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關(guān)于欣賞作文15篇【通用】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于欣賞作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于欣賞作文1
溝通，是人和人之間交流最原始和簡(jiǎn)單的程序，是連接心和心的橋梁，是接觸孤獨(dú)和寂寞的良藥，更是化解冷漠和無(wú)情的春風(fēng)。溝通，讓我們能在快樂(lè)和幸福時(shí)，讓更多人體會(huì)到我們的心情，和我們一起快樂(lè)和開(kāi)心。溝通能讓我們?cè)谕纯嗪捅瘋麜r(shí)，讓更多的人分擔(dān)我們的傷感，把我我們的痛苦減少到微弱和不再難以承受，我們很難想象一個(gè)人如果無(wú)法和外界溝通是該有多么的.痛苦和無(wú)助。
正因?yàn)闇贤ㄈ绱酥匾�，才變得如家常便飯一樣隨意和自由。正因?yàn)闇贤ㄈ绱撕?jiǎn)單，才變得如路邊野草一樣普遍和平凡�？墒且�?yàn)殡S意和自由，我們也變得隨意，忘記了溝通的本意，忘記了自己的本意，變得有些懈怠。正因溝通如此簡(jiǎn)單，所以我們一變得平凡和簡(jiǎn)單，甚至庸俗和野蠻。
溝通，不是詆毀，不是炫耀，不是自憐，不是誘惑。溝通是包容，是謙遜，是自嘲，是誠(chéng)懇，是分享，是愛(ài)！如果溝通擁有了愛(ài)，誠(chéng)懇，和謙遜，那么別人自然能感受到我們內(nèi)心的強(qiáng)大和溫暖，自然會(huì)感受到我們的內(nèi)心，她們也會(huì)因?yàn)樽兊脺嘏�，達(dá)到以己及人的目的。
昨天下午，我游玩香山，下山回家，看見(jiàn)一阿姨抱著一只兔子。他顯得有些難以接近，我有些害怕，不夠我還是大聲的驚叫，“哇，小兔子，好漂亮的小兔子啊�！卑⒁桃凰查g便放下了冰冷的面孔，笑盈盈的和我攀談了起來(lái)。
這只是一個(gè)小小的插曲，其實(shí)，這就是溝通，一次小小的溝通和交流，從中，讓我感受到了，贊美，和愛(ài)所帶來(lái)的愉悅和幸福，我感受到了其中的換了，讓我下次在面對(duì)陌生人時(shí)候更加的有勇氣。
溝通其實(shí)很簡(jiǎn)單，很平凡。只要心懷誠(chéng)懇，心懷善良，內(nèi)心溫暖和藹，那么你的每一個(gè)舉動(dòng)都會(huì)顯得那么的溫暖和不可思議。溝通其實(shí)很快樂(lè)，只要你能分享你的快樂(lè)，把你的真誠(chéng)和誠(chéng)意傳達(dá)到對(duì)方的心里，對(duì)方自然能感受到。
溝通的樂(lè)趣，如此簡(jiǎn)單和平凡，有心之人，善良之人，心懷寬曠之人，謙遜之人，等等都能感受得到，放給愛(ài)一片廣闊的空間，讓溝通鑄造任何人之間的紐帶，樂(lè)趣充滿天地，你，感受到了么?
關(guān)于欣賞作文2
今天，我們學(xué)校開(kāi)展了春季游學(xué)的活動(dòng)。我們四年級(jí)的目的地是：陽(yáng)山碑材、湯山猿人洞。因此今天一到學(xué)校，我們就分享自己帶的零食。
1分鐘、2分鐘、3分鐘……終于到了8：30，我們逐漸的離開(kāi)了學(xué)校，向陽(yáng)山碑材、湯山猿人洞出發(fā)了。在車(chē)上，我們有說(shuō)有笑，我和李一凡玩了一會(huì)兒神奇寶貝，又和朱仁杰玩起了賽爾號(hào)，最后實(shí)在沒(méi)事，就向窗外看了看景色。過(guò)了1個(gè)小時(shí)，我們終于到達(dá)了陽(yáng)山碑材。
進(jìn)了大門(mén)，我們看見(jiàn)了高聳入云的石碑，我們又看了門(mén)前的牌子，得知這是吉尼斯之最，并好好拍照留念。繼續(xù)往里走，只見(jiàn)里面有兩行文字，都是繁體字，我覺(jué)得值得照一下，便拿起相機(jī)拍了幾張。隨后我們?cè)诳亢牡胤娇戳索梓胩�，很好看，但是有一只麒麟失誤了�？赐旰�，我們就開(kāi)始欣賞陽(yáng)山碑材內(nèi)部的景色。我們先爬山，爬了好一會(huì)兒，都沒(méi)看到一座石碑，又爬了一會(huì)兒，終于看到了一座石碑，我還以為不繼續(xù)爬呢，哪知道還要繼續(xù)爬，我不被累死，就會(huì)被熱死。還好，爬了一小段就下山了。下山后，我們還在武術(shù)臺(tái)上看了武術(shù)表演，演的'威風(fēng)凜凜。看完之后我們變就地午餐了。吃過(guò)飯，我們又到下一個(gè)景點(diǎn)去了：湯山猿人洞。
