[優(yōu)秀]欣賞的作文9篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的欣賞的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

欣賞的作文 篇1

　　教過我的老師有很不少，但最讓我欣賞的，就是我現(xiàn)在的《歷史與社會(huì)》的老師——馬老師。

　　貌如性格。腦袋有點(diǎn)方正，留著一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的平頭，看起來很精神。不大的眼睛戴著眼鏡。透過眼鏡鏡片的反光，每每看到他的眼神，總感覺有一道精芒閃過，給他的儒雅氣質(zhì)更添一份睿智。

　　上課了，每當(dāng)同學(xué)們聽到馬老師悠閑的腳步聲，原本喧嘩的'教室就會(huì)馬上安靜下來。原因就因?yàn)樗�的授課方式很受我們歡迎，同學(xué)們很服他。

　　馬老師走到講臺(tái)，從來沒有叫我們“起立！”一切都很隨和。最重要的還是課堂氣氛。馬老師說回答問題不用舉手，太老土了，直接站起來就好，看誰快就誰答。這樣一來，整個(gè)課堂氣氛都被調(diào)動(dòng)了起來，非常活躍。這讓我們同學(xué)非常喜歡他。

　　而且老師提的問題都很刁鉆，牽扯到課本外的歷史。為了能夠解答老師的問題，同學(xué)們課后都去讀一些其它的歷史書籍，如《明朝那些事》等等。

　　記得一次歷社課，講著講，著馬老師冒出一個(gè)問題：“第二次歐洲宗教改革叫什么？”同學(xué)們愣住，但有一個(gè)同學(xué)直接站起來說：“啟蒙運(yùn)動(dòng)！”“正確！”有的同學(xué)很沮喪，因?yàn)閾尨鹇�了，有的覺得自己欠缺這方面的知識(shí)，也很不自在這就讓我們上課的注意力都很集中，生怕一分神就比別人慢了半拍。

　　學(xué)生喜歡上馬老師的課，這就是老師的最大成功！

　　馬老師的授課方式讓我們班同學(xué)受益匪淺。我想：如果學(xué)校再多些像馬老師這樣的老師，甚至整個(gè)中國(guó)，那一定是教育事業(yè)的璀璨！

欣賞的作文 篇2

　　一個(gè)夏天的上午，小猴寫完作業(yè)去找小雞，到了小雞家，小猴問小雞：“小雞，你的作業(yè)寫完了嗎？”小雞驕傲的說：“我早就寫完了�！毙『镉謫枺骸澳悄悻F(xiàn)在干么呢？”小雞說：“還能干什么，當(dāng)然是玩電腦唄！”小猴說：“玩電腦多沒意思，不如咱倆一塊出去玩皮球好嗎？”小雞連忙說：“好啊，好啊�！闭f完他們倆就一塊蹦蹦跳跳的出了門，不一會(huì)就來到一條小河邊，小雞說：“這里的`景色可真美�。≌克{(lán)的天空，綠綠的草地，粉紅的荷花，清澈的河水，你瞧，水里還有許多小魚在游來游去呢！”說著，他們就在這個(gè)地方玩起了皮球，小雞問小猴：“咱們?cè)趺赐婺�？”“咱們就玩�(zhèn)髑虬��！毙『镎f。于是小雞就把球傳給小猴，小猴又把球傳給小雞，他們傳來傳去玩的可高興了！突然小雞不小心被石頭絆了一下，一頭栽進(jìn)水里了，只見它一邊拍打著翅膀，一邊大聲叫：“救救我，小猴！快救救我呀�。骸毙『锛钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里想：“我怎么才能救小雞呢？”突然，他想出一個(gè)好辦法，它爬上樹，用尾巴纏住樹枝，把手伸進(jìn)水里，小猴大聲喊：“小雞快抓住我的手。”就這樣小雞抓住小猴的手不一會(huì)小猴就把小雞救了上來。小雞激動(dòng)的說：“謝謝你小猴，要不是你救我，我早就沒命了�！毙『镎f：看你說的，誰讓咱是好朋友呢。”說完它們又繼續(xù)玩了起來。這個(gè)故事告訴我們：想幫助別人要多動(dòng)腦筋，不然會(huì)幫倒忙的。

欣賞的作文 篇3

　　《水滸傳》為明朝施耐庵所著的一本長(zhǎng)篇白話章回體小說。其中主要講了108位梁山英雄好漢被逼上梁山起義的故事。

　　拿到書，我首先被它的古樸大氣的封面所吸引。只見一個(gè)長(zhǎng)發(fā)大漢一手持大刀，另一手緊握成拳，目視前方，整個(gè)人都散發(fā)著一種豪邁，睥睨天下的感覺。這種氣魄，現(xiàn)如今又有幾人能擁有。

