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欣賞的作文范例(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的欣賞的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
欣賞的作文 篇1
依舊風(fēng)輕云淡，依舊江水滔滔，河邊的午后是那樣的平靜，只有幾個男孩子在旁邊的籃球場里打球。偶爾有浪輕輕地卷上來，拍打在沙石上，然后又退去，只留下一道淺淺的水印。時不時還有一群群不知名的鳥兒掠過江上，啊啊地歌唱，聲音回蕩在天地之間，讓這幅山水畫更添淡雅。
我常常對自己說，你不是一個人存在于這個世界上。于是從小到大我總是盡力與周圍的人搞好關(guān)系，在我所謂的世界里，別人才是最重要。我的臉總像那副畫似的，除了平靜，就是微笑，這不是面具，只是嘴角總是向上翹，翹慣了，就回不來了，別人的世界里，上天沒有賜予我眼淚，那，還談什么哭泣？或許是我自己拒絕了上帝給我的眼淚，因為父母總是對自己說，要堅強。
只有每每獨自一人，在夜色的遮掩下，偷偷摸摸地回到自己的世界時，才覺得自己很累很累，才懂得釋放，才向上天祈求眼淚，每每這時，上帝總是很慷慨。于是，夜，就總是被眼淚遮蓋。
兩個世界，兩個我。別人的世界里，唯一的眼淚，只存在于過去。而在另一個世界，眼淚卻匯成了河流。
今天下午又跟一群男生跑去江邊的那個籃球場打籃球，誰料剛剛開始打沒多久，我的腳就不幸遇難了，剛才還在籃下活蹦亂跳的我一下子成了瘸子，一瘸一拐地在同學(xué)的攙扶下坐到了一個石凳上，他們問我怎么樣，我總是笑著回答——沒事。
我望著那急流的江水，才發(fā)現(xiàn)自己只是一味地承擔(dān)起所有，只懂得與別人分享快樂，卻從未把自己的痛苦于別人分享過。只有回到自己的世界里時，才跳進眼淚的河流，肩上的東西便順水飄走。在回去的路上，我也總是笑，痛，只有自己知道�；蛟S在別人的世界里，散發(fā)著一種****，讓我傻傻的挑著重重的擔(dān)子，邊走還邊往里加?xùn)|西。并且樂此不彼。
我的同桌是個單純的小女生，她經(jīng)常用那雙明亮的'大眼睛崇拜地望著我，對我說——我覺得你真堅強。那時我總是笑笑，什么話也不說。
回到家里，我便一下子躺在了床上，用手緊緊地抓住腳踝，爸爸媽媽不在家，空蕩蕩的房子里只有我一個人寂寞的背影，熱辣的太陽射進窗戶，在乳黃色的瓷磚上投下我黑乎乎的影子，一陣悲傷落進心頭，只覺得鼻子一酸，眼前開始模糊，我知道，我又哭了，沒有人能幫我擋住這肆虐的眼淚。呵，這就是所謂的堅強，或許是堅強背后那更加的脆弱。我，很堅強嗎？
或許，眼淚總是在堅強身后尾隨著我。為我肩上被那重重的擔(dān)子磨出的傷口包上紗布。
欣賞的作文 篇2
他們，是阿爾卑斯山中的精靈，將大自然的音符，在琉璃湖中洗凈，在山谷中細心雕琢，讓空靈縹緲的音樂洗滌、滋潤人們的心靈。他們就是——班得瑞樂團。
班得瑞樂團深居在阿爾卑斯山山林之中，置身于歐洲的山野，這讓班得瑞擁有了源源不斷的創(chuàng)作靈感，也找尋到了自然脫俗的音質(zhì)。在這里，每一聲蟲鳴，每一聲鳥叫，每一聲落花流水，都被用各種方式記錄下來。
為了采集自然音效，上山涉水，露宿荒野，都是家常便飯。有時為了錄下幾十秒的聲音，他們甚至?xí)诨囊笆睾蜷L達數(shù)月之久，有時必須舉著比人還巨大的錄音架在峽谷中采集風(fēng)聲。這是多么辛苦而又浪漫的事情��！
