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欣賞的作文

時(shí)間:2023-11-20 18:32:02 學(xué)會(huì)欣賞 我要投稿

實(shí)用的欣賞的作文(必備)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的欣賞的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的欣賞的作文(必備)

欣賞的作文 篇1

  愛(ài),是無(wú)私的;愛(ài),是偉大的;有愛(ài),是幸福的----題記

  我一直感覺(jué)爸爸是我的朋友,但是有一次爸爸讓我深切感受到了父愛(ài)帶給我的幸福。這種感覺(jué)使我久久不能忘懷,它是夏日里一股涼爽的清風(fēng),是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng),是沁人心脾的甘泉。擁有了這份感動(dòng),我的心開(kāi)始變得明亮,寬敞,純凈。

  那天快放學(xué)了,天空突然陰云密布,要下雨了。我坐在教室里開(kāi)始發(fā)愁了:這可怎么辦呢?就要放學(xué)了,我又沒(méi)帶雨傘!

  一陣陣?yán)茁曓D(zhuǎn)來(lái),仿佛是大雨交響曲的前奏,風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”聲,仿佛是交響樂(lè)的伴奏。令我最擔(dān)心的事還是發(fā)生了:雨來(lái)了!一開(kāi)始如米粒大小,漸漸地,雨越下越大,黃豆般的'雨點(diǎn)有力的敲打在玻璃窗上,發(fā)出“咚咚”的聲音。就在這時(shí),下課鈴響了,我們放學(xué)了。我無(wú)奈的背好書(shū)包,走出教室。慢慢的隨著隊(duì)伍走到樓下。我放眼望去,到處都是接孩子的家長(zhǎng),我多么希望爸爸也能來(lái)接我!看著同學(xué)們都被陸陸續(xù)續(xù)地接走了,我不禁焦急起來(lái),這么大的雨,爸爸能來(lái)接我嗎?我心里打起了一個(gè)問(wèn)號(hào)。一道閃電,一聲巨響,天像破了似的,斷了線的珠子般的雨點(diǎn)有力的打在地上。我更加焦急了,急得像熱鍋上的螞蟻一樣。突然,我看到一個(gè)熟悉的身影撐著雨傘向我這邊跑來(lái),越來(lái)越近,啊,是爸爸!我高興得像箭似的沖向他,只見(jiàn)爸爸的頭發(fā)上往下滴著雨水,一縷一縷的貼在額頭上!鞍职郑趺磥(lái)了?”我驚奇地問(wèn)。爸爸顧不上回答我的問(wèn)題,連忙幫我穿上雨衣。我一碰爸爸的手也是涼的,爸爸幫我穿好衣服,才笑著對(duì)我說(shuō):“孩子,等急了吧,我們回家吧!”

  一進(jìn)門我脫下雨衣,放下書(shū)包去喝水,卻看見(jiàn)一件濕透的衣服掛在雨衣旁邊,那就是爸爸剛才穿的上衣,學(xué)校的一幕又出現(xiàn)在我的腦海中,讓我感到有一股暖流直沖我的心房。我正要拿杯子的手頓時(shí)停住了。爸爸為了接我,自己的衣服都濕透了,而我的衣服卻一點(diǎn)沒(méi)濕。

  外面的雨仍在下,風(fēng)仍在刮,可我的心里卻異常的溫暖,異常的感動(dòng),有愛(ài),真的是幸福的。

欣賞的作文 篇2

  “媽媽,芒果洗好了嗎?”

  “看你急的。一會(huì)兒我把皮剝掉一點(diǎn)點(diǎn)就給你送過(guò)來(lái)!蹦赣H微笑著沖我搖搖頭。我咬著勺子,開(kāi)心地做著鬼臉。

  你絕對(duì)想不到就在一個(gè)月之前,芒果還是我最不愛(ài)吃的水果。只要看到它黃禿禿的樣子,我就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開(kāi)。它表皮上坑坑洼洼,聞起來(lái)的味道也很奇怪。我不明白,為什么許多人會(huì)對(duì)芒果情有獨(dú)鐘呢。

  但一次意外的嘗試改變了我自己。

  那天同桌佳兒邀請(qǐng)我去她家做客。我們搭積木,下五子棋,非常開(kāi)心。正當(dāng)我們樂(lè)得滿頭大汗的時(shí)候,佳兒的媽媽端上來(lái)兩個(gè)芒果。她說(shuō):“你們都渴了吧。來(lái)吃個(gè)芒果解解渴。”

  向來(lái)講究禮貌地我,這一次猶豫了很久,沒(méi)有接過(guò)盤子。

  佳兒媽媽看到我的神情,心里猜出了一大半:“你是不是不喜歡吃芒果呀。試試吧,這個(gè)品種叫‘芒果花’可好吃了!”

