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我欣賞作文300字

時間:2023-04-21 17:57:15 學(xué)會欣賞 我要投稿
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精選我欣賞作文300字集合八篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的我欣賞作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選我欣賞作文300字集合八篇

我欣賞作文300字 篇1

  欣賞是一個簡單又有趣的一個詞,每個人都有自己欣賞的人,但是每個人欣賞的東西是不一樣的,雖說是欣賞但是欣賞的東西不一樣也就說明欣賞的角度不一樣。比如:有的人欣賞教師,因為教師教育事業(yè)是無私奉獻不求回報的`;有的人欣賞警察,因為警察具有一定的正義感;有的人欣賞作家,欣慰作家的心境是優(yōu)美的。

  我也有欣賞的人。放暑假了,終于可以休息幾天了,再也沒有人打擾我了。雖說在家玩了幾天但是媽媽還是不放心我的暑假作業(yè)問題,于是決定把我送到姨家去學(xué)習(xí),因為姨家的哥哥比我大幾歲,今年剛剛高考完現(xiàn)在正在家休息。我到了一家不一會就與哥哥熟悉了起來,哥哥向我講述了他們家的作息時間:上午六點半起床,七點吃早飯,然后去寫作業(yè),寫大概一個小時后可以去玩玩放松一下,中午吃完飯后,寫一會作業(yè)后自由活動,晚上吃完飯,集體去公園或商場玩

我欣賞作文300字 篇2

  冬天,白茫茫的一片——下雪了!

  雪,蓋住了高山平原、江河湖海,蓋住了屋頂、草地、樹木。雪,蓋住了城市的每一個角落。

  雪,讓人們穿上了厚厚的衣服,讓窗戶也換上了新裝。

  雪,使整個世界變成了童話的天地,變成了孩子們歡樂的海洋。

  北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內(nèi)外,惟余莽莽,大河上下,頓失滔滔。這是我們的領(lǐng)導(dǎo)者毛澤東的.詩,描寫的是中國冬天的景色。

  雪中,有一種樹仍然沒有枯萎,仍露著綠色,它就是——松樹。

  墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。這是宋朝詩人王安石寫的《梅花》,梅花有與松樹相比的生命力,還在凌寒中散發(fā)著幽香。還有一首詩:梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。這是南宋詩人盧梅坡寫的《雪梅》,雪雖然沒有梅香,但比梅要白。

  關(guān)于雪的成語、詞語也有很多:雪中送炭、踏雪尋梅、冰天雪地、鵝毛大雪、雪上加霜、大雪紛飛、冰消雪融、潔白如雪、銀妝素裹。

  我欣賞雪,欣賞雪的潔白如玉。

  我欣賞雪,欣賞雪的紛紛揚揚。

  我欣賞雪,欣賞雪的一片冰心。

  我欣賞雪,欣賞雪的美麗壯觀!

我欣賞作文300字 篇3

  這個學(xué)期快結(jié)束了,在這個學(xué)期中,我學(xué)到了許多新的知識,也明白了許多道理,我發(fā)現(xiàn)我長大了。

  前不久的一天,曉玲叮當(dāng)姐姐來我們學(xué)校舉行了一場生動的演講,她的演講深深地吸了我。我一回到家里,趕緊上網(wǎng)買了幾本她寫的書看看。當(dāng)我讀了《勇敢水配方》后知道了原來膽小如鼠玫瑰仙子怎么變成了一個勇敢的小仙子,《女妖的戒指》里百合仙子如何用智慧戰(zhàn)勝了惡毒的巫婆。這些豐富多采的內(nèi)容讓我體會到了勇敢、智慧能夠戰(zhàn)勝一切困難的道理。我才發(fā)現(xiàn)以前看的那些漫畫都是只寫搞笑的,跟這些書比起來真是幼稚極了,除了好玩,沒有學(xué)到什么東西。我想:從此,我將真正告別漫畫書時代,要多看一些對學(xué)習(xí)、成長有幫助的`書籍了。

  在告別這個學(xué)期后,我將步入四年級了,在新的學(xué)期到來之前,我要好好地計劃我的學(xué)習(xí)目標(biāo),把握好自己的成長道路。

我欣賞作文300字 篇4

  縱覽千古,無數(shù)文人墨客留下了膾炙人口的千古絕唱。我欣賞你,詩詞。

  在唐朝,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生,那是你對自然界中那些頑強生命的驚嘆;桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情,那是你對人們之間友誼的贊頌;天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來,這是你對成功一定會來的堅持的信念;會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小,那是你對大自然鬼斧神工的贊嘆。我欣賞你,詩詞。

  在宋朝,問渠那得清如許,為有源頭活水來,那是你對讀書方法的高度重視;王師北定中原日,家祭無忘告乃翁,那是你誓死不忘祖國安危的表現(xiàn);但愿人長久,千里共嬋娟,那是你對親人的懷念;莫等閑,白了少年頭,空悲切,那是你對時間的珍惜。我欣賞你,詩詞。

  在元朝,枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,那是你描繪的.田園風(fēng)光;不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤,那是你對梅花高潔品質(zhì)的贊賞;粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間,那是你寧死不屈的表現(xiàn)。我欣賞你,詩詞。

  詩詞,你記錄了中華上下五千年的歷史,你留下了中華人民優(yōu)秀的品質(zhì),你傳承了中華民族雄偉的氣魄。我欣賞你,詩詞。

我欣賞作文300字 篇5

  一年四季,春夏秋冬中,你最喜愛哪個季節(jié)呢?如果我這樣問你,你肯定會大聲地說:“春天。”因為在春天這個季節(jié)里,有著數(shù)不盡的鮮花、綠葉、小草,還有成群的鳥雀和蜂蝶……春天固然美麗,我卻最喜歡夏天。

  大家都認為,夏天最討厭。因為夏天的氣溫很高,驕陽似火,還有許多令人討厭的蒼蠅和蚊子。可是,我卻不這么認為。所有的女孩都很愛美,而夏天正是她們展示美的最好季節(jié),夏季中,女孩子們可以穿上自己最漂亮的裙子,好好地炫耀一翻。

  夏天還可以吃冰激淋,奶提子、星星雨、草莓沙拉、碎碎冰、可愛多……。∫幌脒@些美味的食品,我的口水都流出來了!

