學(xué)會欣賞作文15篇[精]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的學(xué)會欣賞作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)會欣賞作文1

　　俗話說：“世界上不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛“印度的金字塔，荷蘭的風(fēng)車，悉尼的歌劇院，上海的東方明珠等一些都是偉大的建筑，及其美麗，我都非常喜歡，而我最討厭的是家鄉(xiāng)的景物認(rèn)為我怎么會在這一個沒有美麗的建筑，風(fēng)景的地方生活。真是悲哀。

　　在有一年放暑假的時候，媽媽在上海打工，于是媽媽便叫我去玩耍，我便去了，在我去上海的路上我發(fā)現(xiàn)這一路的美景陣是漂亮啊，一路上山山水水，奇花異草，陣是應(yīng)有盡有啊，真是讓我開了眼界，我想，我的家鄉(xiāng)可比這些地方差遠(yuǎn)了。到了上海，發(fā)現(xiàn)那火車站就和我們的家鄉(xiāng)差不多大�。�媽媽帶我到摩天大樓，東方明珠，正大廣場，上海游樂園等，等一些地方去玩，我拍了許多照片，玩了許多玩具，但最關(guān)鍵的一點是，還不到半個月，我便呆不住了，就想回去了。我告訴媽媽說我想回去了，媽媽便說：“讓我好好玩一下。”

　　但我卻歸心似箭，雖然這里的景色很美，人很和藹，建筑很雄偉，但我卻呆不住了。我覺得還是有句話說的好“金窩銀窩，不如自己的窩�！爆F(xiàn)在我才覺得這句話說的'好。一個月終于過去了，聽說要回家，我高興了，刀了上�；疖囌�，我想，這么雄偉的建筑真是沒美啊，我就要和他說再見了。我和媽媽、弟弟一起踏上了歸鄉(xiāng)的路程了，在往回走時，我漸漸地聞到了故鄉(xiāng)土壤的味道。到了家鄉(xiāng)，我們仿佛看到了世界上最美的景色，鳥兒們都在嘰嘰喳喳地歡迎著我熱烈歸來；樹兒們都結(jié)著豐碩的果實歡迎我回來，花兒們也都開的非常鮮艷，我抓起一把泥土在鼻子上聞了又聞，感覺到故鄉(xiāng)的味道有一股淡淡的甜味。

　　我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己真傻，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)這么美還沒發(fā)現(xiàn)，自己就只知道崇洋媚外，到了晚上我自己高興的回到了故鄉(xiāng)，就到三樓去看，我發(fā)現(xiàn)其實故鄉(xiāng)的月亮又圓又美，漫天的星星數(shù)不勝數(shù)，都向著我不停的眨著眼睛，仿佛我發(fā)現(xiàn)星星們也在歡迎我又回到故鄉(xiāng)，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)的沒不同于其他地方的沒，故鄉(xiāng)的沒是淡淡的，甜甜的，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)是世界上最美的地方。我發(fā)現(xiàn)了故鄉(xiāng)不是不美，而是缺少一雙像這樣發(fā)現(xiàn)美的眼睛��！

學(xué)會欣賞作文2

　　著名雕塑家羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！鄙�活是一面公正的鏡子，當(dāng)你悄然面對它時，你可能會發(fā)現(xiàn)你的不足，如果當(dāng)你不坦然看見你的不足時，那我可以肯定地告訴你：“你一定沒學(xué)會欣賞�！�

　　生活是一幅幅美景，只有學(xué)會欣賞，才有美景后的舒適心情。缺乏欣賞的心靈就像失去源頭的江流，就像失去水的大樹，就像失去花朵的小草，只能干涸，枯萎，消沉。有句古話說得好：“金無足赤，人無完人�！蔽覐钠渲形虺鲈S多讓我受益匪淺的道理，人生嘛，就需要發(fā)現(xiàn)，你不從某個事物中去研究、開拓、創(chuàng)新，怎能獲取別人的認(rèn)可。

　　賞父母的愛，你將明白父母的用心，那是世界上最寶貴的`愛。正如“慈母手中線，游子生上衣”所說。欣賞讓無數(shù)人意識到母愛的偉大，讓多少人深受到父母的愛，不要總是記到父母責(zé)罵你的話語，要從中體會到他們深深的愛。世上有多少詩人因欣賞深得體會，他們是我們的榜樣，假如你是詩人，看到的是如一幅自然美妙無比的畫卷，而不懂得欣賞的人看到的將是一片死水，面對冰天雪地。我們總會體會到欣賞是不同眼里發(fā)射出來的，懂得欣賞的眼里流露出的是美，因為她感覺什么都是美麗的。

　　因為懂得欣賞，我們才會領(lǐng)悟到自然界各種的美，因為懂得欣賞，我們才會發(fā)現(xiàn)人生路上各種坎坷，其實也是一種鍛煉的機(jī)會，因為懂得欣賞，人生才會過得有意義。生活如花，讓我們?nèi)绨V如醉，生活如歌，讓我們變得悲歡離合，生活如茶，需要我們慢慢品味。詩人蘇東坡就是一個懂得欣賞的偉人，他體會到了老師的美�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽揖磁逅�，更敬佩我身邊每一個懂得欣賞學(xué)會欣賞的人。

　　學(xué)會欣賞，欣賞的并不是外表的美，它更是一種由內(nèi)到外的氣質(zhì)和精神，它是真善美光芒的閃耀。只有學(xué)會欣賞，人生才是最亮麗的人生，讓你欣賞的眼光，照射到每一個角落。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！蹦銜�發(fā)現(xiàn)蒼涼在地下，有古蓮的胚芽；在浩瀚的沙漠里，有燎原的綠洲。聰明的你已經(jīng)找到發(fā)掘美的眼睛了吧？

