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欣賞的作文

時(shí)間:2023-10-08 16:34:14 學(xué)會(huì)欣賞 我要投稿

(通用)欣賞的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的欣賞的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

(通用)欣賞的作文

欣賞的作文 篇1

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睕](méi)錯(cuò),書(shū)不但可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí),而且還可以幫助我們辨別是非黑白,帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)全新的世界 。

  在書(shū)的世界里,我攀登過(guò)珠穆朗瑪峰、游覽過(guò)萬(wàn)里長(zhǎng)城、觀賞過(guò)美麗的西湖、認(rèn)識(shí)了日新月異的世界、認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)植物、知道了地球是如何形成的、知道了宇宙的奧秘……在書(shū)的世界里,我認(rèn)識(shí)了很多,知道了很多,懂得了很多,學(xué)會(huì)了很多……

  書(shū),它伴隨著我成長(zhǎng),伴隨我走過(guò)春夏秋冬,成為了我生活中的良師益友。曾記得,我看過(guò)一本名叫《假如給我三天光明》的'書(shū)。書(shū)中的主人公海倫·凱勒是一位盲聾人,她在無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界中生活著,仍然可以堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀地面對(duì)人生,坦然地迎接生活的挑戰(zhàn)。海倫雖然是一個(gè)殘疾人,但是她的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀對(duì)比起遇到一點(diǎn)兒小挫折、小困難就退縮的自己,我真是羞愧難當(dāng)。∽x完了這本書(shū)后,我突然發(fā)覺(jué)自己長(zhǎng)大了很多,懂得了應(yīng)該用什么態(tài)度去面對(duì)人生,學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折和困難。還記得,在一次偶然的機(jī)會(huì)里,我在課外書(shū)中認(rèn)識(shí)了“藍(lán)鯨”這種瀕臨滅絕的動(dòng)物。它在全世界存活的總量還不到50頭!這難道不是人類(lèi)胡亂扼殺生靈的后果嗎?看到了又一種生物將要在地球上消失的消息后,我為人類(lèi)亂捕亂殺的行為感到萬(wàn)分憤怒,為這種生物的不幸感到十分惋惜。從而,我懂得了要愛(ài)護(hù)地球上任何一個(gè)生命,要保護(hù)美麗的大自然。

  理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。書(shū)將陪伴著我走過(guò)漫長(zhǎng)的人生道路,指引著我邁向成功的彼岸。

欣賞的作文 篇2

  聽(tīng),大自然的聲音是多么的美妙!天剛蒙蒙亮,一只花尾巴,黃羽毛的大公雞就站在屋頂上開(kāi)始唱歌:“喔喔喔——喔喔喔——天亮了,快起床吧,可不要當(dāng)懶蟲(chóng)呦!”頭上長(zhǎng)著一束金色的`羽毛,身上穿著那件五顏六色的衣服的小百靈鳥(niǎo)一聽(tīng),也起來(lái)應(yīng)和了:“啾啾啾——啾啾啾地叫著,”好像在說(shuō):“是呀是呀,大公雞說(shuō)得真對(duì),一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,現(xiàn)在可是大好的時(shí)間呀!快起床吧!快起床吧!還可以聽(tīng)我唱歌呢!”小溪最?lèi)?ài)聽(tīng)小百靈鳥(niǎo)唱那首《快樂(lè)的節(jié)目》,于是,她也嘩啦啦——嘩啦啦地趕來(lái),說(shuō):“我最?lèi)?ài)聽(tīng)小百靈鳥(niǎo)唱歌了,以前,我結(jié)成冰的時(shí)候,身子根本動(dòng)彈不了,現(xiàn)在可好了,春天到了,我能動(dòng)了,小百靈鳥(niǎo)你看,花兒又美又香,大樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩綠的新芽……,多美呀!小百靈鳥(niǎo),你快唱起你那動(dòng)聽(tīng)的歌吧!一切不是更美了嗎?”

