欣賞的作文（優(yōu)）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的欣賞的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

欣賞的作文 篇1

　　在這個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義社會(huì)中，到處飄揚(yáng)這一種名為美的話題，人們只要輕輕的聞一下，就會(huì)感動(dòng)到淚流滿面。而有一個(gè)人的美的話題就飄揚(yáng)在我的身邊，從我的鼻子中流入我的心靈。

　　每當(dāng)緩緩的琴聲，像小溪流水般輕快的進(jìn)入我的耳畔，我便會(huì)陶醉于鋼琴的世界中，無(wú)法自拔，十根手指在黑白相間的琴鍵上來回?fù)軇?dòng)，演奏這鋼琴中音樂世界的美妙。而一個(gè)人，他那十根腳趾下的鋼琴鍵，卻演奏出了一首震撼他人的人生，那就是劉偉。這位年輕的殘疾人從小經(jīng)歷了人生的磨難，從小失去了那一個(gè)正常人必須擁有的雙臂，卻靠著頑強(qiáng)的毅力和決心去面對(duì)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，當(dāng)他靠著自己比常人多出幾倍的努力贏得了殘奧會(huì)游泳冠軍的時(shí)候，當(dāng)他站在冠軍寶座上享受著一種人生希望時(shí)，另一種不幸卻向他再次無(wú)情的襲來，迫使他不得不親手關(guān)閉了一個(gè)希望的大門�？墒�，他沒有再次向命運(yùn)低頭，他再次尋找到了新的希望之門——鋼琴，他靠著他那頑強(qiáng)的意志去面對(duì)這更加困難的挑戰(zhàn)，可是，他成功了，他用他那獨(dú)創(chuàng)的腳趾琴譜創(chuàng)造了世界的奇跡，人生命運(yùn)的奇跡，感動(dòng)了整個(gè)中國(guó)，甚至是整個(gè)世界。

　　他說過一句話：“過多的抱怨生活，只是在浪費(fèi)時(shí)間，不如去多睡會(huì)覺，或者去多做一些自己喜歡的事情。”他本身是沒什么的。只是眾多普通殘疾人中的'一個(gè)，但是他靠著他那頑強(qiáng)的意志和努力卻獲得了成功，他仿佛有雙隱形的翅膀，帶著他飛向了一個(gè)新的希望之門。

　　我覺得人的一生中，當(dāng)一個(gè)門關(guān)閉的時(shí)候，另一個(gè)大門便會(huì)向你展開，不應(yīng)該放棄，而應(yīng)該去嘗試，這樣你就會(huì)獲得成功。

　　當(dāng)那緩緩動(dòng)聽的希望之歌劃過我的耳邊，我便會(huì)想到他，他那美麗動(dòng)聽的琴聲，那美麗卻曲折的一生，那感動(dòng)了中國(guó)甚至是世界的身軀。他那美麗的話題在我的身邊，一直激勵(lì)著我成長(zhǎng)。他是最美麗的鋼琴大師，也是最美麗的殘疾人！

欣賞的作文 篇2

　　每個(gè)人的心中，都有一面自信的旗幟，只要你把它豎立起來，它就一定會(huì)迎風(fēng)招展！自信，是一個(gè)人生活并開創(chuàng)事業(yè)的支撐力量，在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，生命的藍(lán)圖再也不是未來如何如何，而是現(xiàn)在就該如何如何……我們都希望人生精彩，生命美麗無(wú)價(jià)，那么，就在心間將自信種植，由內(nèi)而外的散發(fā)精神的迷醉。給自己一個(gè)自信的力量，那是一個(gè)生命轉(zhuǎn)彎的杠桿，將會(huì)撬起未來無(wú)法估量的人生。

　　——題記

　　一個(gè)著名作家說過這樣的一句話：自己把自己說服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動(dòng)了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。

　　我很喜歡這句話，說的太好了。因?yàn)槲衣牭搅艘粋�(gè)源自心靈的聲音，那就是要自信！有自信的人，是可以征服自己的人，成熟的人生在自信的感召下，一步步的輝煌燦爛。

　　成功的山峰其實(shí)不是遙不可及的，往往就在自己的手里。一個(gè)人成就的大小，恰恰取決于自信程度的高低。生命，需要一個(gè)支柱，在面對(duì)人生的挫折磨難時(shí)候，才會(huì)頑強(qiáng)的挺直自己的身軀，桀驁的對(duì)抗著生活所給予的一切。而這個(gè)支柱，就是自信�，旣��？迫R利說：“如果我是一塊兒泥土，那么我這塊泥土，也要預(yù)備著給勇敢的人來踐踏。”這，就是自信者的姿態(tài)。古今中外，大凡有所成就的人，都有一條成功的秘訣，那就是自信。