　　《水滸傳》全書都在詮釋著“忠”和“義”二字。每一個(gè)角色盡管不是真實(shí)存在，但我卻能從中真真切切的體會(huì)到他們每一個(gè)人的性格品質(zhì)，他們寄托著作者對(duì)當(dāng)時(shí)的朝代的無奈以及殷切的希望。

　　其中，我認(rèn)為最有特點(diǎn)的人物是“及時(shí)雨”宋江�？v觀他的一生，雖然起起落落不斷，但都可以從中看出一個(gè)“忠”字。他喜愛結(jié)交兄弟，并可以為他的兄弟們赴湯蹈火，在所不辭。這樣的一個(gè)英雄人物，卻時(shí)時(shí)受到不公的對(duì)待，這樣的一個(gè)忠義人物，卻也被逼無奈上了梁山，成為人們眼中的“反賊”。

　　宋江的一生都在為他心中的忠誠(chéng)，心中的信念服務(wù)，他一心渴望做大官封妻蔭子，可這個(gè)夢(mèng)最終也沒有實(shí)現(xiàn)。但帶領(lǐng)著梁山的'英雄好漢，他最后歸順了在我們現(xiàn)在看來黑暗無比的朝廷。為了這份理想，他成為朝廷手中的利劍，與各位英雄南征北戰(zhàn)，奮勇殺敵。在一次次戰(zhàn)爭(zhēng)中，無數(shù)英雄，無數(shù)好漢倒在了戰(zhàn)場(chǎng)上，獻(xiàn)出了自己寶貴的姓命。最后的結(jié)果卻依然是凄慘的，宋江為了“忠”終還是拋棄了“義”，只是因?yàn)榕吕铄釉旆�，他就一杯毒酒親手了結(jié)他的兄弟的生命。自己也沒落得什么好下場(chǎng)，曾經(jīng)的英雄終是被奸臣害死了，實(shí)是可悲可嘆。

　　我最喜歡的人物還是“花和尚”魯智深。他不同于宋江，他為人很是豪爽，甚至可以說是魯莽。恰恰是這份沖動(dòng)，這份率性而為，讓我不自覺被他吸引。他路見不平便拔刀相助，在知道了金翠蓮父女的悲催遭遇后，他立即決定出手相助，也因此惹上官司不得不逃到寺廟。在寺廟里魯智深依舊我行我素，行事風(fēng)格絲毫不改，令人啼笑皆非的同時(shí)，也覺得他是一個(gè)很可愛的人。魯智深有一個(gè)相對(duì)來說比較圓滿的結(jié)局：坐化在大剎。

　　正是這樣一個(gè)個(gè)各具特色的英雄好漢，拼湊起了這本著名的《水滸傳》，這樣一本書，也很是值得人們?nèi)バ蕾p和品味。

欣賞的作文 篇4

　　尋求自由的我

　　看看你們，再看看我，。 你們是多么的快樂！而我呢？那么的不快樂！我希望能像 你們這些快樂的孩子一

　　樣， 偶爾可以出來玩�；蛘邊⒓油瑢W(xué)的生日party，還或者同學(xué)邀請(qǐng)我出去玩，父母都會(huì)同意，

　　我能理解父母，可是父母也要理解我啊，每天呆在家里，有意思嗎？ 好玩嗎？ 父母?jìng)儭?希望你們可以換為思考一下，如果我是家長(zhǎng)，你想出去玩，我就是不讓，然你每天呆在家里，你們?cè)敢鈫?？ 我相信，你們也不愿意。 也希望可以出去玩玩，不是嗎？

　　那你們?yōu)槭裁床豢梢詾槲覀兿胂耄?/p>

　　我們做兒女都能理解你們這些做家長(zhǎng)的。，、 你們?yōu)槭裁床豢梢栽囍�去理解兒女們的心情呢�?/p>

　　想出去玩也是可以讓的，只要你給孩子們制定好時(shí)間，讓他（她）按時(shí)回來不就可以了嘛？

　　你們?yōu)槭裁纯偸亲尯⒆哟粼诩依锬�？天天看書，是人都�?huì)厭煩的，，

　　應(yīng)該讓孩子 們偶爾出去走走，看看外面的世界。

　　感受一下外面的`風(fēng)景。不僅能讓孩子開闊眼界，還可以為還子們寫作文有個(gè)好的題材，好的想法。

　　難道不是嗎？

　　各位家長(zhǎng)們，請(qǐng)你們想想啊，孩子們也想擁有一片自由的天空！

　　家長(zhǎng)們，給孩子們一片自由的天空，也是該讓孩子們自己出去走走的時(shí)期了，永遠(yuǎn)呆在家里是不好的，

　　孩子們都很好奇外面的世界。就讓孩子們出去走走吧！孩子會(huì)是不會(huì)永遠(yuǎn)在你們的懷抱下長(zhǎng)大的，所以說，請(qǐng)給孩子們一個(gè)自由的空間吧！

