[集合]欣賞的作文6篇
在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的欣賞的作文6篇,歡迎大家分享。
欣賞的作文 篇1
春節(jié)是個熱鬧的節(jié)日,人們在春節(jié)有掛春聯(lián)、放鞭炮、走親戚等習俗,而我家卻有個自己的固定節(jié)目:自己包餃子吃!
每年春節(jié),媽媽總要給我包餃子。一大清早,媽媽就買了一大堆餃子皮,神秘兮兮地對我說:“寶貝,今天想不想自己動動手,包餃子?”我高興地拍手叫好。
一開始,媽媽給了我一張餃子皮,我驚訝地看著餃子皮,媽媽猜到了我的疑慮說:“不用著急,試試不就知道了!”我夾來一小塊肉,把肉包了起來,那塊肉真是不聽話,我讓它往皮子里鉆,可它偏偏跑到外面去吹風,我把它抓了回來,它又鉆了出去,好象在逗我玩。這樣不知來回了多少次,我終于忍不住了,把它夾了回去,又換了一塊,那塊肉似乎聽明白了我的意思,時刻聽從我的命令,把它包了起來,給它做了一個溫馨的家,終于做完了,我拿起來看了又看,這些餃子真像一只只小船,媽媽把它們放進鍋里,這些小船就在“!崩镉问幜似饋!過了一會兒餃子煮好了,我們一家在飯桌上津津有味地吃了起來!餃子不但好吃,而且形狀奇特,非常惹人喜愛!
餃子為什么成為春節(jié)不可缺少的食品呢?一是因為餃子形如元寶,人們在春節(jié)吃餃子取“招財進寶”之音;二是因為餃子有餡,便于人們把各種吉祥的東西包餡里,以寄托人們對新的'一年的祈望。
欣賞的作文 篇2
你幾時曾仰頭望天,欣賞云層的變幻莫測?你幾時仔仔細細地觀察一只抓來的蝴蝶,只為欣賞它翅翼上花紋的縱橫?你又幾時在一棵老樹下駐足,欣賞它濃綠的枝葉,感受它獻予的陰涼?
曾有這么兩個故事——同樣關于兩個小男孩。
前者擁有扎實的繪畫功底,一支巧筆能把各種復雜的繪畫模型翻印在畫紙之中,栩栩如生。而面對畫室外廣闊的天地,精巧的萬物,他卻不知所措,只能吶吶:“沒有模型、幾何體,讓我畫什么?”
另一個小男孩天分不高,是老師家長眼中的“問題學生”。成績不好不說,還天天遲到?僧斃蠋熈私馑t到的原因后,也能釋然。原來他每天繞小路,雖多花半個小時,卻能在林間觀察飛舞的昆蟲,靈巧上樹的松鼠,甚至還和小鹿成了朋友。
對第一個小男孩,我為他感到可惜。繪者,本該擁有世上最敏感的一雙眼睛,捕捉到自己所看到的事物,畫在紙上,流傳后世。而他卻局限在寸丈之間,等遇到真正該叫他拓印、欣賞的萬物時,那雙眼睛卻早已蒙塵、麻木。
第二個男孩是幸運的,他雖無神來之筆,但那雙眼睛敏感,懂得欣賞世界的'美,他所感受到的陽光、植物、泥土的芬芳,已經(jīng)彌足珍貴。
世界上并不缺少美,而缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。面對美好若不知欣賞,那豈不悲哀。
欣賞,也不只局限在自然界,于人,更該如此。學會欣賞身邊的每一個人:這位的字好看,那位的歌喉美,這位的文言棒,那位同學的解題思路佳。
讓我們摒棄麻木不仁,擁有一雙會欣賞他人的眼睛,發(fā)現(xiàn)生活中的每一處美好!