我們?cè)龠M(jìn)猿人洞大門(mén)之前，看了一下牌子，寫(xiě)到：電筒自帶。我沒(méi)帶電筒！辛虧有人帶了電筒。我們一進(jìn)猿人洞，就感到很陰森，我在門(mén)外打起了寒戰(zhàn)。還好，猿人洞不像我想的那樣恐怖，只是石階太高了和那些人手電筒一閃一閃的。在我們到達(dá)出口時(shí)，樓梯變高了，我們跨一步都很吃力，我還差點(diǎn)摔倒。之后我們又在樂(lè)園里玩了一會(huì)兒，就繼續(xù)坐著汽車(chē)回學(xué)校了。
今天的游學(xué)讓我得到了豐富的收獲和許多探險(xiǎn)心。
關(guān)于欣賞作文3
水鄉(xiāng)的蘭花黯然地燼燒，靜靜地躺落在鋪滿芍藥的綿雨里，畫(huà)屏上的紅蕉沾濕，漸漸地模糊在被東風(fēng)撕成支離破碎的記憶殘片上，灑下一滴淚瀅，潤(rùn)濕傷心。
車(chē)水馬龍，交錯(cuò)在由繁雜拼湊的街頭，喧囂出異彩紛呈的歡娛。此地燃放著絢麗的禮花蹦出的激昂，那處安置著擺放月光的天井唱出的音籟，廟會(huì)時(shí)濃妝淡抹的少女妙齡，比睿山上僧侶吟叨出的圣歌，花間月下偷樂(lè)的愛(ài)情，以及躲藏在淡香里的你儂我儂，齊集一堂，演繹著柔情似水的流年。而余也找下一角，用濃重將洗不盡的鉛華隱去，安詳?shù)貎A聆這片大自然的清揚(yáng)。
舞榭歌臺(tái)，流轉(zhuǎn)著安神寧?kù)o的氣息，釉色衣衫的仕女褪去夕陽(yáng)唱悵惋的色澤，連同空白著的天空一起融化在泛紅的蓮葉上，漂向水流去的遠(yuǎn)方。是東海嗎，那里。江面造起白練，彌漫的裊裊云煙掩蓋了窖燒了千萬(wàn)年的秘密，如幻境般迷亂了探花的神慧，只將蘊(yùn)涵雅韻的旋律貫穿物體的線絡(luò)經(jīng)脈，勾勒成一條冗長(zhǎng)美麗的絲線，連接或纏繞著生離死別的帙卷，而余也找下一角，墨隱其中，化作沉寂鑲嵌在水潑青山，光凈廊軒的.畫(huà)紙。
一簾幽夢(mèng)，放映出戀人最后的那些皎潔呼喊。零散的風(fēng)卷起時(shí)過(guò)境遷的塵埃，拉扯下飄逸的紅楓和那只花開(kāi)一瞬的悲涼，惆悵地步到開(kāi)滿彼岸的址坻，泫然淚下，晶瑩中拖跨一整座圍城，雨也瀟瀟而下，困住了停泊湖中的歸船，歸船上的良人啊，可知躺滿慘淡的驛站不再迎接月光，連朱雀橋邊的佳麗也休了憩，入了榻，熄了燭，寧了夏。而余也找下一角，闔上記載凄美的童話，讓腦漿搖曳起歸航的扁舟，導(dǎo)向黎明前天海相訪的�；�。
美玉，美人，殘劍，長(zhǎng)虹，浸漬在漂泊的琵琶掀起的東風(fēng)中，煙草不再那么醉人，酒意尚且不濃，而那撩人心扉的思念卻雍容出離愁別緒，在長(zhǎng)歌作哭的放蕩里消逝在布滿結(jié)局與回憶的古鎮(zhèn)上，映刻時(shí)間的滄桑，安靜地，繪畫(huà)瀟湘。
而余也在一角，安靜地，繪畫(huà)江南。
關(guān)于欣賞作文4
生活如歌，或高亢，或低沉；生活如酒，或芳香，或濃烈；生活如畫(huà)，或明麗，或素雅。因?yàn)樾蕾p，你才會(huì)感覺(jué)到生活是多么的美麗和溫馨。
生活如歌
東邊的天飄浮著層層粉紅的霞，我騎著車(chē)向?qū)W校奔去。街上行人稀少，我被這寧?kù)o的氣氛所陶醉，也不禁放慢了速度這不正是寧?kù)o而美麗的晨嗎？然而，那一陣掃地聲打破了晨的寧?kù)o，我循聲望去，看到了一個(gè)背影。彎腰、掃地、彎腰、掃地那個(gè)動(dòng)作很平常、很均勻，但他沒(méi)有因?yàn)楹顾Ｖ�，還是在繼續(xù)著、繼續(xù)著突然，他轉(zhuǎn)過(guò)身，我看到了他的模樣，黝黑的皮膚略顯疲倦，可他露出的笑是那么質(zhì)樸、欣慰呵！可愛(ài)的人，感謝他為這美麗的一天奏響了生機(jī)盎然的序曲。
生活如酒
燦爛的'陽(yáng)光透過(guò)玻璃射進(jìn)了教室，老師站在講臺(tái)上，和藹可親地夸贊道：這次，剛轉(zhuǎn)入我班的新同學(xué)小雪在書(shū)畫(huà)比賽中得了一等獎(jiǎng)，大家鼓掌祝賀！。說(shuō)罷，老師舉起了她的作品。于是，教室里便沸騰起來(lái)了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的伸出脖子往前看，哇！好美的畫(huà)啊！小雪仿佛品嘗了美酒一般，心里美滋滋的。在老師和同學(xué)欣賞的眼光中，她找到了自信。生活如畫(huà)
太陽(yáng)沒(méi)有射出刺眼的光芒，只是無(wú)力地流出橘紅的色彩。在我前面，一個(gè)盲人老奶奶戴著墨鏡，拄著拐杖緩緩地前行，當(dāng)心�。∵@里有一級(jí)臺(tái)階，我來(lái)扶您。一個(gè)稚嫩聲音劃過(guò)我的耳畔，只見(jiàn)一個(gè)小女孩飛奔過(guò)來(lái)。我心頭一熱，多好的小女孩啊！在夕陽(yáng)下，那一老一少的背影漸漸遠(yuǎn)去，與落日的余暉構(gòu)成了一幅多彩的畫(huà)卷。
美在環(huán)衛(wèi)工人黑黝黝的臉上，美在人民教師循循善誘的眼神里，美在小女孩滿含愛(ài)心的關(guān)切中