我欣賞，這如夢如幻的生活方式；我欣賞，這堅韌不拔的工作態(tài)度。
當(dāng)然，最讓人難忘的是他們那讓人身處仙境的音樂。
《四月之春》（APRIL）是我最愛的樂曲之一。也許是我生在四月吧，我常聽著這首曲子進入那個春天的仙境：我聽見萬物正在欣欣向榮地生長，芳草成茵，水流花笑……天地間充滿了蓬勃的生機。
樂曲以鋼琴開頭，像山間曲折的清溪一般，縈繞回環(huán)，輕柔的弦樂是山間的霧，像白色絲綢般在小溪上繚繞。我沿著溪水慢慢往山下走，這清澈見底的小溪不間斷地流淌，充滿了生命的.氣息。
溪水在山下流過一片草地，那是一種很純粹很青碧的綠草地，綿延向遠方，與天空、群山交織在視野盡頭。頓時，一種芬芳在天地之間淡淡鋪開。
音樂從耳機中緩緩傳來，我享受著這一塵不染的音符。這音樂中，有一種蓬勃、茂盛的力量，一種寂靜、純凈的美。
我在音樂當(dāng)中陶醉，欣賞著我喜歡的樂團創(chuàng)造出來的美妙音樂。
欣賞的作文 篇3
沒有藍天的博大，但有了白云的悠然，它就是最真的；沒有梅花的幽香，但有了野花的淳樸，它就是最善的；沒有江河的奔騰，但有了小溪的執(zhí)著，它就是最美的；那么，作為新青年的我們，怎樣才能像白云，野花，小溪一樣來欣賞自己呢？
朋友告訴我，那就是無論何時何地都要帶上自己的思想陽光，你的個性歡笑。是啊，一張洋溢著思維的幸福與快樂的臉是最美的。這張臉將你的幸福與快樂巧妙地傳達給別人，并能夠?qū)⒚利惻c人分享，那你就欣賞了自己。
爸媽告訴我，那就是做一個有個性的孩子，尊敬長輩，愛護幼小。是啊，這是自己內(nèi)心深處的個性美，心中裝著中華五千年的傳統(tǒng)美德，并能別出心裁地將其付諸行動，那你就欣賞了自己。
老師告訴我，額頭寬一點，不漂亮不要緊，只要能讓思想野馬在寬寬的'額頭上奔跑。你具有了一定的創(chuàng)造力，才是真正欣賞了自己。
我不會因為成績不好而對自己失望
于是我又想起了白云的悠然，野花的淳樸，江河的奔騰。哦！我明白了，最美的自己，就是展現(xiàn)自己個性的時候，就是發(fā)揮自己作用的時候，就是貢獻自己思想的時候。那是一種內(nèi)在美的展現(xiàn)。東施就是一個最好的反例，因為她沒有了自己的個性，追求的只是無意義的模仿。
是小草，就要染綠天涯；是水滴，就要匯在浩瀚；是沙礫，就要聚矗成塔；是營火，就要默默燃燒；是青年就要做美自己，讓自己的個性張揚，讓自己的思想閃光。
我不是那風(fēng)，刮過就停！。我不是那雨，下過就晴！我不是那霜，漂忽不定！我不是那云啊，也不是那電，我就是那用創(chuàng)新思想去欣賞自己的年輕人。！
欣賞的作文 篇4
她是詩人，妙筆生花，彈指間，環(huán)游地球。在《茉莉》花香彌漫卻只有寥寥《孤星》的夜晚，吹著涼爽的風(fēng)，再伴著《初相遇》的歡喜，靜默相守。她是明鏡，照亮我心，帶我看盡百態(tài)冷暖。過客、知己，淡忘、銘記…終將成為過眼云煙。她，便是席慕蓉。
我并不知道她是一個什么樣的人，也并不了解是怎樣的人生成就了如此的她。我對她的了解只能通過她的文字，而我笨拙的語言時時會將她誤解。我不知道她會不會訝異于我對她的愛，對她的癡迷。不深不淺，但無聲無息。
