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【熱門】欣賞作文600字集合9篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的欣賞作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
欣賞作文600字 篇1
生命的途中，有鮮花，也有淚水。有美好的風景，也有作嘔的地方。人的一生不可能會善始善終，也不可能會飽受折磨。學會從另一個角度去欣賞他們，便會成為一道亮麗的風景線。
學會欣賞，欣賞亮麗的風景。人的成功是美好的，讓人心曠神怡。當你落寞時，向后看看你的成功，會燃起男子漢的心，熊邁豪氣的威風重振。當你欣賞祖國的壯美山河時，會不會想到你的成功經歷呢？
學會欣賞，欣賞灰暗的寂寞。一個人的寂寞很可怕，但可以另外去理解它。人過于熱鬧了，倒不如清幽一些。陶冶情操，鍛煉心智，變得清高，不在遜于古代各朝名門詩人，做出一種寂寞是金的模樣。
學會欣賞，欣賞失敗的痛苦。我們重重的跌倒在地，四周黑暗，譏笑一片，不必恐懼，那是妖魔考驗你的堅貞。那是你的膽小一面，你只需要去戰(zhàn)勝失敗，從中吸取經驗精華，不被他打敗，要能學會欣賞光輝上得一個污點。
學會欣賞，欣賞他人的嘲諷。別人對你的譏嘲，不是嫉妒，便是看低。你可以看為他們用強烈的危機感去打壓你，讓你喘不過氣，確實讓你擁有了超強的忍耐力，學會掙扎和反抗。能夠如此想，是對自己的一種精神幫助，也是對別人的一種理解。
學會欣賞，欣賞沿途的.一切。只有學會欣賞一切，你的生活不會那么空虛。欣賞會讓你廣交群友，和別人一同欣賞各種努力和失敗，會讓我們有更深的生活體驗與感悟。欣賞人生，讓歡笑代替之前的不諳世事和惆悵吧。學會看人生，從各個方面去觀察理解他，你總有一天會驚奇的發(fā)現(xiàn)，之前所有的不愉快是你不懂得去看看他。我想說，天地間所有事物皆有善惡，但我們可以看得卻是所有善惡的所有事。一旦你種下了種子，果實就決定了他的善惡，但結果長成熟了，你可以學著因果之間奇妙的連證關系，讓人久久思索。
學會欣賞，你會活出你獨有的精彩的。
欣賞作文600字 篇2
大自然是生命的搖籃，哺著無限的生靈，讓她們生機盎然，絢麗多彩�！耙荒曛嬙谟诖�，一日之計在于晨”。
春天是百花盛開、萬物生輝的季節(jié)，春是陽光明媚、生機勃勃。
我愛這欣欣向榮的春天，更愛這如詩如畫的春景。
春的第一束光線報道黎明，碧空中飄浮著朵朵白云，在和煦的微風中翩翩起舞，打破了天空的寧靜。伶俐可愛的小燕子再也按捺不住，在歡快地唱著歌。
夏天的炎熱，蟬在樹上說一個古老的故事，一棵棵向日葵將在陽光下茁壯成長。
夏天的雨，天空象一層薄薄的紗巾籠罩著，一切都不清楚，雨水順著斜坡匯成小溪，流進下水道里，發(fā)出“叮咚”“叮咚”的聲音，好像在演奏美妙動聽的.歌。我愛夏天的火熱更愛夏天的雨水。
秋天的雨夜，深沉沉的夜，漆黑的天空像塊幕布沉重地覆蓋著大地，我輾轉不能寐，窗外，一道閃電劃破了漆黑，深沉的雷聲如同大炮轟鳴，使人恐懼，一道閃電，一聲清脆的霹靂，接著下起了瓢沷大雨，宛如天神聽到了信號，撕開天幕，把天河之水傾注到人間。
雨水帶著涼意，從朦朧的天空中，從浮云的云層中，從輕輕的秋風中飄然而下，像一位溫柔美麗的少女笑著向你飄過來，輕輕地撫摩你的臉，是那么的清涼舒適、快活�？吹竭@雨的情景，你感到了嗎?