  我連聲答應(yīng)。但內(nèi)心還是非?謶帧N液ε逻@一口咬下去會(huì)酸掉牙,也有可能會(huì)有一種臭臭的味道,令我惡心反胃……可腦海里還有一股聲音在告訴我,為什么不試試呢?不嘗試怎么知道好吃不好吃,即便試錯(cuò)了,這也是一份難能寶貴的經(jīng)歷。

  我深吸一口氣,決定邁出這一步。我勇敢地咬下了第一口,慢慢咀嚼。甜甜的蜜汁流入我的口中,還有一種涼涼的'感覺(jué),很清爽!拔,阿姨您說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。確實(shí)挺好的!”

  佳兒媽媽笑了,回頭對(duì)佳兒說(shuō):“佳兒你快來(lái)學(xué)學(xué)。上次你不喜歡吃青菜,我說(shuō)了半天你也不聽(tīng)。今天你看看你同桌!彼煌?滟澪业挠赂,敢于超越自我,嘗試自己從來(lái)沒(méi)試過(guò)的東西。

  我有些害羞地低下了頭。這次事情已經(jīng)過(guò)去好多天了。可腦海里還能清晰回憶起咬下第一口芒果的感覺(jué)。我自覺(jué)地將這種滋味命名為“勇敢”。

欣賞的作文 篇3

  昨天的心理課上,老師用期待的眼光注視著我,問(wèn)道:“你的理想是什么?"我心猛然一震,竟啞然了。同學(xué)們都驚訝地盯著我:“人怎么能沒(méi)有理想呢?”“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有?”我的心在狂喊:“我有!我有!”可我嘴里只吐出可憐的幾個(gè)字:“我想……我想做……”我究竟是怎么了?(少年期是充滿朝氣、富于幻想的,而我面時(shí)老師的提問(wèn),競(jìng)“啞然”了,也難怪“同學(xué)們都驚訝了”。是什么使我“心中狂喊”,口中無(wú)言呢?設(shè)愚念,讓讀者隨“我”去認(rèn)識(shí)“我的理想變奏曲”。)

  記得小時(shí)候,我經(jīng)常問(wèn)媽媽,“小鳥(niǎo)為何會(huì)飛”,“天上的星星為什么不掉下來(lái)”。媽媽卻問(wèn)我:“你的理想是什么?"我調(diào)皮地眨了眨眼反問(wèn)道:“哪里的萊最好吃?”“嗯,北京的吧!”媽媽說(shuō)!拔业睦硐胧侨ケ本!拔也患偎妓鞯鼗卮。那時(shí)的我是個(gè)大饞貓,特愛(ài)吃。媽媽先是一愣,然后忍不住笑著搖了搖頭,但很快她便拍了拍我的頭,神秘地說(shuō):“隨著年齡的增長(zhǎng),你的理想會(huì)變的!(幼年的理想天兵、幼稚、可愛(ài),去一個(gè)有“最好吃”的東西的地方,也就稱之為理想!拔艺{(diào)皮地眨了眨眼反問(wèn)”和母親“神秘地說(shuō)”體現(xiàn)了一個(gè)兒童對(duì)“理想”簡(jiǎn)單、稚嫩的理解。真實(shí)可信,符合兒童的心理。)

  一晃,我又大了兩歲。上學(xué)了,老師在課上孜孜不倦地傳授給我們知識(shí);她教我們知道了女媽補(bǔ)天、大禹治水……娓娓動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)源源不斷地流進(jìn)了我的心房。從她那里,我一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)了世界,才感到自己以前問(wèn)媽媽的問(wèn)題是多么幼稚。慢慢地,我有點(diǎn)喜歡老師了。她們多么溫柔慈愛(ài),心里裝著多少故事和知識(shí)啊!我要像她們一樣。于是,我決心要當(dāng)一名教師?砂职謪s對(duì)我說(shuō):“當(dāng)老師可不容易,要備課、批作業(yè)……”我固執(zhí)地嚷道:“我不怕!”爸爸卻意味深長(zhǎng)地說(shuō):“你不世,成長(zhǎng)中,理想是會(huì)變的!”(“上學(xué)了”,標(biāo)志著成長(zhǎng)的歷程,因喜歡、崇敬老師,便把“當(dāng)老師”作為自己的理想。面對(duì)父親善意而客觀的勸導(dǎo)和意味深長(zhǎng)的話語(yǔ),“我”固執(zhí)己見(jiàn)。寫出了孩子的純真、執(zhí)拗、可愛(ài),從中可以看出“我”片“理想”有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。)