塵世的喧囂和霓虹燈的艷影大概早已吞沒(méi)了人們的感覺(jué)，人們似乎早已忘記了生活的情趣。其實(shí)生活就如歌、如酒、如畫(huà)，只要我們認(rèn)真去品味、欣賞，你就感覺(jué)到那歌是如此動(dòng)聽(tīng)，那酒是如此香醇，那畫(huà)是如此優(yōu)美！
關(guān)于欣賞作文5
一上學(xué)，我就認(rèn)識(shí)了她，她叫韓曉燕。
我們時(shí)常一起做功課，一起出去玩，形影不離，建立了濃厚的友誼。她的性格直爽，性情溫和，我說(shuō)她幾句，她也不在乎�？墒亲罱�，我斷絕了同她來(lái)往，即使路遇，也裝作不認(rèn)識(shí)。
事情是這樣的，一次考完語(yǔ)文，試卷發(fā)下來(lái)了，我得了92分。我正沾沾自喜地看著，忽然發(fā)現(xiàn)一道題我做錯(cuò)了而老師卻判對(duì)了，我洋洋自得，為自己多得了5分而高興。放學(xué)后，我把這事告訴了曉燕，并叫她不要聲張出去。我剛說(shuō)完，她就沉著臉說(shuō)：“你還高興呢？不害羞！”這句話使我感到很意外。唉，怪我多嘴……我只好硬著頭皮求她：“我是信任你才告訴你的，你可……”可是，沒(méi)等我說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身就向?qū)W校跑去。我望著她的背影，憤憤地說(shuō)：“好啊，你原來(lái)是這么一個(gè)人，不講友誼，今天才算認(rèn)識(shí)了你！”
她果然把這件事告訴了老師。我的.分?jǐn)?shù)成了87分。我恨她……
過(guò)不多久，她帶著笑臉來(lái)我家主動(dòng)和好，我不得不在表面上同她和好了。最近，又進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考試。成績(jī)公布時(shí)，我得了95分。這次我可慎重了，考卷一發(fā)下來(lái)，我認(rèn)真地檢查了好幾遍。果然不出所料，我剛檢查完畢，她就拿著試卷走了過(guò)來(lái)。問(wèn)我：“利娜，考多少分？”“我不如你分高�！蔽覜](méi)好氣地說(shuō)。接著我們就交換了試卷，我仔細(xì)地看了起來(lái)
真是碰巧了，不一會(huì)兒，我就查出了她的毛�。鹤詈竽堑李}的小數(shù)點(diǎn)移錯(cuò)了位，而老師卻給她打了個(gè)對(duì)勾。我就毫不客氣地將這道題的錯(cuò)誤向她指了出來(lái)。我還準(zhǔn)備去告訴老師，來(lái)一個(gè)報(bào)復(fù)。沒(méi)想到，她默默地看了一遍，抬起頭微笑著對(duì)我說(shuō)：“是我錯(cuò)了，謝謝你，我找老師說(shuō)去�！闭f(shuō)完，她就拿著試卷跑出了教室。
我凝視著她的背影，回想著她說(shuō)的話。我覺(jué)得她是對(duì)的，真正的好朋友，應(yīng)該是像她這樣的。我為自己曾恨她而后悔了，我想，我和曉燕之間的友誼才是真正的友誼呢。
關(guān)于欣賞作文6
在孤獨(dú)的田壟上，總會(huì)有一個(gè)單薄的身影，在那里挺立著。哪里有莊稼，哪里就有他。沒(méi)錯(cuò)，他就是稻草人。
稻草人自誕生開(kāi)始，他就注定要孤獨(dú)，要終生勞作，但他毫無(wú)怨言，總是在默默無(wú)聞的工作。
過(guò)去，稻草人可是農(nóng)民的好幫手。他不僅造價(jià)便宜，還很實(shí)用，那不大的身體里滿載得是收獲的希望。每一天，他起早貪黑。他陪伴著太陽(yáng)沖破地平線的束縛，又靜靜地凝望著太陽(yáng)投入山林的懷抱。
春天，他迫不及待地穿上了衣服，趕來(lái)田地里，為田地站崗。一天天過(guò)去了，新生的麥苗從麥地里鉆了出來(lái)，綠綠的、嫩嫩的，看著他們，稻草人笑了，似乎所期望的豐收已經(jīng)來(lái)臨。
夏天，莊稼已經(jīng)長(zhǎng)得同半個(gè)人一樣高了，微風(fēng)拂過(guò)，卷起一層層碧綠的麥浪，輕輕地拍打在稻草人的身上，似乎再調(diào)皮的和稻草人嬉戲。稻草人開(kāi)心地笑了，看向了那一望無(wú)垠的田地和那一片天。
秋天，所有的勞動(dòng)都變得辛苦起來(lái)了，一連幾個(gè)月的.疲勞困擾著他，但他人在堅(jiān)守著。麥子的天敵越來(lái)越多了，稻草人更是不敢褻慢，一批批鳥(niǎo)兒來(lái)到這里，想要前來(lái)啄取一些糧食，但是，稻草人一次又一次把他們趕走。到了收獲的時(shí)候，麥子都成熟了，農(nóng)民伯伯們都拿著鐮刀、背著筐子奔向田地，都唱著歡樂(lè)的歌，和在秋風(fēng)里面，稻草人聽(tīng)到了，高興地跳起舞來(lái)�？吹睫r(nóng)民開(kāi)心的笑容，他也笑了。