  正在睡夢(mèng)中旅行的青蛙聽(tīng)見(jiàn)了歌聲,于是他也趕來(lái)亮相了,他跟著節(jié)拍唱起來(lái),小溪流聽(tīng)見(jiàn)了,嘩啦啦地夸獎(jiǎng)到:“多美那!還有嘩啦啦,呱呱的節(jié)拍聲,我也來(lái)打拍子了,嘩啦啦——嘩啦啦”。大家都被好聽(tīng)的歌聲喚醒了。白鵝也“嘎嘎——嘎嘎”地趕來(lái)了,她梳理好頭上的紅球,整理好銀色的羽毛,喊道:“大家好,我來(lái)伴舞啦!”緊接著她就跳起了迪斯科來(lái)。小蜜蜂呢?她也一邊采蜜,一邊給小百靈鳥(niǎo)“嗡嗡——嗡嗡”地打著拍子。這時(shí),小熊也扭著屁股,“嗷嗷”地叫著走出來(lái)了,伸伸懶腰,打了個(gè)哈欠,“哇塞,好美呀!簡(jiǎn)直是到了仙境!”小熊也馬上加入了隊(duì)伍,他摘了一片樹(shù)葉,吹得那樣動(dòng)聽(tīng)……

  朋友,你動(dòng)心了嗎?你如果有時(shí)間也出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音吧!你也一定會(huì)感受到大自然的美妙。

欣賞的作文 篇3

  正文內(nèi)容簡(jiǎn)介:一個(gè)灰暗的陰天,媽媽檢測(cè)出我沒(méi)有乙肝抗體,今天媽媽嬉皮笑臉的探過(guò)腦袋,神秘的對(duì)我一笑:“寶貝,媽媽……和你商量一件..

  一個(gè)灰暗的陰天,媽媽檢測(cè)出我沒(méi)有乙肝抗體,今天媽媽嬉皮笑臉的探過(guò)腦袋,神秘的對(duì)我一笑:“寶貝,媽媽……和你商量一件事。”看著她那副欲言又止的樣子,我大手一揮,讓她盡管說(shuō)。既然得到我的許可,那媽媽可就不怕了,對(duì)我說(shuō):“今天,我們要去打乙肝疫苗!薄鞍,什么?”我嚇得差點(diǎn)昏過(guò)去。

  要知道,我是天不怕,地不怕,就怕到醫(yī)院去打針。千推萬(wàn)推難推脫,只好極不情愿的跟在媽媽身后,一邊踢著小石子。媽媽是醫(yī)生,我輸液打針都是在她的休息室。媽媽將我領(lǐng)到休息室,找來(lái)一名護(hù)士阿姨,我哀求媽媽:“不打針好不好,一個(gè)月的家務(wù)我包了。”“不行,”媽媽沒(méi)有絲毫的動(dòng)搖,“我也是為你好!弊o(hù)士阿姨笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,就像螞蟻蜇了一下!焙镁脹](méi)打針的我有一絲絲后怕,一邊鼓勵(lì)自己:沒(méi)關(guān)系,小時(shí)候得肺炎一天打六瓶點(diǎn)滴都不疼,這一下算什么?咬咬牙,緊閉雙眼,那陣式,比八路軍上刑場(chǎng)還要夸張。顫抖著將胳膊伸出,護(hù)士阿姨將疫苗輕輕推入,又停頓一下,慢慢將針管拔出。真的.不疼哎!打完針的我長(zhǎng)出一口氣,又恢復(fù)了昔日的活力。

  這么大害怕打針真有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去,可誰(shuí)還沒(méi)有點(diǎn)害怕的東西呢?再說(shuō)我已不害怕打針了,真是一件令人高興的事情呀!

欣賞的作文 篇4

  我在讀四年級(jí)的時(shí)候,廈門(mén)4套的電視劇《功夫足球》特好看,我被它那誘惑人的內(nèi)容給迷住了。我頓時(shí)成了上知中國(guó)功夫,下知世界足球的“電視迷”,真是電視劇中的小小博士。‰m然我沒(méi)有變成“四眼田雞”。但我的學(xué)習(xí)成績(jī)大大的往下滑,似乎是從我辛辛苦苦爬到的半山腰,一滑滑到了谷地,嗨,別提有多慘了!