欣賞的作文 篇3
自從六歲來到深圳這座陌生的城市后,就一直都沒有再回到家鄉(xiāng),直到有人問我:你想回你的家鄉(xiāng)嗎?我才自己問自己想不想念回家鄉(xiāng)看看。
自從來到深圳后第一次回家鄉(xiāng)是在九歲的那年春節(jié),雖然這件事已經(jīng)過去了五年了我卻還能記起,仿佛這件事是剛剛發(fā)生的,記憶猶新。
回家鄉(xiāng)的前一天晚上,我特別地興奮,晚上根本睡不著,我也從來都沒有晚上不睡覺第二天早上卻還有精神的經(jīng)歷。
終于到了第二天了,爸爸一叫“起床啦!”雖然當時是冬天天很冷,但是也不知道哪來的勇氣被子一掀就起來了。但是這種精神過不了多久就消耗完了,一上車就呼呼大睡。
經(jīng)過了三小時半快到家了的時候,爸爸說了一句:起來咯,要到家咯! 這一聽便立馬睜開眼睛有力地做了起來。然后頭立馬轉向窗外看外面的風景,回憶著小時的那些“影子”,看著外面自己就看著看著就開始發(fā)呆了,直到爸爸停了車說:到咯!我這才反應過來說了一句:這就是我有些不敢相信地說,當時在我眼里看來一切都變小了,也許是我在深圳待久了吧,眼界大了吧!待我一下車,就有小伙伴走到了車門那里看著我,由于時間過去了那么久,一時認不出來是誰,而我一下車她們就說,噫,這不是那誰?
“對呀!”然后她們全都叫著我的名字,而我卻一臉疑惑地看著她們。她們也看出來了我不記得她們了,一個個都說“我是…呀!你不記得了嗎?”大部分的人我都忘了,倒是有三位直到現(xiàn)在我還沒有忘記,就是我從小一直到我離開故鄉(xiāng)的好盆友,目前我和她們還是好盆友,但很遺憾的是在她們中卻沒有她們。我有些失望,但后來一想說不定人家拜訪親戚了呢!畢竟過年嘛!但后來一想說不定人家不知道我回來了,還在家里呢!于是快到家了的時候我把我的行李丟給了我爸爸然后很急切地說:“爸爸,幫我拿回去,我要出去一下!卑职致犃擞行┮苫蟮卣f“都快要吃飯了你要去哪?”等他說完我就已經(jīng)跑地老遠了。
我憑著兒時的記憶,找到了我第一個最重要的人的家,她果然在家,會沒進去就聽見她的聲音,他爸爸看見我立馬就認出來了:這不是蕾蕾嗎?我有些驚訝地回答:是的,您還記得我呀!叔叔笑著回答:當然啦!你是來找萍萍的嗎?她在樓上,你快去找她吧!我笑著點了點頭就跑上人家的樓上去了。他爸爸就沖樓上大喊了一聲:啊萍,蕾蕾回來了,她來找你咯!
她應該是聽到了叔叔叫了,就走下了樓。當我第一眼看到她的時候有些不敢相信她居然比我高好多,天哪,好可怕!但是這可怕我并沒有說出口,只是微笑的說了一句:還記得我嗎?她很淡定地說了一句:記得呀!蕾蕾!
這時她的媽媽抱著一個小男孩走出來走出了房間,看到我特別驚訝微笑地說:蕾蕾,你回來啦!好久不見咯!這一下長高了不少。還沒說完,懷里的小男孩便哭了起來,然后阿姨立馬哄小男孩,便哄還邊說:那你就跟啊萍要吧,阿姨要去喂他吃迷糊了!對了,快要吃飯了,要不你留下來跟我們一起吃?我微笑地拒絕了:不了。家里有煮我的飯,我回去吃!然后阿姨就走回了房間。我就轉頭向我的好盆友:“陪我走走吧!”
“好!”
就這樣我和她在周圍走了走,很久都沒有見面了,不知要說些什么話題,于是我就問了很基礎的`一些問題,沒聊多久,手機就響了,爸爸打電話過來叫我回家吃飯了。我們就這樣暫時分開了!