冬天，麥子都被收割完了，留下了空蕩蕩的田地，還有稻草人。當(dāng)農(nóng)民獲得了豐收后，他便被遺忘在了田地里。但他絲毫不灰心，因?yàn)樗�，明年，又是他施展身手的時(shí)候。
我喜歡稻草人，喜歡他的模樣，更喜歡他默默無(wú)聞，卻樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
我欣賞你，稻草人。
關(guān)于欣賞作文7
沒(méi)有藍(lán)天的博大，但有了白云的悠然，它就是最真的；沒(méi)有梅花的幽香，但有了野花的淳樸，它就是最善的；沒(méi)有江河的奔騰，但有了小溪的執(zhí)著，它就是最美的；那么，作為新青年的我們，怎樣才能像白云，野花，小溪一樣來(lái)欣賞自己呢？
朋友告訴我，那就是無(wú)論何時(shí)何地都要帶上自己的思想陽(yáng)光，你的個(gè)性歡笑。是啊，一張洋溢著思維的幸福與快樂(lè)的臉是最美的。這張臉將你的幸福與快樂(lè)巧妙地傳達(dá)給別人，并能夠?qū)⒚利惻c人分享，那你就欣賞了自己。
爸媽告訴我，那就是做一個(gè)有個(gè)性的孩子，尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)幼小。是啊，這是自己內(nèi)心深處的個(gè)性美，心中裝著中華五千年的傳統(tǒng)美德，并能別出心裁地將其付諸行動(dòng)，那你就欣賞了自己。
老師告訴我，額頭寬一點(diǎn)，不漂亮不要緊，只要能讓思想野馬在寬寬的額頭上奔跑。你具有了一定的.創(chuàng)造力，才是真正欣賞了自己。
我不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)不好而對(duì)自己失望
于是我又想起了白云的悠然，野花的淳樸，江河的奔騰。哦！我明白了，最美的自己，就是展現(xiàn)自己個(gè)性的時(shí)候，就是發(fā)揮自己作用的時(shí)候，就是貢獻(xiàn)自己思想的時(shí)候。那是一種內(nèi)在美的展現(xiàn)。東施就是一個(gè)最好的反例，因?yàn)樗龥](méi)有了自己的個(gè)性，追求的只是無(wú)意義的模仿。
是小草，就要染綠天涯；是水滴，就要匯在浩瀚；是沙礫，就要聚矗成塔；是營(yíng)火，就要默默燃燒；是青年就要做美自己，讓自己的個(gè)性張揚(yáng)，讓自己的思想閃光。
我不是那風(fēng)，刮過(guò)就停！。我不是那雨，下過(guò)就晴！我不是那霜，漂忽不定！我不是那云啊，也不是那電，我就是那用創(chuàng)新思想去欣賞自己的年輕人。！
關(guān)于欣賞作文8
眨眼間，馬上就要開(kāi)學(xué)了。時(shí)間這樣可怕的東西，帶著人的喜怒哀樂(lè)，流逝走。在這寒假中，也同時(shí)發(fā)生了許多有趣。但是現(xiàn)在回憶起來(lái)，是抓也抓不到的。
寒假十分冷，所以我們一家人沒(méi)有外出旅游。整天在家中，不是看電視，就是寫(xiě)作業(yè)了。
這個(gè)寒假都怨那個(gè)寒冷的鬼天氣。但是，這寒冷的'天氣給我了喜怒哀樂(lè)。
寒假中，我去了我的表弟家，那里可有意思了。早晨，我們到了11點(diǎn)起床。起床后，吃完早餐后，當(dāng)然啦，我表弟家就要成了，戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)地了。首先，我們玩捉迷藏。
我把弟弟家的枕頭當(dāng)作我的藏身之地。我拿起枕頭，氣喘噓噓地搬到柜子的角落。我先躲到里頭，在拿枕頭吃力地搬進(jìn)來(lái)。里面雖然很悶，但是被抓到，就要當(dāng)警察，我最討厭當(dāng)警察了。想到這，我就想到了做演示，做1.番調(diào)虎離山。我把剩余在床上的枕頭，丟在床下邊。
又在床下放1.件衣服，好讓以為下面有人。作好一切準(zhǔn)備后，我躲進(jìn)了藏身地。不一會(huì)兒，弟弟進(jìn)來(lái)了。我偷偷笑著。果然不出我所料，弟弟第一個(gè)去的地方，就是床邊。他奸笑著，用力掀開(kāi)枕頭。弟弟大叫的：‘‘��？沒(méi)人？’’我偷笑著。于是他又看到床下有1.件可以東西，認(rèn)以為是我身上的衣服，就趴下來(lái)。他這次惱火了。我不禁哈哈大笑。不料，笑得太大聲，把弟弟引來(lái)了。弟弟終于看到我了，他有力地把枕頭丟掉。看到我了。我就只好無(wú)奈的做警察了。玩了一陣子，就到了中午。我們嘻嘻哈哈，滿頭大汗。洗洗手。就吃中午飯了。吃完后，我就和弟弟看電視，看的是鬼片。只見(jiàn)的弟弟汗流浹背，面如土色。我不禁把弟弟當(dāng)成電影里的女鬼了。就突然喊了1.聲。弟弟奇怪的看了過(guò)來(lái)，說(shuō)我莫名其妙。我問(wèn)他為什么面如土色。他說(shuō)他很熱，所以才這樣子�？磥�(lái)我自己也要試我的膽子了。一天過(guò)去了。我就和弟弟安然地入睡了。帶著今天的快樂(lè)睡著了。