  對了,夏天最好玩的就是游泳啦!每次夏天我都要和好朋友李佳苗一起去太陽宮游泳,泡在清涼的`水里,快樂地嬉戲,呀,那種感覺可真是妙不可言!

  夏天的好處,實在是太多太多啦!一說,我就停不下來。好了,由于時間關(guān)系,我就不多說了,其它的,你就自己去慢慢地、盡情地尋找吧!越多越好哦!

我欣賞作文300字 篇6

  我喜歡秋天

  有人喜歡花紅柳綠的春天,有人喜歡艷陽高照的夏天,有人喜歡白雪一片的冬天,而我卻喜歡五彩繽紛的秋天。

  秋天是五彩的。樹葉們褪去了綠色的衣裳,換上了秋姐姐為它們準(zhǔn)備的黃色彩衣,在樹媽媽面前展現(xiàn)出不一樣的自己;它們和樹媽媽說了片刻離別的話語,像一只只蝴蝶似的投入了大地媽媽的懷抱,為大地媽媽換上了黃色的新裝。就連那校園滿墻的爬山虎也不甘落后,趕忙換上火紅色的新衣,在晨風(fēng)中迎接我們?nèi)胄!G锝憬銥榱搜b扮我們的校園,還派來了菊花仙子,菊花仙子展開她五顏六色的彩衣,為校園更增添了一份秋天的美麗。

  秋天的果園里也藏著許許多多的顏色。到處呈現(xiàn)出一片豐收的景象。金黃色的`麥田像金色的海洋;橙紅色的橘子,柿子你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ兀√O果好似小燈籠紅彤彤的,愛湊熱鬧的香蕉把自己變成了黃色……

  我喜歡秋天的天高云淡,喜歡秋天的仙果飄香,更喜歡秋天的五彩繽紛。

我欣賞作文300字 篇7

  我欣賞那種安靜的,喜歡數(shù)學(xué)的人,學(xué)習(xí)成績比我好的人,因為這樣的人思維敏捷。

  可是,我卻碰到這樣一件倒霉的事:班主任居然讓我和班上的調(diào)皮大王??王小宇同桌。要知道,他的三門學(xué)科幾乎門門掛紅燈,上課經(jīng)常和老師“對著干”,下課嬉皮笑臉,油嘴滑舌,作業(yè)還經(jīng)常不交。

  座位一經(jīng)排定,是不能隨意變動的,我只好勉強地在凳子坐下,自己背過身去看課外書了。他呢,呆呆地看著我,一言不發(fā)。

  兩三天過去了,我和他幾乎沒有說上幾句話。因為他完全不符合本姑娘我的`要求。

  可是,在一次中自習(xí)后,我漸漸覺得,他并不是一無是處的,他很大方。因為……中自習(xí)時,正當(dāng)我到處尋找我的橡皮時,他頑皮地沖我眨了眨眼睛,從鉛筆盒中拿出一個有著粉紅外套的“小粉豬”。我打開一看,是一塊雪白的橡皮。他說:“你用吧!”正當(dāng)我擦著我的錯字時,他說:“這是我特意為你買的,就算是見面禮吧!”我一笑說:“沒想到你還有優(yōu)點嘛!你真大方!”他抓了抓頭說:“沒什么!沒什么!”通過這件事后,我與他的距離拉近了,慢慢地我跟他也有說有笑的了……

  雖然他很頑皮,但我還是很欣賞他,因為他非常大方;雖然現(xiàn)在我們已不是同桌,但我仍舊懷念和他同桌的那段日子!

我欣賞作文300字 篇8

  愿想要一朵鮮花,

  您卻給我整個花園;

  愿想要一縷春風(fēng),

  您卻給我整個春天;

  愿想要一簇浪花,

  您卻給我整片海洋;

  愿想要一片雪花,

  您卻給我整個銀色的世界。

  送您一束鮮花,

  表達我們的敬意;

  送您一首歌曲,

  表達我們的感謝。

  感謝您,我敬愛的`老師,

  是您帶我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,

  一起克服重重困難。

  是您為我們趕走憂愁,

  為我們減少煩惱。

  老師是園丁,

  為我們澆水,施肥;

  老師是雨傘,

  為我們遮風(fēng)擋雨;

  老師是蠟燭,

  照亮我們,耗盡自己。

  而老師,卻從來不求索取,不求回報。

  鮮花感恩雨露,

  因為雨露滋潤它茁壯地成長;

  雄鷹感恩長空,

  因為長空激發(fā)它自由地飛翔;

  高山感恩大地,

  因為大地托起它挺拔的脊梁;

  我們感恩老師,

  因為老師給予我們知識的力量。

  感謝您,我敬愛的老師,

  可即使我們用千言萬語,

  也難以道盡您的恩情。

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