學(xué)會欣賞作文3

　　欣賞讓我們看到每個事物美好的一面；欣賞讓我們因周圍事物的美麗而快樂；欣賞讓我們從失敗走向成功。欣賞是快樂的源泉，學(xué)會欣賞，才能發(fā)現(xiàn)生活的樂趣。

　　學(xué)會欣賞，你看到的小池是“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔�！比舨欢�得欣賞，你看到的將是一潭死水。冰天雪地里，懂得欣賞的人看到的是“孤舟蓑立翁，獨釣寒江雪”的詩景；而不懂得欣賞的人看到的卻是白茫茫的一片荒涼，毫無生氣。懂得欣賞的人看到從樹上落下的花朵，不禁想到“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”；而不會欣賞的人卻只會看到花從樹上飄落下來，被人們踐踏成一堆垃圾。對于斷臂女神——維納斯，懂得欣賞的人，看到的是她柔和的線條，優(yōu)美的姿態(tài)，自然的神情；而在不懂得欣賞的人看來，斷臂維納斯只是一尊普通而又難看的雕塑，根本不是什么藝術(shù)品。欣賞是一種獨到的眼光，懂得欣賞的眼神流露出的是智慧的靈光。

　　學(xué)會欣賞，你便能從失敗的陰影中挖掘出教訓(xùn)，并以之作為臺階，再攀新高。沒有對失敗身后那些折磨的欣賞，居里夫人怎么會發(fā)現(xiàn)放射物質(zhì)鐳？沒有對一次次失敗的分析、總結(jié)、感悟與欣賞，運動員們怎能在比賽中取得一個個理想的成績？欣賞失敗，正確地對待失敗，才會發(fā)現(xiàn)自己的不足，并從中得出經(jīng)驗，贏得成功。

　　欣賞別人對自己的評價，你會知道自己還存在的缺點。人不是完美的，人們經(jīng)常比喻說：“上帝給你一扇門，就會給你關(guān)掉一扇窗�！背煽兒玫娜耍�不一定品德好；聰明的人，不一定就事事優(yōu)秀……別人對自己給予肯定時，不能沾沾自喜；對自己提出批評建議時，也要認(rèn)真思考，做出明智的選擇。

　　活在欣賞的世界里，天高地闊，心曠神怡。你會覺得，父母永遠(yuǎn)那么無私而高大，周圍的.同學(xué)一直是那么可愛而又聰明，曾經(jīng)的敵人也有很多閃光的優(yōu)點值得自己學(xué)習(xí)，自己一度討厭的老師原來對我們是那么盡心盡力。學(xué)會欣賞讓我們的人生多了無數(shù)美麗的風(fēng)景，讓我們的人生有了更歡快的節(jié)奏！

　　學(xué)會欣賞，你將會少一些煩惱，多一些開心。學(xué)會欣賞，你將會少一些失敗，多一些成功。學(xué)會欣賞，你將會少一些埋怨，多一些感激。學(xué)會欣賞，你將會少一些氣憤，多一些祥和。學(xué)會欣賞，你將會少一些缺陷，多一些完美。當(dāng)你帶著欣賞的眼光走在漆黑的深夜，你會發(fā)現(xiàn)，在深夜的漆黑下，燈光變得如此美麗、明亮，月光變得格外皎潔，夜晚變得十分寧靜。學(xué)會欣賞吧，你會在欣賞的天地里實現(xiàn)更完美的人生，欣賞別人之時，你也將被別人欣賞！

學(xué)會欣賞作文4

　　欣賞是一種真心，欣賞又是一種美德，我相信每個人都有去欣賞某個景物或事物、人等。

　　欣賞某個事物要從它的各個方面去看，只有這樣，你才能夠發(fā)現(xiàn)得到它的美，也才會明白它美在何處。

　　比如，那高雅純潔的馬蹄蓮，溫情多皺的康乃馨和雍容神秘的黃玫瑰，只要你學(xué)會了欣賞這些，就知道它的美有很多。夜闌之時，花兒沐浴在涼風(fēng)和月光中，靜靜地在枝頭舒展、開放。梅雨時節(jié)，南方隨處可見的薔薇用它纖細(xì)而堅韌的枝條畫出美麗的弧線，一絲絲、一蓬蓬地渲染著磚墻，渲染著院落，渲染著天空�！吧�活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！比绻�有了欣賞，這世界將更美好。仙人球和令箭荷花的美是秀逸而悲壯的。只要你仔細(xì)地欣賞或觀察就知道它們默默地奮斗多日，只為美麗一次，花開瞬間又匆匆凋謝。但那瞬間輝煌會照亮以前所走過的路，賦予所有苦和累以新的價值。

　　而且欣賞有很多對自己的好處。如果你仔細(xì)觀察，就會知道：蒼茫雪天間飛翔的野鴨和冰天雪地里泛出新綠的蘆葦，單是那從一片銀裝素裹中拱出的柳芽便是以給人美的震撼。有的人說大海是一本書，其實書更像大海。瀏覽它，你欣賞海之景；細(xì)讀它，你品嘗海之味；思考它，你感受海之韻；牢記它，你便擁有了海之磅礴、偉岸。