關(guān)于欣賞作文9
我的媽媽?zhuān)鐥l身材，長(zhǎng)著一雙“會(huì)說(shuō)話”的大眼睛。
我每天都會(huì)聽(tīng)到媽媽不住的嘮叨聲�！皩W(xué)特長(zhǎng)要遲到了”，“吃飯不能看電視呀”，“寫(xiě)字姿勢(shì)要端正，預(yù)防近視啊”，還有“上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，做人一定要誠(chéng)實(shí)啦�！薄惶煜聛�(lái)嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一聽(tīng)到她的嘮叨聲我就心煩意亂�？墒�，隨著時(shí)間的流逝，我對(duì)媽媽的嘮叨有了新的認(rèn)識(shí)。
那是上學(xué)期臨近期末考試了，媽媽天天忙碌得很。一得空就總是嘮叨我考試要注意的事項(xiàng)，我聽(tīng)得不耐煩了，兩手堵住耳朵裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。等到期末考試那天，媽媽又嘮叨著說(shuō)：“兒子，考試一定不要慌張，認(rèn)真讀題，讀懂題意再做，字跡要工整，做完試卷要仔細(xì)檢查�！蔽倚牟辉谘傻貞�(yīng)允著，一瞥眼，看到媽媽的眼神卻是真誠(chéng)的`。
考場(chǎng)上，試卷發(fā)下來(lái)了，我大體一看，題目都很簡(jiǎn)單，就飛快地做起來(lái)。不一會(huì)功夫，試題答完了，慶幸中剛想交卷，看到別的同學(xué)仍然在認(rèn)真地做題。剎那間，我發(fā)現(xiàn)媽媽正在用和善的眼睛看著我，她的“嘮叨聲”又在我耳邊回蕩。于是，我認(rèn)真地檢查起試卷來(lái)。當(dāng)檢查到比較大小的題目時(shí)，第二題的大于號(hào)寫(xiě)得太潦草，猛地一看像是寫(xiě)成了等于號(hào)，我立刻用橡皮擦干凈，工整地寫(xiě)上了大于號(hào)。再往下檢查，到了計(jì)算題的最后一題，脫式計(jì)算的最后一步把加號(hào)的題算成了乘號(hào)的結(jié)果了。“我的媽呀，無(wú)論做什么，真是馬虎不得呀！”我心里暗想。為了防止再出錯(cuò)，我又重新檢查了一遍，直到自己認(rèn)為沒(méi)有錯(cuò)了才交了試卷。等到宣布成績(jī)的時(shí)候，我得到了自己認(rèn)為滿意的分?jǐn)?shù)，也使我克服了馬虎的壞習(xí)慣。
仔細(xì)想想，我感謝媽媽?zhuān)沁@些嘮叨，一次次地督促我，讓我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。原來(lái)媽媽的嘮叨也是有用的。我喜歡這個(gè)愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)?/p>
關(guān)于欣賞作文10
平靜的生活里難免總是有一些乏味的，有些時(shí)候試著放下心靈的包裹，去欣賞去享受一番生活，也未必不是一件樂(lè)事吧！其實(shí)有些時(shí)候應(yīng)該試著給自己的心靈下場(chǎng)春光般的雨雪吧！
去欣賞音樂(lè)，享受它那如詩(shī)一般的旋律，如雨一般的微潤(rùn)。靜靜聆聽(tīng)，聆聽(tīng)這個(gè)世界美麗的音律，精心享受，享受那能讓你如癡如醉，即物起興的歌詞，品味生活如同音樂(lè)一般那輕松優(yōu)美的節(jié)奏，領(lǐng)略它不同音符跳動(dòng)的那份色彩，去沉醉在其境，去欣賞那不平凡的美。
去欣賞書(shū)籍，品讀它那古典而優(yōu)雅的文字所散發(fā)出來(lái)的芳香，與作者一起交流，與文字一同對(duì)話，與心一起交流，去書(shū)籍的宇宙中暢游一番，去書(shū)海閑靜地走走，去欣賞，去感受不同人物的命運(yùn)，去書(shū)寫(xiě)那一個(gè)個(gè)完美的樂(lè)章。
去欣賞藍(lán)天，去凝望它一望無(wú)際的胸懷，感受它那寧?kù)o所書(shū)寫(xiě)的美麗，深思那一個(gè)又一個(gè)不完美的故事，書(shū)寫(xiě)出一個(gè)又一個(gè)年少的心聲，勾畫(huà)一副又一副充滿天馬行空的`畫(huà)卷。
去欣賞自然中、生活中的一切景或物吧！欣賞即是一種美好的心象。欣賞著沿路曾欣賞過(guò)的風(fēng)景，人生并不完美，難免總會(huì)留下遺憾，試著欣賞，學(xué)會(huì)欣賞，在樸實(shí)、寧?kù)o的世界里，在漫漫的人生道路中，記下自己曾經(jīng)欣賞過(guò)的那些最美好的回憶。