　　我想起了小澤征爾，這個(gè)世界上著名的交響樂指揮家。在曾經(jīng)的一次優(yōu)秀指揮大賽的決賽中，他敏銳地發(fā)現(xiàn)了樂譜中不和諧的聲音，重新演奏后依然覺得不對(duì)。他堅(jiān)信，就是樂譜出了問題。這時(shí)候，在場(chǎng)的.所有權(quán)威人士都說這樂譜沒有任何的問題，是他自己錯(cuò)了。面對(duì)眾多音樂界權(quán)威，小澤征爾在思考再三后，斬釘截鐵的說：“不，一定是樂譜錯(cuò)了！”話音剛落，掌聲雷動(dòng)，原來這是評(píng)委們故意設(shè)下的“圈套”。小澤征爾自然獲得了勝利，而這份勝利，憑借的就是一份源自心間的自信力量。能夠自信的不附和他人的意見，這是作為大師該具有的素質(zhì)。自信，可以讓人正確的、果斷地預(yù)見和處理問題。它的力量是沖破陰霾的霞光，那是力量的勃發(fā)，那是生命激越昂揚(yáng)的抗?fàn)�。生命有了自信，美麗加倍了�?/p>

　　當(dāng)然，自信，絕不是孤芳自賞，更不是盲目自大。而是，一種樂觀情緒，它成長(zhǎng)在閱歷和知識(shí)的沃土上，并付諸于實(shí)際的行動(dòng)中。不斷地突破自卑的羈絆，點(diǎn)燃生命的心燈，照亮前行的路。從生命之蛹，不斷蛻變，以成功的蝶姿示于五彩斑斕的生活面前。

　　拳王阿里說：“我是最杰出的。我甚至于在自己還沒有成為最杰出的人之前，就經(jīng)常對(duì)自己說這樣的話�！笔堑�，人生的軌跡是不確定的，無(wú)論是波峰還是波谷，堅(jiān)強(qiáng)的信心才是巨大的動(dòng)力。這內(nèi)心里灼灼燃燒的火焰，足以照亮每一個(gè)晦暗的角落。但是生活里偏偏就有一些人，總覺得自己很差勁兒，覺得能成就一番事業(yè)的概率微乎其微。自卑和懦弱占據(jù)著他們的內(nèi)心�！拔也恍小�、“我做不到”這樣的心語(yǔ)不時(shí)地在心里傳遞，每一個(gè)細(xì)胞都浸泡在如此萎靡的情緒中。久而久之，怠惰麻木將一個(gè)人桎梏成行尸走肉了。腰桿挺不直，說話沒有力，眼神很空洞……未來，茫然了。其實(shí)，有自信，未必能成功；沒有自信，卻一定會(huì)失敗。命運(yùn)垂青那些自信的人，哪怕他的起點(diǎn)有多低、有多差，但是偏偏自信的力量就會(huì)感動(dòng)命運(yùn)女神，將成功的光環(huán)戴在這些自信者的頭上了。于是，生命的美麗足以感動(dòng)恒久，當(dāng)很多人艷羨這份美麗的時(shí)候，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需你，自信。

　　小時(shí)候的貝多芬就被老師說成是“絕不是個(gè)作曲家的料兒”；愛因斯坦四歲才會(huì)說話，老師說他“反應(yīng)遲鈍，不合群，最好退學(xué)……”；牛頓的小學(xué)成績(jī)幾乎一塌糊涂……如果，他們當(dāng)時(shí)面對(duì)別人的批評(píng)指責(zé)般的評(píng)價(jià)而自卑到放棄，那么，這世界上豈會(huì)有今天人們足以傳承和享受的巨大成就呢？是自信，讓他們有勇氣走下去，最終找到屬于自己的那片藍(lán)天。相由心生，相隨心滅。內(nèi)心的力量驅(qū)使一個(gè)人的轉(zhuǎn)變，你自信，身心就會(huì)神采奕奕；你自卑，整個(gè)人就會(huì)頹廢萎靡。劉邦并不是當(dāng)了皇帝的那天才成為漢高祖的，而是當(dāng)年在鄉(xiāng)下，當(dāng)看到秦始皇的隊(duì)伍浩蕩威儀就從心間發(fā)出了一個(gè)自信的感慨。就像林肯所說的：“有些事，人們之所以不做，只是他們認(rèn)為不可能。”想一想林肯的話，我們可否這樣理解：什么事，你認(rèn)為可能，你去做了，成功已經(jīng)百分之五十了。