　　在我們班上，有一個女生，她的'成績相當(dāng)?shù)脑愀�，糟糕到考試時科科掛紅燈，嚴(yán)重的科目，比如數(shù)學(xué)，還有得個位數(shù)的情況，讓數(shù)學(xué)老師對她是超級無語了。數(shù)學(xué)老師也多次向班主任反映她的學(xué)習(xí)情況，說這個學(xué)生簡直是沒辦法教了。班主任是教我們語文的。他對這個女生的情況當(dāng)然是一清二楚了。但他也沒辦法啊。老師都已經(jīng)找這個同學(xué)談了不知道多少次心了，也安排了一個成績好的學(xué)生做她的同桌，以便時時能幫助她，督促她學(xué)習(xí)。而且就語文學(xué)科也給她開了小灶了，但她的成績?nèi)匀粵]什么起色。所以，同學(xué)們都有些瞧不起她。她自己也很自卑。但是，她人長提還比較漂亮，歌也唱得不錯，老師就讓她當(dāng)了我們班的音樂委員，而且把元旦文藝匯演的大事也交給她來辦。結(jié)果，她覺得自己終于有了用武之處了，就認(rèn)認(rèn)真真地辦起了這件事。結(jié)果，她選出了八名同學(xué)，進(jìn)行舞蹈排練，居然讓我們班的元旦節(jié)目選上了，而且在正式演出那天取得了全校第二名的好成績！她下來后跟我們說，這次，真是感謝老師給了她這個機(jī)會，她以后一定會在學(xué)習(xí)上也這樣，認(rèn)真、刻苦、勤奮，一定能學(xué)好的！

　　欣賞的力量很大，所以我們要樂于欣賞，更要學(xué)會欣賞！

學(xué)會欣賞作文5

　　不是他們的美麗和獨特值得我們?nèi)バ蕾p，而是他們那頑強的生命力和執(zhí)著的信念，值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去欣賞。

　　——題記

　　“大自然不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”正是這樣，我們少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。總是把情緒融入景物之中，景隨情變化，欣喜時繁榮，枯葉也美麗；憂郁時荒蕪，金桂也平庸。所以，我們應(yīng)摘掉隱形的有色眼鏡，放眼光芒，去欣賞大自然給予我們的美麗，讓美景融入心底，凈化心靈。

　　冬日的夜晚，寒風(fēng)凜冽，整片天空就像打翻的墨水瓶，一片漆黑。這令我憶起夏夜的景象——滿天繁星鑲嵌一輪圓月，叢林的音樂會，蛐蛐們的悄悄話……

　　一切都那么令人陶醉。而那時的人們卻只會厭煩炎熱的天氣，竟忘了欣賞這迷人的夏夜。多么不應(yīng)該啊。如果那時的明月掛在這片黑夜里該有多好呢！

　　許久，天幕上的烏云已徐徐散去，勾勒出一彎月牙點綴黑幕，像一幅生動的中國畫，天空便不再單調(diào)、空寂。在月亮身旁有一顆耀眼的星星，我想拿應(yīng)該是北極星吧！那么閃亮，似乎月亮也甘拜下風(fēng)。

　　黑夜是黎明的前奏，單調(diào)是繁華的鋪墊。著眼世界，精彩在下一站。下一秒，或許就是不一樣的世界，靜下來看世界吧！最美的不只是最顯眼的，也可能是那墻角的殘花、窗臺的野菊、或是水天一色的美麗。心靜則美，靜下心來看世界。

　　欣賞到的美麗，不一定是在風(fēng)景區(qū)看到的連綿群山、高低起伏、直插云霄；不一定是在百花園里看到的百花爭艷、嬌艷欲滴、香遠(yuǎn)益清；不一定是在繁華解釋力看到的'車水馬龍、琳瑯滿目；它可能是漫天飛雪中的凌寒獨自開，也可能是堅石鐵壁里一株隨風(fēng)搖曳的小草，也可能是夜黑風(fēng)高李天空中唯一閃爍的星星。那些曾被人們忽略的點滴，卻是最值得我們?nèi)バ蕾p的生命。

　　不是因為他們的美麗和獨特，而是他們在角落里、靜僻處依然綻放著、堅定著的自己。不引人注目，不代表微不足道。他們并不是不值得人們?nèi)シQ頌。而是他們并不張揚，他們用自己最好的一面點綴著一方凈土。

　　學(xué)會欣賞吧，用一雙明凈的眼睛去看世界，去發(fā)現(xiàn)那曾經(jīng)被我們忽略的美麗，去欣賞那骨子里的美麗，去欣賞那不屈的傲氣。這是他們的美麗，我們欣賞了，就是心靈的美麗。

　　學(xué)會欣賞吧，不僅是對自己感官的滿足，也是對那曾被忽略的美麗的一種感嘆。去欣賞身邊的那些美吧，你會收獲想不到的美麗和幸福！

學(xué)會欣賞作文6

　　某一天，因為要找一樣?xùn)|西，在課桌箱里找了好久，可是后來卻翻出了那張讓人看著刺眼的試卷。原本很想在把它扔進(jìn)最深處的，但后來轉(zhuǎn)念一想，躲避不是個事，只有勇敢面對，于是我把這張試卷好好地珍藏起來，沒事就翻翻，警醒自己一定要汲取教訓(xùn)。

　　拿起那張熟悉的試卷，看著那鮮紅的數(shù)字，那么刺眼，曾經(jīng)那么令人沮喪，而今，就像快路牌，指引我前進(jìn)的方向。

　　正當(dāng)我入神的時候，試卷被一位同學(xué)搶過去，看了一眼，隨即扔給我說：“怎么才考這么少呀，切！”我撿起試卷，少有的安靜，沒有生氣，只有我知道，這張試卷對我意味著什么。

　　記得拿到試卷的那天，我恨不得找個地縫鉆下去，我躺在床上翻來覆去睡不著，我?guī)缀趺壬�了輟學(xué)的念頭。迷迷糊糊中我仿佛聽見了一個聲音：“不要沉淪，失去信心才是最大的失敗，相信自己一定能行！”