音樂(lè)的旋律回響在耳邊，是誰(shuí)在彈奏著它動(dòng)人心弦的人生？哪怕斷弦也隱隱動(dòng)聽(tīng)，哪怕悲傷也觸景生情。
那一個(gè)又一個(gè)如癡如醉的下午，沉浸在書(shū)海中，忘我地翻讀，忘卻了時(shí)間所凝固的那一刻，我究竟是誰(shuí)呢？
充滿希望與新奇的天空，總使人對(duì)未來(lái)充滿了幻想，去觸摸，很遙遠(yuǎn)，去欣賞，眼前的風(fēng)景似乎是在無(wú)意中停止了腳步的浮云，讓我感受到了欣賞的美味與溫馨！
關(guān)于欣賞作文11
我們的生活似那翩然的蝶，翩翩起舞，舞出絢麗多彩的詩(shī)篇；我們的生活似那飄動(dòng)的葉，飄飄飛動(dòng)，動(dòng)出快樂(lè)自由的的天空；我們的生活更像是那美麗的大自然，綿不斷，延綿出一幅幅婉如縈帶的的動(dòng)人畫(huà)卷。
我喜歡我們生活的大自然，愛(ài)她的縷縷芬芳，愛(ài)她的寧?kù)o恬淡，愛(ài)她的美麗純樸。一年四季，親近自然。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！贝禾�，大自然用神來(lái)之筆勾勒春天的嫵媚，勾勒細(xì)雨的'柔情。春雨過(guò)后，用心去感受春天的自然：密草繁花，姹紫嫣紅。春天的魅力便由大自然的美麗而變得如此生機(jī)勃勃。
“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！毕奶�，大自然里彌漫稻花的芬芳，點(diǎn)綴蓮葉上露珠的晶瑩，氤氳整個(gè)夏日的氣息。走進(jìn)大自然，聆聽(tīng)清脆的鳥(niǎo)鳴，欣賞蓮池的景色。偶有一縷微風(fēng)拂面而過(guò)，沁人心脾，帶走整個(gè)夏日炎炎，那是一種寧?kù)o優(yōu)美的意境。
“晴空云鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”秋天，大自然里的云鶴的騰空而過(guò)，艷云當(dāng)空，頭頂一幅壯麗的景色。碩果累累，麥子羞澀的低下了頭，一幅快樂(lè)的豐收?qǐng)D。秋天的大自然是快樂(lè)的蒼穹，是收獲的田野。
“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛�！倍斓拇笞匀话籽┌}皚，梅花開(kāi)放，別有一番情趣。大自然她描繪冬雪的晶瑩，描繪梅花的骨氣。用心去體會(huì)，在冬天的大自然的綠芽，給人明天的希翼；冬天冉冉升起的太陽(yáng)，使人重新然起自己的心靈之火。是的“冬天來(lái)了，離春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
其實(shí)，我們生活的大千世界是豐富多彩，只要我們多多去觀察世界，欣賞自然，你便能體味到其中妙不可言的樂(lè)趣。
關(guān)于欣賞作文12
我欣賞萬(wàn)物的特性，正因這些特性，才會(huì)有陶淵明象征菊花的隱逸；君子象征蓮花的”香遠(yuǎn)益清，”這類(lèi)的佳話。
我欣賞竹子的堅(jiān)強(qiáng)的意志�！币Фㄇ嗌讲环潘�，”這句贊美竹子的詩(shī)，正揭示了竹子擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志。作為高中生的我，對(duì)學(xué)習(xí)正缺少了這一種品質(zhì)。每當(dāng)進(jìn)入晚自修的時(shí)候，我都會(huì)邊做作業(yè)，邊和旁邊的同學(xué)講話，因此，我的成績(jī)總是一般般。如果我擁有竹子的品質(zhì)，努力克制自己愛(ài)說(shuō)話的毛病，我想我的人生將會(huì)有一重大的改變。所謂學(xué)海無(wú)涯，只有堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，才能懂得更多。青竹的堅(jiān)強(qiáng)值得我佩服不已。
我欣賞石頭的情操�！鼻уN萬(wàn)鑿出深山，只留清白在人間�！爆F(xiàn)在的人，可以說(shuō)為了自己的利益，什么事也做得出來(lái)，也不怕自己的名聲遺臭萬(wàn)年。石頭的高尚情操，可謂值得我們學(xué)習(xí)，任憑風(fēng)吹雨打，也不做出一些傷天害理的事。有一篇報(bào)道說(shuō)；老翁摔倒在地，圍觀者甚多，卻無(wú)一人敢扶。造成這一現(xiàn)象就是人們不講誠(chéng)信，好心人變成撞倒老翁的人，這讓好心人含冤受屈，讓清白毀于一旦。我相信只要我們像石頭一樣，尊重他人的清白，愛(ài)惜自己的清白，人際關(guān)系定會(huì)回歸真誠(chéng)，像上述的事例不會(huì)再有。