  更慘的,還在后面呢!我由于學(xué)習(xí)欠佳,成績(jī)也不好,然而期末就快要到了,我依然天天看電視,似乎以成為我生活中不可缺少的一部分。直到期末的前一天,我才醒悟了過(guò)來(lái),可已經(jīng)太晚了。我一復(fù)習(xí)起來(lái),不是這不懂,就是那不會(huì)。考試那天,我剛開(kāi)始還應(yīng)付的了,到了后面我就開(kāi)始應(yīng)付不了了。我考完試又開(kāi)始我的電視生涯了!我直到發(fā)考卷的時(shí)候我才知道我才知道我考雜了。』氐郊,我一聲不吭的把考卷給爸爸媽媽看,他們先是大發(fā)雷霆,給我一頓竹“筍炒肉絲”,在詳細(xì)的.問(wèn)我為什么考得那么差,我支支吾吾的更他們講明了我這次考不好的原因。媽媽一聽(tīng),生氣了,對(duì)我說(shuō)今后再也不讓我看電視了,可多么的湊巧,哪天正是大決局。我無(wú)奈,只好不看了,不然只好再次享受一頓“筍炒肉絲”了!

  我最近又被電視給迷住了,我真不知道什么時(shí)候才可以擺脫電視的那種誘惑啊!

欣賞的作文 篇5

  樹(shù)梢上的鳥(niǎo)兒在層層枝葉間嬉戲,嫩綠的小草在微風(fēng)中徐徐搖晃,絢麗多彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……大自然使這些生物幸福生活,只有觀察才能看到大自然,深入大自然,才能領(lǐng)略到大自然的無(wú)限風(fēng)光。潺潺的流水是她活躍的象征,絢麗的花兒是她亮麗的容顏,水中的青蛙是她跳動(dòng)的脈搏。所以說(shuō),大自然是望見(jiàn)。

  泥土的芬芳散落在空氣中,飄到四面八方;鳥(niǎo)毛的氣味非常濃,雖然帶著點(diǎn)臭味,但這是自然的,它具有濃厚與獨(dú)特的自然風(fēng)氣。久而久之,就會(huì)令人心曠神怡。植物都有綠色的味道,不同的植物散發(fā)出來(lái)的'味道是不同的,這也展現(xiàn)出它們不同的風(fēng)格。所以說(shuō),大自然是聞到的。

  你聽(tīng),鳥(niǎo)兒正在枝頭歡唱呢!聽(tīng)那清脆的聲音,足以使人心情愉悅,活潑開(kāi)朗。在那清澈的湖水上,有著一聲聲水流的碰撞聲,那是水匯集的聲音;水里發(fā)出的生聲,那是它對(duì)大自然的呼喚。所以說(shuō),大自然是聆聽(tīng)的。

  走在林間小路上,路旁有許多茂盛的矮草叢,長(zhǎng)得綠茵茵的。觸摸一下,冷冷的,但又非常舒服,難道是大自然賜予的嗎?摸摸一棵樹(shù),其樹(shù)干非常粗糙,很強(qiáng)壯,顯然是大自然的神力。摸摸小花,它特意在你手中撒嬌,碰碰小草,它有意識(shí)地彎下腰,這就是大自然的創(chuàng)造!所以說(shuō),大自然是觸摸到的。

  了解大自然,親近大自然,欣賞大自然,望、聞、聽(tīng)、觸摸可成為你的向?qū)А?/p>

欣賞的作文 篇6

  風(fēng)漸漸的停了,漂泊了一夜的思念,開(kāi)始漸漸的歸于寂滅,燈光暗淡的灑下,十五度的光芒,只曾照亮隔壁你的容顏,墻角的梔子,卻依舊那般的頹廢,暗淡的,沒(méi)有任何的光亮。