欣賞的作文 篇3

　　每個(gè)人都有無(wú)限的可能，有時(shí)候你自己可能比你想象的要強(qiáng)大的多，但是為什么還會(huì)失敗呢？往往是因?yàn)樗麄兌疾幌嘈抛约骸?/p>

　　看著自己已經(jīng)11歲了，已經(jīng)不再是那個(gè)弱小，膽怯的我了，現(xiàn)在的我應(yīng)該更有自信面對(duì)困難而不是逃避。我還記得前一年舉行數(shù)學(xué)大賽的時(shí)候我非常怕，心里都在想：“完了完了，這次我考不好的話又要被嘲笑了，怎么辦怎么辦？”心里就這樣一直想著。直到收卷了，我還是一個(gè)都沒有寫，我覺得每個(gè)人都看不好我。

　　今年又要舉行速算大賽了，這也是最后一次，我心里默默的'想著：是時(shí)候一雪前恥了！放學(xué)回家的時(shí)候，我也在計(jì)劃著在該怎樣復(fù)習(xí)，并且告訴自己要學(xué)會(huì)冷靜，回到家以后我開始復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)完了卻還是沒有想到緩解緊張的辦法，就這樣一天一天的過去了，我一想到考試還是十分的緊張，但是也無(wú)可奈何，心里有點(diǎn)失落的想著：看來這次又不行……

　　終于到了速算大賽的當(dāng)天，我依舊沒有想到辦法，不過我沒有多想，就想著這次一定要贏，這次我一定可以。“鐺”，收卷了，我也做完了所有的題目，卷子是當(dāng)場(chǎng)批改的，我以為這次我考的一定很一般，結(jié)果在念獲獎(jiǎng)?wù)叩臅r(shí)候我卻聽到了一等獎(jiǎng)有我的名字，當(dāng)時(shí)我覺得全世界都在為我歡呼，老師也說到：“果然沒有讓我失望，你從上一次失敗中吸取了教訓(xùn)�！蹦且凰查g，我感覺到了成長(zhǎng)，在那之后我不管在任何的場(chǎng)合都會(huì)記住一句話：你沒有做之前什么事都是幻想，恐懼都只是空氣，盡管后來我一直也沒有什么非常厲害的成就，但是我一直都有一個(gè)特點(diǎn)——自信。

　　是啊，你在什么都沒有去做的時(shí)候，你怎么知道你不行呢？連你自己都不相信自己的時(shí)候怎么會(huì)成功呢？事實(shí)上你比自己想象的強(qiáng)大的多！

欣賞的作文 篇4

　　我書桌的左上角有一只不倒翁，那還是爸爸送給我的生日禮物！雖然它的顏色已經(jīng)淡化了，但我并沒有扔棄它，而是讓它時(shí)刻站在我的面前，永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)。

　　不倒翁是塑料制成的，一個(gè)可愛的小女孩，身著一身紅色連衣裙，圓圓的大頭，顯示它的智慧，兩只笑瞇瞇的眼睛似乎總也睜不大，紅紅的'小嘴巴十分惹人喜愛。

　　不久前的一次月考，我知道自己的數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，但我并沒有料到自己竟然得了68分，這深深地刺痛了我的心。在學(xué)校，我強(qiáng)忍著自己的情緒，同學(xué)們尋問時(shí)，我只說：“考得不好，你別問了。”此時(shí)，我感到有一塊很厚很大的石頭壓在我的身上，壓得我喘不過來氣。

　　終于挨到放學(xué)了。回到家里，我看什么都不順眼，把書桌上的一切都推到了地上，扒在桌子上哭了�！盀槭裁�？為什么我才考了這么點(diǎn)兒分？平時(shí)成績(jī)不是一直很好嗎？我這是怎么啦？”

　　扶起身，我坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，腦子里亂亂的。此時(shí)，只見不倒翁在地上晃來晃去，慢慢平穩(wěn)后才頑強(qiáng)地站了起來，臉上依舊是燦爛笑容。

　　“��！不倒翁真頑強(qiáng)，雖然跌倒了，但最終還是站在我面前，永遠(yuǎn)不會(huì)再動(dòng)搖。而我呢？在學(xué)習(xí)上遇到了挫折，就氣餒了，退縮了？”