　　我一下從恍惚中驚醒過來，我知道，那是心底的`聲音，也是前輩們給我的心靈指引！

　　失敗算什么，不就是暫時沒有成功嗎？可是那也代表我們距離成功更近一步呀。兒時的愛因斯坦不是被人看成是笨孩子嗎？在一次手工課上，老師批評沒有比他做的手工再差的手工的時候，愛因斯坦不緊不慢的從課桌下拿出了他第一次做的作品。愛因斯坦就是憑著這樣一種不自卑、不斷前進(jìn)的精神，最終成為了一位偉大的物理學(xué)家！這樣的成就絕對不會再當(dāng)年對他小板凳不屑一顧的老師意料之中吧！

　　著名的京劇表演大師梅蘭芳先生，最初學(xué)習(xí)京劇是，被人說是死魚眼睛，缺乏靈氣，讓他別在這條道上走到黑，沒有出路的。但是正是憑著一股不服輸?shù)捻g勁，他來到瀑布前練習(xí)眼力，匯聚眼神，最終憑借頑強的毅力，成為了一位杰出的京劇表演大師，讓那些認(rèn)為他一雙死魚眼的人大呼神奇。

　　看著試卷，我豁然開朗。是呀！怎么會如此少呢？這是我需要思考的問題。怎樣提高呢？這是我需要去做的事情。無論別人怎樣評價自己，千萬不要忘記欣賞自己，只有學(xué)會欣賞的人，才可以在迷茫中找到方向，才可以在痛苦的經(jīng)歷中汲取力量！

　　親愛的朋友，學(xué)會欣賞吧！

學(xué)會欣賞作文7

　　一直不是很喜歡他。

　　記憶中他似乎總是很沉默。課上不怎么說話，除非是被老師點名回答問題。課下，話也不那么多。朋友似乎是很少，屈指可數(shù)的。他的成績并不算很好，似乎是很少沖上90大關(guān)的，一直被淹沒在中等水平龐大的群體中，一個最不受老師關(guān)注的水平。

　　老師對他的關(guān)注是極少的。有什么好事，三好學(xué)生，各種評優(yōu)，不會想到他。有什么壞事，誰砸壞了門的玻璃，誰把花弄死了，也不會想到他。我與他素來沒有多少交集，雖是同學(xué)，所說過的話也屈指可數(shù)。記得有一次他因未交作業(yè)被老師訓(xùn)，他面無表情地站得筆直，并沒有顯露出傷心抑或是不服氣。任老師如何，他也一言不發(fā)。老師像是在唱獨角戲，最后實在不好意思說下去了，便放他走。

　　就是這么一個人，在學(xué)校“藝術(shù)月”的歌唱比賽的報名中，很堅定的，舉起了手。老師很尷尬，因為當(dāng)她宣布了報名的事以后竟沒有一個同學(xué)舉手的。所以當(dāng)她看到有一只手舉起時如同抓住了救命稻草。但當(dāng)她看清這只勇敢的手的主人時，很明顯地愣了一會兒�！澳愦_定?”老師很詫異，口氣含著明顯的.不信任。但仍是將報名表給了他。多數(shù)的同學(xué)當(dāng)即就笑了，極不友善的笑。他卻默默地將報名表小心地收好，一語不發(fā)。

　　他?唱歌?我想，怎么可能，等著看笑話吧。

　　和我抱著同樣心態(tài)的同學(xué)都沒有料到，他竟進(jìn)了決賽。在全校師生面前，進(jìn)行最后的角逐。大禮堂里，微微騷動。我們班自然是最吵鬧的。前幾名選手唱得讓人犯困，都是些挺老的歌，學(xué)校是不允許唱流行歌曲的。我輕輕地打了個哈欠，下一個，就是他了吧。隨著主持人報幕，聚光燈下，依然是他面無表情的臉。同學(xué)們或多或少都笑了，以一種看熱鬧的態(tài)度，笑得極不友善。音樂響起，有同學(xué)唉聲嘆氣，不錯，不知聽了多少遍的《讓我們蕩起雙槳》。他的聲音不知何時已經(jīng)響起，笑聲與嘆氣聲戛然而止。那是一種介于童聲與少年聲音之間的微妙的聲音，不知如何形容那種感覺，自然是比不上專業(yè)的歌手，但那音準(zhǔn)，音質(zhì)，在聚光燈下，如同一個新生的奇跡。

　　沉默。沒有人再笑得出來。我不知道他為何會有如此大的勇氣站在眾人面前，我也不知道原來他唱歌唱得這么好。

　　誰勝，我們心里已有了數(shù)。比賽之后，他又變成了原來的他，沉默少言�？僧�(dāng)我的目光再投向他時，不再是一種輕視和不喜，而是一種摻著愧疚的欣賞。

　　或許我應(yīng)該感謝他，讓我學(xué)會欣賞。

學(xué)會欣賞作文8

　　“不管以后怎樣，你都不能忘記你舅舅。他雖然是農(nóng)民，但他很了不起……”每次從外婆家回來，爸爸總是這樣對我說。

　　在我印象里， 他50歲的年齡，60歲的身板，那發(fā)型，那穿著打扮，可與丐幫子弟難分彼此。他一天到晚拉著個板走，赤著雙腳在田野間走來走去。如果有一天你看見他打扮得很精致，沒去勞作，那肯定是他家里遇到了什么值得慶賀的喜事。否則，就有點不正常了。

　　說到這里，我的腦海里忽然跳出我的舅舅的那雙寬大而厚實的手來。那雙手的膚色可真色彩“五彩繽紛”��！黑一塊，紅一塊，紫一塊，每個指甲間還隱藏著一些黑色的“顏料”，真是好看極了！大概是這雙手在廣闊的田野里找到大顯身手的舞臺，在勞作的過程中又享有“得天獨厚”的優(yōu)先使用權(quán)，因此那一層一層厚厚的繭也就沒辜負(fù)他那一番辛勤的磨煉之功，在那厚實的手掌上茁壯地生長著，一代一代繁衍生息，綿綿不絕。然而，也正是這樣一雙手撐住了他的大半輩子，養(yǎng)活了一家人。