我欣賞蓮花的'君子品質(zhì)。中國(guó)上下五千年來(lái)，贊美蓮花的詩(shī)歌勝不可數(shù)。幾乎可以說(shuō)，中國(guó)人都喜歡蓮花。蓮花的”香遠(yuǎn)益清，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”濯清漣而不妖，中通外直�！背鲇倌喽蝗尽！闭憩F(xiàn)蓮的君子品質(zhì)和情操。中國(guó)古時(shí)候，池塘里一般都種有蓮花，這已經(jīng)說(shuō)明古人都喜歡蓮花。蓮頑強(qiáng)的生命力也足以使我驚嘆�？脊诺娜送诰虺龀了饲甑纳徸�，放進(jìn)四合的環(huán)境里，也還可以發(fā)芽。蓮是我最欣賞和佩服的植物，我也會(huì)向它那種君子的氣質(zhì)看齊，努力成為一個(gè)君子。
萬(wàn)物都有他們的特性，我們要欣賞他們的好的一面，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓他們好的一面成為我們自己的東西。欣賞的同時(shí)，也能陶冶我們的情操，提高自己的審美能力。
關(guān)于欣賞作文13
樹(shù)苗錯(cuò)過(guò)了春風(fēng)，永遠(yuǎn)不會(huì)變成可庇蔭的大樹(shù)；蘋(píng)果錯(cuò)過(guò)了夏雨，永遠(yuǎn)不會(huì)變的紅艷艷；樹(shù)葉錯(cuò)過(guò)了秋風(fēng)，永遠(yuǎn)不會(huì)有落葉紛紛的美景；麥子錯(cuò)過(guò)了冬雪，永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)出成熟的麥穗；人錯(cuò)過(guò)了一生當(dāng)中最重要的機(jī)遇，永遠(yuǎn)不會(huì)有第二個(gè)重要機(jī)遇再出現(xiàn)。
在一個(gè)大樹(shù)成蔭的森林中，生活著兩只蝸牛。它們一個(gè)叫珍惜，一個(gè)叫等待，它們都是這個(gè)森林中數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀者。但珍惜卻不以此為傲，每天不放過(guò)任何一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，而等待卻以我為尊的傲視他人，每天只是懶散、悠閑的看看云，望望天。
一天，它們倆同時(shí)接到了森林表演大賽的參賽邀請(qǐng)書(shū)，如果在這場(chǎng)比賽中獲得了冠軍，就可以當(dāng)森林之王，管理整個(gè)森林。這種榮譽(yù)對(duì)于每個(gè)動(dòng)物來(lái)說(shuō)都是夢(mèng)寐以求的.，但也是困難的，沒(méi)有精彩的表演是不可能獲得冠軍的。珍惜心想：“我平日沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)任何機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己，終于有我大展身手的機(jī)會(huì)怎么能錯(cuò)過(guò)呢？”等待也同時(shí)暗想：“我這么優(yōu)秀，不用表演，在臺(tái)下一站，肯定都能吸引許多目光，哪還用得著表演節(jié)目呢？”于是它每天仍然過(guò)著清閑得生活。珍惜卻在同時(shí)為表演而忙碌。
大賽今天就要開(kāi)始，等待邁著小步走到臺(tái)下，珍惜精心打扮準(zhǔn)備表演。一個(gè)個(gè)森林中大伙公認(rèn)的的佼佼者在臺(tái)上表演著精彩的節(jié)目，珍惜也在自己的表演中展示了自己平日積累的功底，沒(méi)有一個(gè)人注意到坐在臺(tái)下的等待。
等待還是不慌不忙地坐在臺(tái)下等待別人發(fā)現(xiàn)自己，幻想著自己一會(huì)兒上臺(tái)拿冠軍的獎(jiǎng)杯時(shí)的情景。大賽辦完了，珍惜因?yàn)槌鏊说木使?jié)目而獲得了冠軍，等待在臺(tái)下慌了神。
“金子總會(huì)發(fā)光”這句話沒(méi)錯(cuò)，可是如果只是一味的等待，那么哪怕是金礦也沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)的那一天。只有珍惜機(jī)會(huì)，抓住機(jī)會(huì)，才會(huì)有“發(fā)光”的那一天，否則只會(huì)是一塊被丟棄在路邊的石頭。
珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，不要讓它溜走，你才會(huì)有被挖掘、發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
關(guān)于欣賞作文14
星期三的時(shí)候，老師宣布明天去野炊，我們馬上歡呼起來(lái)，大家議論紛紛，各自該帶什么東西，積極做好明天的準(zhǔn)備工作。