　　“不，我不能這樣，從現(xiàn)在開始，我擦干眼淚，樂觀積極地向目標(biāo)進(jìn)發(fā)！”

　　不一會(huì)兒，我的小屋就又整整潔潔的了，不倒翁依舊站在我的左桌角上，向我微笑，向我祝福。

　　這時(shí)，我才知道爸爸送我的不倒翁不光是生日禮物，而且還讓我永遠(yuǎn)不倒。

　　我感謝不倒翁，感謝爸爸：“是你鼓勵(lì)我，讓我攀向智慧高峰。”

欣賞的作文 篇5

　　雪悄悄地去了，無(wú)聲無(wú)影的孕花，乍然，已是渡年時(shí)。

　　最無(wú)時(shí)念的當(dāng)是文林只字，管他江山易改，人面桃花，當(dāng)看的只看，不見的依在。

　　人，總是從過往中擷取曾經(jīng)；年，淡然在不經(jīng)意間黃老。

　　“暮景斜芳殿，年華麗綺宮。寒辭去冬雪，暖帶入春風(fēng)。階馥舒梅素，盤花卷燭紅。其歡新故歲，迎送一宵中�！北M管是天子帝王，也有歲月蹉跎的時(shí)候，就連當(dāng)年唐太宗李世民守歲，也吟不盡宵夜絲絲感懷。

　　傷情花落時(shí)，人瘦字損形。其實(shí)哀的不是凋物，而是時(shí)光。經(jīng)年逝即，多少紅塵者總是期望下一個(gè)輪回。殊不知年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

　　詩(shī)人高適有詩(shī)云：“旅館寒燈燭不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年”，想必那年那夕那情只是變換了時(shí)空，位移了人。

　　其實(shí)，冬去春來，花是高興的。夕夜的“她”早在枝頭孕育，如果你愿意與他一起守歲，便可聽見秀蕊的聲音。

　　北國(guó)的“迎春”已在后臺(tái)候場(chǎng)了，“她”經(jīng)歷了寒冬的磨煉，出閨正是當(dāng)紅時(shí)。江南的郁金香早已薰醉了鶯鶯張郎，“她”是陽(yáng)光、暖風(fēng)“泡”出來的。因此，認(rèn)真起來，花兒們的情感是豐富的，上述仙子數(shù)次托夢(mèng)，風(fēng)情迥異：“乾坤空落落，歲月去堂堂；末路驚風(fēng)雨，窮邊飽雪霜”�！昂�隨一夜去，春逐五更來；氣色空中改，容顏暗里回”。

　　“人生消得幾番除 ”�；ㄕZ(yǔ)情真，聯(lián)想多多。

　　霧里穿行，你根本不知道前面是什么，只有你走近了，經(jīng)歷了，才會(huì)領(lǐng)略新的物境。這或許就是淺顯若白的人生。

　　風(fēng)過塵香，驚鴻在歲月的枝頭，思緒豐盈，流輾至除夕的.轉(zhuǎn)角。指隙漏陰，守望一場(chǎng)約定；過往寒暖，淡抹一路風(fēng)清。

　　人間煙火，總有浮華。兒女情腸，喜怒哀樂。只是，讓心，游弋于云水之湄；讓情，翩躚于蒼月曉風(fēng)；將靈，纏綿于松林竹篁；將感，徜徉于星漢蒼穹；多好！

　　花語(yǔ)，述說一段流年;除夕，只紀(jì)歲月變遷。沒有悲傷，不應(yīng)遺憾，輕輕的讓文字給曾經(jīng)劃上句號(hào)，再展一頁(yè)新的征程的素箋。

　　在心陌上靜聽，靜聽花開的聲音。在文林中傾賞，傾賞字墨的霓裳。累了，與花兒物語(yǔ);樂了，與文字共舞。

　　淺笑流年，安然若花。

欣賞的作文 篇6

　　每星期六早晨，我都要去看望外婆，陪外婆說說話。

　　外婆總是先給我吃一個(gè)甜甜的饅頭，還給那個(gè)饅頭撒上些肥肉什么的。然后我就摸摸外婆收集的樂器。

　　一個(gè)星期六的早晨，我問：“外婆，您最喜歡哪種樂器的聲音？”

　　外婆笑著說：“你猜猜看！”

　　“是不是您當(dāng)老師時(shí)用的那把吉他？”