　　舅舅的文化我是不敢恭維的，他沒讀過多少書，在我的印象里，他似乎屬于那種“斗”大的字也不認(rèn)得幾個的人，但不知是不是因為這樣，他這輩子反而生活得特別踏實。他是“一根腸子通到底”的'人，從來不愿意把心思花到算計別人身上，這種坦蕩讓他贏得了很好的人緣。他雖然沒什么文化，但卻是告訴我“做人就是要爭口氣”，并能讓我把這句話深深地刻在心坎上。也許是因為他曾經(jīng)挨過餓，被人瞧不起過，所以不管他有多累，有多窮，有多苦，他都不開口求人，他自食其力，艱苦奮斗，任勞任怨的就是爭那么“一口氣”。 這不，這么多年下來了，日子也改善了，他仍然保持著勤勞作風(fēng)，仍舊在種地，農(nóng)副產(chǎn)品的生意也越做越大，路子越走越寬，總是閑不下來。

　　然而，我欣賞他主要是因為他的執(zhí)著，任勞任怨，不求別人幫忙。我常常在想，舅舅這十幾年靠勞力賺錢，經(jīng)濟(jì)回報雖然很薄，但他卻詮釋了腳踏厚實的土地，中國農(nóng)民淳樸、憨厚的本色，表現(xiàn)了中國農(nóng)民的韌性，是應(yīng)該高度贊揚的一個方方正正的中國“人”。

學(xué)會欣賞作文9

　　“世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！薄�—著名雕刻家羅丹

　　很長的一段時間內(nèi)，我都在品味著這句話，試圖能有自己的體會。

　　欣賞是對美深層的領(lǐng)悟，是對美的享受。不同素養(yǎng)的人，對同一事物的“欣賞”是不盡相同的。生活中的有心人能在欣賞時找到快樂，不熱愛生活或缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛的人則認(rèn)為這是沒有意義的.。由此可見，學(xué)會欣賞，是人生的一大樂事。

　　或許是時間走得太過于匆忙，或許是生活節(jié)奏漸漸加快，很多人已經(jīng)不會欣賞，他們的雙眼被霧籠罩，心靈被灰塵布滿，所見所聞都變得不真實起來。對于美景他們都不再留意，一切好人好事他們也不再去關(guān)心。他們的臉上寫著漠然，生活乏味無趣，黯淡無光。

　　然而，現(xiàn)實生活中是不缺乏會欣賞的人。教師在批閱學(xué)生的優(yōu)秀作文時，如同欣賞花園中綻放的花朵；工人看到從流水線上生產(chǎn)出的成品時，如同欣賞小溪里自由暢游的魚兒；農(nóng)民在田地里忙碌收割時，如同欣賞一幅精品的油畫；建筑師留意都市里的各式樓群，如同欣賞一曲悠揚的交響曲……

　　閱讀文學(xué)作品，會欣賞的人，有的能讀出“人閑桂花落，夜靜春山空”的幽美；有的能讀出“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情；有的能讀出“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的喜悅；有的能讀出“采菊東籬下，悠然見南山”的清閑；有的能讀出《背影》中父愛的偉大無私；《童年》里阿廖沙的堅強與勇敢……

　　一個人有了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這還不夠，還應(yīng)該融入生活，融入自然，才會有更多的發(fā)現(xiàn)。兒時的我生活在鄉(xiāng)村，見過的橋自然就多，那時愛橋，也就看它們的形式優(yōu)美罷了；如今的我欣賞橋，不僅看它們的形式、結(jié)構(gòu)、歷史，我還看它們落處的意境，以及由橋衍生的風(fēng)物文化。我也曾有幸游覽江南水鄉(xiāng)名鎮(zhèn)，閑逛中見得最多的，最令人眼花繚亂的卻是橋，乘坐著蓋有烏蓬的舟楫，蕩著雙槳，聽著漁家小唱，在水中穿梭來往，明凈淡雅中自有一種藏不住的嫵媚多情。此情此景，怎不讓人想起陳從周老先生的“小橋處處隨人意，自有泉聲伴鳥鳴”的佳境？

　　由此，我有了新的感悟：懷著別樣的心情看事物，也許你就能讀出別樣的情懷。

　　我想現(xiàn)在，我算理解了那句名言罷。是啊，世間存在著各種美，只不過需要我們每個人去尋找，去發(fā)現(xiàn)。

　　學(xué)會欣賞，你會發(fā)現(xiàn)，世間如沐春風(fēng)；

　　學(xué)會欣賞，你會發(fā)現(xiàn)，身邊多了微笑；

　　學(xué)會欣賞，你會發(fā)現(xiàn)，人生色彩斑瀾；

　　學(xué)會欣賞，你會發(fā)現(xiàn)，自己其實也美。

學(xué)會欣賞作文10

　　欣賞是一種美的享受，學(xué)會欣賞更是一種尊重他人的表現(xiàn)。

　　欣賞可不止是“哎呀，這是我這輩子見過的最漂亮的物品了�！薄斑@東西漂亮的讓人無法形容！”“這物品美得連鳳凰都要退而求次，它簡直是天下第一啊。”這說詞就跟《皇帝的新衣》里那些不誠實的人用自己巧舌如簧的嘴來把新衣吹得天昏地暗，天花亂墜，可這一切都是真的嗎？皇帝的新衣真的存在嗎？人們所說的花言巧語都是真的嗎？都是假話罷了，自欺欺人罷了。有人會說，既然不能說好話，那么“哎呀，這東西丑死了，真難看！”“我從沒見過這樣丑的東西！”“這東西丑的不能再丑了!”這些話行不行呢？如果我聽到這些不堪入耳的語言來評價我的東西，我會微微一笑，然后說“你聽到用這語言來描述你的物品的話，你會是什么反應(yīng)呢？相信你也會生氣吧？”小心翼翼地抱起物品，不屑地撇他一眼，頭也不回地?fù)P長而去。任何人聽見這種話都會感到羞辱吧？憤怒、委屈都會迷失你的心智，做出出格的事來。在朋友家也一樣，當(dāng)你批評某件物品時，主人會很憤怒，感到不高興，你說“這個東西好丑哦�！毕嘈胖魅藭�一腳把你踢出門外，不管你是誰。自尊心誰都有，說了傷害人的話，有誰不高興？