一個人時，靜靜地便吟出她的小作。無論是“我只是一個戲子╱永遠在別人的故事里╱流著自己的眼淚”所帶來的惋惜與無奈，還是“錯過了那花滿枝椏的昨天╱又要╱錯過今朝”所表達出的憂傷與哀愁；無論是這“我們?nèi)タ礋熁鸷脝屺u去去看那╱繁花之中如何再生繁花╱夢境之上如何再現(xiàn)夢境”的疑問所讓我覺察到愛戀如煙花般美好卻短暫的心痛，還是“在玉階上轉(zhuǎn)會以后╱也只能枉然的剪下玫瑰╱插入瓶中”時雖閑暇卻無法抵擋的寂寞；無論是詩作還是散文；無論是我懂的還是不解的`。這些文字總是敲在我的心頭，一下一下的，平緩而有力的敲著。總的來說，讀她的作品，總能讓我感覺到許多，也不知是什么樣的情緒但在我內(nèi)心深處的某個地方著實在因她而改變。
她的詩作中透著堅忍、執(zhí)著，我看到一個小女人的拼搏，嗅到了頑強的氣息和涔涔汗?jié)n的清香。也不知道是不是由于我所處的這個年齡段，總是在糾結(jié)著、茫然著，以至于她筆尖下流露出的許多都讓我涌上了相見恨晚的感覺。迷茫、思念、難忘、拼搏、掙扎…好像那詩都是在為我量身定做一般。對她，我便更愛了。
有時候，愛上只需一眼。如若沉醉也只愿是個醒不了的夢，回到夢開始的地方，才發(fā)現(xiàn)原來心中的那份熱愛從未褪卻。
也許我無法領(lǐng)會到她詩作的全部思想，但我一定依舊愛下去，哪怕只有一個人。如果這也算是一種孤獨，那我愿意孤獨下去，反正有她，反正有景，反正有情不知道對她是一種什么樣的情懷，只懂此情此景，此生有她，足矣。
欣賞的作文 篇5
我家是一個幸福的家庭。我家的快樂數(shù)不勝數(shù)，在我的家中就曾發(fā)生過這樣一個有趣的三人故事。
我家有三位成員，爸爸、媽媽、我。有一次，家中溜近來幾個老鼠，開始的時候，我們沒有留意有老鼠溜進我們家，后來每當(dāng)晚上睡覺時，冰箱的底部總發(fā)出“吱”“吱”的響聲，一開始我們也沒有在意，以為是冰箱正常工作發(fā)出的聲音。后來這些老鼠越來越猖狂，。有一次，老鼠竟然進攻到我的桌子上，啃壞了許多書，我們一家人實在忍無可忍，決定設(shè)法把老鼠一網(wǎng)打盡。爸媽已經(jīng)全副武裝，拿著拖把和掃把來到廚房，爸爸把冰箱反轉(zhuǎn)過來，這時立刻就鉆出了三個老鼠，也許是我們太英勇了，一出現(xiàn)，老鼠就嚇得到處亂竄。我見勢，以迅雷不及掩耳[注： 雷聲來得非�？�，連捂耳朵都來不及。比喻來勢兇猛，使人來不及防備。]之速把房門都關(guān)得嚴嚴實實，心想：小老鼠，敢跟我們斗？我看見它逃到冰箱旁，奪過拖把就往冰箱撲，可是老鼠卻以比我還快的'速度竄到了一邊去了，看來我這種平民，是對付不了它了，唯有看爸媽的了。只見媽媽拿著掃把狂舞，很有陣勢，等她衣服都濕透時，還是沒見老鼠的蹤影，她生氣地把掃把一丟，老鼠卻從她的腳旁竄過，大家
都哈哈大笑。為了緩解媽媽的怒氣，爸爸裝出一副志在必得的樣子出場了。他拾起掃把，學(xué)著孫悟空的樣子走了三圈，舉起掃把狠狠地打下，老鼠沒打中，卻打到我的腳了�！鞍 蔽乙�100分貝的高音喊起來，爸爸笑了，笑得比哭還難看。
干脆爸爸用腳踩老鼠，嚇得老鼠，一會兒往桌底下鉆，一會兒沿著墻壁尋找出口……媽媽拿起掃帚對老鼠進攻，突然，老爸使出了絕招“老爸無影腳”，倒計時３、２、１，瞄準，射擊，隨著“啪”的一聲，一只老鼠被重重地壓在老爸的“五指山”下，老鼠頓時七孔流血，一命嗚呼[注： 嗚呼：嘆詞，古代祭文末多有此詞，后即以此為死亡的代稱。指人死亡。]。老媽也不甘示弱[注： 示：顯示，表現(xiàn)。不甘心表示自己比別人差。表示要較量一下，比個高低。]