在回家的路上,聽到了許多的鞭炮聲,這在城市里可是怎么也聽不到的,因為城市里不讓放鞭炮,不僅有鞭炮聲路上還有雞叫聲,那些小雞仔在自由地自己吃著自己的東西,這種生氣只有在自己家鄉(xiāng)才能看見的,城市里是沒有的。還有…
由于爸爸要著急回去上班,我們在家鄉(xiāng)只待了三天就回了深圳,只有在那幾天我才發(fā)覺時間真么好快,當我離開的時候我的那些盆友都來送我。突然感到好舍不得你們…
欣賞的作文 篇4
生活中的每一件事,都隱含著學問。細心的人就會從中有所發(fā)現(xiàn),得到啟示。那一年,我剛滿八歲。我和哥哥一起去公園玩?缛牍珗@的大門,就有一股清香撲面而來。我們順著香味跑了過去,原來是草坪上盛開著五顏六色的小花。我心里想,要是能躺在柔軟的、開滿鮮花的草坪上,那該有多舒服啊!看看四周沒有*人,抬起腳剛要踏進草坪,哥哥卻說:“不要踩踏小草,不然小草會受傷的!蔽荫R上把腳收了回來。我站在草坪邊大口大口吸著花草的芳香。過了一刻,一位*走了過來,也要踏進草坪。我大聲喊:“不要傷害小草!边@名*像受驚的小鳥,跑到媽媽的身邊。他的媽媽也勸道:“要是踏進草坪,小草就會掉眼淚的!碑敃r,我看到了小草好像微笑著朝我們揮手致謝。那一刻,我為自己能保護小草而感到無比自豪。 還有一次,我和哥哥去爬山。那時正是桃花盛開的季節(jié)。粉紅的桃花讓我產(chǎn)生愛慕之心。我正要摘一朵桃花,哥哥又阻止我說:“不能摘桃花!桃花被摘下來就會少結桃子。這片桃樹可是農民伯伯的`心血啊……”哥哥話剛落音,桃花也頻頻點頭,仿佛在說:“對呀!對呀!等桃子成熟的時候,歡迎你們過來品嘗!
經(jīng)歷了這兩件事,使我深深地體會到,我們一定要保護環(huán)境,從愛護身邊的一草一木做起。
欣賞的作文 篇5
我最喜歡的水果是西瓜。西瓜大多是圓形的,它的外皮很滑,是很薄的!每個西瓜都有兩種綠色,它還有一個像氣球一樣的小圓形,好看極了!
西瓜不僅外表好看,而且還特別好吃。咬一口是大紅的,吃在嘴香甜可口。西瓜含有豐富的維生素,對于我們大家的的`身體有許許多多的好處。所以我很愛吃西瓜!
欣賞的作文 篇6
有時,我常常會翻開幼兒園畢業(yè)時發(fā)的同學錄,看看小時候的我們。幼兒園的同學錄沒什么字,都是一張張的照片,記錄著我們在幼兒園里的一點一滴。
在同學錄里,我最喜歡的一張是這樣的:我與許多同學圍在幼兒園里的小池塘邊,看著里面游來游去的烏龜。這張照片雖然看上去十分平凡,沒什么趣味,但對于我來說,這張照片充滿著回憶,記錄著我們當時的美好時光。
那天下午,老師帶我們下來玩,大家都高興的在幼兒園里亂跑,這轉轉,那看看,再去其他地方玩一玩,可以說這是我們最開心的'時刻了。
突然,一位同學在池塘里看到了幾只烏龜,我們都立刻跑過去,坐在了池塘邊,一邊看著笨手笨腳的烏龜在池塘里游來游去,一邊談論著這烏龜。烏龜?shù)囊慌e一動我們都異常的感興趣,烏龜爬上岸邊或聚在了一起,我們都不禁興奮的叫起來。
現(xiàn)在的我們已經(jīng)不再有那多時間聚在一塊玩了,更多的時間則花在了作業(yè)、課外班上;現(xiàn)在的我們不像以前那樣能沒心沒肺的笑了,心中總是會有許多煩惱;現(xiàn)在的池塘也沒了,早已抽干了水填上沙了。
時間就像一場場雨,漸漸沖淡我們的記憶,但這些照片,是我永遠都揮不去的記憶。
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