　　因此，學(xué)會欣賞是奠定一個人的品行和修養(yǎng)的重要條件

　　欣賞不止在于語言上，還在于行為上。例如：在朋友家看見一件精致的飾品，很喜歡它，手指著飾品，眼睛卻看向別處，說一千遍一萬遍“我喜歡它”也沒有人會相信，說不定別人會認(rèn)為你是瘋子。

　　欣賞會陶冶人的心靈，開拓我們的知識面。學(xué)會欣賞也是有講究的，不僅要開動自己的腦筋，還要注意自己的言行，正確的欣賞可以促進(jìn)朋友之間的友誼，也可以讓自己變的更誠實，對未來的發(fā)展有很大的幫助。正確的.欣賞方式應(yīng)該是目光注視著被欣賞物，輕聲說：“嗯，很漂亮、精美，結(jié)構(gòu)渾然天成，確實是精湛絕倫的工藝制作出來的。不過，還是有一點點小小的不足，你看這個地方的顏色再淡一點就更漂亮了�！边@樣主人就會認(rèn)為你是認(rèn)真在欣賞他的東西，會感到興奮，對你充滿好感，會贊賞你的欣賞水平和獨到的眼光，敏銳的觀察力，這時，你的事業(yè)發(fā)展就會綻放出一株新的嫩芽。

　　欣賞決定人的未來，學(xué)會欣賞決定人的品格。

學(xué)會欣賞作文11

　　欣賞就是尊重，不論是對別人的欣賞還是對大自然的任何一物一點去欣賞，首先就是尊重，尊重別人，就是尊重自己，尊重的本身就能看到別人的優(yōu)點和長處，就能看到大自然的和諧和美麗。

　　正所為欣賞就是尊重，如果不學(xué)會尊重與欣賞別人，那么你就永遠(yuǎn)都不知道自己是否有值得別人欣賞的地方，你就會被別人、被社會所拋棄；你會永遠(yuǎn)找不到朋友，得不到快樂和幸福，只有你尊重別人了，別人才能尊重你，人人都是需要尊重的，人人都是需要欣賞的。

　　學(xué)會欣賞是人的一種美德，世界上萬物之美，是人通過欣賞得到的。人，要懂得欣賞別人，每個人都有自己的優(yōu)點，無論他高貴還是卑賤，學(xué)會欣賞他們的優(yōu)點，會欣賞別人的人生活得才會快樂，會欣賞別人的人自己才會欣賞自己。學(xué)會欣賞，你和同學(xué)之間會合作得更加親密。

　　欣賞如同快樂的源泉，通過欣賞你會發(fā)現(xiàn)每個事物都有美好的一面；欣賞如同溫暖的陽光，通過欣賞你會感到萬物所散發(fā)出的溫暖；欣賞如同知識的寶庫，通過欣賞你會發(fā)掘出無限的驚喜......

　　只要學(xué)會欣賞你會發(fā)現(xiàn)每個事物都有美好的一面。學(xué)會欣賞，你便懂得享受；學(xué)會欣賞，你便擁有快樂；學(xué)會欣賞，使你的生活更輕松、更愉快，你便更走近幸福；學(xué)會欣賞，便成為一個大寫的人！

　　我想大家都應(yīng)該曾為一件小小的事而煩惱甚至悶悶不樂呢？當(dāng)然我也不例外。

　　有的'人會因出門時家人的叮嚀而煩悶，有的人會因老師的指責(zé)而感到不滿，有的人會因家人的嘮叨而煩惱。我們要學(xué)會欣賞，欣賞這些曾讓我們“煩惱”和給我們帶來“負(fù)面情緒”的人或事你能從中感受到來自家人和老師給我們的濃濃的關(guān)愛和關(guān)懷。

　　欣賞者是快樂的，被人欣賞無疑是幸福的�！皭廴苏�，人必愛之”，只有多為別人喝彩，才能夠培養(yǎng)和鍛煉一個人獨特的氣質(zhì)、修養(yǎng)和品德。

　　欣賞就是尊重，不論是對別人的欣賞還是對大自然的任何一物一點去欣賞，首先就是尊重，尊重別人，就是尊重自己，尊重的本身就能看到別人的優(yōu)點和長處，就能看到大自然的和諧和美麗。

學(xué)會欣賞作文12

　　每個人都應(yīng)該學(xué)會欣賞，欣賞不僅是一種美德而且是每個公民所應(yīng)有的美德，這不止是在某個道德守則上隨便寫寫的，也不只是只交給我們嘴里隨隨便便說說的，這是嚴(yán)肅的，這是可悲的。