在雪花紛飛的冬日，那漫天飛舞的雪花，如棉花，如柳絮一般的雪像蘆花一般的雪，像蒲公英帶絨毛的種子一般的雪，在風中飛舞，飄悠悠地落下來。雪花像煙一樣輕，像銀一樣白，像玉一樣潤，親吻著久別的大地，大地穿上了婚紗，真美麗。雪花像蝴蝶一樣調皮，一會落在屋頂上，一會落在樹枝上，還不時地撞在行人的臉上，雪呀，你來悄悄，去得匆匆，帶來了美麗生動的世界和一個輕松快樂的心情。美麗的大自然!它江山似錦，風景如畫，請欣賞大自然，那整體無一倫比的和諧的美吧!
欣賞作文600字 篇3
在以前我是一個靦腆的女孩，不管是在親人和陌生人的面前，我從來不愿意和任何人交往。
靦腆的我也很愛面子，有的時候借個東西也不知道怎么去開口和別人借。
直到那天，那個女孩的出現(xiàn)使我改變，讓我從一個不愛開口說話變成一個樂觀開朗的人，剛開始的時候我不覺得什么，但是，他讓我做那些事變成了我的一生，他使我活潑開朗，樂觀開朗，樂于助人直正一個好女孩。
我的老板是她給我改變的，是他讓我改變的，開始的時候我不怎么了玩，是他帶我做游戲，試著和別人交友，交流談話。讓我有所改變樂觀的我一定會有很大的，改變。
一次班里有個同學不知道因為什么傷心的哭了，我不敢問原因，只是一昧的去安慰她，不讓她傷心，我用最樂觀的一面是他不去傷心，等到她哭累了的時候，我才知道真相，原來是他父母鬧離婚，他在中間當一個受害者，他夾在中間受到了最大的傷害，知道這些以后，我也愿意和他打開了我的心扉。
我告訴她我的秘密以后，我也痛痛快快的哭了一場，心里感覺舒暢多了之后又變成那個樂觀的我了。
樂觀的我也能幫助別人，同時，只要同學遇到不知道的怎樣解決的問題都會跑來問我，如果是小事的話我愿意去解決，如果大事的話，我們坐下來一起商量對策，不要任何人擔憂處理不好事情，凡是能解決的事情我都會非常樂觀的給同學解決。
樂觀自由樂觀的'好處樂觀，可以讓我們讓我同幫助同學解除煩惱，樂觀消除疑慮，也讓我的到了一些要好的朋友。
同學們都夸我樂觀，但我會謙虛的說；“是那個我最好的朋友改變了我”
樂觀的我也非常喜歡和同樂于助人的人交朋友，我也非常喜歡和我一樣的樂觀的人。
欣賞作文600字 篇4
人生，豐富多彩！
宇宙的高深莫測，我們僅僅生活在地球上的人類是無法徹底探究的。但宇宙給人類發(fā)出的任何信號、信息卻可以給我們啟示，從而得出結論。
但沒有惟一的答案。
你可以說暴風雨是可惡的，它毀壞了設施，吹毀了民宅。但這之后，是艷陽天，莊稼因此而更健壯，天空因此而更美，因為出現(xiàn)了五彩斑斕的彩虹。
任何的事物都在變化，從而使它的本質，它的價值也跟隨著波動。
由此聯(lián)想到人生。對于千姿百態(tài)的大自然而言人是渺小的；對于宇宙的變遷，時空隧道，人生是短暫的。但人是有智慧、有言語、有意識的。因此人是宇宙間惟一的思想者。
毫無懷疑，人生更豐富多彩！
當新生兒的啼哭聲響起時，他對這個陌生的世界充滿了好奇，于是呀呀學語，蹣跚學步，成了幼時惟一的歡樂。
待到了渴求知識時，他進了學校，于是在這個世界上，他有了另一個愿望。在與外界的交往中，他學會了自立、自強。于是有了攀登科學的渴望。
他懂得了少壯不努力，老大徒傷悲。拼搏、汗水，成了他青年時的資本。日積月累對于世界對于人生充滿了自信，在朝氣蓬勃的青年人眼里，美好的生活，絢爛的季節(jié)，火紅的玫瑰時刻闖入心靈。