第二天一大早，我們邁著整齊的步伐向黃叫村的'溪灘邊出發(fā)了。一路上，我們唱著歌，興奮得不得了，我們的隊(duì)伍猶如一條巨龍?jiān)诠飞暇従徢斑M(jìn)著。走了很久，我們就累得氣喘吁吁了。老師鼓勵(lì)我們?cè)賵?jiān)持一下，很快就到了。在老師的鼓勵(lì)下，我們又打起精神，繼續(xù)趕路。終于，我們看到了一片綠草地，大家興奮地忘記了疲勞，又奔又跳，東看看西瞧瞧，好像永遠(yuǎn)也看不完似的。
在田地里，谷子最惹人喜愛(ài)，一片火紅的高粱驕傲地昂起頭，好像是喝醉了酒漲紅了臉，它那碩大的葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎在和我們打招呼。
欣賞了美景后，我們開(kāi)始燒午餐了。我們有條理地安排人員，徐小來(lái)去撿柴，李鑫建去提水，凌暉負(fù)責(zé)燒火，我和黃佩芳負(fù)責(zé)燒東西。分工好后，我們一起用石頭搭灶，可是，搭了一次又一次，我們都沒(méi)有成功。但是，我們沒(méi)有灰心，又一次小心翼翼地搭灶。啊!搭好了，我們高興地抱在了一起。我們把鍋放在石頭上，再點(diǎn)起火來(lái)，把干凈的水倒進(jìn)鍋里，燒了大概十分鐘左右，水開(kāi)了，我把方便面拆開(kāi)放進(jìn)去煮，面條煮好后，我又將調(diào)料放進(jìn)去，過(guò)了一會(huì)兒，我把鍋蓋一掀，聞到了一股香氣，大家就馬上拿好碗筷開(kāi)始夾到各自的碗中，然后大家狼吞虎咽地吃了起來(lái)。老師看到了這種場(chǎng)面，趕緊拿出照相機(jī)給我們拍下了我們的吃相。
大家吃完飯后，我們就開(kāi)始活動(dòng)了。有“抓特務(wù)游戲”、“拉歌游戲”……大家玩得不亦樂(lè)乎!時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼夜幕即將降臨了，我們只好依依不舍地離開(kāi)這片樂(lè)土。
關(guān)于欣賞作文15
人生百味，世事無(wú)常，猶如多端的天氣，生活窘迫、工作壓抑，只不過(guò)是人生中的風(fēng)雨罷了。“陽(yáng)光，總在風(fēng)雨后”只要你堅(jiān)持著目標(biāo)，堅(jiān)持著自己的理想，總會(huì)在風(fēng)雨過(guò)后，擁抱屬于自己的燦爛陽(yáng)光。
“不經(jīng)一番寒骨徹，怎得梅花撲鼻香？”29歲的李娜，在失敗的打擊與病痛的折磨下選擇了堅(jiān)持理想，終于在自己的堅(jiān)持下，勇往直前，成就了法網(wǎng)大滿貫。
堅(jiān)持，會(huì)斬?cái)嗬坐Q電閃的凄風(fēng)苦雨。
撥開(kāi)歷史的云煙，依稀仍見(jiàn)李時(shí)珍在深山老林中苦苦尋覓的身影，游歷四海，請(qǐng)教萬(wàn)人，三十年的不懈堅(jiān)持，終著成了《本草綱目》，流傳萬(wàn)世。
李時(shí)珍用深埋心底的堅(jiān)持化作一把利刃，剎那間，前方的`風(fēng)擋雨阻也變得十分渺小，一點(diǎn)點(diǎn)、一步步，嘔心瀝血，終成大作。他用自己的行動(dòng)告訴自己、告訴世人：堅(jiān)持目標(biāo)，總有一天會(huì)無(wú)懼于風(fēng)雨絆足，接受陽(yáng)光的沐浴。
堅(jiān)持，會(huì)收獲絢爛奪目的彩虹夢(mèng)想。
從一個(gè)窮困潦倒，總財(cái)產(chǎn)買(mǎi)不起一件西裝的小伙子到一位紅遍世界的巨星——席維斯·史泰龍，好萊塢五百家公司的四輪拜訪，1850次的無(wú)情拒絕，這些失敗如陰霾般阻擋在他的面前，但他始終沒(méi)有放棄，堅(jiān)持著自己的理想。
堅(jiān)持的力量，使史泰龍與他的《洛奇》名震全球。他堅(jiān)信影子的背后是光明。他用堅(jiān)持告訴自己，堅(jiān)持自己的理想，會(huì)讓自己收獲到的彩虹更加美麗清澈。
反觀自身，稍遇風(fēng)雨就自怨自嘆，少有堅(jiān)持之韌，還未及天晴便消失在了陰雨中。不堅(jiān)持夢(mèng)想，何以見(jiàn)陽(yáng)光？
如果漫長(zhǎng)的雨夜在你面前，請(qǐng)不要絕望，因?yàn)殛?yáng)光還在；如果狂風(fēng)抽走了最后一豆?fàn)T光，請(qǐng)不要絕望，因?yàn)殛?yáng)光還在；如果暴風(fēng)驟雨撕扯著你逐夢(mèng)的翅膀，請(qǐng)不要絕望，因?yàn)殛?yáng)光還在……
陽(yáng)光，總在風(fēng)雨之后，只要堅(jiān)持夢(mèng)想，永不放棄，生活的陽(yáng)光還會(huì)遠(yuǎn)么？
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