　　每個(gè)人都有屬于自己的自由，而我呢？ 我卻沒有的屬于自己自由，天天在家，只有無聊和無趣。

　　我想擁有一個(gè)屬于自己的天空！ 我想要自由！我渴望自由！

欣賞的作文 篇5

　　光陰似箭，日月如梭，同學(xué)們最期盼的“六一”兒童節(jié)終于又來臨了。

　　今天，陽光明媚。下午一點(diǎn)半，我身著節(jié)日的盛裝，邁著歡樂的步伐朝學(xué)校走去。走到教室門口，映入眼簾的是那一條條金光閃閃的彩帶，美極了！ 這次活動(dòng)的內(nèi)容五花八門，有猜字謎，唱歌，跳舞，跳繩等。張老師走進(jìn)教室，對(duì)大家說：“活動(dòng)現(xiàn)在開始�！蔽液图仰╅W亮登場(chǎng)一起主持今天的活動(dòng)。同學(xué)們拿著噴雪花和噴彩帶一直往我們頭上噴，頓時(shí)教室里傳來一陣陣歡呼聲。這時(shí)，教室里響起主持人佳雯洪亮的聲音：“今天是我們的節(jié)日，祝同學(xué)們節(jié)日快樂。但我們也要感謝老師。

　　請(qǐng)聽高泉為我們帶來歌曲《每當(dāng)走過老師的窗前》。”我

　　滿懷深情放聲歌唱，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。我開心極了。 最有趣的一項(xiàng)活動(dòng)是畫眼睛。佳鴻、展域、彬彬被同學(xué)用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，又轉(zhuǎn)了五圈后。走到黑板前，開始畫眼睛，還沒有畫完，就傳來了震耳的笑聲，他們連忙摘下紅領(lǐng)巾，一看，原來有的把眼睛畫在嘴巴里，有的把眼睛畫在耳朵旁，把同學(xué)們逗得前俯后仰。 活動(dòng)完以后老師開始給我們分節(jié)日禮物。我看到桌上的`牛奶，面包，餅干，饞得口水都要流出來。

　　可是，一想到昨天的活動(dòng)“放飛心中的愛”。我懂得了要學(xué)會(huì)愛別人，愛自己的親人。我準(zhǔn)備把這些禮物帶回家和奶奶一起分享。

　　今年，我度過了一個(gè)愉快的“六一”。

欣賞的作文 篇6

　　我與同學(xué)發(fā)生過許多事情，這些事情像一顆顆小星星在我的記憶宇宙里閃閃發(fā)光，說也說不清有多少件，所以我就拿一件事跟你們說吧。

　　我清楚地記得，那天我走進(jìn)教室，手里拿著許多東西，什么雨傘、水彩筆、飯盒，我的好朋友江雨芙見了，三步并著兩步走來，說：“我?guī)湍闾嵋稽c(diǎn)吧”。我聽了，說：“不用了，謝謝，你也提了這些東西，也夠累的，去休息吧”。她又說：“我不累，我?guī)湍闾岚伞��？刹恢�道為什么，我聽成了你是豬呀，我?guī)湍闾崮阋膊蛔�。我想都沒想就罵道：“你才是豬，我讓你去休息你還不舒服嗎？”江雨芙被弄得一頭霧水，不說話，我更火了，罵了她三句。

　　江雨芙見我罵她，頓時(shí)火冒三丈，罵道：“我?guī)湍闾崮阋膊蛔�，還說我是豬，有本事什么都自己提，臭蛋！”罵完就怒氣沖沖回到座位上早讀了。

　　我坐在自己的座位上，邊早讀邊想：這個(gè)江雨芙，還真是的，還說我是豬，我再也不和你玩了！哼！

　　第一節(jié)課后，我的氣還沒消，于是便看起書來，忽然聽見有人說：“今天早上江雨芙對(duì)賈越千說：‘就讓我?guī)湍闾岚伞�賈越千就罵她，賈越千怎么這樣呀”。我聽了頓時(shí)恍然大悟，心想原來是這樣，都怪我性子太急，沒聽清楚張口就罵，如果她真的是這樣說我也不該罵她，我也要寬容一點(diǎn)。