在旅行中，青年人會大聲歌唱，唱出對奇景的'贊嘆，唱出對生命的渴望，唱出對大自然的熱愛。
在遭受失敗時，青年人會鼓勵自己，因為他知道失敗乃成功之母。
生活對青年人來說，充滿了機遇和挑戰(zhàn)。
人生的最后驛站，是老年，不要悲傷，有了年輕時積累的資本，老年更多姿多彩。
常見湖畔坐有滿頭銀發(fā)的老者釣魚，那一份悠然自得，是美好的。
老年人時常聚在一起回憶往事，少時的幼稚，青年時的火熱，愛情的甜蜜，不時舒展?jié)M臉的皺紋，開懷大笑。
人的一生，美好而短暫。
人生并沒有固定的模式，你可以熱情，可以奔放，可以沉默，也可以沖動。因為生活就在你手中。
把握好手中的生活之舵，人生將會豐富多彩。
欣賞作文600字 篇5
在動物世界里，總會有些佼佼者，我們欣賞獵豹快如飛的奔跑速度，欣賞雄鷹展翅高空翱翔的本領，欣賞大象力大如牛的英雄氣概。在現(xiàn)實生活中，我欣賞我們班的一位學霸。
這天數學課下課后，老師布置了幾道奧數題，讓有興趣的同學可以試著去做。我拿到題目后就開始思考起來，可是奧數題就是奧數題，第一道題就難住了我，我百思不得其解，苦惱地皺緊眉頭。草稿紙已經用了好幾張了，可是還是一點頭緒也沒有。怎么辦呢？太難了！正當我想放棄的時候，突然間有一個名字在我的頭腦里閃過。對呀，我怎么沒有想到呢？小鄭是我們班的超級學霸，什么題目都難不到他，這奧數題肯定也是小菜一碟吧。我興沖沖的拿著題目去找他。這個學霸正在座位上，津津有味地看著書呢。我對他說：“小鄭，我正好有幾道題，想找你解一下呢！”他抬起頭問我：“什么題呀？拿來給我看一下。”我連忙把計算題塞在他的手中，并且對他說：“這幾道題就交給你啦，我一會兒再來哈！”于是我便繼續(xù)回到座位上去想。
過了幾分鐘，我耐不住性子，就走過來看看，結果小鄭輕描淡寫地對我說：“好啦，你看看吧！”聽到這句話，我驚呆了，不敢相信地問他：“真的嗎？這么快？”小鎮(zhèn)沒有回答我，只是微微的點了點頭。我半信半疑的'，把答案拿給老師，讓老師來檢驗答案。數學老師看了看答案，微微驚訝的對我說：“這是你做的嗎？可真不錯呀！”我紅著臉，不好意思地對老師說：“不是我做的，是小鄭做的，我只是拿來讓您檢驗檢驗�！崩蠋熜α耍骸笆沁@樣啊！小鄭的數學非常不錯，你可以向他多學習呀！”我點了點頭。
小鄭真厲害呀！他就是我欣賞著人。他勤奮好學，成績很好，而且又不驕傲，還樂于助人，我以后可要向他多學習！
欣賞作文600字 篇6
大千世界，無奇不有。每個人心里都會有自己欣賞偏愛的人、事、物，或清新，或美好，或熱烈，或燦爛。而我心底最欣賞的，是最平凡普通卻又獨一無二的陽光。
每天清晨，總有一縷溫暖的陽光透過窗的縫隙照射在我的床頭，似乎在用極細小的聲音吟唱著古老的歌謠。它像是快樂的精靈，趕走一夜的疲憊，帶來一天的好心情。上午，它歡送著我進入校園；下午，它帶著一絲沉重，目送我奔跑在回家的路上。它像是時間的使者，始終溫暖的陪伴著我，記錄我成長的點點滴滴。
我欣賞的它，從不吝惜自己的光輝。它會揮發(fā)自己所有的`光芒照耀大地，讓萬物從冬的浩劫中蘇醒，沉浸在它溫暖的懷抱里；會讓小草褪去頹廢，換上嫩綠的新衣；會賜給花朵們嬌嫩的花瓣，再披上五彩的霓裳。它從不索取，卻永遠散發(fā)著溫暖的光輝；它從不埋怨，卻永遠用自己滋養(yǎng)著大地。它，就像是生命的舞者，所到之處，充盈著鳥語花香。