　　學(xué)會欣賞是重要的，曾經(jīng)看過一篇例文說道，這個故事可能大家都聽過，一天晚上，有一個盲人打著燈籠上街，一個人嘲笑他說你看又看不見什么，豈不是白費蠟燭，盲人說道：“我打燈籠不是為了我看路，如果別人看到了燈籠的光，就不會撞到我了�！泵と说募冋�，難道不是我們應(yīng)該所欣賞的嗎？只不過是那個嘲笑他的人不善于欣賞罷了。有人或許又說，那盲人還不是為了自己不被撞倒，但我們換一種欣賞的`角度，盲人從這里表現(xiàn)了他的純真，好心。就是這種人性純真的一面最值得我們欣賞。讀過歷史的可能會知道，在北宋時期，曾有一次宋代大詩人蘇軾與佛印法師交談，打坐，蘇軾對佛印開玩笑，說道：“大師，我用我的天眼，看見了你是一坨牛糞。”佛印說“我打坐時用天眼看見了你，我看到你是如來轉(zhuǎn)世！”蘇軾大笑，回家后，給蘇小妹說，蘇小妹聽后哈哈大笑，說：“哥，你這次輸慘了。”為什么呢？因為在佛教修行中，除了修行以外的任何事物都是自己內(nèi)心的折射的影子，蘇軾內(nèi)心是一坨牛糞，所以看到佛印是一頭牛糞，佛印心中一心向佛，所以說蘇軾是如來轉(zhuǎn)世。這欣賞不是相對立的么？

　　所以由此可見，你贊美別人，別人也贊賞你，你欣賞到了別人的長處，別人也會欣賞你的優(yōu)點。古語中“汝愛人，人恒愛之”也是這個道理，記得列夫托爾斯泰小時候，就是被寫《獵夫筆記》的大作家屠格列夫發(fā)現(xiàn)的，然后給予鼓勵，才造就了之后偉大的《戰(zhàn)爭與和平》《復(fù)活》等偉大的巨著的誕生。我不知道，為什么，人們在百忙之中，漸漸淡忘了我們曾經(jīng)又或是最基礎(chǔ)的美德。學(xué)習(xí)欣賞并不是叫我冷凍去欣賞那些美麗外表，而是叫我們那些人性最純真的一面，就像那個燈籠的盲人一樣，欣賞那中，流露在言行舉止中的氣質(zhì)與神韻，千萬不要等到我們發(fā)現(xiàn)四周真已煙消云散之后才后悔。

學(xué)會欣賞作文13

　　這是個日新月異的社會，所有人都匆匆忙忙地為生活、夢想抑或是毫無目的地四處奔波、忙碌。如果太過放松，便會被判出局，但也不用過度緊張，在適當(dāng)放松的時候?qū)W會欣賞吧！這樣才會發(fā)現(xiàn)這個世界如此美麗。

　　如果你學(xué)會欣賞。當(dāng)太陽射出第一縷光時，你會發(fā)現(xiàn)他在和塵埃相戀。塵埃是一個極其害羞的灰姑娘，她不敢向陽光大膽地表露愛意，只得害羞地紅著臉在陽光下，一個人靜靜地跳舞。看，她邁著輕盈的腳步，提著灰色的裙擺，在空中飛旋，忽上忽下，忽左忽右，若隱若現(xiàn)。她的舞姿多么美妙�。∠褚环鶗�動的名畫，讓人流連其間，久久不能自拔。

　　風(fēng)兒看見了她的舞，不自覺地奏起了樂。它吹響樹葉，發(fā)出“颯颯”響聲；它推動泉水，發(fā)出“叮咚”響聲；它穿越草原，發(fā)出“呼呼”響聲。風(fēng)兒奏起大自然的樂章，為塵埃伴奏。它又吹起落葉為塵埃伴舞，枯黃的落葉隨風(fēng)而動，跟著塵埃的腳步，和著自然的樂章。

　　枝頭的鳥兒看懂了她的舞，嘰嘰喳喳地叫個不停，被她的舞蹈所折服，被她的愛所感動，但也為她的`懦弱而悲傷。所以，它要把塵埃的故事告訴所有人。平靜的湖水聽了她的故事，感動得泛起陣陣漣漪，像一道道美人皺起的眉；深綠的小草聽了她的故事，難過得漸漸變得枯黃，像風(fēng)燭殘年的老人；嬌嫩的花朵聽了她的故事，難過得低下小腦袋，像剛做了錯事的孩子；潔白的云朵聽了她的故事，難過得變成朵朵黑云，像是誰不小心打翻了墨瓶染黑了云朵；藍(lán)得不帶一絲憂郁的天空聽了她的故事，感動得落下顆顆淚珠，像斷了線的珍珠不住地往下掉。我想，那陽光也一定明白了塵埃對他的愛意，不然，怎么會變得越發(fā)溫暖了？但他們注定是一對相交線，雖然相交過，卻只會漸行漸遠(yuǎn)。

　　夜幕降臨，淡淡的月光灑落，投射出一片斑駁的影子。在那個無人的角落，昏暗的路燈下，塵埃仍舊一個跳著優(yōu)美的舞蹈�？蛇@次不同了，她是為祭奠她那還未開始便結(jié)束了的愛情。風(fēng)也仍舊為她伴奏，只是帶著些許憂愁……

　　學(xué)會欣賞，才會發(fā)現(xiàn)這美麗的故事；學(xué)會欣賞，才會明白這世界的美；學(xué)會欣賞，才會感受到你身邊的愛！

學(xué)會欣賞作文14

　　當(dāng)細(xì)涓流于腳底，你是否會注意：

　　當(dāng)流星劃過天際，你是否會心動：

　　當(dāng)美好涌于眼前，你是否會欣賞。

　　所謂:“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬又雪”，學(xué)會欣賞，予天空以明媚，還自然以淡雅。