  進(jìn)入中學(xué)后,老師常與我們談理想,讓我們正確區(qū)分:理想、空想和幻想。漸漸地我意識(shí)到以往自己所謂的“理想”就像是空中樓閣,是空洞的、盲目的,可也因?yàn)檫@一點(diǎn),我十分茫然:我的理想究竟是什么?(隨著年齡和知識(shí)的增長(zhǎng),認(rèn)識(shí)到自己時(shí)“理想”認(rèn)識(shí)的膚淺,可又不知路在何方。于是感到迷茫,這與文章開(kāi)頭相呼應(yīng)。)

  今日,無(wú)意中讀到冰心的一句話:“成功之花,人們往往羨落,然而當(dāng)初,它的.芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉!蔽倚闹匈亢鲩g抹過(guò)一陣波瀾,心中豁然開(kāi)朗。在通往理想、通往成功的道路上,需要付出汗水、心血,需要不懈地努力。這個(gè)過(guò)程本身或許就是成長(zhǎng)。在這條成長(zhǎng)的道路上有坦途也有險(xiǎn)峰,會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。它們都會(huì)在我們身上絡(luò)下或多或少、或淺或深的印跡,而這個(gè)印跡正是每一個(gè)階段我們對(duì)理想執(zhí)著追求的見(jiàn)證。所有的印跡構(gòu)成了我們成長(zhǎng)的軌跡。,我們?cè)诓粩嗟爻砷L(zhǎng),不是嗎?我們?cè)诓煌5貫槔硐攵鴬^斗,不是嗎?既然如此,又何必在乎理想究竟是什么呢?何況“理想“本來(lái)就是個(gè)抽象的概念。(正在自己感到迷茫之時(shí),冰心的一席話令我“心中豁然開(kāi)朗”。我們不斷成長(zhǎng)的軟連,不就是我們不停地為理想而奮斗的臉證嗎?在這里作者把“理想”這個(gè)抽象的概念落實(shí)到了生活的具體事實(shí)上,體現(xiàn)出時(shí)“理想”的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。)(初中作文)

  所以,我立即拿起筆,做了件我想了很久卻一直沒(méi)做的事,我想寫信向校長(zhǎng)建議辦報(bào),把學(xué)校里的每一件有趣的、有意義的事用心寫在純白的紙上,記錄下我們學(xué)習(xí)和生活的足跡。我并不想成為學(xué)校的“風(fēng)云人物”,也無(wú)意于“拋頭露面”。我只是想體驗(yàn)一下自己向往已久的生活,做一些自己感興趣的事,哪怕這個(gè)“理想”有些渺茫,哪怕這個(gè)“理想”在別人眼里微不足道,但只要我努力過(guò)、追求過(guò)、奮斗過(guò),我無(wú)怨無(wú)悔,也無(wú)憾了。(用具體的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的理想,可見(jiàn)作者對(duì)“理想”已有了充分的、深刻的認(rèn)識(shí)。)

  因此,我的理想應(yīng)該有很多很多,我說(shuō)也說(shuō)不清,你想也想不到,但有一點(diǎn)是肯定的:不管發(fā)生什么率,我都會(huì)為了理想而努力奮斗!(表達(dá)出自己會(huì)為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的愿望。)

欣賞的作文 篇4

  中國(guó)人都知道這樣一個(gè)詞——樂(lè)于助人,并且許多人都用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了這個(gè)美好品德在現(xiàn)實(shí)生活中的存在!