它也是個調皮的孩子。偶爾會生氣，因此躲到烏云的身后；可沒過多久脾氣就煙消云散，烏云散去便嬉皮笑臉地展露它五彩的神色。它會變成暴怒的青年，因此夏天總是格外炎熱；它也會變成溫柔的少女，因此冬天的它總是溫暖安詳。在那些絕望的黑夜里，有了它，就有了溫暖，有了色彩；有了它，就有了慰藉，有了希望。
它就是陽光。它如此普通，以至于人們往往忘了它的存在；可它，又是如此獨特，以至于沒有它的地方，就沒有生命與希望。我欣賞的它，時而溫暖，時而暴烈；時而恬靜，時而安詳。我欣賞的它，永遠溫暖迷人，是鼓勵人們前進的力量。它，就是我最欣賞的陽光。
欣賞作文600字 篇7
“誰終將聲震人間，長久深自緘默，誰終將點燃閃電，必長久如云漂泊。”透過尼采的短章，我清晰地看見了歷史上的強者形象，孤獨而英勇，憂郁而執(zhí)著。難以想象，當才華橫溢的大師們在不被世人所認的同時，面對身后沉沉落下的夜幕，他們是怎樣依舊堅持著，固執(zhí)地等待著屬于自己的藝術春天。我想，那一定是朋友、親人的支持吧。大師與朋友、親人，就好比薪與火。生命之路一旦交叉，黑暗中，一道火焰燃燒起來了，他們相互取暖，相互依偎，彼此扶持，終于，黑暗里的火焰中，大師們堅持了下來。
曾經的尼采，是憂傷的追隨者。年輕的他發(fā)出了“生命猶如一陣飄風”的悲情感嘆，那時的他舞蹈著，歌吟著，尋求友誼的滋潤。當朋友查拉圖斯特來到他們身邊時，寂寞的尼采把最熱烈最美好的情感獻給了友誼女神，“現(xiàn)在世界笑了，可怕的帷幕已扯去，光明與黑暗舉行了婚禮�！边@來之不易的溫暖令尼采動情歌頌，也鼓勵著他在哲學之路上繼續(xù)行走。火焰的光芒，就如他本人的哲學觀，既給了他抗爭人生的悲劇的勇氣，又讓他發(fā)現(xiàn)了人生的熱烈與美麗。
金黃的.麥浪中，少年梵高牽著弟弟的手愉快地奔跑著，鄉(xiāng)村清新的空氣與自由的空間給予了梵高獨特的創(chuàng)作思想。躊躇滿志的他來到了巴黎，可是迷失在繁弦急管中的上流社會卻對那支熠熠生輝的畫筆嗤之以鼻，一連串的挫折使他如墮冰窟。他想過放棄，他終其一生都沒賣出過一副畫，但弟弟一直支持著他，不離不棄。在人生的最低谷，兩顆心之間的火焰，愈發(fā)光芒四射。那溫暖足以讓一位天才的大師選擇為理想而奮斗。而最后，那以生命為代價的槍聲，不正是火焰燃燒最盛的爆鳴嗎？黑暗中，遠望那團美麗的火焰，大師含笑魂歸。
有句話說，你是一撇，我是一捺，合起來是個大寫的“人”字。我們之中，無論平凡還是卓越，我們都會經歷人生的低谷。
欣賞作文600字 篇8
心海里，有一段被珍藏已久的記憶，像一朵浪花，每當它翻滾一次，就會想到那一次。那次，我感悟到了欣賞。
那是一天放學后，在大家等待已久的下課鈴敲響后，同學們陸陸續(xù)續(xù)的背著書包回去了。而我和好朋友曉婷卻依然在思考著那道難解的數學應用題。我們時而討論，時而歡呼，時而摸著腦袋瓜思索著。
五點，五點一刻，五點三十分時間在一分一秒地過去，這只攔路虎卻始終不肯讓步。
忽然，，曉婷高興的大喊起來：我想起來了，她拿起了草稿紙你看