　　“不是，再猜猜看，但它確實(shí)讓事實(shí)讓我想起了許多美好的事情�！蓖馄耪f。

　　“是不是這架古箏？”

　　“不是，再想想�！蓖馄耪f。

　　“是不是放在魚缸上的那個(gè)小提琴？”

　　“也不是，雖然它聲音好聽，但也不是我最喜歡的樂器聲�！蓖馄畔駛�(gè)老頑童一樣說。

　　我把外婆的.樂器都看了一遍，有吹的、有彈的，有……

　　“太難猜了！”我說，“快告訴我吧，您最喜歡的是哪種樂器聲？”

　　外婆抱住我，緊緊地把我摟在懷里，她說：“我最喜歡的是你每個(gè)星期六早晨彈的鋼琴聲。”

　　我笑了，親了一下外婆說：“這也是我最喜歡的樂器聲�！�

欣賞的作文 篇7

　　長(zhǎng)大后的我，有了自己的主見，有了自己的想法，再也不是小時(shí)候那個(gè)天真而頑皮，思想純潔無(wú)暇的我了，我愛上了寫作，但是沒人欣賞我。

　　我知道，媽媽是愛我的，爸爸是愛我的，老師也是愛我的，但是唯有姨媽 才會(huì)欣賞我。媽媽的愛就是關(guān)心我的生活健康，當(dāng)我拿起我得意的作品給媽媽看的時(shí)候，媽媽總是看了一眼后，就對(duì)我說像我這樣的作品發(fā)表后只是得到一陣嘲笑，這種作文簡(jiǎn)直就是不堪入目。

　　我聽到這樣的話，心里頓時(shí)一陣心酸，眼淚止不住的留下來，我明白了，媽媽并不欣賞我的作品。老師總是把我拒之門外，每次我認(rèn)認(rèn)真真得把自己寫的作文交給老師，但是總是得不到老師的欣賞，我始終是老師眼里的中等生，我對(duì)自己快失去所有信心了。直到五年級(jí)遇到了姨媽，她鼓勵(lì)我寫作文，有一次，縣里舉辦比賽，姨媽推薦我去參加，我原本有點(diǎn)害怕，但是姨媽對(duì)我說了一句話，讓我覺得好溫暖，她說她欣賞我的作文。因?yàn)檫@句話，我鼓起了所有勇氣參賽，終于獲獎(jiǎng)了。

　　在宣布我得獎(jiǎng)的那瞬間，我是多么開心啊，我并不是因?yàn)榈锚?jiǎng)高興，我找到一個(gè)欣賞我作文的人啦。曾經(jīng)的媽媽，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的.爸爸，還有曾經(jīng)的同學(xué)，他們都不懂得欣賞我的作文。而為有姨媽，才是懂的欣賞我的人，從這種欣賞當(dāng)中，我才真正感受到被愛的幸福。

欣賞的作文 篇8

　　要說起我們班的四大活寶的故事，那可真是說上三天三夜也說不完呢！唉，誰(shuí)讓他們有那么多好玩的事呢！

　　先來說說我們班的第一大活寶——紅燒豬頭洪煒帆吧！洪煒帆不僅僅這一個(gè)外號(hào)，還許多外號(hào)呢。洪煒帆得此外號(hào)，是因?yàn)樗��?jīng)常扮豬頭的鬼臉，而他剛好又姓洪，并且他自己經(jīng)常在個(gè)性簽名上用紅筆寫上自己的姓，又畫上一個(gè)豬頭才得此外號(hào)呢！

　　第二大活寶是蠟筆小新——陳新。大家一定都知道漫畫里那個(gè)調(diào)皮搗蛋的蠟筆小新，而陳新的'性格又和他很象，而名字也差不多，才得此外號(hào)的。

　　第三大活寶是我們班的小偷——李曉濤。大家不要以為他是真正的小偷喲。你用普通話讀他的名字是不是和潮州話的小偷一樣？

　　最后一個(gè)活寶是班里的洪水——洪錦。他在班里的地位可不小呢。哪里有壞事，那里就有他，并且這件事十有八九是他干的。

　　這四大活寶要是獨(dú)一個(gè)人威力不大，但要是集中在一起，那可就不得了了。搗蛋的搗蛋，吵架的吵架，把班里鬧得個(gè)雞犬不寧，真不愧為我們班的四大活寶呀！

　　你想認(rèn)識(shí)我們班的四大活寶嗎？想的話就來看一看吧！

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