　　想著想著，兩顆“晶瑩透亮的珍珠“滾”到地上。

　　我想去向她承認(rèn)錯(cuò)誤吧�？晌依鲜怯X得全班同學(xué)都在盯著我，我也不敢直視江雨芙那雙大大的，有點(diǎn)冷冰冰的眼睛，我邁出的一條腿又縮了回來，小聲叫著江雨芙的'名字，江雨芙聽見了，轉(zhuǎn)過頭來用憤怒的眼神看著我，看著她的眼神，我頓時(shí)嚇得心驚肉跳，說：“沒……沒什么”。她轉(zhuǎn)過頭去，我又想：我是必須要承認(rèn)錯(cuò)誤的，因?yàn)槭俏义e(cuò)了，不承認(rèn)錯(cuò)誤我就不是人。所以我又叫江雨芙，可還是像第一次那樣，我一連叫了五次都像第一次那樣，第六次時(shí)我終于忍不住了，說：“煩不煩嘛！”我又想，她有什么好怕的，她又不會(huì)把我吃了。可想是這么想，還是沒有勇氣向她道歉。

　　挨了一節(jié)又一節(jié)課，吃午飯時(shí)間到了，吃完飯，我默默地說著，江雨芙，對(duì)不起。極小的聲音卻被洗碗回來的江雨芙聽見了。她急忙跑過來說：“沒什么，沒什么，其實(shí)我也有錯(cuò)，因?yàn)槲艺f話說快了”。我說：“我的錯(cuò)更大，要不是我性子急，我們就不會(huì)吵架了”。江雨芙說：“好了好了。和好就行了，你不是要借我的書看嗎，我現(xiàn)在見給你”。說著就把書給我了。

　　江雨芙其實(shí)很寬容，我道歉她還說沒什么，她也有錯(cuò)。要是是我我一定會(huì)說：“現(xiàn)在才后悔，早知道就應(yīng)該立即道歉呀”。

　　這件事以后我再也不性子急了，沒聽清楚的就再問一下，我也寬容了，而且對(duì)寬容這個(gè)詞有了更多的理解。

欣賞的作文 篇7

　　偉大的母愛

　　河南宏力學(xué)校 陳家月 指導(dǎo)老師 曹衛(wèi)振

　　母愛是無私的，是偉大的，是獨(dú)一無二的……母愛有多種，聽聽我的吧。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我和弟弟在玩電腦，媽媽在一絲不茍的拖地，我和弟弟玩煩了，弟弟一臉陰笑的說：“姐，咱們玩游戲吧！”我深思熟慮了一會(huì)兒，也一臉陰笑的說：“玩啥呀，��？哭了可別怪我手下不留情�！薄靶�！”我們想了一會(huì)兒，我說咱兩玩搶凳子吧。弟弟不知用意，欣然應(yīng)允。

　　“一二三，開始！”轉(zhuǎn)了還幾圈，弟弟好像暈了，當(dāng)?shù)首涌拷�我的時(shí)候，弟弟好像馬上要坐下，就在這時(shí)我一拉凳子，他沒坐上，摔了個(gè)底朝天。他躺在地上，好像是哭了。“哇——”弟弟大聲的哭了了起來，我連看都沒看。還想：說好了，不哭不哭的，怎么又哭了。媽媽來了，巴掌立馬豎起來，朝我的背打去，就這么一下，背一陣痛。我的淚水像斷了線的珠子不由自主的`啪啪落了下來。我大聲哭著說：“打，使勁打唄！”媽媽連說都沒說就又打了我一下。我氣得跑回自己的房間，悶頭大哭。當(dāng)時(shí)我覺得媽媽是世界上最狠心最偏心的媽媽。

　　夜晚，一個(gè)熟悉的腳步聲走過來，推開門，��！是媽媽！媽媽撫摸著我的臉，眼淚一滴一滴的啪啪落下，好像在說些什么。

　　第二天早上，我給媽媽寫了一封道歉信。我又見了媽媽慈祥的笑容，但我也發(fā)現(xiàn)，媽媽的皺紋越來越多，臉色蒼白，那么憔悴！

　　��！媽媽的愛是溫暖的，在這溫暖的愛里我漸漸長(zhǎng)大；媽媽的愛也是無私的，在這無私的愛里我懂得了很多很多。

欣賞的作文 篇8

　　我們要學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)欣賞自己，也要學(xué)會(huì)欣賞別人，學(xué)會(huì)欣賞我們自己的每一天�；蛟S，你為自己的身材矮小而感到失望;也許你為自己成績(jī)差，而失落。也許，你因?yàn)槌錾�在一個(gè)貧窮的家庭里，而自卑。生活中我們不正是因?yàn)樽陨淼娜秉c(diǎn)而不滿嗎?這正是因?yàn)樽约嚎偸强粗鴦e人所擁有自己沒有的優(yōu)點(diǎn)，忽視了自己的長(zhǎng)處嗎?