，她像《天龍八部》上的掃地僧一樣，深藏不露，看見爸爸踩死了一只老鼠，自己也使出看家本領(lǐng)，把老鼠當(dāng)垃圾給掃死了，一下子消滅了兩只老鼠。還剩一只，哈哈！趁老爸、老媽還在解決自己的獵物時，我向最后一只老鼠跑去，沒想到地上的積水使我重重的跌倒在地上，但是幸好我跌了一跤，不然老鼠肯定逃之夭夭[注： 本意是形容桃花茂盛艷麗。后借用“逃之夭夭”表示逃跑，是詼諧的說法。]，我跌倒在門旁邊，老鼠正好想往門外鉆，正好被我這位“重量級”的人物壓在身下，給我壓扁了！爸媽和我同時作出了“yes”的動作。異口同呼“勝利”
我家既和諧又歡樂，是個快樂的三口之家。
欣賞的作文 篇6
欣賞，一個很簡單的詞，卻包含了許多不簡單的意義。我們可以對他人毫不吝嗇的表示欣賞，同時也希望得到他人的欣賞。
以前的我，有點內(nèi)向，也不是一個很勇敢的人。但在那一件事后，我變得和以前不一樣了，變得勇敢起來。
那是一個不太好的天氣，天氣灰蒙蒙的，不見一片云彩，全然沒有它往日的靚麗炫彩，太陽被厚厚的云層遮得嚴嚴實實，沒有一絲光線照射下來。整個大地仿佛都被著陰沉的天空感染了，籠罩在一片灰色之下。偏偏在這樣的天氣里，老師突然說要測八百米。還記得課代表公布了這件事后，全班像被投放了一個大炸彈，全體嘩然，接著，便是一片的唉聲嘆氣。同學(xué)們小小的臉上映著大大的愁容，一個個都耷攏下來腦瓜。天空中那灰色似乎變得更濃郁。
我在聽到要測八百米時，腦子就一懵，要知道，作為一個體育渣的我，平時慢跑四圈都會氣喘吁吁不止，現(xiàn)在確是要測賽競跑。心中忐忑又不安。老師很快的排好隊伍，站在賽道上時，心中更加的緊張。‘‘“砰”’’一聲口令，大家一齊沖了出去，感到兩邊的風(fēng)呼嘯而過。我不甘落后，使出了吃奶的'勁奮力向前跑，盡全力讓自己不與其他人落下太多差距。
可是漸漸的，漸漸的，我感到越來越吃力，腦子里只有嗡嗡聲，隨著早已就沒有規(guī)律的呼吸，耳邊除了風(fēng)的呼嘯，什么也聽不到了。還剩兩圈，我一定可以的。我在心中給自己加油打氣。我想提速，腳卻像是灌了鉛一樣，每跑一步都十分費力。還有100米，50米，30米，堅持住啊，指甲深深的攥進肉里，還有20米，10米，最后的沖刺，沖啊。我到達了終點，我堅持下來了。那一刻，我似乎看到了有一縷陽光傾瀉了下來，明晃晃的。
在到達終點的那一刻，所有的累似乎的變得有意義。
我知道，此刻的我，一定異常勇敢。
欣賞的作文 篇7
那一次，就那一次，我體會到了絕無僅有的喜悅與自豪，這是欣賞而得來的喜悅……
古箏，是我從小就有的幻想，終于，我報名了。但年幼無知的我從未理會到臺上三分鐘，臺上十年功的道理�？�，自從學(xué)了古箏，我才發(fā)現(xiàn)，這是一項艱巨的挑戰(zhàn)。一開始，我還可以勉強彈下來，可直到后來，手法開始混亂，手指開始疼痛，譜子就像天書一樣密密麻麻，看的我眼花繚亂，當(dāng)我看見那似“石頭”般硬的琴弦，心中難免產(chǎn)生了一種強烈地畏懼，也許，我要放棄了？不行，陽光總在風(fēng)雨后，我咬了咬牙，握緊了拳頭，握出自己藏在心底的決心，再次顫顫巍巍地踏上了古箏之旅。終于，我背下了譜子，手法漸漸嫻熟，但，時間的忽忽流逝，使我迎來了考級的這一天。戴上黑色的指片，再最后望一眼譜子。我便走進了考級室，坐在一旁，心中不停默念著譜子，不敢疏忽一個漏洞，生怕彈錯了，“徐佳怡！”喊到我的名字了，我一愣，隨后慢慢走到古箏前，坐下，此時，不知怎么了，腦子“嗡”地一熱，緊隨著腦子里一片空白，我驚了，心跳加速，呆呆地坐在古箏前。