  學(xué)校號(hào)召,“救援災(zāi)區(qū),捐獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)。同學(xué)們個(gè)個(gè)走向講臺(tái)的捐款箱?!捐錢的大都是1元,1.5元,2元……這時(shí)被稱為“大富翁”的王剛同學(xué)捐了5元,5 元對(duì)于他來(lái)說(shuō)并不多,因?yàn)樗惶熳畹鸵?元,買零食,但臺(tái)下還是響起了一片掌聲,畢竟有錢是一回事,肯捐出來(lái)又是另一回事兒,更何況到現(xiàn)在是他錢捐得最多呀……捐款活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行著,終于到了“小氣鬼班長(zhǎng)”王宇上場(chǎng)了,他為什么會(huì)有這么一個(gè)雅號(hào)呢?告訴你這樣一件事兒吧:就是再熱的天他也不決會(huì)買一支冷飲,只喝一些從家里帶來(lái)的白開(kāi)水。只見(jiàn)他抱著一個(gè)儲(chǔ)蓄罐,走到講臺(tái)前,同學(xué)們都想看看他能捐多少,只見(jiàn)他走到捐錢箱的旁邊,把儲(chǔ)蓄罐倒了過(guò)來(lái),嘩啦嘩啦地蹦出了許多的一元、一角的硬幣。“他不可能全捐了吧?”我心想,因?yàn)樗幌蚩墒呛苄獾难,這時(shí)班主任丁老師數(shù)了數(shù),25元,只見(jiàn)王宇把錢一抓,全放進(jìn)了捐款箱內(nèi),這時(shí)臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的.掌聲……

  捐款結(jié)束后,丁老師請(qǐng)王宇發(fā)了言,王宇這時(shí)顯得有點(diǎn)兒害羞,說(shuō):“我捐這點(diǎn)錢只是想盡我的一點(diǎn)能力幫助他們,只是盡了一個(gè)中國(guó)人的職責(zé)罷了!”這時(shí)臺(tái)下又響起了經(jīng)久不息掌聲。

  這時(shí),丁老師走到王宇跟前,摸著王宇的頭,深情地說(shuō):“我很欣賞你!”

欣賞的作文 篇5

  不知不覺(jué)中,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,從幼小無(wú)知變得見(jiàn)多識(shí)廣,我就像是一棵大樹(shù)上翠綠鮮嫩的樹(shù)葉,是從一個(gè)小葉莖開(kāi)始長(zhǎng)大的;我是繁星閃爍的天空中的一顆星星,逐漸閃爍出生命的色彩。是什么,讓人能夠堅(jiān)強(qiáng)?

  當(dāng)自己獨(dú)自思索時(shí),回首往事,歷歷在目:有成功時(shí)的歡聲笑語(yǔ),也有失敗時(shí)的.苦悶與嘆息;有游戲時(shí)的激烈對(duì)決,也有寂寞時(shí)的沉默自語(yǔ)……無(wú)論如何,人的經(jīng)歷總是精彩的。

  我記得,小時(shí)候上幼兒園的不情愿與上小學(xué)時(shí)的興奮,這是什么,能讓人改變觀念;小時(shí)候我是媽媽的“小尾巴”,長(zhǎng)大后媽媽是我的“嘮叨婆”,這是什么,能使人改變自己;小時(shí)候膽小怕事、一無(wú)所知,長(zhǎng)大后膽子大了、但杞人憂天,這又是什么,會(huì)讓人性格心理上有如此大的差異……長(zhǎng)大,不僅僅是身體上的變化,更是性格心理上的變化。

  我很欣賞郁雨君的一本書(shū)——《越長(zhǎng)大越孤單》。是啊,人不就是這樣嗎?小時(shí)候單純,看什么都是新鮮有趣的;而長(zhǎng)大后,人學(xué)會(huì)了把自己包裹起來(lái):外表活潑,內(nèi)心已經(jīng)雪域冰封。

  是歲月,改變了人的一切一切。但是,眼淚還是不住地流,因?yàn)橐稽c(diǎn)——舍不得。舍不得什么?好友。

  人就是這樣,不斷結(jié)交好友,又不斷失去。一直害怕分離。朋友,我們?cè)菢诱渲氐慕粨Q彼此的悲喜情緒,也曾那樣溫柔地?fù)嵛恳蚬录哦澏兜男撵`。古人送別到十里長(zhǎng)亭,到灞陵。如今,突然覺(jué)得人生處處布滿驛站,一揮手,變成了離別。

  那是曾經(jīng)共坐的教室,也是并肩成長(zhǎng)的“根據(jù)地”。但馬上要離別了,不舍與傷別是始終不能改變的。但是,在這月光如水水如天的夜里,空氣中不時(shí)飄動(dòng)著暗香,在校園中慢慢地走,感覺(jué)處處都是深意,禁不住微笑,并且感激。

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