們就不會有以后，我們將會成為最熟悉的陌生人，卻還是站在時光的原點(diǎn)，傻傻的期盼總有那么一天，他會像往常一樣來到我面前，對我微笑；明明知道他對我很反感，討厭我的糾纏，但我還是死皮賴臉的喜歡去招惹他；明明知道我和他終究不是同一個世界的.人，卻偏執(zhí)的想強(qiáng)行進(jìn)去他的世界。
即使到最后我還是傻傻的自欺欺人，也許這就是命定。是不是我拜上帝拜得太多，而忘了偉大的中國是老天爺?shù)墓茌爡^(qū)域?現(xiàn)在我才明白，我長大了，也過了該任性的時候了，而那個季節(jié)懵懂不懂事的我，我將要和她說再見，和那個被欺負(fù)得無法還手，卻在暗地里夜夜想著如何復(fù)仇的我說再見；我要和那個總是花癡的我說再見；我要和那個軟弱的自己，幼稚的自己，動不動就生氣不理人的自己，呆呆傻傻的自己說再見。
此刻，我要變成熟變強(qiáng)大。默默付出才是我的愛。時光帶走了我的懂事，卻讓我懂得了什么是成熟。
再見，懵懂的自己。
你好，成熟的自己。
最后一次，我的放縱。
有關(guān)欣賞作文13
我所擔(dān)心的，是我配不上我所承受過的苦難�！铀纪滓蛩够�
誰說，一馬平川、風(fēng)平浪靜才是人生的美麗？豈不聞宋有東坡居士歌曰：“竹杖芒鞋輕勝馬，說怕？一蓑煙雨任平生！”
苦難于我們，或許是一次考試失敗而難以名利前茅�？扇魺o張繼的于考試中的名落孫山，今日，又怎么會有《楓橋夜泊》這么一篇文采絢麗的佳作？苦難于我們，或許是家庭的貧困�？伤螌W(xué)士與范仲淹的功成名就，難道掩蓋了他們少年時的苦讀？苦難于我們，或許是同學(xué)的排擠和孤立�？墒�，飽受磨難的米開朗琪羅，不也正是在流言蜚語中留下傳世之作《大衛(wèi)》
朋友，請不要因為這些挫折而喪失信心。但看歷史長卷一軸，又豈會有永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順地行于人生之路？
屈原憂世蒙冤乃賦《離騷》；司馬慘受宮刑而作《史記》；杜甫于霓裳霏霏的大唐歌音中抒寫“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的悲懷；龔自珍于虛偽的.清朝宮門前，發(fā)出“但愿天宮重抖擻，不拘一格降人才”的感言！貝多芬臨死遺留《歡樂頌》；但丁流離著《神曲》！
他們的苦難，他們的成就，不正是于歷史長河中永垂不朽的驕傲嗎？請記住貝多芬的勇敢蔑言；“誰也無法戰(zhàn)勝我，我要死死握住命運(yùn)的咽喉！”讓他在無助時給你一個新的支撐點(diǎn)！
欣賞苦難，我們能采取沙漠中的水露：欣賞苦難，我們將欣賞荊棘鳥用血澆灌的幸福；欣賞苦難，我們將領(lǐng)會浪遇飛舟的精彩！果樹需要陽光的呵護(hù)！但它也需要風(fēng)雨的考驗使其成熟！
欣賞苦難，飛越挫折，明天會更好！
有關(guān)欣賞作文14
杜甫筆下有"隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲"的詩句，講述細(xì)雨隨著春風(fēng)在夜里悄悄的下起，悄然的滋養(yǎng)著萬物生長。小編為您推薦《下大雨作文》，希望對您的寫作有所幫互助。
突然，天空中劃過一道耀眼的，驚人的光芒沖破了黑暗，把天幕劃開了一條銀蛇般的裂口，緊接著一聲巨響，震得地動山搖，隨后，從積滿雨滴的.云層里，從天地鏈接的縫隙中，發(fā)出一聲巨響--"轟隆隆"這一聲是我聽到的最響的雷聲，它打破了冬的沉寂。
這真是個可怕的冬夜，雷聲隆隆，電光閃閃，寒冷刺骨的狂風(fēng)卷起滾滾的塵土，吹得田野上所有的樹木刷拉拉的直響。
這時，粗大的雨點(diǎn)兒從積滿雨的云層里狂暴地打在屋頂上，樹木上，花草上，黑沉沉的天像要崩塌下來，雷鳴電閃，狂風(fēng)驟雨，仿佛要吞沒整個宇宙!
雨越下越大，地上的水匯成一條條小溪，"咯咯"的笑著，唱著，跳著，向前奔去，雨滴像顆顆珍珠，一把把灑在河面上，平靜的水面泛起粼粼的漣漪，機(jī)靈的魚兒躍出水面，仿佛要去吮吸那晶瑩的水珠。
暴風(fēng)雨的傍晚，從來不曾這樣可怕過，電閃雷鳴，暴雨嘩嘩像天河決了口子，我真的擔(dān)心屋頂要被砸漏了，狂風(fēng)卷著雨絲像無數(shù)條鞭子，狠命地往紙糊的窗子上抽，窗縫里真的鉆進(jìn)雨水了，順著窗臺往下流，閃電一亮一亮的，陪著時間走向了黎明。
雨漸漸停了，那些聚集在樹葉上的雨滴們一個個忍不住掉下來，發(fā)出一曲幽雅的悅音。
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記得七歲的時候，發(fā)發(fā)現(xiàn)了氧氣的重要性，沒有氧氣，我們就會滅亡。
八歲那時，我每天都在查看有關(guān)氧氣的書�？纯囱鯕馐窃鯓觼淼�，直到兩年半后，我放棄另外對氧氣的研究。開始對大樹感興趣了，那時我在家鄉(xiāng)呢。有一天，我研究氧氣的興趣又再次出現(xiàn)了。因為我發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)村里的空氣很新鮮，而城市里的空氣卻很渾濁。還有，我還發(fā)現(xiàn)空氣最最新鮮的地方是很多樹的地方，比如書上講到的'大興安嶺。我繼續(xù)研究，想知道為什么很多樹的地方空氣最好。又有一天，我對媽媽說：“媽媽，和我到家鄉(xiāng)去看看吧，我想回去玩一玩，尋尋快樂。”我一說，媽媽立刻帶我回家鄉(xiāng)去了，經(jīng)過觀察，我還是一無所獲。我回家后，煩躁在我身邊飛來飛去。
終于在那天，我無所事事，隨手打開了電視機(jī)，爸爸突然搶過遙控器，“看神七升天呢！”爸爸說，“太空中沒有空氣，要帶些植物上去。”這時，我就想：植物就可以制作空氣？我們吐出來的氣，植物把它吸進(jìn)葉子里，再吐出的便是氧氣了。而植物沒有水和我們?nèi)祟愅鲁龅哪切庖膊豢梢陨嫦聛�。那天，我不停地感謝爸爸，爸爸不僅不開心，還把我臭罵了一頓：“太吵了，我都聽不見電視說什么了！”
我明白了——世界上重大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險。呵呵……
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