　　我們不能這樣。身材矮小，有什么好失望的!自己心靈比別人美就是最美的。成績(jī)差有什么好失落的，自己在別的項(xiàng)目上超過對(duì)方!貧窮有什么可自卑的!只要奮發(fā)圖強(qiáng)一樣可以受人尊重!

　　我們要欣賞自己!黃美蓮阿姨出生與、于臺(tái)灣南部，出生時(shí)由于醫(yī)生的疏忽，造成她腦部經(jīng)受到嚴(yán)重的傷害，疾病奪去了她肢體的平衡感，也奪取了她發(fā)聲講話的能力。她從小受人歧視，在眾多人眼中，她是“與眾不同”的。她一直生活在諸多不便中，因此，她成長(zhǎng)中總充滿了血與淚。但在這樣的`痛苦下，她昂然面對(duì)。

　　14歲時(shí)，她隨家人移民到美國(guó)。之后她進(jìn)入洛杉磯市市立大學(xué)就讀，如今已取得博士學(xué)位，在一次演講會(huì)上，有一位學(xué)生問她：“黃博士，你自小患病，請(qǐng)問你是怎樣看待自己的?您有沒有怨恨呢?”聽眾不由得心中一緊，當(dāng)她的面如此發(fā)問，她受的了嗎?

　　黃美蓮看著發(fā)問的同學(xué)，嫣然一笑，回過頭在黑板上龍飛鳳舞的寫到：

　　一·我長(zhǎng)得不錯(cuò)，很討人喜歡，我好快樂

　　二·爸爸媽媽這么愛我，我好幸福!

　　三·上帝對(duì)我不薄，她很愛我，讓我生活的很美好!

　　四·我很棒，我會(huì)畫畫，會(huì)寫文章，會(huì)做許許多多的事·····

　　掌聲鋪天蓋地的響起。她的臉上露出了自信的笑容，又寫道：我只看我有的和能的，不看我沒有的和不能得!

　　這種事實(shí)不正說明對(duì)自己有信心，欣賞自己，才能把自己的事做得更好嗎?我們要學(xué)會(huì)欣賞自己，表?yè)P(yáng)自己，要取長(zhǎng)補(bǔ)短!并不斷激勵(lì)自己做得更好，才能有向上的動(dòng)力!獲取別人的欣賞!

欣賞的作文 篇9

　　雪似一位美麗的小姑娘穿著白色的舞衣在空中翩翩起舞,像鵝毛，像柳絮，像槐花瓣，飄飄灑灑的漫天遍野。猛一看，她又如煙一樣輕，銀一樣白，玉一樣潤(rùn)，一朵朵，一片片，忽而向左飄游忽而向右猛撲，忽然旬旬飄落。使人心曠神怡。

　　雪就像是一個(gè)魔術(shù)師，你看！大樹上還結(jié)滿了一個(gè)個(gè)的'雪絨花；大地鋪上了一層厚厚的雪絨毯。這時(shí)，小朋友們穿上五顏六色的衣服紛紛走出了家門，在雪絨毯上，嬉戲玩耍，就像雪絨毯上開滿了一

　　大片燦爛的花海呈現(xiàn)在眼前。如夢(mèng)、 如詩(shī)、 如畫，把我們帶進(jìn)了一個(gè)童話世界。

　　我長(zhǎng)著一雙隱形的翅膀，在這個(gè)白色的天地里飛翔著！��！我仿佛在跟雪跳舞，在跟風(fēng)唱歌，跟雪捉迷藏。

　　白雪就像小銀珠 ，像小雨點(diǎn)，像柳絮楊花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)為我們掛起了白茫茫的天幕雪蓮。一朵朵的小雪花，白得透亮猶如一個(gè)個(gè)的小傘兵，從天而落。

　　雪停了，太陽露出了半邊臉，給云層像鑲上了一層金邊，只是一幅多么美麗的畫面呀！

【欣賞的作文】相關(guān)文章：

欣賞的作文04-30

欣賞的作文06-27

欣賞的作文06-18

(經(jīng)典)欣賞作文10-11

欣賞的作文[經(jīng)典]10-08

欣賞的作文[精選]10-07

欣賞的作文(經(jīng)典)11-23

【經(jīng)典】欣賞作文12-28

【經(jīng)典】欣賞的作文10-20

欣賞的作文（經(jīng)典）10-15