　　暖風(fēng)起，登千尺之巔，賞山河秀麗。十丈紅塵飾你以錦繡，千朵浮云衣你以華裳。日月同臺，秀出萬千風(fēng)情；溝壑縱橫，書寫雋永華章。在如詩的風(fēng)光中沉淀，在似畫的景色中升華�？达L(fēng)起云涌，體驗“滾滾長江東逝水”；觀流水小橋，享受“小橋流水人家”。江山如此多嬌，不妨盡情欣賞，把酒長歌笑。

　　學(xué)會欣賞，探人間真情永存，求凡世美善不竭。

　　相親如水，綿綿無絕期。當(dāng)天地間第一束光照在你的身上，看見的，便是自己的至親。血濃于水，從此，彼此間有了血緣的羈絆。當(dāng)他們給予浩渺的愛時，為什么不去接受？為什么不去欣賞?為什么不去感恩？何不讓至愛之情永存于天地之間？

　　相愛似餐，點點又滴滴。用自己所有的情感來烹飪，或甜、或酸、或苦、或辣。其中滋味種種，亦只有自身能體會。也許有成功，也許會敗北。欣賞千回，正可謂，別有一般風(fēng)味上心頭。

　　學(xué)會欣賞，讓生更加美滿，讓活更加斑斕。

　　難得閑暇，那便來整理一下房間吧。映入眼簾的盒子，塵封有段時間了吧。拂去塵土，里邊原來是些舊時光：早已泛黃的照片，記錄著成長的.點滴。兒時的圖書，見證著自己品味的提高。過去的玩具，曾經(jīng)引領(lǐng)著一段風(fēng)潮。也許生活就是這樣：在回憶中成長，在品味中提升，在緬懷中展望，在欣賞中梵唱。

　　生活本來是自己與上帝一同完成的工筆畫，精致而細(xì)膩。那是精神的彩虹，那是意識的《法蘭經(jīng)�！�。在黃昏的時候，捧上一盞香茗，耳畔傳來陣陣古箏聲。與密友促膝談心，回憶過去，展望未來。春來訪青，秋來賞紅。夏至捧蓮，冬至踏雪�；ㄖx花飛花滿天，欣賞生活樂無邊。

　　所以明代陳眉公說：“如何是獨樂樂？曰：無事此靜坐，一日是兩日。如何是與人樂樂？曰：與君一席話，勝讀十年書。如何是眾樂樂？曰：此中空洞原無物，何止容卿數(shù)百人�！庇写诵亟螅�有次氣度，然后我們就能：

　　欣賞一拈花，感悟佛前真諦;

　　欣賞一葉情，領(lǐng)會塵世美滿：

　　欣賞一朵夢，沉醉人生幻念。

　　學(xué)會欣賞，讓陽光布滿大地；學(xué)會欣賞，讓幸福充滿人生；學(xué)會欣賞，讓天空烏云不再；學(xué)會欣賞，讓品味智慧永存。

學(xué)會欣賞作文15

　　懂得欣賞是一個人的能力，學(xué)會欣賞是一個人的境界，而欣賞什么則是一個人的品味�？晌倚蕾p的就是這繁華城市下純凈、美妙、溫暖人心的琴聲。

　　車水馬龍的世界早已被人們所看倦，來來往往的人群各自趕著想去的地方，然而在這喧囂而又嘈雜的公交車站旁，本應(yīng)是擁擠無隙的，但在衣衫襤褸的浪子旁邊，卻空出了一大塊空地，他旁邊的人們都是對他側(cè)目而視的，沒有人注意到他那悲涼、滄桑、哀婉的琴聲…。

　　“呼——吱！”公交車笨重的機(jī)器聲似乎在告訴著人們他的到來，所以，人們也陸陸續(xù)續(xù)地上車了，我也尾隨其后。正當(dāng)我準(zhǔn)備掏卡出來刷時，才發(fā)現(xiàn)卡已不在包里，這可嚇壞了我，因為我剛剛才用完了身上所剩的.最后一個硬幣。

　　“怎么辦？怎么辦？哪去了？剛才明明放兜里的呀，怎么會不見了呢？”我焦急地尋找著額上浸出了細(xì)細(xì)的汗珠。

　　“小姑娘，快點，你可別耽誤了我的時間啊。”一位坐在公交車上的大叔不耐煩地對我喊道。

　　“就是啊，你不走別人可得走了啊�！�

　　“ 就是，就是�！避嚿系某丝鸵蝗艘痪涞乇г沟�。

　　“ 馬上，馬上，對不起，再等我一會兒，就快找到了。”我無助地懇求著。

　　當(dāng)我彎腰找書包里的東西時，眼角的余光看到了哪位浪子顛顛巍巍地向我走來，我以為他要上車，就往旁邊挪了一步，可他卻愣了一下，隨后又慢慢彎下腰遞給我一張鄒巴巴的紙票：“快上車吧，不然待會兒沒車了�！�

　　我很驚訝，瞪大了雙眼看著他，好一會兒才反應(yīng)過來，接過他手中的那張紙鈔，頓時覺得它好重，仿佛壓在心頭。

　　“謝謝，那明天早上我來這還你錢，您等我�！�

　　“不用不用，下次長點心就行了�！彼麛[了擺手，轉(zhuǎn)身離開了，望著他遠(yuǎn)去的背影，心中泛起一股暖意，不洶涌，不澎湃，但足以溫暖我整個心房！

　　第二天我早早地就到了車站口。但一直尋到了中午還不見那位好心人的身影，或許他真的不來了吧……

　　此后，我學(xué)會了欣賞，學(xué)會了感恩，學(xué)會了在這浮華的世界中保持一顆純凈的心，是啊，只有會欣賞他人，才會發(fā)現(xiàn)這世界的美好，只有懂得欣賞，才會對未來充滿希望，所以，朋友，學(xué)會欣賞吧，因為它是心靈的另一種升華！

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