對呀！我怎么沒有想到啊！我拍了拍腦袋瓜，然后收拾了東西準備回家，卻發(fā)現(xiàn)曉婷仍在那埋頭苦想。我有點納悶，不都想出來了嗎？還在那干嘛呢！
曉婷，應用題不都想出來了嗎？我把頭湊過去，不解的問。曉婷卻像沒聽見一樣，仍舊死盯著作業(yè)本不放，我望著她那股認真勁兒，便在一旁等她。只見她在草稿上不停的畫著，嘴唇微微顫動，似乎在自言自語地說著什么，握在她手上的筆一刻也沒停過，筆尖在稿紙上沙沙作響，像春蠶咀嚼桑葉，又像暖風吹拂白楊，像秋雨輕吻梧桐，又像泉水叮咚歡唱
滴滴答答時鐘無時無刻不在發(fā)出警告，分針在鐘面上不耐煩地轉動著，山那邊的落日也在向我們揮手告別。時間越來越晚了
終于，曉婷那緊鎖一小時的眉頭解開了，她拿著那張找不到一點兒空隙的草稿，歡呼著我終于把其他做法也作出來了聽了這句話，我不禁為之一震，不相信地拿起她的稿紙，看到了那些密密麻麻的`阿拉伯數字，心頭涌上一種崇拜的感覺，然而這崇拜并不同于普通的感覺，是甜蜜的，濃濃的，我知道，這，便是欣賞。
看！星星在夜空中編織著屬于自己的天空，每個人所經歷的事情就如同這天上的繁星一樣多，然而，在成長的道路上也少不了欣賞，所以，讓我們在心底播下欣賞的種子，去學習欣賞，去感悟欣賞吧！
欣賞作文600字 篇9
眾所周知，在宋詞的光輝殿堂上，有兩顆璀璨的明珠——豪放和婉約。它們陰陽調和，相輔相成，缺一不可。
然而，曾幾何時，我一點也看不起婉約詞派。兒女情長，風花雪月，男歡女愛……在我眼中，皆是無病呻吟，為賦新詞強說愁罷了。
看，那蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，多么氣勢磅礴！“大江東去，浪淘盡，千古風流人物……”，而他在我心里，一樣也是一位風流人物。他的豪放不羈，才把宋詞真正地表現(xiàn)了出來！因此，我尋找著他的一篇篇名作，從“長恨此生非我有”到“莫聽穿林打葉聲”，我自以為把握了宋詞的命脈。但此時，二首詞映入了眼簾：
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘……”好奇心促使我深入了解。原來這是東坡先生寫給他的亡妻的.一首詞。不知怎地，我竟有一種從未有過的感覺。讀到“相顧無言，惟有淚千行”時，似乎有一雙手擰著我的心。是啊，平時再狂放，也終無法免去生離死別之痛。一向性格直爽的我，也禁不住扼腕嘆息。
正是這首詞，叩開了婉約的大門，使我欣賞起了另一番風景。
瞧，“對酒當歌，強樂還無味”。雖不知男女之情，但小時候找不到父母的時候，我會一個人傻傻等候。數著路人，希望下一個就是爸爸媽媽，直到雙眼閃爍出淚花。想到這里，似乎明白了那種日日思君不見君的悲情。再看那“怎一個愁字了得！”家破人亡的易安居士啊，你承受了太多，夢想也成了夢幻泡影，的確是三言兩語無法描寫的痛楚呢！這個看似傷春悲秋的世界，實則背后皆是辛酸。若豪放是白天忙碌精神的蕓蕓眾生，那婉約就是黑夜里黯淡崩潰的孤獨的靈魂。
我們接受日光，但不能忘卻日光的背后是凄冷的月光。不能一味地排斥苦悶，而是要包容和欣賞它。這樣，才能到達那種剛柔并濟的平衡。
感謝宋詞，讓我慢慢學會欣賞各種人生。
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