  我多想啟程一段三月的旅途,看著墻角的你,如同那朵傲意燃燒的冬雪寒梅,漸漸的露出笑臉,漸漸的看我,回首,遙望,再相依。干涸了,是那斷點(diǎn)的思念,豐盈了,是那片傲意的靈魂,不知不覺(jué)的,天冷了,十月的'天色,變的倉(cāng)促而又蒼白,如紅楓般燃燒的冰冷,開(kāi)始一段段的蔓延,經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)江,黃河,向北又向南,天冷了,你說(shuō)要多穿的衣服,于是我想起了遠(yuǎn)方的你,那些短暫卻又無(wú)比舒緩的思念,風(fēng)冷了,天卻亮了,陽(yáng)光依舊,斑斕,壯闊,大地從容的呼吸,岸畔的那棵蒼柳,截了枝杈,卻愈發(fā)的生機(jī)盎然,我看著角落的你,看著那片盈滿寒霜的梔子,你為什么還在盛開(kāi),又為什么如此的執(zhí)意,是那遠(yuǎn)處的淡山寒雪也沒(méi)有的灑脫,是那天邊如此肆意的紙鳶,也不曾追逐過(guò)的自由,而你,依舊在綻放,那般的傲意,想起了之前的你,那片片寒顏,熟稔的回憶如同昨天的暫放,想起了曾經(jīng)裹緊衣服的你,你說(shuō),下一世,我要做一棵梔子,無(wú)論在哪個(gè)季節(jié),我都要傲意的綻放,現(xiàn)在你做到了,不是嗎。

  昨天的你,是哪里的你,是綻放在何處的風(fēng)景,是相識(shí)在哪片土地的面龐,是哪座驛站的暫停,是哪片烽火下的傲意靈魂,昨天,你是不是已經(jīng)走遠(yuǎn)了,看著遠(yuǎn)處的寒山淡火,看著那些燈火漁樵下的黯然依戀,看著那些破碎的陽(yáng)光,聽(tīng)著那些短暫的風(fēng)聲,那些休止的音符,而你究竟在哪里。

  歲月漸漸的冷了,青春漸漸的遠(yuǎn)了,思念開(kāi)始斷點(diǎn),回憶開(kāi)始破損,而你究竟在哪里。

  遙遠(yuǎn)的彼方,或許曼陀羅盛放的恰好,你嘗到了曾經(jīng)的甜美,是不是孟婆手里的一把枷鎖,那些黯然的角落,是否停放著你曾經(jīng)的靈魂,是否是曾經(jīng)的那些戀想,依舊不停的敲擊破碎的門(mén)欖,而你遙首相望,那么曾經(jīng)是否可以暖一些。

  我漸漸的放手了,放手了好多自由,思想的游弋,內(nèi)心的暢想。因?yàn)槲覜Q然的想忘記你。

  梔子依舊在角落里不停的綻放著,北風(fēng)烈烈,而那靈魂依舊傲意的燃燒,或許這一世,你僅僅允許我看破你的故事,你卻決意不想讓我走走進(jìn)你的世界,那些破損的年華,那些浪跡的聲浪,或許回憶可以容納,但彼此的相忘,已經(jīng)?吭诨貞浀哪┒恕

  慢慢的敲擊下這些文字,幻想你的笑容,你的淚水,幻想那傲然綻放的靈魂, 體味你曾經(jīng)的芳香,念想你傲意的年華,而你確實(shí)那么的驕傲,像一朵綻放在寒季里的梔子。

  或許我僅僅能在腦海的一片區(qū)域想起你,或許之后的不久我將遺失所有的思想,當(dāng)天堂的鐘聲慢慢的響起,而我是否也已踏足那片區(qū)域,去看嫣然微笑的你,去看曾經(jīng)那彼此相望的美好。

  這無(wú)非是一個(gè)傲意的江湖,生活就像一片江湖, 不知不覺(jué)便會(huì)激起千層浪花,可是之后卻僅剩了蒼白的圓舞曲,中央有個(gè)你我,彼此相視,之后便是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的相離。

  而我終究也不曾把你遺忘掉。

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