老師用疑惑的眼光盯著我，而我，更加不知所措�！坝白樱昼�！”老師提醒了我，這時，思路滔滔不絕地從腦子里一涌而出，我倒吸一口涼氣，開始演奏，我的手指在琴弦上不停地滑動，一會上、一會下。琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而出，緩緩流淌；有如微風(fēng)拂過翠竹林，颯颯歌唱；有如溪水順著小道，綿綿流瀉……我低著腦袋，輕輕地念著譜子，右腳不由自主跺起明朗的節(jié)拍。我不敢抬頭望一眼老師，只想著將曲子彈好，卻毫不知老師已經(jīng)閉上了眼睛，靜靜地享受著一切，樂曲很快進入了高潮，一步步高昂，流暢明快的樂曲像匹匹駿馬在廣闊的大草原上奔馳，邁著有力的步伐。我也隨著樂聲搖擺著身姿，仿佛來到了一副詩情畫意的風(fēng)景畫中。突然，樂曲進入了尾聲，伴隨著一聲優(yōu)美而又持久的音符，樂曲彈完了，我長長地舒了一口氣。
正準備抬頭，我驚呆了，老師笑瞇瞇地閉著眼睛，深深地陶醉其中，美滋滋地回味著，渾然不知樂曲聲已經(jīng)戛然而止。我焦急地靜候著回答：“老師，我彈完了�！边@時，老師猛然醒悟，她沖我肯定地點了點頭，還為我豎起了大拇指，隨后開口說道：“孩子，你彈得真好�！崩蠋熡盅a充了一句：“相信你以后肯定彈地更出色！”說罷，又對我笑了。還沒有緩過神來的我目瞪口呆，難以相信，老師說得話似一把金鑰匙，為我打開了通往成功的大門，在千層烏云間，射下了一縷最耀眼的陽光，照耀我的心房，堵塞的心一下子敞開了。哦，這是真的，我第一次被老師欣賞，心兒“撲通、撲通”猛烈地跳躍，久久不能平靜，也許，我是可以的，我要相信老師。走出門后，我的'腦子里時時刻刻都回想著老師的話，對，我要努力！一顆夢想的種子悄悄種進了我心中。
此后，古箏成了我形影不離的伙伴。春日，桃紅柳綠，房里總會傳出一陣陸陸續(xù)續(xù)的音符，我一邊彈著曲子，一邊默念著音符；夏日，驕陽似火，悶熱的氣流‘將我包圍’，我卻目不轉(zhuǎn)睛地靜靜思索著譜子；秋日，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一首略微流暢的樂曲不時飄過，一遍又一遍，我指著音符，一個一個地指過去；冬日，雪花紛飛，屋內(nèi)，仍有一位女孩咬著嘴唇，手指迅速地在琴弦間跳動，一首完整而又流暢的樂曲呈現(xiàn)出來。加把勁兒，努力呀！我可以的！
很快，一場神圣的表演來臨了，這對我來說是個重要的時刻，我一步一步走上舞臺，滿懷著希望與企盼，我用自己嫻熟的手法奏出一串串優(yōu)美動人的音符，樂聲時而低沉，時而高昂，我深深地陶醉在自己繽紛的音樂世界中。樂曲結(jié)束了，但上空卻仍回蕩著那美妙的音樂。我深深地鞠了一躬，臺下最真誠，最熱烈的掌聲轟然而起，焦灼的等待，“10分、8分”評委們漸漸地依次亮牌，我的心仿佛過山車般曲折，“10分！10分！10分！”，那連續(xù)的紅艷艷的10分深深刻在我的腦海里，心中像是有千萬個小人雀躍起來。心田里一股激動的暖流涌出，向我的大腦發(fā)出了興奮的訊息，我的努力終于沒有白費。我望著古箏，情不自禁地笑了，這是我的堅持得來的寶貴結(jié)晶�。±蠋�，我做到了！我做到了！
是欣賞，給我了努力的力量；是欣賞，給我了前進的動力；更是欣賞，給我了非同凡響的喜悅。
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